高三生物總復習練習第一單元走近細胞與細胞的分子組成11含解析_第1頁
高三生物總復習練習第一單元走近細胞與細胞的分子組成11含解析_第2頁
高三生物總復習練習第一單元走近細胞與細胞的分子組成11含解析_第3頁
高三生物總復習練習第一單元走近細胞與細胞的分子組成11含解析_第4頁
高三生物總復習練習第一單元走近細胞與細胞的分子組成11含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

11(時間:40分鐘分值:100分)一、選擇題(共10小題,每小題7分,共70分)1.(2017·江西省贛州尋烏中學高三上學期月考)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,病毒表面覆蓋有兩種不同的纖突,纖突具有抗原特性。纖突中的一種是紅細胞凝集素(HA),現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)十幾種,另一種是神經(jīng)氨酸酶(NTA),至少有9種,它們都是蛋白質(zhì)。禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多種類型,下列說法不正確的是()A.HA及NTA出現(xiàn)多種類型是單鏈RNA發(fā)生改變的結(jié)果B.H5N1、H7N9、H9N2等多種類型的出現(xiàn)與染色體變異無關(guān)C.H7N9亞型禽流感病毒侵染人體后,可在人體內(nèi)環(huán)境中繁殖D.禽流感病毒和其他生物共用一套遺傳密碼【解析】HA及NA出現(xiàn)多種類型是單鏈RNA發(fā)生改變的結(jié)果,A正確。禽流感病毒沒有染色體,雖有H5N1、H7N9、H9N2等多種類型,但與染色體變異無關(guān),B正確。病毒寄生在活細胞內(nèi),C錯誤。所有生物共用一套遺傳密碼,D正確?!敬鸢浮緾2.下列關(guān)于病毒的說法正確的是()A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C4種堿基B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細胞的核糖體中合成C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨立生存D.病毒是非細胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)【解析】逆轉(zhuǎn)錄病毒為RNA病毒,應只含有A、U、G、C4種堿基,A錯誤;病毒只含有蛋白質(zhì)外殼和一種核酸,其蛋白質(zhì)外殼需要在宿主細胞的核糖體中合成,B正確;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨立生存,C錯誤;病毒是非細胞生物,因此它不屬于生命系統(tǒng),D錯誤。【答案】B3.(2017·江西省新余四中高三上學期第一次段考)對硝化細菌的敘述正確的是()①含有核糖體不含葉綠體②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上③因為它是需氧型生物,所以含有線粒體④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律⑤在遺傳中可能會發(fā)生基因突變A.②③④B.①④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【解析】硝化細菌是由原核細胞構(gòu)成的原核生物,其細胞中含有核糖體不含葉綠體,①正確;原核細胞含有DNA和RNA,但沒有染色體,②錯誤;硝化細菌是需氧型生物,但其細胞中不含線粒體,③錯誤;基因的分離定律和基因的自由組合定律是真核生物細胞核基因在有性生殖中的傳遞規(guī)律,④正確;基因突變具有普遍性,因此硝化細菌在遺傳中可能會發(fā)生基因突變,⑤正確。綜上分析供選答案組合B項正確,A、C、D三項均錯誤?!敬鸢浮緽4.有關(guān)下列5種生物之間共同特征的敘述,正確的是()①流感病毒②酵母菌③硝化細菌④藍藻⑤衣藻A.①和②都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者C.②③④⑤都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁D.①和⑤的遺傳物質(zhì)是DNA【解析】流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),酵母菌是真核生物,A錯誤。流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者;酵母菌是真核生物,不含葉綠素,為分解者;硝化細菌能進行化能合成作用,但不含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,B錯誤。酵母菌屬于真菌,衣藻屬于植物,硝化細菌和藍藻是原核生物,它們都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁,C正確。流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,衣藻的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。【答案】C5.細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是()A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說B.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者D.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”【解析】英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者,A錯誤;細胞學說只揭示了生物的統(tǒng)一性,未揭示生物的多樣性,B錯誤;德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的創(chuàng)立者,C錯誤;德國科學家魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,D正確?!敬鸢浮緿6.如圖表示顯微鏡觀察植物根尖細胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯誤的是()A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的B.利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動C.圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高【解析】分析題圖可知,①視野中有根尖不同區(qū)域的細胞,是在低倍鏡下觀察的物像,A正確;由圖①可知,分生區(qū)細胞處于視野的左邊,因此要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動,以便使物像向右移動,B正確;如果顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,放大倍數(shù)增加,則視野中觀察到的細胞數(shù)目減少,C正確;換用高倍物鏡時,不能將鏡筒升高,應該直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡,D錯誤?!敬鸢浮緿7.(2017·江西省新余四中高三上學期第一次段考)下列與原核生物和真核生物有關(guān)的“一定”的敘述,正確的是()A.原核生物細胞一定不含線粒體,一定不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞一定進行有絲分裂,原核生物細胞一定進行無絲分裂C.真核生物和原核生物一定都以DNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物和原核生物細胞一定都具有完整的生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行【解析】原核生物細胞只含有核糖體這一種細胞器,因此一定不含線粒體,但能進行有氧呼吸,A項錯誤;真核細胞的分裂方式有三種:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂,B項錯誤;真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,C項正確;細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng),原核細胞因沒有細胞器膜和核膜,所以原核細胞不具有完整的生物膜系統(tǒng),D項錯誤?!敬鸢浮緾8.(2017·甘肅省蘭州市高三診斷考試)下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體B.構(gòu)成細胞膜的磷脂是所有細胞都具有的C.破傷風桿菌中核糖體的形成與核仁有關(guān)D.植物細胞中產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和葉綠體【解析】洋蔥為高等植物,細胞中不存在中心體,A項錯誤;磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的基本支架,B項正確;破傷風桿菌屬于原核細胞,沒有核仁,C項錯誤;植物細胞中產(chǎn)生ATP的場所包括細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,D項錯誤?!敬鸢浮緽9.(2017·江西省蓮塘市一中高三生物考前模擬)下列關(guān)于根尖分生區(qū)細胞和醋酸菌細胞的描述不正確的是()A.都具有細胞壁結(jié)構(gòu),但組成成分不同B.都可以合成蛋白質(zhì),但翻譯場所不同C.都可以進行細胞分裂,但分裂方式不同D.都可以進行有氧呼吸,但進行場所不同【解析】根尖分生區(qū)細胞是真核細胞,醋酸菌細胞是原核細胞。原核細胞的細胞壁成分是肽聚糖,真核植物細胞的細胞壁成分是纖維素和果膠,組成成分不同,A正確;兩者都可以合成蛋白質(zhì),翻譯場所都在細胞質(zhì)中,B錯誤;根尖分生區(qū)細胞是通過有絲分裂方式進行增殖,醋酸菌細胞屬于原核細胞通過簡單二分裂方式進行增殖,C正確;真核細胞有氧呼吸的場所包括細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,醋酸菌無線粒體,在細胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸,兩者有氧呼吸場所不同,D正確?!敬鸢浮緽10.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。a~d為四個細胞模式圖。有關(guān)敘述正確的是()A.能進行光合作用的細胞只有細胞a,細胞c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離B.作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細胞a、b、d代表的生物中C.a(chǎn)、b的細胞中含有線粒體、高爾基體等細胞器,而c、d的細胞中只含有核糖體D.c和d細胞中基因的傳遞遵循基因的自由組合定律,但不遵循基因的分離定律【解析】細胞a中有葉綠體,細胞d為藍藻細胞,內(nèi)含藻藍素和葉綠素,二者均可進行光合作用,A錯誤。所有細胞生物中均具有核糖體,因此圖中細胞所代表的生物均能合成蛋白質(zhì),B錯誤。a和b細胞屬于真核細胞,線粒體、高爾基體等細胞器普遍存在于真核細胞中,c和d細胞屬于原核細胞,核糖體是原核細胞唯一具有的細胞器,C正確?;虻淖杂山M合定律只適用于進行有性生殖的真核生物,原核生物只能進行無性生殖,故D錯誤?!敬鸢浮緾二、非選擇題(共3小題,共30分)11.(8分)某科研小組進行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題。(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。葉片屬于生命系統(tǒng)中的________層次。生命系統(tǒng)中最大的層次是________。(2)此實驗的實驗結(jié)論是___________________________________________________。(3)用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察葉肉細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答下列問題:①中間亮的黑邊圓圈是_______________________________________________________。②換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應將標本向________________移動,這樣做的理由是_____________________________________________________。③產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________?!窘馕觥?1)本科研小組的研究對象是葉片中的葉肉細胞,故應屬于細胞層次,而葉片是營養(yǎng)器官,屬于生命系統(tǒng)的器官層次。生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈。(2)實驗設(shè)置了完整葉片與搗碎葉片進行對照,通過對比,我們發(fā)現(xiàn)完整細胞可以完成特定的生理活動,而搗碎的細胞不能完成生理活動。(3)在制作裝片過程中,蓋蓋玻片時操作不當,很容易形成氣泡影響觀察,而將蓋玻片的一端接觸水滴后,再緩緩放下就不容易產(chǎn)生氣泡。氣泡與細胞的不同之處在于空氣與水界面折光不同而形成黑邊,中間透明。在顯微鏡下形成的物像為倒像,所以要將黑邊圓圈移到視野中央,需將標本向右上方移動。【答案】(1)細胞器官生物圈(2)只有完整的細胞才能完成生命活動(3)①氣泡②右上方顯微鏡觀察到的是倒像③蓋蓋玻片時操作不規(guī)范(或在載玻片上滴加的水過少)12.(12分)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的病原體——新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的是________。①大腸桿菌②藍藻③酵母菌④霉菌⑤HIV⑥水綿⑦SARS病原體(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。細胞核膜光合作用核糖體細胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3種細胞最可能分別取自下面哪類生物?甲:________,乙:________,丙:________。A.洋蔥B.兔子C.蘑菇D.藍藻②大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)(如下圖)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是________________________________,這說明細胞的________性?!窘馕觥?1)①大腸桿菌、②藍藻均屬于原核生物;③酵母菌、④霉菌、⑥水綿屬于真核生物;真核生物和原核生物都具有細胞結(jié)構(gòu)。⑤HIV、⑦SARS病原體是病毒,無細胞結(jié)構(gòu)。(2)洋蔥是高等植物,其細胞中有細胞壁、核膜、核糖體,能進行光合作用;兔子是高等動物,其細胞中無細胞壁,有核膜、核糖體,不能進行光合作用;蘑菇是真菌,其細胞中有細胞壁、核膜、核糖體,不能進行光合作用;藍藻是原核生物,其細胞中有細胞壁、核糖體,但無核膜,能進行光合作用。大腸桿菌是細菌,其與洋蔥表皮細胞最主要的區(qū)別是無以核膜為界限的細胞核?!敬鸢浮?1)①②③④⑥(2)①ABD②大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核,洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核多樣13.(10分)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的________(填“長度或?qū)挾取薄懊娣e”或“體積”)是物體的________倍。(2)某同學使用高倍鏡觀察時,進行了下列操作:①在低倍鏡下觀察,②轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮,③把要放大觀察的物像移至視野中央,④觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦。你認為操作順序是否正確?如有補充請作說明:_________________________________________________________________________________________________。(3)某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,又在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后用顯微鏡進行觀察。請指出該同學操作中不正確的地方:_______________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論