高考?xì)v史大一輪課件從師夷長(zhǎng)技到維新思想

高考?xì)v史大一輪課件從師夷長(zhǎng)技到維新思想?yún)R報(bào)人：XX20XX-01-29引言師夷長(zhǎng)技維新思想從師夷長(zhǎng)技到維新思想的轉(zhuǎn)變高考?xì)v史考點(diǎn)分析課堂互動(dòng)與討論contents目錄01引言課件背景高中歷史課程中，關(guān)于中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本課件旨在幫助學(xué)生深入了解從師夷長(zhǎng)技到維新思想這一歷史階段的重要事件和思想演變。教學(xué)目的通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握該時(shí)期的歷史背景、主要事件、重要人物及其思想，理解這一歷史階段在中國(guó)近代史上的重要地位和影響。課件背景與目的123本課件主要涵蓋19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初的中國(guó)歷史，即從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期。時(shí)間范圍這一時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了從封閉自守到被迫開放的過程，外國(guó)侵略和民族危機(jī)日益加深，社會(huì)矛盾和變革要求逐漸凸顯。社會(huì)背景包括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法等重要事件，以及林則徐、魏源、李鴻章、康有為、梁?jiǎn)⒊汝P(guān)鍵人物。主要事件與人物歷史時(shí)期概述02師夷長(zhǎng)技清朝中后期，中國(guó)面臨內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面，西方列強(qiáng)的侵略和國(guó)內(nèi)社會(huì)的動(dòng)蕩不安，使得清朝政府急需尋求強(qiáng)國(guó)之道。清朝中后期的社會(huì)狀況為了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，清朝政府開展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)西方軍事裝備、工業(yè)技術(shù)和教育模式等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過程中，一些有識(shí)之士意識(shí)到單純引進(jìn)技術(shù)不足以強(qiáng)國(guó)，還需要學(xué)習(xí)西方的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度，于是提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。師夷長(zhǎng)技思想的提出師夷長(zhǎng)技的起源與背景學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)西方先進(jìn)的軍事裝備、工業(yè)技術(shù)和教育模式等，以提高國(guó)家的綜合實(shí)力。仿效西方政治制度借鑒西方的政治制度和管理經(jīng)驗(yàn)，改革清朝的政治體制，實(shí)現(xiàn)政治現(xiàn)代化。倡導(dǎo)西方文化價(jià)值觀傳播西方的文化價(jià)值觀，如民主、科學(xué)、自由等，以啟迪民智，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。師夷長(zhǎng)技的主要內(nèi)容打破了傳統(tǒng)觀念的束縛師夷長(zhǎng)技思想打破了傳統(tǒng)觀念的束縛，使人們開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方的重要性，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的思想解放。為維新思想的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)師夷長(zhǎng)技思想為后來的維新思想的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程提供了重要的思想資源。推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程師夷長(zhǎng)技思想的提出和實(shí)踐，推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程，促進(jìn)了中國(guó)的工業(yè)、交通、通訊、教育等領(lǐng)域的發(fā)展。師夷長(zhǎng)技的影響與意義03維新思想

維新思想的起源與背景民族危機(jī)的加深19世紀(jì)末，中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂使得民族危機(jī)空前嚴(yán)重。西方思想的傳播隨著西方列強(qiáng)的入侵，西方思想也傳入中國(guó)，為維新思想的產(chǎn)生提供了思想基礎(chǔ)。早期維新派的探索早期維新派如王韜、鄭觀應(yīng)等人對(duì)西方政治制度、經(jīng)濟(jì)制度等進(jìn)行了介紹和宣傳，為維新思想的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。政治方面主張變法維新，建立君主立憲制國(guó)家，發(fā)展資本主義政治制度。經(jīng)濟(jì)方面主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)，抵制外來經(jīng)濟(jì)侵略。文化教育方面主張廢八股、改科舉，興辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才。維新思想的主要內(nèi)容03為中國(guó)近代化探索提供了重要啟示維新思想在中國(guó)近代化探索中具有重要的歷史地位，為后來的辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)等提供了重要啟示。01推動(dòng)了變法維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展維新思想為變法維新運(yùn)動(dòng)提供了思想武器和理論基礎(chǔ)，推動(dòng)了變法維新運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。02促進(jìn)了民族覺醒和救亡圖存意識(shí)的增強(qiáng)維新思想激發(fā)了人們的愛國(guó)情感和民族意識(shí)，促進(jìn)了民族覺醒和救亡圖存意識(shí)的增強(qiáng)。維新思想的影響與意義04從師夷長(zhǎng)技到維新思想的轉(zhuǎn)變民族危機(jī)的加深19世紀(jì)中葉以后，中國(guó)面臨著日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，西方列強(qiáng)的侵略和壓迫使得中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)制度受到了前所未有的挑戰(zhàn)。西方文化的傳入隨著西方列強(qiáng)的入侵和西方文化的大量傳入，中國(guó)知識(shí)分子開始接觸到西方的科學(xué)技術(shù)和思想文化，逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的不足之處。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，清政府引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)和軍事裝備，培養(yǎng)了一批具有現(xiàn)代意識(shí)的知識(shí)分子，為從師夷長(zhǎng)技到維新思想的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變的背景與原因轉(zhuǎn)變的過程與表現(xiàn)在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)知識(shí)分子開始積極學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，并嘗試將其應(yīng)用于中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。倡導(dǎo)變法維新隨著對(duì)西方文化的深入了解，中國(guó)知識(shí)分子逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的弊端，開始倡導(dǎo)變法維新，主張學(xué)習(xí)西方的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度，以改革中國(guó)社會(huì)。批判封建專制制度維新派人士對(duì)封建專制制度進(jìn)行了深刻的批判，主張實(shí)行君主立憲制，限制君主的權(quán)力，保障人民的權(quán)利和自由。學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變的意義與影響維新思想為后來的辛亥革命等革命運(yùn)動(dòng)提供了思想基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為后來的革命運(yùn)動(dòng)提供了思想基礎(chǔ)從師夷長(zhǎng)技到維新思想的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，為中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程這一轉(zhuǎn)變促進(jìn)了中西文化之間的交流與融合，使得中國(guó)文化在吸收西方優(yōu)秀文化成果的同時(shí)，也保持了自身的獨(dú)立性和特色。促進(jìn)了中西文化的交流與融合05高考?xì)v史考點(diǎn)分析命題趨勢(shì)：結(jié)合時(shí)代背景，分析評(píng)價(jià)歷史人物或事件；比較不同思想流派的異同點(diǎn)及其影響；探討歷史現(xiàn)象背后的原因和意義。探討師夷長(zhǎng)技和維新思想對(duì)于中國(guó)近代化進(jìn)程的推動(dòng)作用分析比較師夷長(zhǎng)技和維新思想的異同點(diǎn)及其歷史意義掌握師夷長(zhǎng)技和維新思想的基本概念和背景理解師夷長(zhǎng)技和維新思想在中國(guó)近代史上的地位和影響考點(diǎn)概述與命題趨勢(shì)（2019年全國(guó)卷Ⅰ）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料：從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初，中國(guó)先后經(jīng)歷了“師夷長(zhǎng)技以制夷”、“中體西用”、“維新變法”、“仿效共和”、“民主科學(xué)”和“以俄為師”等六次大的學(xué)習(xí)西方浪潮。一個(gè)半世紀(jì)，中國(guó)人學(xué)習(xí)西方真可謂披荊斬棘、嘔心瀝血。然而結(jié)果并不理想，中國(guó)并沒有走上富強(qiáng)的道路。歷年高考真題解析——摘編自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》請(qǐng)回答（1）指出材料中六次學(xué)習(xí)西方的浪潮分別代表的歷史事件。（6分）歷年高考真題解析（2）任選六次學(xué)習(xí)西方浪潮中的兩次，分別簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容并指出結(jié)果不理想的根本原因。（6分）解析：本題主要考查考生對(duì)于中國(guó)近代史上學(xué)習(xí)西方浪潮的理解和掌握程度。第一問要求考生列舉出六次學(xué)習(xí)西方的浪潮所代表的歷史事件，這需要考生對(duì)于中國(guó)近代史的基本框架有清晰的認(rèn)識(shí)。第二問要求考生任選兩次學(xué)習(xí)西方的浪潮，分別簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容并指出結(jié)果不理想的根本原因。這需要考生對(duì)于所選事件的具體內(nèi)容有深入的了解，并能夠分析出其失敗的原因。通過本題，可以考查考生的歷史知識(shí)儲(chǔ)備、分析能力和表達(dá)能力。歷年高考真題解析備考策略與技巧01系統(tǒng)復(fù)習(xí)中國(guó)近代史的基本框架和主要事件，特別是與師夷長(zhǎng)技和維新思想相關(guān)的歷史事件。02深入理解師夷長(zhǎng)技和維新思想的基本概念和背景，掌握其在中國(guó)近代史上的地位和影響。03多做歷年高考真題和模擬題，熟悉命題趨勢(shì)和答題技巧，提高解題能力和思維水平。04關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和歷史學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解最新研究成果和觀點(diǎn)，拓寬視野和思路。06課堂互動(dòng)與討論什么是“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想？它在中國(guó)近代史上的意義是什么？問題一維新思想的主要內(nèi)容有哪些？它與“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想有何異同？問題二如何評(píng)價(jià)維新運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代史上的地位和作用？問題三問題提出與討論分組方式討論內(nèi)容交流方式分組討論與交流按照座位或者自愿組合的方式進(jìn)行分組，每組4-6人。圍繞上述問題，結(jié)合教材和課堂講解，展開討論和交流。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，互相補(bǔ)充和辯論。每組選派一名代表，向全班匯報(bào)本組的討論結(jié)果和主要觀點(diǎn)。其他同學(xué)可以提問或發(fā)表不同意見，展開進(jìn)一步的交流和討論。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“師夷長(zhǎng)技以制夷”和維新思想在中國(guó)近代史上的重要地位和作用。鼓勵(lì)同