浙江杭州八中上學期高三信息技術模擬試卷一

浙江杭州八中2019屆上學期高三信息技術模擬試卷一一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.下列關于信息的說法正確的是（）A.信息化時代，網(wǎng)絡是一種常用的信息表達方式B.信息具有時效性，過期信息毫無價值C.信息的交流要遵循一定的規(guī)范，計算機之間通訊一般使用TCP/IP協(xié)議D.信息在傳遞過程中容易產(chǎn)生損耗【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是信息的相關知識。網(wǎng)絡是一種常用的信息表達技術，故選項A錯誤；信息有一定的時效性，過了特定的時間信息就失去了效用，并不是失去價值，故選項B錯誤；信息的交流要遵循一定的規(guī)范，計算機之間通訊一般使用TCP/IP協(xié)議，選項C正確；信息在傳遞過程中不會產(chǎn)生損耗，選項D錯誤。2.下列關于網(wǎng)頁的相關說法中，正確的是（）A.網(wǎng)頁的本質(zhì)就是HTML代碼，保存HTML代碼就保存了網(wǎng)頁的全部內(nèi)容B.通過超鏈接，可以鏈接到一張網(wǎng)頁，也可以鏈接到一張圖片C.通過收藏夾收藏網(wǎng)頁，可以保存網(wǎng)頁上的文字、圖片等信息D.動態(tài)網(wǎng)頁就是網(wǎng)頁中包含動畫的網(wǎng)頁【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是網(wǎng)頁相關知識。要保網(wǎng)頁的全部內(nèi)容，還要把網(wǎng)頁里引用的圖片、動畫、視頻等文件保存下來，故選項A錯誤；通過超鏈接，可以鏈接到一張網(wǎng)頁，也可以鏈接到一張圖片選B正確；收藏夾里保存的是網(wǎng)頁地址，沒有保存網(wǎng)頁上的文字、圖片等信息，選項C錯誤；所謂的動態(tài)網(wǎng)頁，是指跟靜態(tài)網(wǎng)頁相對的一種網(wǎng)頁編程技術。靜態(tài)網(wǎng)頁，隨著html代碼的生成，頁面的內(nèi)容和顯示效果就基本上不會發(fā)生變化了——除非你修改頁面代碼。而動態(tài)網(wǎng)頁則不然，頁面代碼雖然沒有變，但是顯示的內(nèi)容卻是可以隨著時間、環(huán)境或者數(shù)據(jù)庫操作的結(jié)果而發(fā)生改變的。選項D錯誤。3.以下應用中，未體現(xiàn)人工智能技術的有（）A.使用訊飛語音輸入法錄入文字B.OCR軟件對圖像進行分析識別C.視頻監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)測紅綠燈路口的車輛通行情況D.使用金山快譯將英文短文翻譯成中文【答案】C【解析】【詳解】本題考查是人工智能相關知識。人工智能指用機器來模擬、延伸、擴展人的智能，以實現(xiàn)機器思維或腦力勞動的自動化。使用訊飛語音輸入法錄入文字是用了人工智能的模式識別，選項A正確；OCR軟件對圖像進行分析識別用了人工智能的模式識別，選項B正確；視頻監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)測紅綠燈路口的車輛通行情況，沒有使用人工知識，選項C錯誤；使用金山快譯將英文短文翻譯成中文用了人工智能的自然語言理解，選項D正確。4.某算法的流程圖如圖所示，最后輸出的變量s的值是（）A.4 B.8 C.16 D.22【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是流程圖相關知識。S=32，i=1，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=4；S=32，i=4，i<20成立，imod4=0成立，s=s/2=16，i=i+3=7；S=16，i=7，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=10；S=16，i=10，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=13；S=16，i=13，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=16；S=16，i=16，i<20成立，imod4=0成立，s=s/2=8，i=i+3=19；S=8，i=19，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=22；S=8，i=22，i<20不成立，輸出s為8，選項B正確。5.用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示：則大寫字母“A”與小寫字母“a”的ASCII碼值相差多少(）A.19H B.20D C.31H D.32D【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查Ultraedit軟件。計算機編碼中一個字符占用1個字節(jié)，1個漢字占用2個字節(jié)，由圖可知，“A”的內(nèi)碼是41H，“a”的內(nèi)碼是61H，故“A”與“a”的ASCII碼相差61H41H=20H，轉(zhuǎn)為十進制是32D，故本題選D選項。6.小童使用Access軟件創(chuàng)建“檔案”數(shù)據(jù)表，其設計視圖的部分界面如圖所示：下列說法正確的是(）A.如圖所示增加一行內(nèi)容，就是增加了一條記錄B.錄入數(shù)據(jù)時，可以輸入兩個相同的“學號”的值C.學號是純數(shù)字的數(shù)據(jù)，“學號”的數(shù)據(jù)類型須改為“數(shù)字”D.刪除字段“學號”，該數(shù)據(jù)表中“學號”列數(shù)據(jù)不會被刪除【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查Access數(shù)據(jù)表視圖設計。在設計視圖中，增加一行內(nèi)容，增加的是一個新字段；學號字段不是主鍵，可以錄入兩個相同“學號”的值；學號如果是001的話，用數(shù)字類型是表示不出來的，所以用文本型更合適；刪除某個字段，數(shù)據(jù)表對應的該字段的列數(shù)據(jù)會被刪除，故本題選B選項。7.為了參加第十九屆浙江省中小學電腦制作比賽，小陳同學要制作一段主題班會活動的微電影，用會聲會影軟件編輯采集到的視頻，在兩段活動視頻中間插入一個“交叉淡化”過渡效果，制作時包括以下操作步驟：①將拍攝好的視頻素材文件從素材庫拖進故事板②啟動會聲會影軟件并新建一個“班會”項目③利用分享菜單，保存為DVD格式④選擇效果的“交叉淡化”，將效果拖入到兩個視頻中間⑤切換到“效果步驟”正確的排序是（）A.②①⑤④③ B.②①④③⑤ C.⑤②①③④ D.①⑤④③②【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題主要考查會聲會影軟件。在兩段活動視頻中間插入一個“交叉淡化”過渡效果，操作步驟是：首先打開會聲會影新建項目，將兩段視頻素材拖入故事板或者連接攝像機導入故事板，切換到“轉(zhuǎn)場效果”，選擇效果的“交叉淡化”，將效果拖入到兩個視頻中間，最后通過分享菜單保存為保存為DVD格式，正確排序是②①⑤④③，故本題選A選項。8.小李用GoldWave軟件對超級英雄歌曲進行編輯，如下圖所示：下列說法正確的是（）A.點擊“刪除”按鈕后，該音頻時長將變?yōu)?:00.000B.插入25秒靜音該音頻的總時長不變C.在當前設標狀態(tài)下可以直接將整個音頻音量更改為原來的2倍D.點擊“剪裁”按鈕后，該音頻時長將為3:00.000【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查GoldWave軟件。當前僅對左聲道進行操作，故點擊“刪除”后，該音頻時長不變；插入25秒靜音后音頻總時長變?yōu)?:25.000，總時長改變；當前設標狀態(tài)下只可以對選中音頻更改音量；同理，點擊“裁剪”按鈕后，該音頻時長不變，仍是3:00.000，故本題選D選項。9.小春在制作“春天悄然而至”flash作品時，把庫中的素材應用到場景1中，想實現(xiàn)文字從兩側(cè)淡入的動畫，但小春發(fā)現(xiàn)舞臺中并無“春到，萬物回春時”字樣的動畫顯示，下列情形最有可能的是（）A.沒有將“春到，萬物回春時”元件應用到舞臺B.“春到，萬物回春時”圖形以輪廓顯示C.“春到，萬物回春時”圖形被背景圖層的內(nèi)容遮擋住了D.“春到，萬物回春時”圖層已被隱藏【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查Flash基本操作。根據(jù)題圖時間軸面板中的圖層順序，“春到，萬物回春時”圖形被背景圖層的內(nèi)容遮擋住了，所以舞臺中無“春到，萬物回春時”字樣的動畫顯示，故本題選C選項。10.小剛同學使用Windows附件中的“錄音機”程序錄制了一段音頻，尚未保存，在查看其屬性時得到如圖所示的信息。壓縮成mp3格式后的文件大小為73.5KB，則其壓縮比約為（）A.12:1 B.11:1 C.1:12 D.1:11【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查音頻文件存儲容量。1KB=1024B，由圖可知，該音頻的存儲容量是904132B=882.9KB，則其壓縮比約為882.9KB：73.5KB=12:1，故本題選A選項。11.【加試題】以下VB代碼運行后，在文本框Text1輸入3，則最終在文本框Text1輸出結(jié)果為（）PrivateSubText1_Change()DimmAsInteger,iAsIntegerk=Val(Text1.Text)Fori=2To4Ifk<=14Thenk=k+iEndIfNextiText1.Text=Str(k)EndSubA.21 B.17 C.14 D.12【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查VB程序的執(zhí)行。題中For循環(huán)的循環(huán)變量i初始值為2，結(jié)束值為4，總共執(zhí)行3次。當i=2時，k=3，執(zhí)行k=k+i=3+2=5；當i=3時，k=5，執(zhí)行k=k+i=5+3=8；當i=4時，k=8，執(zhí)行k=k+i=8+4=12，至此，循環(huán)結(jié)束，故本題選D選項。12.【加試題】所謂雙向排序是在一遍加工中先從上到下把最大的元素送到最下的位置，再從下到上把最小的元素送到最上的位置。實現(xiàn)上述功能的vb代碼如下：Dima(1to100)asintegerConstn=10PrivateSubform_load()’生成n個隨機數(shù)，存儲在數(shù)組a中，代碼略EndSubPrivateSubmand1_click()Dimiasinteger,jasintegerFor①Forj=itoniIfa(j)>a(j+1)thent=a(j):a(j)=a(j+1):a(j+1)=tEndIfNextjFor②Ifa(j)<a(j1)thent=a(j):a(j)=a(j1):a(j1)=tEndIfNextjNextifori=1tonList2.additemstr(a(i))NextiEndSub程序中①②處最合適的語句是（）A.①i=1ton1②j=ntoi+1step1B.①i=1ton\2②j=nitoi+1step1C.①i=1ton\2②j=ntoi+1step1D.①i=1ton1②j=nitoi+1step1【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查排序算法及VB程序?qū)崿F(xiàn)。雙向排序是對冒泡排序的改進優(yōu)化，在一遍加工中既把最大的元素放在最后，還把最小的元素排在最前，因此，加工次數(shù)比普通冒泡排序節(jié)省一半，最外層循環(huán)運行到n\2時，此時元素已有序，故①中循環(huán)變量i終值為“n\2”；在第i遍排序中，首先把最大元素放在排序元素的最后，然后中，從第（ni）個元素開始，把數(shù)組第（i+1）到（ni）元素進行排序（此時1到i、ni+1到n均已有序），將其中最小值放在排序元素的最前面，因此②為“j=nitoi+1step1”，故本題選B選項。二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）13.下圖是一份某班級學生期末成績。請根據(jù)圖表，回答下列問題：（1）N3:N16為語數(shù)外在總分中的權重計算，方法為，在N3中輸入公式，通過自動填充功能完成所有數(shù)據(jù)的填充。如圖可知，N16的公式為______________（2）為得出相同班級中語文的排名，對全部學生按照________為主要關鍵字，語文為次要關鍵字進行降序排序，排序前應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為___________（3）現(xiàn)對學生的語數(shù)外成績制作了圖表，如圖所示：發(fā)現(xiàn)科目為系列1、系列2、系列3，表格內(nèi)的“語文、數(shù)學、外語”無法體現(xiàn)在圖表內(nèi)，該如何解決_____________________________【答案】①.=SUM(C16:E16)/M16*100②.班級③.A2:M16④.重新選擇數(shù)據(jù)區(qū)域為A2:A16,C2:E16【解析】【分析】【詳解】本題主要考查Excel表格處理相關操作。（1）由圖可知，N3單元格的公式是：=SUM(C3:E3)/M3*100，通過自動填充功能完成所有數(shù)據(jù)的填充，故單元格N16中的公式為：=SUM(C16:E16)/M16*100。（2）為得出相同班級中語文的排名，對全部學生按照班級為主要關鍵字，語文為次要關鍵字進行降序排序，排序前應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為A2:M16。（3）語文、數(shù)學、外語分別涉及的數(shù)據(jù)列有：A列、C列、D列、E列，故解決方法為：重新選擇數(shù)據(jù)區(qū)域為A2:A16，C2:E16。14.編寫VB程序，實現(xiàn)如下功能：在文本框Text1和Text2中分別輸入體重（單位：kg）和身高（單位：m），單擊命令按鈕mand1，計算BMI指數(shù)（BMI指數(shù)=體重÷身高的平方），如果BMI<18.5，則在標簽Label5中顯示“體重過輕！”；如果18.5≤BMI≤25，則在標簽Label5中顯示“正常！”；如果BMI>25，則在標簽Label5中顯示“體重過重！”。運行效果如左圖所示。（1）若要刪除標簽Label5中顯示的內(nèi)容“Label5”，可在其屬性窗口（如上邊右圖）中將___________屬性的屬性值刪除。（2）為實現(xiàn)上述功能，請在劃線處填入合適代碼或選項。PrivateSubmand1_Click()Dimgaoassingle,zhongassingle,bmiAsSingleDimxAsStringzhong=val(text1.Text)gao=val(text2.text)bmi=_____________Ifbmi<18.5Thenx="體重過輕！"ElseIfbmi<=25Thenx="正常！"Elsex="體重過重！"EndIf______________EndSub（3）若某同學的身高為160cm，體重為120斤，則運行結(jié)果為___________【答案】①.Caption②.zhong/(gao*gao)或zhong/gao^2或zhong/gao/gao③.label5.Caption=x④.正常!【解析】【分析】【詳解】本題主要考查VB程序的執(zhí)行與調(diào)試。①Caption是指“標題”，就是控件上面顯示的文字。若要刪除標簽Label5中顯示的內(nèi)容“Label5”，可在其屬性窗口中將Caption屬性的屬性值刪除。②根據(jù)題干，BMI指數(shù)=體重÷身高的平方，故填入zhong/(gao*gao)或zhong/gao^2或zhong/gao/gao。③最終結(jié)果顯示在標簽5中，故填入label5.Caption=x。④若某同學的身高為160cm，體重為120斤，BMI=60/1.6*1.6約為23，顯示正常！。15.Flash作品“剪紙藝術．fla”的“main”場景的制作腳本如下：場景：main類別序號：2進入方式：由“l(fā)oad”場景單擊“播放”按鈕進入呈現(xiàn)方式：1．“剪紙筒介”從舞臺右下方慢慢向上移動。2．單擊“中國剪紙網(wǎng)”按鈕，鏈接到網(wǎng)址為“．zhjz．”的網(wǎng)頁，單擊“退出”按鈕，轉(zhuǎn)入到“end”場景。3．其他動畫略。呈現(xiàn)順序說明：1．一開始出現(xiàn)“退出”按鈕，“中國剪紙網(wǎng)”按鈕，“背景”動畫，再依次出現(xiàn)“剪紙人物”、“剪紙筒介”、“剪紙1”、“剪紙2”和“剪紙3”的動畫。圖a圖b(1)測試“main”場景時，鼠標經(jīng)過“退出”按鈕時沒有出現(xiàn)小手形狀，其元件編輯狀態(tài)如圖b所示，為解決這個問題，下列操作方法可行的有__________(多選，填字母：A．刪除“文字”圖層的點擊幀/B．在“矩形”圖層的點擊幀插入幀/C．在“文字”圖層的點擊幀，執(zhí)行清除關鍵幀/D．在“文字”圖層的點擊幀，執(zhí)行轉(zhuǎn)換為關鍵幀)(2)該Flash作品的場景順序__________(填：是/否)符合腳本要求。(3)觀察圖a，“剪紙1”圖層第18幀到第30幀的補間類型是__________。(4)測試場景時，背景畫面播放到30幀時消失，為了使畫面一直延續(xù)到最后一幀，正確的操作是________________________(5)為了使“main”場景自動循環(huán)播放，直到單擊“退出”按鈕后轉(zhuǎn)入“end”場景，應在“main”場景最后一幀上添加動作腳本為______________________【答案】①.ABC②.否③.動畫補間④.選中“背景”圖層第30幀，執(zhí)行清除關鍵幀操作⑤.gotoandplay(1)；【解析】【分析】【詳解】本題主要考查Flash動畫制作。①由于“點擊”幀定義了鼠標的有效響應區(qū)域，所以若該幀無內(nèi)容，按鈕將無效。如果“點擊”幀是關鍵幀、延續(xù)了前面關鍵幀內(nèi)容的普通幀（點擊幀為空白幀則默認為普通幀），則按鍵有效。為解決這個問題，可以通過：刪除“文字”圖層的點擊幀，或在“矩形”圖層的點擊幀插入幀，或在“文字”圖層的點擊幀，執(zhí)行清除關鍵幀，則刪除了“文字”圖層的點擊幀，延續(xù)了前面關鍵幀內(nèi)容。在“文字”圖層的點擊幀，執(zhí)行轉(zhuǎn)換為關鍵幀，點擊幀還是為空白關鍵幀，不可行，故本題選ABC選項。②背景動畫到30幀后消失，故不符合腳本要求。③由圖可知，剪紙是實例，故補間類型是動畫補間。④使背景畫面延續(xù)到最后一幀，可以通過：選中“背景”圖層第30幀，執(zhí)行清除關鍵幀操作。（5）gotoAndPlay("場景名",幀)：轉(zhuǎn)到指定場景中指定的幀開始播放，若未指定場景則在當前場景中指定幀播放，此時場景名參數(shù)可忽略。故為了使“main”場景自動循環(huán)播放，直到單擊“退出”按鈕后轉(zhuǎn)入“end”場景，應在“main”場景最后一幀上添加動作腳本為：gotoandplay(1)；。16.【加試題】數(shù)字反轉(zhuǎn)，下面程序的功能是：輸入一個非負整數(shù)，將該數(shù)各個位上數(shù)字反轉(zhuǎn)得到一個新數(shù)。新數(shù)也應滿足整數(shù)的常見形式，即除非給定的原數(shù)為零，否則反轉(zhuǎn)后得到的新數(shù)的最高位數(shù)字不應為零。如輸入120，反轉(zhuǎn)后輸出21，程序運行時，在文本框Text1中輸入反轉(zhuǎn)前的數(shù)字，單擊“反轉(zhuǎn)”按鈕后，在文本框Text2中顯示反轉(zhuǎn)后的數(shù)字。程序運行效果如圖所示。為實現(xiàn)上述功能的程序如下，請在程序劃線處填入合適的代碼。PrivateSubmand1_Click()DimaAsStringDimnAsIntegera=Text1.Textn=Len(a)DoWhile①andMid(a,n,1)=”0”n=n1LoopFori=nTo1Step1Text2.Text=Text2.text+②NextiEndSub（1）劃線①處應填入的語句為：_____________________________（2）劃線②處應填入的語句為：_____________________________【答案】①.n<>1或n>1②.mid(a,n,1)【解析】【分析】【詳解】本題考查的是VB綜合應用。如果輸入的數(shù)大于1位數(shù)，并且最后幾位為零，則新數(shù)位數(shù)要減少，故①處應輸入n<>1或n>1；新數(shù)是反轉(zhuǎn)后的數(shù)，故②處應填入mid(a,n,1)。代碼詳解如下：PrivateSubmand1_Click()DimaAsStringDimnAsIntegera=Text1.Text‘讀取反轉(zhuǎn)前的數(shù)字n=Len(a)‘讀取字符串的長度DoWhile①andMid(a,n,1)=”0”‘排除位數(shù)是零的情況，刪除掉多余的零，故此處代碼為：n<>1n=n1LoopFori=nTo1Step1‘把數(shù)字反向Text2.Text=Text2.text+②‘故此處代碼mid(a,n,1)NextiEndSub17.【加試題】創(chuàng)建VB程序，統(tǒng)計英語短文中字母出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出出現(xiàn)次數(shù)最多的字母和未出現(xiàn)的字母。要求字母不區(qū)分大小寫，均表示為大寫字母。程序運行界面如圖所示。算法如下：（1）獲取輸入的英語短文，存入變量s（2）統(tǒng)計字母出現(xiàn)次數(shù)依次取出s中的每個字符如果是大寫字母，計算其在字母表中的位置n，并計數(shù)如果是小寫字母，計算其在字母表中的位置n，并計數(shù)（用數(shù)組a存放26個字母出現(xiàn)的次數(shù)，a(1)存放“A”出現(xiàn)的次數(shù)，a(2)存儲“B”出現(xiàn)的次數(shù)，……,a(26)存儲“Z”出現(xiàn)的次數(shù)。）（3）找出最大出現(xiàn)次數(shù)（4）找出出現(xiàn)次數(shù)最多和未出現(xiàn)過的字母并輸出VB程序如下，在其中①②③劃線處填定相應代碼，完善程序。PrivateSubmand1_Click()DimiAsInteger,nAsInteger,maxAsIntegerDima(1To26)AsInteger'數(shù)組a存放26個字母出現(xiàn)的次數(shù)。DimsAsString,cAsString'變量s存放輸入的短文Dims1AsString,s2AsStrin