培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)（23篇）

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)（23篇）培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)篇1

通過20xx年xx市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必需具備的素養(yǎng)，也看到了教化發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會:

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認為:首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成果，讓主管部門滿足，甚至觀賞，校長不要總是埋怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所志向中的好學(xué)校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教化創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風騷三五天。但到最終很少有許久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅決的教化操守，所以常常遺忘了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在許多場合都自成目的，甚至讓培育人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教化蛻變?yōu)閴阂秩恕⑾拗迫?、熬煎人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生華蜜生活的教化因素。

試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過探討與溝通，師生共進，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以肯定要學(xué)會用自己的腦子思索，要有自己的教化哲學(xué)--時時刻刻想到和做到。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必需牢牢把握學(xué)校是為學(xué)生們而辦的理念。山東樂陵市試驗小學(xué)李升勇校長得出了學(xué)會回到原點思索教化的英明論斷:采納分組合作學(xué)習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師--崔允漷提出了做好自己想做且能做的事。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教化方法創(chuàng)建了勝利的素養(yǎng)教化的典型案例。

由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起確定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的愛好愛好、感知實力和學(xué)問儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及老師的語言表達、學(xué)問素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么確定呢?

一、人心問題

一所學(xué)?？隙ㄒ幸环N凝合力，一旦失去老師的同心協(xié)力，失去老師的信任和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負責的教化，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教化才會真正成為學(xué)生生命將來著想的教化，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教化。

二、打造隊伍

有一支主動進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀老師隊伍，在學(xué)校形成一種主動進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推動，并結(jié)出累累碩果。

三、改革探究

要使課堂教學(xué)質(zhì)量高，解決學(xué)生愛好問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過這次學(xué)習，我相識到:時代的發(fā)展、社會的進步對教化教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換腦袋;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必需跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)感悟體會篇2

10月28日至11月2日，我有幸參與了淄博職業(yè)學(xué)院黨務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習。在培訓(xùn)期間，聽了各位授課老師的精彩專題講座，使我各方面受益匪淺。

在節(jié)奏緊湊的5天半培訓(xùn)活動中，專家教授們緊密結(jié)合十九大以來黨中央文件精神和習近平總書記系列重要講話精神，以扎實的理論學(xué)問，風趣幽默的講課形式，深化淺出地透徹分析，使我們不僅更加了解目前嚴峻困難的國際形勢，更在老師們旁征博引之中切實的感受到目前從嚴治黨的重要性，以及我們基層黨建工作的必要性。通過這些老師的授課講座，使我進一步豐富了理論學(xué)問，更新了思想觀念，增加了做好本職工作的緊迫感與使命感。同時，也覺得自己作為黨務(wù)工作者，肩上的擔子不輕。把我思我想，總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習，增加政治素養(yǎng)，開闊視野。

作為一名黨務(wù)工作者，自身便是一面鏡子。因此，我們必需堅持黨性原則，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護黨的政治綱領(lǐng);另一方面，須要不斷加強理論學(xué)問學(xué)習，要虛心請教，力求創(chuàng)新，積累總結(jié)工作閱歷，這樣才能逐步成為一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

二、嫻熟業(yè)務(wù)，增加工作責任感，集體意識。

基層黨建工作也是一項工程。對于我們而言，黨務(wù)工作是困難的，繁瑣的，也是細致的，耐性的。若大家有心無力，確定是不行的。所以，我們要有使命感、責任感，必需真正了解黨務(wù)內(nèi)容，嫻熟駕馭相關(guān)的政策和詳細要求，如黨費收繳、發(fā)展黨員、黨組織組建等工作，這樣才能提高工作效率和質(zhì)量。同時，也須要要有方法、有改進，這樣才能有提升。

三、緊抓組織，建立黨內(nèi)生活常規(guī)機制

要使黨組織的作用能過得到很好的發(fā)揮，就必需支持和規(guī)范黨內(nèi)生活，增加黨員在黨內(nèi)意識、先鋒意識，要為黨員先進性的體現(xiàn)供應(yīng)空間。個人看來，若我們能充分利用“三會一課”、領(lǐng)導(dǎo)講黨課、組織生活會和評議黨員等制度，真正將這些制度執(zhí)行到位，形成黨內(nèi)生活常規(guī)機制，那么黨員干部隊伍的素養(yǎng)和實力將會得到有效提升，組織的戰(zhàn)斗堡壘作用也將得到保障。思路確定出路。拘泥于傳統(tǒng)思維和行為習慣，工作或許不會出大的紕漏，但確定不會產(chǎn)生創(chuàng)建性的工作方案，更不會產(chǎn)生的工作效果。在基層黨建工作中，必需樹立發(fā)展和大局觀念，敢于破除舊的不合理的思想觀念和機制束縛，主動創(chuàng)新工作思路;同時要確立黨組織的服務(wù)觀念，做到主動服務(wù)、自覺服務(wù)、全力服務(wù)，為推動黨建各項工作順當開展供應(yīng)強有力的思想政治保證。

四、創(chuàng)新載體，不斷打造服務(wù)平臺

創(chuàng)新很難，如何結(jié)合實際持續(xù)推動基層黨建工作的發(fā)展，這是個永恒的課題。只有不斷去探究、去思索、去實踐，才能創(chuàng)新思路和工作方法。如，我們可以把開展黨建活動和培育學(xué)院精神、學(xué)院文化結(jié)合起來，整合上級相關(guān)部門及工會、團組織、婦聯(lián)組織等資源，充分利用電化教化等現(xiàn)代傳媒手段，主動開展為黨員和廣闊職工所歡迎的活動。要以重大節(jié)日為契機，圍繞打造學(xué)院優(yōu)良文化和美麗環(huán)境等主題，開展形式多樣的文化消遣活動，形成文化活動機制，不斷活躍學(xué)院文化氛圍。要仔細探討新形勢下面臨的新狀況、新問題、新特點和新規(guī)律，主動探究符合形勢發(fā)展須要的黨建的新途徑、新手段，豐富活動內(nèi)容，拓展工作領(lǐng)域。堅持思想上求實、工作上務(wù)實、作風上樸實，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，破除陳舊觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨員先鋒工程”、“創(chuàng)建學(xué)習型黨組織”等活動為主要載體,創(chuàng)建性地開展各種內(nèi)容豐富的黨員志愿服務(wù)活動，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分的發(fā)揮。

在今后工作中，我將圍繞以下幾個方面開展黨務(wù)工作：一是認清自身角色，根據(jù)上級與領(lǐng)導(dǎo)要求扎實開展工作;二是加強黨員教化，提升黨員的黨性意識和道德素養(yǎng);三是創(chuàng)新活動形式，增加黨員干部參加其中的主動性;四是加強警示教化，搞好支部的黨風廉政建設(shè);五是規(guī)范黨建檔案，展示學(xué)院的黨務(wù)工作;六是做好信息宣揚，樹立學(xué)院良好形象。

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)感悟體會篇3

盼望著，盼望著，培訓(xùn)來了，冬天的腳步近了......

眾所周知，培訓(xùn)是員工的福利。今年春天就聽說要舉辦培訓(xùn)班，我便每月都在科務(wù)會上做好下月參與集團培訓(xùn)的工作支配，結(jié)果期盼了近半年，最終接到10月25日至26日培訓(xùn)的通知文件。望著窗外凋零的荷花和飄舞的黃葉，我不禁哼唱起當年紅透半邊天的流行歌曲：“你知不知道，我等到花兒也謝了?！睕]想到湊巧了!這次培訓(xùn)第一天正好是我參與公開競聘潞安化工公司戰(zhàn)略發(fā)展部部長的筆試那天，于是只能缺憾地錯過開班儀式及集團總經(jīng)理助理、政研中心主任郭成剛關(guān)于《解讀潞安集團發(fā)展形勢與戰(zhàn)略》的精彩授課。好在后面的全部課程和環(huán)節(jié)我都全程參加，也抽空鑒賞了集團各兄弟單位的文化成果展示，這次培訓(xùn)可謂功德圓滿、收獲頗多。回想培訓(xùn)期間的點點滴滴，腦海一下涌出幾個詞：接地氣、揚正氣、有生氣，我的心得體會就從這三個詞起先吧!

“接地氣”，是指培訓(xùn)內(nèi)容和授課老師。以前的培訓(xùn)多是邀請外部專家，培訓(xùn)內(nèi)容高大上，但也有點不接地氣，與實際工作聯(lián)系不夠緊密。可能基于夯實文秘系統(tǒng)“三基建設(shè)”的考慮，這次的培訓(xùn)授課老師全部都是政研中心科級以上干部，培訓(xùn)內(nèi)容主要關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略、公文審核、公文寫作規(guī)范案例講解、解讀深化改革重點工作任務(wù)、史志編纂，也包含《潞安史志與戰(zhàn)略》《信息與調(diào)研》相關(guān)編輯工作，最終還有系統(tǒng)工作部署。這些都與我們基層單位的日常工作緊密相關(guān)，學(xué)到回去以后就能立刻用到，而不是純粹的、天馬行空的理論學(xué)問。比如，張路剛副主任對2024版《黨政機關(guān)公文處理工作條例》解讀的“七個改變，九個細微環(huán)節(jié)”，結(jié)合實例，深化淺出，讓我們深刻理解各個公文要素、留意事項，不僅相識到什么是規(guī)范公文，還知道了哪些是簡單出錯的地方，這種專業(yè)型的幫助是基層單位領(lǐng)導(dǎo)和同事難以賜予的。

“揚正氣”，是指培訓(xùn)的價值導(dǎo)向。培訓(xùn)不僅是學(xué)問和學(xué)術(shù)上的講授傳承，更重要的是思想和文化的輸出培育。這種價值導(dǎo)向體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容的“偉光正”，更體現(xiàn)在授課老師的言談舉止中。馮靈敏和牛王芳科長講到關(guān)于起草游董事長北上廣深專項調(diào)研報告的故事，無意中展示了文秘工作者兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、大張旗鼓、勇挑重任的品質(zhì);連峰副主任談到深化改革時，一語道破地指出存在“上熱下冷”的現(xiàn)象，也旗幟顯明地提出深化改革就是要動一部分人的“奶酪”，其勇往直前、敢闖敢拼的改革健將風采讓我們心生佩服;張路剛副主任在授課中強調(diào)要“不忘初心、牢記使命”，號召我們仔細研讀發(fā)放的《潞安集團文秘系統(tǒng)專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)實力提升班學(xué)習資料》中習近平總書記關(guān)于文秘的講話精神，做新時代的文字工匠;針對溝通發(fā)言中有人提到的“文秘工作苦、待遇低、發(fā)展前景黯淡”等問題，總經(jīng)理助理、政研中心主任郭成剛語重心長、語重心長地教育我們“有苦才有甜”“待遇是靠自己為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的貢獻爭取到的”，并舉例說明干文秘工作是有前途的，關(guān)鍵在于個人努力。這些充溢正能量的話語撥云見天，震撼人心，引導(dǎo)我們廣闊基層文秘工作者今后朝著正確的方向前進。

“有生氣”，是指培訓(xùn)的氛圍。肅穆活潑、生動熱情、莊重溫馨、輕松開心是大家對這次培訓(xùn)的整體印象和普遍共識，也充分說明培訓(xùn)氛圍營造很勝利。首先是組織到位，學(xué)習紀律好。講課時沒有人隨意走動，沒有課堂中響手機鈴聲，有事的也都能按制度請假，這是我們文秘人的素養(yǎng)高的一種表現(xiàn)。雖然培訓(xùn)過程中授課老師和學(xué)員之間的互動環(huán)節(jié)不多，但我從五花八門、琳瑯滿目的文化成果展示和溝通發(fā)言中窺探出了勃勃朝氣。兄弟單位久違的同仁們敢說、敢做——敢于講真話、實話，敢于承攬邊緣交叉職能的文字工作，而且涌現(xiàn)了不少生疏的新面孔，不光是黨辦系統(tǒng)的，更多的是調(diào)研室的新生力氣，他們那青春活力、富有朝氣的臉龐，讓我仿佛看到十年前剛踏入文秘行業(yè)門檻的自己，正所謂“長江后浪推前浪，文秘新人催舊人”，讓直奔四十、白發(fā)斑駁的我不服老不行。但我仍舊很興奮，很欣慰，在政研中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團文秘系統(tǒng)如日方升、朝氣蓬勃，也從側(cè)面說明文字工作大有可為，也必有可為!

短短的兩天，精彩紛呈的發(fā)言、圖文并茂的書籍、日益壯大的隊伍，已經(jīng)一一刻印在我記憶的城墻上，成為人生旅途中一段短暫卻美妙的回憶。假如非要說有什么缺憾或者建議的話，就是希望培訓(xùn)的形式能夠更加多樣化，內(nèi)容可以考慮適當增加經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等方面學(xué)問，爭取引導(dǎo)和培育我們文秘工作者成為跨界大咖、斜桿青年和復(fù)合型人才!

風已停，心未止。在學(xué)習與成長的道路上，讓我們用奮斗成就幻想，用筆桿子闖蕩出屬于自己的一片天!

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)篇4

暑假里，我參加了教委組織的教化技術(shù)培訓(xùn)，素養(yǎng)教化探討活動，通過學(xué)習，使我拓寬了學(xué)習的視野，更新了教化觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習的心得。

老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教化手段。其高尚與否，關(guān)系到到素養(yǎng)教化能否得以正確順當?shù)貙嵤?。通過暑期的學(xué)習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

老師必需有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將干脆影響下一代的成長。在教化活動過程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而老師必需要有高尚的思想境界，純凈美妙的心靈。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻。必需耐得住孤獨，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如聞名教化家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充溢自己的學(xué)問，做到與時代同步，才能培育出符合社會發(fā)展須要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

師德即老師的職業(yè)道德，是老師在從事教化勞動的職業(yè)生活中，必需遵守的行為規(guī)范和準則，是調(diào)整老師之間，師生之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與家長、老師與社會之間各種關(guān)系的行為準則。“百年大計，教化為本”，“教化大計，老師為本”。要建設(shè)中國特色的社會主義，培育社會主義的建設(shè)者與接班人，提高老師素養(yǎng)，加強師德建設(shè)尤為重要。老師能否獲得社會的認同、家長的滿足，師德修養(yǎng)也是一個很重要的方面。教書育人，既要教書，又要育人，二者相輔相成，老師要對學(xué)生進行正確的思想教化，首先得從提高自己的師德修養(yǎng)入手。

師德首先應(yīng)當表現(xiàn)為對教化事業(yè)的酷愛。對待事業(yè)應(yīng)當是“以教為志，以教為榮，以教為樂，以教報國?！彼?，對事業(yè)的酷愛是一種奉獻，它展示了教化者無私的品行，寬廣無垠的心田，體現(xiàn)了老師不求所取的價值觀;對事業(yè)的愛是一種希望，它寄予著奮斗者的追求，耕耘者的希望，它意味著老師劇烈的責任感;對事業(yè)的愛是一種熱忱，它代表著春蠶精神、泥土品行，它預(yù)示著自我完善的形成。

師德應(yīng)當表現(xiàn)對學(xué)生的愛。對待學(xué)生應(yīng)當是“以德育德，以才育才，以情激情，以行導(dǎo)行”。愛生是老師的基本品質(zhì)，是事業(yè)心與責任感的體現(xiàn)，這種愛包含著辛勤勞動和對學(xué)生的嚴格要求，這種愛意味著奉獻和責任。

師德還有一個重要的表現(xiàn)就是為人師表方面。老師不但要傳授科學(xué)文化學(xué)問，而且要挖掘教學(xué)活動的教化因素，通過潛移墨化在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生進行學(xué)習目的、學(xué)習看法、學(xué)習紀律和科學(xué)思維方法的培育與優(yōu)良的學(xué)風教化。

提高自身的業(yè)務(wù)水平是教好書育好人的關(guān)鍵：

老師要不斷更新充溢自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是干脆面對學(xué)生的教化者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但學(xué)問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，特殊是被稱作“學(xué)問爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教化觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充溢，你那點學(xué)問就是一桶死水。

老師要常常自?。簽槿藥煟粌H要對學(xué)生負責，也要對社會負責、對科學(xué)負責。假如馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責履行教學(xué)工作。假如我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是主動進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這須要有自省作為手段。不反省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，簡單傲慢自滿，時間一長，就會退步。老師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系事實上是一對沖突，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立心情，造成老師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去探討學(xué)生的心理，探討人的特性，因為每個學(xué)生都有不同的特性，然后依據(jù)不同特性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會順當。

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)怎么寫篇5

一、機會難得，學(xué)習氣氛深厚。

參與這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會，在最短的時刻內(nèi)完成了由教化工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，仔細、虛心、懇切地理解培訓(xùn)，看法端正、學(xué)習專注，從教化局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能用心致志，聚精會神，仔細的傾聽和記錄，剛好完成作業(yè)，如饑似渴地理解著簇新的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習氣氛非常深厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。累了倦了

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教化管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校平安工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校平安的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校內(nèi)突發(fā)事務(wù)和應(yīng)對各種媒體，明白什么叫“媒治”。做好學(xué)校平安工作，須要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教化人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的相識，明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。傾聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教化發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教化改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學(xué)問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習，關(guān)注專業(yè)學(xué)問，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去?！睂W(xué)習也是如此，要讓讀書學(xué)習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教化教學(xué)的專家，但我能夠從今刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習的活動中去，讓讀書學(xué)習也成為我生命活動中不行或缺的組成部分。比照自己的工作實際，將所學(xué)學(xué)問為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教化局開展“學(xué)習工程”的東風，重新樹立終身學(xué)習的觀念：為做一名合格的教化工作者發(fā)奮學(xué)習，為培育出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進學(xué)問寶庫，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教化，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長學(xué)問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)篇6

這幾天我們抽空重新學(xué)習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深化了解，使我更加醒悟的相識到學(xué)習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面依據(jù)學(xué)習狀況結(jié)合個人實際談一點膚淺的心得。

一：通過學(xué)習提高了思想相識，增加了遵守公司制度的自覺性.無規(guī)則不成方圓，規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是各項業(yè)務(wù)應(yīng)當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和訂正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度，否則不行能達到預(yù)定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標準來要求自己;

二：通過學(xué)習提高了業(yè)務(wù)學(xué)問.這次較全面的學(xué)習了自己所從事的工作的各種管理文件，如財務(wù)方面的文件：信用管理制度，資金管理的制度，財務(wù)管理制度，借款制度等，都醒悟明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎么處理，聽從制度而不是聽從于某人.如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時遇到超信用期的客戶，不能憑業(yè)務(wù)員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單，而是要看詳細超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單，還有借款制度學(xué)習也是如此，各種手續(xù)要完備，單據(jù)要保存，物流方面的文件如：銷售產(chǎn)品需求安排限制程序，貨物短缺處理限制程序，庫房管理限制程序等，有了這些管理限制文件，一方面是行為規(guī)范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據(jù).績效考核制度是改善和提高我們的工作實力;通過制度學(xué)習的有效開展，增加了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發(fā)了學(xué)習制度的熱忱，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經(jīng)營理念是：以客為友，創(chuàng)新服務(wù)，永續(xù)經(jīng)營，那須要我們每位員工以熱忱服務(wù)的工作看法，踏實勤奮的精神，嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績，為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)篇7

很榮幸能夠參與這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習，讓我進一步對黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進行學(xué)習和部分探討。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會坐標。在學(xué)習黨的系統(tǒng)學(xué)問的過程中，我看到了中國共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。

連續(xù)上了五堂精彩激揚的黨課，老師給我們闡述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學(xué)生掌聲不斷。同時我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習時,總覺得沒入黨有點缺憾，可能有點隨流。但現(xiàn)在通過對