學(xué)校期末工作總結(jié)（26篇）

學(xué)校期末工作總結(jié)（26篇）學(xué)校期末工作總結(jié)篇1

一、思想方面：

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，教化目的明確，看法端正，勤奮刻苦;班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生。

二、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué)，許多學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況。

4、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、工作：

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭起先。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。了解教化狀況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我課間和他們一起做嬉戲，在閑談過(guò)程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了很多，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦.上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教化學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)校期末工作總結(jié)校長(zhǎng)講話篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號(hào)。

一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、專心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成果。

現(xiàn)在考試成果已揭曉，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！

向在這次期末考試中取得優(yōu)異成果的班級(jí)和同學(xué)表示熱情慶賀。下面我代表學(xué)校對(duì)期末考試成果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：

有以下同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、靜默奉獻(xiàn)的老師們表示誠(chéng)心感謝！向得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)們表示熱情的慶賀！

老師們、同學(xué)們，我們實(shí)行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成果，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成果，再創(chuàng)佳績(jī)！成果出來(lái)之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦

人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)分，要想取得勝利，更多地要靠后天努力。假如你成果不志向，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。如xx，他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

其次、學(xué)習(xí)要講究方法

要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽(tīng)課是最重要的，要主動(dòng)主動(dòng)、大膽發(fā)言、主動(dòng)思索、仔細(xì)做好筆記、完成各科作業(yè)。要仔細(xì)完成暑期作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì)仔細(xì)檢查暑假作業(yè)的，沒(méi)有仔細(xì)完成的一律不能報(bào)到。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要信任自己能行

暑假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：六年級(jí)同學(xué)暑假8月20日有分班考試，下學(xué)期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級(jí)同學(xué)下學(xué)期有一門新的課程—物理。八年級(jí)同學(xué)有—化學(xué)，所以在暑假肯定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成果，要考取怎樣的中學(xué)。

第四、要加強(qiáng)課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富學(xué)問(wèn)，還能陶冶情操

要知道明年起先中考語(yǔ)文由xxx分變?yōu)閤xx分，建議：每天堅(jiān)持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累美麗的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。

最終，祝全體老師工作順當(dāng)，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

祝全校師生假期歡樂(lè)！

學(xué)校期末工作總結(jié)報(bào)告模板篇3

現(xiàn)將這半年來(lái)我所做的作業(yè)向咱們匯報(bào)，請(qǐng)?jiān)蹅兲岢稣滟F的定見(jiàn)。

我從事的作業(yè)比較特殊，特殊就在于，作業(yè)地點(diǎn)多，作業(yè)崗位多，比如：文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉辦講故事活動(dòng)、小會(huì)議室，值周等。有些作業(yè)，以前我從沒(méi)有接觸過(guò)，崗前也沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓(xùn)練，因而作業(yè)起來(lái)，有時(shí)感到無(wú)能為力。因時(shí)刻聯(lián)系就不逐個(gè)細(xì)說(shuō)，就說(shuō)咱們的多媒體室吧！半年來(lái)，共運(yùn)用了五十屢次，在這五十屢次當(dāng)中并不是都是簡(jiǎn)潔地開(kāi)門、鎖門。比如舉辦大型活動(dòng)就得提前做好打算作業(yè)，衛(wèi)生的清掃，會(huì)場(chǎng)的安置，學(xué)生桌椅、會(huì)議桌來(lái)回移動(dòng)，調(diào)試音響等，就這些，有時(shí)候我和高年級(jí)的五六個(gè)同學(xué)一干就是半個(gè)鐘頭甚至更長(zhǎng)時(shí)刻，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，當(dāng)看到咱們?cè)诟蓛粽R的室內(nèi)開(kāi)會(huì)時(shí)自己就感到很歡樂(lè)，很滿意。

其次就是報(bào)刊的發(fā)放，咱們學(xué)校共定刊物x種再加上學(xué)生定的《歡樂(lè)作文》《小學(xué)生必讀》《科學(xué)周刊》共計(jì)x種，這其中有日刊，有周刊，有月刊，而數(shù)量之多作業(yè)量之大的就是《旭日?qǐng)?bào)》《歡樂(lè)作文》數(shù)量都在千份以上，其次就是《我國(guó)老師報(bào)》《小學(xué)生必讀》《科學(xué)周刊》，發(fā)放前都要清點(diǎn)數(shù)目，做到心中有數(shù)時(shí)，然后才能發(fā)放到師生手中。

舉辦讀書活動(dòng)，這也是我作業(yè)的一部分。我自20xx年頭調(diào)到咱們學(xué)校來(lái)，在這三年中，縣每年舉辦小學(xué)生講故事活動(dòng)，第一年咱們學(xué)校xx同學(xué)拿了第一名，而且參與了邢臺(tái)市講故事競(jìng)賽：其次年咱們學(xué)校只取得了第三名：本年咱們不敢懈怠，為了讓學(xué)生講故事的水平再上一個(gè)新臺(tái)階，屢次組織參賽選手觀看視頻，督促操練，在班里老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生的共同努力下，雖差零點(diǎn)幾分和第一名擦肩而過(guò)，但是他們賽出了風(fēng)格賽出了水平，我相同為他們傲慢，為他們驕傲。

文印室越來(lái)越和學(xué)校活動(dòng)，老師教學(xué)，休戚相關(guān)，因而做好文印作業(yè)也是重中之重。

1、學(xué)校的活動(dòng)較多，老師每一天打印資料的也較多，因而我常常堅(jiān)守崗位，為不守時(shí)打印資料的老師帶給便利。

2、打印時(shí)細(xì)心，仔細(xì)，削減紙張的奢侈，盡自己最大努力搞好效勞，讓老師歡樂(lè)而來(lái)，滿意而歸。

值周時(shí)盡力早到晚歸，履行好值周崗的職責(zé)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，處理不了的問(wèn)題剛好上報(bào)。

每次成果的取得，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)對(duì)我作業(yè)的支持和幫助，例如：安置多媒體室時(shí)需求學(xué)生幫助，用到哪班學(xué)生老師都會(huì)熱心的說(shuō)行，啥時(shí)刻去，沒(méi)事，需求幫助時(shí)，說(shuō)話。我對(duì)電腦方面的學(xué)問(wèn)了解的很少，遇到難題時(shí)，都會(huì)找年輕人幫助，他總是笑呵呵地說(shuō)，沒(méi)事，不是什么大事，好弄。學(xué)生刊物來(lái)了，為保證刊物的平安起見(jiàn)，門崗總是第一時(shí)刻告知我，等等，每次得到他們的幫助時(shí)，心里就感到很暖和，莫非說(shuō)這不是咱們新西關(guān)小學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神嗎。

總歸，每一天的作業(yè)都是忙勞碌碌的，哪里急需就到哪里去，每一天在收成勞碌的一起，也在收成著華蜜。盡管如此，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有有必要的差距，有什么不妥之處請(qǐng)?zhí)岢稣滟F定見(jiàn)。

學(xué)校期末工作總結(jié)報(bào)告模板篇4

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校、團(tuán)縣委堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)學(xué)生，努力增加團(tuán)員意識(shí)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全力以赴，主要做了以下幾件事：

1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)大力協(xié)作之下，在全校綻開(kāi)摸底篩選工作，共審出了x名學(xué)生接受資助。然后團(tuán)委干部快速與各位資助方聯(lián)系，反映學(xué)校學(xué)生狀況。本學(xué)期已發(fā)放x元現(xiàn)金到258名學(xué)生手中，極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的后顧之憂。

2、科技創(chuàng)新大賽。本學(xué)期我們團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織，仔細(xì)指導(dǎo)，全校師生參與全省、全市第x屆青少年科技創(chuàng)新大賽，熱忱空前高漲，共有七件作品獲得xx市一等獎(jiǎng)，二件作品獲得xx省二等獎(jiǎng)，一件三等獎(jiǎng)。我校xx同學(xué)被組委會(huì)邀請(qǐng)到省科技館現(xiàn)場(chǎng)演示，現(xiàn)場(chǎng)答辯，呈現(xiàn)了xx學(xué)生的風(fēng)采。省委常委李登菊對(duì)我校參展作品表現(xiàn)了極大的關(guān)注，并激勵(lì)我校獨(dú)創(chuàng)更多更好的作品。

3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了xx校內(nèi)更美，更靚，保持更長(zhǎng)久。團(tuán)委多次召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì)，作宣揚(yáng)，發(fā)倡議，見(jiàn)行動(dòng)。并詳細(xì)支配落實(shí)。初一初二年級(jí)每周六、每周日在八一街、和平街進(jìn)行“文明勸導(dǎo)”；高一、高二年級(jí)每天在校內(nèi)巡查維護(hù)。x月x日?qǐng)F(tuán)委還組織學(xué)生參加團(tuán)縣委在馬鞍山實(shí)行的“迎五四，城鄉(xiāng)環(huán)境我行動(dòng)”的活動(dòng)，縣電視臺(tái)對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

4、幫助各處室做好學(xué)校工作。團(tuán)委干部幫助開(kāi)展好學(xué)校__年科技藝術(shù)節(jié)，各年級(jí)團(tuán)干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、服務(wù)并參加評(píng)委工作；團(tuán)委同時(shí)幫助做好學(xué)校招生宣揚(yáng)，團(tuán)干部深化二中、達(dá)州外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的招生宣揚(yáng)；還有學(xué)校的依法治校，催繳學(xué)費(fèi)等工作，團(tuán)委都全力以赴做好自己應(yīng)當(dāng)做的工作。

5、團(tuán)委常規(guī)工作。在做好團(tuán)委品牌，重點(diǎn)工作之時(shí)，各項(xiàng)常規(guī)工作也在有條不紊地進(jìn)行。團(tuán)校學(xué)問(wèn)講座，入團(tuán)主動(dòng)分子教化，五四紀(jì)念活動(dòng)，各支部活動(dòng)，廣播站、文學(xué)社……這些工作都在一絲不茍地開(kāi)展。

當(dāng)然，由于團(tuán)委沒(méi)有專職工作人員，許多工作離校委的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?，后半學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委將以更加務(wù)實(shí)的看法，更加飽滿的熱忱，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

學(xué)校期末工作總結(jié)報(bào)告模板篇5

記得在陽(yáng)光明媚的x月，我相識(shí)了x個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同嬉戲、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，多么的歡樂(lè)和華蜜。時(shí)間匆忙而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)教化事業(yè)，主動(dòng)向組織靠攏，主動(dòng)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并遞交思想?yún)R報(bào)。作為一名老師，我酷愛(ài)幼教工作，敬重、愛(ài)惜每個(gè)孩子，教化目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

在教化工作中，作為帶班老師的我，以身作則，勤于己、利于行，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、總結(jié)工作。帶領(lǐng)班級(jí)老師順當(dāng)完成幼兒園各項(xiàng)工作。并組織班級(jí)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》精神，主動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)探究，把先進(jìn)的教化理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛(ài)的我》中，為了讓孩子順當(dāng)渡過(guò)分別焦慮期，我們共同組織了“我是歡樂(lè)的小摯友”、“自己吃飯真能干”等活動(dòng)，使孩子知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己是最棒的。在日?；顒?dòng)中，開(kāi)展嬉戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗(yàn)上幼兒園的樂(lè)趣，還在潛移默化中，對(duì)孩子生活常規(guī)和自理實(shí)力進(jìn)行了培育。在家長(zhǎng)工作中，為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教化方針和我班的班級(jí)特色，我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，每月組織特色匯報(bào)，并調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題，從而得到家長(zhǎng)的敬重與信任。

本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退，堅(jiān)持出勤。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，充溢自己的生活，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教化形式，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，爭(zhēng)取在新的一年了拿下本科。

通過(guò)自己的努力，工作中我也取得了一些成果：

1、初接新試驗(yàn)小班，為了給孩子一個(gè)溫馨、漂亮的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我組織班上兩位老師集思廣益，針對(duì)孩子年齡的特征，設(shè)計(jì)并完成了“可愛(ài)的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設(shè)了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動(dòng)區(qū)，獲得了家長(zhǎng)、同仁的一樣好評(píng)。

2、主動(dòng)參與新教學(xué)法——課程探究活動(dòng)，吸取先進(jìn)科學(xué)的閱歷。在實(shí)踐中自己摸索教化方法，進(jìn)行逐步檢驗(yàn)和完善。

3、主動(dòng)參與音樂(lè)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中注意孩子在音樂(lè)中的自我表現(xiàn)，讓幼兒在好玩的音樂(lè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)。在教研觀摩中，活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了確定。

4、做好家長(zhǎng)工作，每月更換家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄，組織半日活動(dòng)接待及家長(zhǎng)接待x次，家訪x家，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持和信任。

5、組織開(kāi)展了迎新活動(dòng)，幼兒充溢童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來(lái)了輕松與歡樂(lè)，并贏得了陣陣掌聲。

當(dāng)然，在20xx年的工作中，雖然取得了肯定的成果，但是也存在我在工作中的不足。我信任在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在同事們的幫助支持下，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)開(kāi)拓，將工作做的更上一層樓。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇6

今日是難得的一個(gè)艷陽(yáng)天，許久未見(jiàn)如此絢麗的太陽(yáng)了!就如我今日早上在黑板上給孩子們寫的今日的天氣狀況：霧氣退去，陽(yáng)光重現(xiàn)!

歷史的車輪總是滾滾向前，裹攜著前行的肯定是推動(dòng)歷史前行的動(dòng)力，而沉淀下來(lái)的肯定是泥沙!我信任，這些霧霾肯定會(huì)被陽(yáng)光沖散的!

回望20__，有幾點(diǎn)很值得我關(guān)注!

一、思想心性

對(duì)于始終以來(lái)受到無(wú)神論教化的我的來(lái)說(shuō)，今年是我思想相識(shí)的一個(gè)分水嶺。自己在做右腦方面的探討，對(duì)于這方面的資料就特殊關(guān)注，聽(tīng)了臺(tái)南高校校長(zhǎng)李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對(duì)話》以后很慚愧，為自己過(guò)去的無(wú)知與愚昧感到慚愧——每一次去寺院的時(shí)候，看到摯友或其它人見(jiàn)廟燒香，見(jiàn)神拜佛，心里就感覺(jué)到別人的迂腐不行理喻!暗自慶幸自己是聰慧的，但現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得自己真的是愚昧無(wú)知到了極點(diǎn)——當(dāng)認(rèn)知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后，我始終生活在懵懂無(wú)知的世界里，得不到清明的認(rèn)知!其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的世界里我們?nèi)祟愃荒苷J(rèn)知的太少了，怎么能用我們的無(wú)知來(lái)界定這個(gè)未知的世界呢?無(wú)神論的論調(diào)讓人們毫無(wú)敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼!但不知冥冥中就有一個(gè)示知的眼睛正盯著我們呢?過(guò)去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對(duì)我們最好的告誡嗎?

二、課程研發(fā)

始終以來(lái)對(duì)于課程研發(fā)有著自己的想法和幻想，這學(xué)期以來(lái)著手對(duì)課程進(jìn)行了研發(fā)，到現(xiàn)在已初具規(guī)?！Z(yǔ)文分中學(xué)年級(jí)，用獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行授課，讓孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有個(gè)全新的相識(shí)，有全新的體驗(yàn);腦體操課程開(kāi)發(fā)三本書——3D教材，訓(xùn)練圖片教材，引導(dǎo)語(yǔ)教材;歷史以《五字鑒》為綱對(duì)中國(guó)歷史作一個(gè)全景式的挖掘，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中吸取歷史閱歷與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)歷史人物身上的閃光點(diǎn)，能從歷史人物的精神內(nèi)涵方面學(xué)習(xí)到自己成長(zhǎng)的元素;對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及音樂(lè)、繪畫、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生也都有自己的想法，但苦于精力有限，無(wú)法分身，始終沒(méi)有關(guān)注太多，最重要的是要有人來(lái)執(zhí)行把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣可以把相關(guān)的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建立自己的教化王國(guó)!

三、相關(guān)成果

腦體操取得了相應(yīng)的成果——現(xiàn)在孩子的天眼基本已經(jīng)全部打開(kāi)，他們都能達(dá)到蒙眼識(shí)物，只是程度不同而已;他們都能或多或少地進(jìn)行波動(dòng)速讀，只是接受的量多少不同;他們都有讀天書的實(shí)力，但因?yàn)閭€(gè)人的悟性及努力程度不同有很大的區(qū)分，現(xiàn)在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純凈，練習(xí)仔細(xì)，取得了很好的成果。也是在手指識(shí)字的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，他們能看到我們所想象不到的東西，這說(shuō)明現(xiàn)實(shí)社會(huì)只是表象，有更多的宇宙本質(zhì)的東西可以通過(guò)更高功能的實(shí)力來(lái)識(shí)別!下一步，我還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，看看孩子真正能達(dá)到什么程度!

四、相關(guān)教訓(xùn)

1、出去溝通學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。

今年出去學(xué)習(xí)了幾次，對(duì)我的思想振動(dòng)很大。一次是到北京參與蓋倫加盟會(huì)議，雖然我對(duì)加盟蓋倫沒(méi)有愛(ài)好，但是卻給了我很大啟發(fā)——國(guó)學(xué)方面從過(guò)去的漫地里逮馬到現(xiàn)在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事，作文從過(guò)去的無(wú)序亂講到現(xiàn)在的以思維導(dǎo)圖和靈感作文為主體進(jìn)行開(kāi)發(fā)……另一次是到新鄉(xiāng)參與右腦開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次七級(jí)地震，也就是這次學(xué)習(xí)讓我全面接觸到右腦訓(xùn)練，從而揭開(kāi)了我探討的新篇章!但現(xiàn)在從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，出去溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，對(duì)于年輕老是的培育也僅停留在口頭要求學(xué)習(xí)上，這不利于年輕老師的成長(zhǎng)與發(fā)展;

2、缺乏危機(jī)意識(shí)，思想相識(shí)上不去!

尤其是對(duì)于課程研發(fā)，總是停留在理念的層面，缺乏落實(shí)，一方面是自己力氣不足，另一方面是自己思想相識(shí)高度還是不夠。沒(méi)有把課程研發(fā)當(dāng)成最重要的事情來(lái)對(duì)待，其實(shí)我們假如想生存沒(méi)有我們自己的拳頭產(chǎn)品是肯定談不上生存的!而現(xiàn)在我們假如不利用我們的優(yōu)勢(shì)去做的話，很快就會(huì)被拋在腦后!比如鄭州道中書院，開(kāi)辦時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有我們長(zhǎng)，但現(xiàn)在在社會(huì)的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，這說(shuō)明我們?cè)诠滩阶苑獾臅r(shí)候人家正在大踏步前進(jìn)!我們假如沒(méi)有危機(jī)意識(shí)只把我們的目光停留在平穩(wěn)的工作上面，很快我們就會(huì)被時(shí)代的大潮淘汰!

學(xué)校期末工作總結(jié)篇7

隨著歲末鐘聲的敲響,一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了,回顧上一學(xué)期的教學(xué)工作，有苦也有累，有歡聲也有笑語(yǔ)，在此特作總結(jié)如下：

本學(xué)期聾班四年級(jí)的社會(huì)常識(shí)課運(yùn)用的是全日制聾校試驗(yàn)教材社會(huì)常識(shí)第一冊(cè)教科書，依據(jù)《全日制聾校課程安排》規(guī)定的培育目標(biāo)和課程設(shè)置要求，力求全面貫徹國(guó)家的教化方針，以及依據(jù)聽(tīng)力和語(yǔ)言殘疾兒童的生活心理特點(diǎn)，我完成了如下的教學(xué)：

第一單元家庭生活

在本單元學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生基本了解和明白每一個(gè)熟識(shí)的家庭狀況。例如每個(gè)家庭的成員有多有少，一般又父母和子女兩代人組成，爸爸，媽媽是我們最親的人，我們應(yīng)當(dāng)敬重他們;社會(huì)是由很多家庭組成的，我們的衣食住行和文化生活都離不開(kāi)社會(huì);讓學(xué)生明白基本的居家平安，記住常用緊急狀況電話號(hào)碼。

其次單元學(xué)校生活

讓學(xué)生了解學(xué)?；镜墓ぷ魅藛T，他們分工不同，都是我們應(yīng)當(dāng)敬重的人;老師關(guān)切教化我們，我們同樣應(yīng)當(dāng)敬重老師;把班級(jí)要建成優(yōu)秀的班集體，同學(xué)之間應(yīng)相互理解。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇8

新春將至，在本學(xué)期校內(nèi)生活即將結(jié)束的時(shí)候，我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出艱辛苦動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝!向一學(xué)期來(lái)辛勤耕耘在講臺(tái)上的各位園丁致以真誠(chéng)的問(wèn)候!

現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位報(bào)告如下：

一、關(guān)于老師的思索：

老師用自己的學(xué)問(wèn)豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，用自己的才智啟迪學(xué)生的才智，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感謝發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)整學(xué)生的意志，用自己的特性影響學(xué)生的特性，用自己的慷呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。

我們面對(duì)的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當(dāng)今物欲橫流，人們爭(zhēng)功近利，心浮氣躁。我們老師應(yīng)當(dāng)怎么辦?我認(rèn)為不能一味在物質(zhì)上去攀比，物欲是個(gè)無(wú)底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋苦惱。物欲追求簡(jiǎn)單使人陷入無(wú)止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無(wú)微不至也”。攀比是自己將所得物質(zhì)財(cái)寶與所熟識(shí)的摯友或人群進(jìn)行比較，細(xì)想之，究竟要多大的房子才能滿意，越大越好嗎?究竟要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿意自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí)，將會(huì)陷于深深的苦痛之中。

只有初戀般的熱忱和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對(duì)事業(yè)的癡迷，讓我們不滿意于現(xiàn)狀，不故步自封，不淺嘗到止，恒久不停步，恒久不斷地追求教化藝術(shù)的最高境界。

二、關(guān)于我們學(xué)校的老師

我校老師的團(tuán)結(jié)合作精神全縣著名，校內(nèi)氣氛和諧融洽全縣數(shù)一數(shù)二，全體老師的奉獻(xiàn)精神與敬業(yè)精神有口皆碑。

開(kāi)學(xué)初，教學(xué)樓建設(shè)工程與開(kāi)學(xué)工作同步啟動(dòng)，給原來(lái)就驚慌的開(kāi)學(xué)工作帶來(lái)了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作閱歷不足，校長(zhǎng)面對(duì)如此困難盡管早有心理打算，真正面對(duì)面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們協(xié)作默契，工作主動(dòng)，讓開(kāi)學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

正值學(xué)校的教化教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候，建筑工地上的噪音響徹云霄，我們的老師喊聲雷動(dòng)效果也不好，老師們聲音嘶啞，我聽(tīng)在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是老師，我完全能夠理解老師們?yōu)榇烁冻龅臓奚?。盡管如此，我們的老師仍舊把課講得興致勃勃，下課休息也要把學(xué)生找來(lái)個(gè)別溝通。班主任老師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好，保證學(xué)生有飯吃，遇到淘氣學(xué)生還要進(jìn)行幫助教化。這種奉獻(xiàn)精神，這種卓越的事業(yè)心責(zé)隨意識(shí)，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力工作。

一學(xué)期來(lái)，承蒙老師們的理解與支持，各項(xiàng)工作圓滿完成，片區(qū)教研會(huì)呈現(xiàn)了__學(xué)校老師風(fēng)采，表現(xiàn)出了__學(xué)校的教化教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估輕易保持良好級(jí)，教化局還特地出了督查通報(bào)，表彰__學(xué)校的教化教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參與縣一調(diào)考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設(shè)工程近期完工，甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人楊永富老師冒著心臟病的危急堅(jiān)守工地，無(wú)論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒(méi)有離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，全學(xué)期來(lái)只休息過(guò)渡期天的時(shí)間，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有星期天，施工日志寫完了厚厚的三本。

三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長(zhǎng)細(xì)致仔細(xì)，全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，后勤人員開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，團(tuán)隊(duì)干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，住校生管理老師忍辱負(fù)重，把孩子們的平安放在首位。細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng)，令我激烈，令我深感內(nèi)疚。

老師們，摯友們，我代表學(xué)校向你們的無(wú)私奉獻(xiàn)再次表示感謝!

三、關(guān)于我們學(xué)校的發(fā)展

__學(xué)校的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)存在差異，努力程度不同，教化教學(xué)中還存在不少問(wèn)題，特殊是的對(duì)學(xué)生的管理實(shí)力，教化科研實(shí)力都還有差距。

老師人數(shù)缺編，經(jīng)費(fèi)不足，建設(shè)項(xiàng)目還在增加，給學(xué)校的工作帶來(lái)負(fù)責(zé)影響很大。平安工作存在管理不細(xì)的地方，班主任老師中還有須要改進(jìn)的方法和值得探討的策略。

在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)主管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，__學(xué)校定會(huì)有新的發(fā)展項(xiàng)目，有新的教化成果。

國(guó)際形勢(shì)不容樂(lè)觀，經(jīng)融危機(jī)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將抓住機(jī)遇，細(xì)致管理，經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展。

在新春來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過(guò)各位向各們的家屬致以新春的慶賀，愿新年歡樂(lè)，羊年身體健康，預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)喧鬧年!

學(xué)校期末工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校工作要求，事務(wù)處仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有文件精神，在上級(jí)部門的指導(dǎo)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷增加服務(wù)意識(shí)，通力合作，克服困難，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教化經(jīng)費(fèi)的收支。在資金運(yùn)用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按安排行事，合理運(yùn)用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的運(yùn)用效率。在重大的資金運(yùn)用上，學(xué)校透過(guò)行政會(huì)議探討，并向全體老師公示，理解群眾監(jiān)督。詳細(xì)工作如下：

1、幫助財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，仔細(xì)編制好學(xué)校的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理支配資金，編制好本學(xué)期的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)安排，開(kāi)源節(jié)流，提高資金運(yùn)用效果，確保學(xué)校教化教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家免費(fèi)義務(wù)教務(wù)教化政策，不收費(fèi)。做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高運(yùn)用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作，固定資產(chǎn)的錄入工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)帶給良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教化服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

1、做好老師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，剛好添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教化教學(xué)工作順當(dāng)開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好老師及學(xué)生的各類服務(wù)工作。做好老師辦公室飲用水配送工作。另外，學(xué)校安裝了學(xué)生飲用水凈水機(jī)，徹底解決了學(xué)生在校飲水問(wèn)題。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中須要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)每天都在發(fā)生，事務(wù)處都能剛好聯(lián)系好修理人員，盡快處理好各種設(shè)備設(shè)施維護(hù)，更好地為學(xué)校的教化教學(xué)工作服務(wù)。本學(xué)期大的修理項(xiàng)目有：更換了六套電教平臺(tái)重要配件，更換了教室有破損的玻璃一大批，更換了老師辦公室兩臺(tái)不能正常工作的空調(diào)，更換了一批破舊課桌等。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理，本學(xué)期我校實(shí)行“每天三小掃，每月一大掃”的衛(wèi)生制度，在班主任、老師的辛勤勞動(dòng)下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能長(zhǎng)久的保持干凈整齊，消退了衛(wèi)生死角，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校衛(wèi)生管理制度。

三、工作反思

1、老師辦公條件還有待改善。

2、電的奢侈現(xiàn)象有待實(shí)行措施。

3、環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)問(wèn)題。在環(huán)境衛(wèi)生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的變更，但還存在不足的地方，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校內(nèi)常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在美麗、整齊、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

學(xué)校期末工作總結(jié)模板篇10

執(zhí)行組是我們這個(gè)學(xué)期新加的一個(gè)小組，它主要負(fù)責(zé)的是：部門有大型活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)在部門活動(dòng)時(shí)幫助部門的策劃組工作，支配其他組的人員完成策劃方案;平常主要負(fù)責(zé)在針對(duì)開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，或者與各個(gè)教學(xué)部開(kāi)展會(huì)議的時(shí)候進(jìn)行對(duì)外考核工作，同時(shí)也要不定時(shí)的檢查教學(xué)部的工作，平常也要幫助內(nèi)務(wù)組的晚查寢工作。

因?yàn)槭切录拥慕M，所以它可發(fā)揮的地方很大，但是也有些難度的，基本上還處于摸索階段，還沒(méi)有很好的發(fā)揮它的作用。作為執(zhí)行組的組長(zhǎng)我有信念做好它。遇到有什么問(wèn)題主動(dòng)解決，虛心向部長(zhǎng)們虛心請(qǐng)教。下面主要是執(zhí)行組的這個(gè)學(xué)期總結(jié)的幾個(gè)方面：

1、小組會(huì)議。

這個(gè)學(xué)期我們執(zhí)行組總共開(kāi)過(guò)六次小組會(huì)議，其中有和策劃組的一起開(kāi)過(guò)兩次，主要是和他們一起探討有關(guān)部門大型活動(dòng)的一些事情，主要有對(duì)活動(dòng)的策劃理解，前期打算工作，執(zhí)行活動(dòng)。從開(kāi)小組會(huì)議中可以明顯看出干事們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，雖然他們可能現(xiàn)在還做得不是那么的好，那么的完備。但是還是須要一些熬煉的，我信任他們會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的。從他們剛起先來(lái)不是很懂，查寢也會(huì)驚慌會(huì)不敢去查，到后來(lái)漸漸敢自己去查，這就是一種進(jìn)步。我為他們加油激勵(lì)。但是他們也還是有些不足與缺陷，可能因?yàn)樗麄兪切律赡軐?duì)什么都比較新奇，記得剛起先女生部要部門招男生，許多男生來(lái)了，看了以后又走了，沒(méi)怎么重視，但是最終還是留下了幾個(gè)男生，他們現(xiàn)在在女生部做的很好的，真的要好好感謝下他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的所做的努力。也希望他們能接著堅(jiān)持下去，信任堅(jiān)持下來(lái)了你就會(huì)收獲許多。另外就是他們?cè)谧霰矸矫嬉矟u漸進(jìn)步了。還要須要改進(jìn)的地方就是字跡還要工整些，這樣有利于考核組做表。

2、部門會(huì)議。

這個(gè)學(xué)期我們部門也開(kāi)了六次部門會(huì)議，包括和系里面的部長(zhǎng)們，主要考核了他們的會(huì)議記錄，會(huì)議紀(jì)律，會(huì)議的落實(shí)等等，其中有一次我們?cè)号恳淮伪容^大的一次會(huì)，全部女生部的干事包括系里的干事。我們執(zhí)行組進(jìn)行了一次考核，在會(huì)上我們和其他部門的部長(zhǎng)們共同探討怎么把整個(gè)女生部做好，各自發(fā)表自己的想法，我們共同努力，可能現(xiàn)在這些努力的結(jié)果還不是很明顯，我信任會(huì)漸漸地好起來(lái)，讓我們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為女生部服務(wù)，呈現(xiàn)女生的風(fēng)采吧。

3、平常工作。

平常我們組主要是和其它組一樣，幫助內(nèi)務(wù)組一起查寢，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月的時(shí)候和其他教學(xué)部的一起抽查過(guò)，還有和生活部，學(xué)習(xí)部，學(xué)工辦的老師一起抽查過(guò)，效果比較明顯，從這兩次的抽查中也看出了我們女生部的整體狀況還是比較好的。也可以從中學(xué)到點(diǎn)學(xué)問(wèn)，熬煉了自己，見(jiàn)了大地場(chǎng)合，大家也不會(huì)那么驚慌了，這樣的抽查是很有必要的，可以知道許多我們的問(wèn)題，也可以為廣闊同學(xué)們解決許多生活方面的問(wèn)題。所以建議以后多組織這樣的抽查，這樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題也早，解決問(wèn)題起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，這樣也可以有利于促進(jìn)老師和同學(xué)間的關(guān)系。

4、小的建議。

第一個(gè)就是我們自己部門全部干事工作牌的事，開(kāi)小組會(huì)議的時(shí)候組員有跟我提過(guò)，也問(wèn)過(guò)部門了，主要是什么時(shí)候發(fā)下來(lái)。其次個(gè)就是有關(guān)我們部門的一些特色的東西，像文化衫，部門徽章，部門的博客，我們可以盡快的落實(shí)下來(lái)，確定好，其實(shí)可以通過(guò)部門的例會(huì)大家集體探討，看是否可以，這樣也可以集思廣益。發(fā)揮大家的想象力。大家有什么更好的想法也踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的想法。定下來(lái)以后可以更好地宣揚(yáng)我們的部門，呈現(xiàn)我們女生部的魅力所在。第三個(gè)就是我們部門聚餐或部門活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我們部門搞了一次部門聚餐，感覺(jué)效果蠻好的，大家都聚在一起了，有什么聊什么，大家也團(tuán)結(jié)起來(lái)了，感覺(jué)把大家凝合在一起了，其實(shí)以后可以多開(kāi)展一些活動(dòng)，哪怕是買點(diǎn)零食，簡(jiǎn)潔坐在草坪上聊下也可以。別有另外一番味道。

5、下學(xué)期工作安排。

下個(gè)學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展一個(gè)有關(guān)國(guó)際高校生節(jié)的活動(dòng)，我們執(zhí)行組會(huì)幫助策劃組一起把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，前期工作的打算，安排組員們買相關(guān)活動(dòng)須要買的東西，安排他們活動(dòng)須要打算的事，把活動(dòng)給開(kāi)展起來(lái)，并且要辦好。再一個(gè)對(duì)于自己本組的一些調(diào)整，看他們的平常表現(xiàn)，看他們是否須要調(diào)下組，嚴(yán)格要求組員，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，還有一個(gè)很重要的是也是始終強(qiáng)調(diào)的就是禮貌問(wèn)題，希望我們組的每個(gè)組員望見(jiàn)部長(zhǎng)或組長(zhǎng)都能打下招呼，這是對(duì)人的基本的敬重。下學(xué)期肯定好好整頓下。還有就是看法問(wèn)題。我們組有一個(gè)組員是科院那邊的，可能沒(méi)怎么帶過(guò)，所以不知道她的狀況，后來(lái)聽(tīng)其他教學(xué)部的反映才知道她在查寢時(shí)的看法不怎么好，所以我下學(xué)期會(huì)好好在查寢方面留意下。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇11

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和主動(dòng)支持協(xié)作下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，細(xì)心組織，周密支配，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順當(dāng)實(shí)施供應(yīng)了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考期之前于20_年1月9日召開(kāi)了考務(wù)工作會(huì)，以“嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠(chéng)信校內(nèi)”為題，要求各班做好期末考試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教化，通過(guò)正面引導(dǎo)，培育學(xué)生樹立公允競(jìng)爭(zhēng)的誠(chéng)信意識(shí);要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，仔細(xì)履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;切實(shí)把期末考試過(guò)程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順當(dāng)進(jìn)行。

二、細(xì)心組織，強(qiáng)化管理

1、充分動(dòng)員，親密協(xié)作

本次期末考試得到了高度重視和主動(dòng)協(xié)作，學(xué)校在考前組織召開(kāi)了考試動(dòng)員會(huì)，仔細(xì)落實(shí)監(jiān)考老師，主動(dòng)做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過(guò)程中，監(jiān)考老師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)履行監(jiān)考職責(zé)?？荚嚻陂g考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公允與公正?？荚嚱Y(jié)束后，老師們都根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、剛好精確地登錄成果，保證了期末考試的圓滿完成。

2、細(xì)心組織，周密支配

教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成果統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順當(dāng)進(jìn)行。其次提早動(dòng)手對(duì)考查科目考試進(jìn)行了周密支配在第十五周要求各考查科目老師將考查形式及考試方案上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行審定，通過(guò)后在第十六周進(jìn)行了考查科目的考試工作，音樂(lè)課主要通過(guò)考察學(xué)生的樂(lè)理學(xué)問(wèn)和試唱，信息技術(shù)主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，體育考察全面對(duì)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項(xiàng)目進(jìn)行了全面測(cè)試，效果顯著。

3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

為了保證考試的公允性、公正性和肅穆性，使考試成果全面、精確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教化，要求期末考試全部課程考試根據(jù)單人單座，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每個(gè)考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決?？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)狀況進(jìn)行了總結(jié)。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇12

孩子一每天在成長(zhǎng)，一每天在進(jìn)步。他們沿著自己的愛(ài)好點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的特性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種美麗的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，成天仿照動(dòng)畫里的人物自?shī)首詷?lè)。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的緣由，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、嬉戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教化理念——嬉戲生活、歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳，嘉怡也能英勇的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小摯友在幼兒園吃飯不再讓老師操勞了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。仔細(xì)負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可仔細(xì)了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在很多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小摯友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好、責(zé)隨意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

本學(xué)期的教學(xué)

我們本著多元化智能教化為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

1、動(dòng)手實(shí)力方面：

小摯友們進(jìn)入了大班后，在自理實(shí)力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)激勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)實(shí)力方面：

我們會(huì)常常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小摯友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，培育幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的實(shí)力。提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的實(shí)力。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⑴c正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。起先時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的駕馭好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不簡(jiǎn)單。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是特別大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，有許多孩子寫的還特殊好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做打算的意識(shí)。

假期平安工作

幼兒一年一度的寒假生活又將起先，為使幼兒歡慶一個(gè)開(kāi)心的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)平安教化，讓小摯友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等平安學(xué)問(wèn),為度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增加幼兒的平安防范意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，使幼兒過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假和春節(jié)。

1、留意通行平安。

(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)公路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)公路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿公路。

(2)相識(shí)一些簡(jiǎn)潔的交通平安標(biāo)記。

2、留意用電平安。相識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡(jiǎn)單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的平安地帶。

4、留意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請(qǐng)您支配好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教化。

6、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教化的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫或照片形式)，回來(lái)后要與其他小摯友共享的哦!~

7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間限制在2小時(shí)以內(nèi)，提示寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，留意愛(ài)護(hù)眼睛。

8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間留意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特殊是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提示孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦!

學(xué)校期末工作總結(jié)范文篇13

一、以身作則，為人師表

老師的一舉一動(dòng)、一言一行都干脆對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教化家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的看法，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為主動(dòng)向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有仿照力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻視察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行仿照，所以老師在學(xué)生面前必需有模范的作用。事實(shí)證明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為;教化學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿足的效果。

二、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“假如沒(méi)有要求，那就不行能有教化。”老師要做到愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格。

在社會(huì)急劇變革的今日，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，無(wú)不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，酷愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教化的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，但面對(duì)各種因素，我們必需做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的看法是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨意放過(guò)，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)當(dāng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增加他們克服困難的志氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的看法，更不能束之高閣，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)心情，而達(dá)不到教化的效果。

三、信任學(xué)生，敬重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常須要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教化方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成果及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的視察，我駕馭了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊猩?、不仔?xì)聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成果上不去。面對(duì)這種狀況，我?guī)椭朔藨猩⑿睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特別學(xué)生，首先親近他們，敬重他們，在學(xué)習(xí)上耐性引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多激勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信念，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成果。

四、正確評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生

老師常常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成果好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不卑視，留意發(fā)覺(jué)優(yōu)生的不足，防微杜漸;擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

教化是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會(huì)須要的高素養(yǎng)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改進(jìn)，不斷提高，主動(dòng)探究，擅長(zhǎng)總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文篇14

一年，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教化局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和特性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為主動(dòng)因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵(lì)他們由探討。最終做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇15

縣教化局__年工作總結(jié)會(huì)剛開(kāi)完，20__元旦就到了，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教化工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣教化工作先進(jìn)單位。

其中中考一塊成果較為突出。

我所任的初三政治，年年參與中考，滿分為30。

__年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最終參與中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

縣教化部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成果，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、體育排名第五，外語(yǔ)全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù))，學(xué)校幾十元不等嘉獎(jiǎng)了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名其次。學(xué)校又給了我?guī)资募为?jiǎng)(嘉獎(jiǎng)前五名，我是受獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校小，財(cái)政驚慌，其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老老師沒(méi)有“職業(yè)倦怠”、沒(méi)有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來(lái)的中考政治成果在全縣始終名列前茅，有付出就會(huì)有回報(bào)。老老師無(wú)心于年輕老師爭(zhēng)持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無(wú)緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。

除了“教書”，我沒(méi)有遺忘“育人”。教化學(xué)生“怎樣做人”始終是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医袒虒W(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但假如我們盡力了，的確有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)夫，在農(nóng)村這個(gè)廣袤天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以駕馭一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，創(chuàng)建財(cái)寶……“不求每人人勝利，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充溢機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人激昂。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說(shuō)，也未償不行。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)潔介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問(wèn)也不少，也須要不斷學(xué)習(xí)和探究。

創(chuàng)業(yè)教化讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷向往，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教化須要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授學(xué)問(wèn)所用的時(shí)間和精力少。

我的這些努力不能立竿見(jiàn)影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教化教學(xué)工作中的精品!

學(xué)校期末工作總結(jié)篇16

即將過(guò)去的__年學(xué)年，是我校發(fā)展很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)固地樹立了教化為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身華蜜負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)夫滿足的教化”作為我們追求的終極目標(biāo)。

我們依照教化規(guī)律，根據(jù)天觀人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的老師隊(duì)伍。通過(guò)讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩學(xué)問(wèn)”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探究求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè)園、充溢親情的家園、整齊漂亮的花園，增加學(xué)校的生存、發(fā)展實(shí)力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三接著教化和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和平安工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議確定”的要求，做到了大事探討，中等事探討，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，安排周詳，落實(shí)到位，注意實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致仔細(xì)，踏實(shí)肯干。

二、強(qiáng)力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

由于老師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)峻，我校老師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科老師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必定有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給老師做出表率。二是對(duì)青年老師夾磨熬煉，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。三是結(jié)合課改，支持老師參與各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期實(shí)行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)探討和備課專題探討。仔細(xì)進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。五是召開(kāi)了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，實(shí)行定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等方法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推動(dòng)。八是實(shí)行表?yè)P(yáng)和解剖相結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。通過(guò)艱辛的努力，我校的廣闊老師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣闊父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的;我校老師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè)教。

三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益

在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是通過(guò)改善投資環(huán)境，招商引資18萬(wàn)多元，改造學(xué)生宿舍。

二是通過(guò)公寓改造配套搭車硬化了操場(chǎng)。

三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增加了學(xué)校的造血功能。

四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)安排危改320平方米。

五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營(yíng)模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。

六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理方法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開(kāi)支。

四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定

平安工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在平安衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開(kāi)會(huì)必講平安，每天必講平安，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以平安教化為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)平安文件和《學(xué)生損害事故處理方法》，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管平安工作的格局。六是仔細(xì)貫徹衛(wèi)生局和教化局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

學(xué)校期末工作總結(jié)篇17

本學(xué)期學(xué)校體育工作，接著深化貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，接著仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，取得了肯定的成效，詳細(xì)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)

首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織體育老師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與探討》等等，并創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓體育老師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，了解新課程的理念;其次領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善;再次，能組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論和“十一五”學(xué)校體育來(lái)提高老師的素養(yǎng)。

二、教化教學(xué)工作

期初，每位老師能制訂好學(xué)科教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開(kāi)展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能仔細(xì)帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐性細(xì)致地指導(dǎo)兼職老師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信念和決心。

在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作能夠根據(jù)上級(jí)要求順當(dāng)完成，全校合格率為101%，優(yōu)秀率為70。1%。

三、主動(dòng)開(kāi)展課外活動(dòng)，落實(shí)為兩操，組織好各項(xiàng)競(jìng)賽

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動(dòng)支配到課表上，詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師，體育老師保證足夠的器材和輔導(dǎo)，盡量支配較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、熬煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平常由大隊(duì)部和體育老師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評(píng)比。

依據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際狀況，制訂好每學(xué)期的競(jìng)賽安排，并且能使安排落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競(jìng)賽的年齡點(diǎn)。今年十月份實(shí)行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份實(shí)行全校的廣播操競(jìng)賽，六月份實(shí)行了校田徑單項(xiàng)投擲競(jìng)賽。每次競(jìng)賽都有通知，報(bào)名單及詳細(xì)要求，競(jìng)賽結(jié)束后能剛好總結(jié)，歸納材料送到檔案室。

四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)定發(fā)展

我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有安排有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成果記載，有總結(jié)，便于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過(guò)程中體育老師從不叫苦，總是靜默無(wú)聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和苦痛?？啾M甘來(lái)，每年的區(qū)中小學(xué)田徑競(jìng)賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成果。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望將來(lái)，學(xué)校體育工作還有許多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等都將會(huì)有更大的提高。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文篇18

縣教化局__年工作總結(jié)會(huì)剛開(kāi)完，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教化工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣教化工作先進(jìn)單位。

其中中考一塊成果較為突出。

我所任的初三政治，年年參與中考，滿分為30。

__年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最終參與中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

除了“教書”，我沒(méi)有遺忘“育人”。教化學(xué)生“怎樣做人”始終是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教化教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但假如我們盡力了，的確有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)夫，在農(nóng)村這個(gè)廣袤天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以駕馭一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，創(chuàng)建財(cái)寶……“不求每人人勝利，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充溢機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人激昂。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說(shuō)，也未償不行。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)潔介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元)當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問(wèn)也不少，也須要不斷學(xué)習(xí)和探究。

創(chuàng)業(yè)教化讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷向往，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教化須要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授學(xué)問(wèn)所用的時(shí)間和精力少。

我的這些努力不能立竿見(jiàn)影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。

新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教化教學(xué)工作中的精品!

學(xué)校期末工作總結(jié)會(huì)篇19

在過(guò)去的一學(xué)期我覺(jué)得許多事情做的不錯(cuò)，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的具體的總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行

1、按時(shí)開(kāi)學(xué),準(zhǔn)時(shí)上課，做到了快、齊、好，無(wú)一學(xué)生流失。9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校實(shí)行了莊重而隆重的開(kāi)學(xué)典禮升旗儀式。進(jìn)一步增加學(xué)生和家長(zhǎng)的緊迫感，從而杜絕了往年開(kāi)學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。

2、老師工作作風(fēng)得到加強(qiáng)，精神面貌面貌一新。開(kāi)學(xué)支配課程時(shí),年輕老師搶著帶課,變更了過(guò)去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級(jí)隊(duì)列前、后，督促學(xué)生做操。變更了過(guò)去總是站在一堆說(shuō)笑。

由于宣揚(yáng)到位，打算充分，支配合理，措施得力，xx年秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行有條不紊，取得圓滿勝利。得到教化局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分確定,并在中心校開(kāi)學(xué)工作檢查中名列前茅。

二、管理創(chuàng)新，初見(jiàn)成效

(一)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過(guò)硬

1、一學(xué)期來(lái)學(xué)校多次組織全體老師集體學(xué)習(xí)了《x大報(bào)告》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《信訪條例》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》，《湖北省德育年會(huì)xx年學(xué)術(shù)會(huì)》等內(nèi)容。并要求全體老師在學(xué)習(xí)的同時(shí)要從理論聯(lián)系實(shí)際，寫出自己的心得體會(huì)，使每一個(gè)老師都能自覺(jué)地遵守國(guó)家的法律法規(guī)，真正做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、每周日晚上為行政例會(huì)時(shí)間，總結(jié)上周工作，支配下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、充分聽(tīng)取老師的看法，改進(jìn)工作。常常與老師溝通談心，了解老師心聲。

(二)平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴

1、平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，一學(xué)期來(lái)，我們緊緊樹立以人為本，平安第一，預(yù)防為主的思想觀念，對(duì)101年以來(lái)的部分存在平安隱患的電路進(jìn)行了全面整改，對(duì)學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進(jìn)行重新更換。由于對(duì)學(xué)校一系列的平安隱患剛好實(shí)行了措施，半年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起平安責(zé)任事故。

2、xx年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校成立了平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了平安工作方案，制訂了平安隱患應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)了平安責(zé)任制;并把平安工作落實(shí)到詳細(xì)的班級(jí)，各班主任與政教處都簽訂了平安責(zé)任狀。從而增加了他們的平安意識(shí)，加重了他們平安責(zé)任;同時(shí)學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校平安課，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教化，真正把學(xué)校的平安工作做到了人人抓、每天抓、時(shí)時(shí)抓。

3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn)，特別的地理位置和環(huán)境使來(lái)學(xué)校偷盜、巧取豪奪、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身平安的事務(wù)，原來(lái)時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期來(lái)，在闞華東校長(zhǎng)、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發(fā)生。

4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室，制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員仔細(xì)履行職責(zé)，訂正了過(guò)去接送學(xué)生家長(zhǎng)在校內(nèi)逗留的不良現(xiàn)象，制止了閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，維護(hù)了安靜、平安的校內(nèi)環(huán)境。

學(xué)校期末工作總結(jié)會(huì)篇20

6月示意著本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試即將到來(lái)，讓我們做好復(fù)習(xí)打算，更好的完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)，給自己畫上一個(gè)完備的句號(hào)。以下是本部這個(gè)月的總結(jié)：

一、考勤

考勤作為反映在校同學(xué)的出勤狀況自然是我們部的重頭戲，即按時(shí)發(fā)放和收取，必定精確無(wú)誤。確保同學(xué)們?cè)谛顩r的精確性和公正性。

為了更好的了解同學(xué)們的出勤狀況，我部每周五收取考勤，周一發(fā)放考勤，并在雙周進(jìn)行總結(jié)。剛好反饋同學(xué)們的出勤狀況。

二、宣揚(yáng)板

(一)醫(yī)藥長(zhǎng)廊

醫(yī)藥長(zhǎng)廊是我部始終以來(lái)比較特色的環(huán)節(jié)，盡力做到每月更新一次櫥窗畫報(bào)，讓同學(xué)們了解更多的醫(yī)藥學(xué)問(wèn)以及醫(yī)藥常識(shí)，更貼切的體現(xiàn)出我校的特色。

(二)勵(lì)志板子

勵(lì)志板子基本和醫(yī)藥長(zhǎng)廊是同步展出的，內(nèi)容則是以主動(dòng)向上為主。以勉勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱、提高自信、向往將來(lái)，更好的提升自身修養(yǎng)為主要目的。

(三)青春旋律

為營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)環(huán)境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚(yáng)特性，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，所以舉辦了青春旋律歌友大賽。此次競(jìng)賽設(shè)有初賽和決賽。

學(xué)校期末工作總結(jié)會(huì)篇21

一、進(jìn)一步健全心理健康教化組織機(jī)構(gòu)

我校的心理健康教化隊(duì)伍在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織，形成以團(tuán)隊(duì)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及心理輔導(dǎo)老師為骨干的心理健康教化老師隊(duì)伍。建立了從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理詢問(wèn)室，再到各班心理委員的三級(jí)心理健康監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

二、大力開(kāi)展心理健康教化宣揚(yáng)工作

本學(xué)期，我校通過(guò)心理健康黑板報(bào)等途徑向?qū)W生宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)心理健康。學(xué)校還訂閱了大量的心理健康教化類書籍、刊物，便于老師專業(yè)水平的提升。

三、主動(dòng)開(kāi)展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)

開(kāi)展心理健康講座和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教化課的一條重要途徑。本年度，我校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚男睦斫】递o導(dǎo)課，圍圍著適應(yīng)、人際、價(jià)值觀、生涯、志向等主題開(kāi)展主題講座，不斷增加同學(xué)們應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題的實(shí)力。

四、接著開(kāi)展好心理詢問(wèn)室的工作

每周一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常開(kāi)放心理詢問(wèn)室，由心理健康教化老師為孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題賜予干脆的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治，并仔細(xì)做好相關(guān)的資料整理。

五、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行心理教化

學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教化過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但不行忽視家庭因素。家長(zhǎng)是孩子的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教化要贏得實(shí)效，必需贏得家長(zhǎng)的支持。心理健康老師利用家長(zhǎng)會(huì)期間印發(fā)宣揚(yáng)資料，為家長(zhǎng)幫助孩子解決一些一些心理困惑供應(yīng)方法和途徑，形成學(xué)校、家庭教化合力。

心理健康教化是一項(xiàng)須要細(xì)致和愛(ài)的工作，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學(xué)校的心理健康教化更有效。

學(xué)校期末工作總結(jié)會(huì)篇22

四月份過(guò)去了，感覺(jué)在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)消逝。是因?yàn)檫@個(gè)月太過(guò)于勞碌還是什么其他緣由?在這個(gè)月里，考級(jí)考證工作、辯論賽、班團(tuán)會(huì)工作等都在如火如荼的進(jìn)行中。而我作為學(xué)習(xí)委員所忙的或許就是辯論賽和考級(jí)考證工作吧!

一、打算辯論賽，賽出風(fēng)格

作為一名大二學(xué)生，或許在閱歷上比剛進(jìn)高校不久且沒(méi)有過(guò)辯論賽閱歷的人來(lái)說(shuō)，具有肯定的優(yōu)勢(shì)，但是從辯論賽的結(jié)果來(lái)看，我想說(shuō)的是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?；蛟S也是自己么可以打算好，所以，才在先局中失利，從而導(dǎo)致下面的辯論賽沒(méi)有正常發(fā)揮。同時(shí)，也在告知我們，即使作為大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點(diǎn)，把別人看重點(diǎn)。索然這次辯論賽已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，不過(guò)，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)拿出自己