幼兒大班活動設(shè)計方案及反思_第1頁
幼兒大班活動設(shè)計方案及反思_第2頁
幼兒大班活動設(shè)計方案及反思_第3頁
幼兒大班活動設(shè)計方案及反思_第4頁
幼兒大班活動設(shè)計方案及反思_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒大班活動設(shè)計方案及反思《幼兒大班活動設(shè)計方案及反思》篇一幼兒大班活動設(shè)計方案及反思活動名稱:《神奇的影子》活動目標:1.通過探索影子的形成,了解光影的科學原理。2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。3.激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心,培養(yǎng)初步的科學探究興趣?;顒訙蕚洌骸魍该魉芰舷浠蚣埾洌ㄓ糜谥谱骱喴淄队皟x)△手電筒或臺燈△各種形狀的紙板(如圓形、方形、三角形等)△剪刀△膠帶△白紙△筆△其他可能用到的材料,如繩子、小玩具等活動過程:1.導(dǎo)入活動:△通過手影游戲引入主題,吸引幼兒的注意力?!魈釂枺骸澳銈冎烙白邮窃趺葱纬傻膯幔俊币龑?dǎo)幼兒思考影子的產(chǎn)生原因。2.科學探索:△分組實驗:將幼兒分成若干小組,每組提供一個透明塑料箱或紙箱,手電筒或臺燈,以及各種形狀的紙板?!髯層變簩⑹蛛娡卜旁谒芰舷涞囊粋?cè),觀察另一側(cè)墻壁上產(chǎn)生的影子?!鞴膭钣變簢L試用不同的紙板遮擋手電筒的光線,觀察影子的形狀變化?!饕龑?dǎo)幼兒討論:為什么會有影子?影子的形狀和遮擋物有什么關(guān)系?3.動手操作:△提供白紙和筆,讓幼兒自己設(shè)計并制作一個簡單的投影儀?!髦笇?dǎo)幼兒將紙箱的一面剪掉,作為屏幕,并在另一面開一個小孔?!髯層變簩⑹蛛娡餐ㄟ^小孔照射到屏幕上,觀察影子的效果?!鞴膭钣變喊l(fā)揮想象力,用不同的物品創(chuàng)造出各種形狀的影子。4.藝術(shù)創(chuàng)作:△提供各種顏色的紙和剪貼材料,讓幼兒根據(jù)自己的影子創(chuàng)意,制作一幅影子創(chuàng)意畫。△引導(dǎo)幼兒將觀察到的影子形狀和顏色運用到藝術(shù)創(chuàng)作中。5.分享交流:△讓幼兒分享自己的影子創(chuàng)意畫,講述自己的創(chuàng)作靈感?!饔懻摚河白映嗽诳茖W上有用,還能在哪些方面發(fā)揮作用?(如藝術(shù)、娛樂等)活動反思:△通過本次活動,幼兒對影子的形成和變化有了更深入的了解,體驗了科學探究的過程?!饔變涸趧邮植僮骱退囆g(shù)創(chuàng)作中,展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造力?!鹘ㄗh在今后的活動中,可以增加更多與生活相關(guān)的科學探索,讓幼兒在真實的情境中學習科學知識?!鹘處煈?yīng)提供更多的材料和支持,鼓勵幼兒進行自主探索和合作學習?;顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè):鼓勵幼兒回家后與父母一起尋找生活中的影子,并嘗試用相機記錄下來?!鲄^(qū)角活動:在教室中設(shè)置“影子角”,提供各種光源和遮擋物,讓幼兒隨時可以進行影子游戲和探索。通過本次活動,幼兒不僅學習了科學知識,還培養(yǎng)了觀察、動手和創(chuàng)新能力,為他們的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)?!队變捍蟀嗷顒釉O(shè)計方案及反思》篇二幼兒大班活動設(shè)計方案及反思一、活動目標本次活動旨在通過一系列的互動游戲和手工制作,提高幼兒大班小朋友的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)造力以及溝通能力。同時,也希望能夠增強他們的自信心,以及對色彩和形狀的感知能力。二、活動準備1.場地布置:提前準備好活動場地,確保環(huán)境安全、舒適,并設(shè)置多個活動區(qū)域。2.材料準備:包括各種顏色的彩紙、畫筆、剪刀、膠水等手工材料;以及用于游戲的積木、球類等玩具。3.人員安排:確定活動的組織者和協(xié)助者,確保每個環(huán)節(jié)都有人負責。三、活動流程1.熱身環(huán)節(jié)(10分鐘)△組織幼兒圍成一個圓圈,進行簡單的問候和自我介紹?!鲙ьI(lǐng)幼兒做幾個簡單的熱身游戲,如“傳球游戲”,以活躍氣氛。2.手工制作環(huán)節(jié)(20分鐘)△講解并示范如何使用彩紙和畫筆制作簡單的手工作品,如折紙飛機或紙花。△鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,制作自己的作品,并分享他們的創(chuàng)作靈感。3.團隊游戲環(huán)節(jié)(20分鐘)△設(shè)計一些需要團隊合作的游戲,如“積木塔”或“球類接力”。△引導(dǎo)幼兒在游戲中學會合作,互相幫助,共同完成任務(wù)。4.色彩感知環(huán)節(jié)(10分鐘)△通過展示不同顏色的卡片,讓幼兒說出他們看到的顏色,并討論不同顏色的組合。△提供一些簡單的色彩搭配任務(wù),讓幼兒嘗試自己搭配顏色。5.分享與總結(jié)環(huán)節(jié)(10分鐘)△讓幼兒分享他們在活動中的感受和學到的新東西?!鹘處煂顒舆M行簡短總結(jié),并對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。四、活動反思本次活動取得了預(yù)期的效果,幼兒們在游戲中學會了團隊協(xié)作,并在手工制作中展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力。色彩感知環(huán)節(jié)也增強了他們對顏色的敏感度。然而,活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,比如部分幼兒在團隊游戲中表現(xiàn)較為被動,需要更多的引導(dǎo)和鼓勵。此外,活動的時間安排可以更加緊湊,確保每個環(huán)節(jié)都能充分進行。在未來的活動中,可以增加一些角色扮演的環(huán)節(jié),讓幼兒在游戲中體驗不同的社會角色,以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論