陜西省寶雞市鳳翔縣2022-2023學(xué)年初中九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷【試卷】

2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市鳳翔縣九年級(jí)（上）期中歷史試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）下列世界古代文明成果，屬于如圖所示文明地區(qū)的人們所創(chuàng)造的是（）

A.金字塔 B.《漢謨拉比法典》 C.司母戊鼎 D.帕特農(nóng)神廟亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長(zhǎng)江流域是人類文明的重要發(fā)祥地。究其原因，大河流域（）A.自然資源匱乏 B.文明成果豐碩 C.文化積淀厚重 D.適合農(nóng)業(yè)耕作如圖是古代亞非文明的地圖，其代表性的四大文明古國(guó)按從右至左的順序排列正確的是（）

A.古中國(guó)、古印度、古巴比倫、古埃及 B.古印度、古中國(guó)、古巴比倫、古埃及

C.古中國(guó)、古巴比倫、古印度、古埃及 D.古埃及、古印度、古巴比倫、古中國(guó)亞瑟夫是古代雅典的公民，世代經(jīng)商，家中有妻子露西，夫婦倆還有一個(gè)6歲的兒子，另有一個(gè)買來的奴隸。某一天，召開公民大會(huì)，這一家有資格參會(huì)的人數(shù)為（）A.0人 B.1人 C.2人 D.3人古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，近代西方文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)等無(wú)不發(fā)端于此。以下建筑，屬于古希臘的是（）A.金字塔 B.帕特農(nóng)神廟

C.羅馬大競(jìng)鼓場(chǎng) D.八達(dá)嶺長(zhǎng)城“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一等級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”下列選項(xiàng)與材料一致的是（）A.“封建親戚，以藩屏周” B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”

C.中世紀(jì)教育“最美好的花朵” D.“城市的空氣使人自由”西歐中世紀(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，絕大部分人口居住在莊園里。有人說，那時(shí)的老百姓可能對(duì)國(guó)界毫無(wú)概念，但對(duì)村界一清二楚。材料反映了西歐莊園的特點(diǎn)是（）A.等級(jí)制度森嚴(yán) B.實(shí)行資本主義制度 C.封建制度解體 D.具有相對(duì)的獨(dú)立性如圖是古代某帝國(guó)發(fā)展演變示意圖。其中③處應(yīng)是（）A.亞歷山大帝國(guó) B.阿拉伯帝國(guó) C.西羅馬帝國(guó) D.拜占庭帝國(guó)表反映的內(nèi)容最可能出現(xiàn)在（）法庭記錄事由判決佃戶沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的土地罰款6便士佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的因子罰款6便士不在領(lǐng)主的磨坊磨面粉罰款20先令A(yù).漢謨拉比統(tǒng)治下的古巴比倫 B.伯里克利執(zhí)政時(shí)的雅典城邦

C.中世紀(jì)的歐洲 D.內(nèi)戰(zhàn)前的美國(guó)歷史上的羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)，在極盛時(shí)期，都是橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國(guó)，但都沒有擺脫覆亡的命運(yùn)。導(dǎo)致三大帝國(guó)滅亡的最直接原因是（）A.外族入侵 B.經(jīng)濟(jì)衰退 C.法制落后 D.外戰(zhàn)頻繁二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）古埃及的______文字是世界上最早的文字之一；雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱______。公元前______年，以羅馬城為中心，羅馬共和國(guó)建立起來；公元前______年，羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代。圖一《亞歷山大東征示意圖》中①處是______，圖二《5-6世紀(jì)的法蘭克王國(guó)形勢(shì)圖》中②處是______。

481年，______建立了法蘭克王國(guó)；8世紀(jì)，______統(tǒng)治時(shí)期，法蘭克王國(guó)進(jìn)入了______帝國(guó)時(shí)期。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，______的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”；13世紀(jì)，許多城市取得了一定程度的自由和特權(quán)，成為______。三、材料解析題（本大題共2小題，共30.0分）地中海沿岸是古代諸多文明演繹的舞臺(tái)。閱讀材料，回答問題。

材料一：兩大帝國(guó)的疆域圖

(1)請(qǐng)寫出上述兩張圖片的帝國(guó)名稱。

材料二：兩大帝國(guó)的文明

(2)圖三和圖四分別是哪兩大帝國(guó)的文明代表？分別說出圖三和圖四這兩項(xiàng)文明的名稱及其所產(chǎn)生的影響。(3)伴隨兩大帝國(guó)的發(fā)展，在它們的版圖上也都產(chǎn)生了對(duì)世界有極大影響的宗教，圖一帝國(guó)和圖二帝國(guó)分別產(chǎn)生的是什么教？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說這兩個(gè)宗教分別所產(chǎn)生的影響。

材料三：兩大帝國(guó)的擴(kuò)張。這兩大帝國(guó)的擴(kuò)張無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸古道上的商隊(duì)來往？對(duì)古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)的傳播更為重要。

--齊世榮《世界史-古代史編》(4)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說說你對(duì)古代世界擴(kuò)張的認(rèn)識(shí)？(5)根據(jù)上述材料，歸納兩大帝國(guó)有哪些共同特點(diǎn)？分析史料，形成正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。閱讀下列材料，回答問題。

【解讀史料，解答問題】

材料—：西羅馬帝國(guó)滅亡后，由于拜占庭帝國(guó)地處亞、歐、非三洲交界處，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲世界，當(dāng)時(shí)的西歐人為拜占庭有如此壯麗的城市而甚感驚訝，他們認(rèn)為這就是天堂。(1)辨析材料一，請(qǐng)你談?wù)劙菡纪サ蹏?guó)為什么能夠“以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲世界”。

材料二：在以后的幾個(gè)世紀(jì)里，拜占庭帝國(guó)陶醉于已有的輝煌，無(wú)視西歐城市悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。拜占庭人認(rèn)為，他們的職責(zé)僅在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)最終將拜占庭帝國(guó)湮滅于奧斯曼帝國(guó)的擴(kuò)張之中。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為拜占庭帝國(guó)滅亡的原因是什么？

【分析史料，形成認(rèn)識(shí)】

材料三：

(3)材料三中的圖片再現(xiàn)了中華文明對(duì)日本文化產(chǎn)生的重大影響。依據(jù)材料你能獲取哪些信息？

材料四：（日本）遣唐使回國(guó)后很受重用。他們以唐朝的制度為模式進(jìn)行政治改革。(4)材料四所說的“政治改革”是參照唐朝制度進(jìn)行的，這一改革的名稱是什么？對(duì)日本有何影響？

【學(xué)史明智，以史為鑒】(5)對(duì)比拜占庭帝國(guó)和日本的不同發(fā)展，請(qǐng)你談?wù)勥@為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？

答案和解析1.【答案】B【解析】觀察地圖可知，地圖中涉及到的是古巴比倫王國(guó)，公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定一部法典，刻在一塊巨大黑色石柱上，史稱《漢謨拉比法典》。ACD三項(xiàng)均不是古巴比倫的文明成果，排除。

故選：B。

本題考查古巴比倫的相關(guān)知識(shí)，掌握相碰基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握古巴比倫的相關(guān)知識(shí)。

2.【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“亞非地區(qū)的尼羅河流城、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長(zhǎng)江流域是人類文明的重要發(fā)祥地……”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞非地區(qū)的尼羅河流城、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長(zhǎng)江流域是人類文明的重要發(fā)祥地，主要是由于大河流域土地肥沃，適合農(nóng)業(yè)耕種，農(nóng)業(yè)的發(fā)展為亞非地區(qū)的古代文明提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以D符合題意；自然資源匱乏錯(cuò)誤，正是因?yàn)榇蠛恿饔蛲恋胤饰郑峁┝俗匀晃镔|(zhì)基礎(chǔ)，才能成為人類文明的重要發(fā)祥地，所以A不符合題意；先有成為人類文明的重要發(fā)祥地，才能有文明成果，因此此項(xiàng)不是成為人類文明重要發(fā)祥地的原因，所以B不符合題意；先有成為人類文明的重要發(fā)祥地，才能有文化積淀，因此此項(xiàng)不是成為人類文明重要發(fā)祥地的原因，所以C不符合題意。

故選：D。

本題考查四大文明古國(guó)的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的理解和分析能力，掌握四大文明古國(guó)的相關(guān)知識(shí)。

3.【答案】A【解析】觀察題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，位于黃河、長(zhǎng)江流域的文明古國(guó)是古中國(guó)；位于印度河、恒河流域的文明古國(guó)是古印度；位于兩河流域的文明古國(guó)是古巴比倫；位于尼羅河流域的文明古國(guó)是古埃及。四大文明古國(guó)按從右至左的順序排列正確的是古中國(guó)、古印度、古巴比倫、古埃及，選項(xiàng)A符合題意，排除BCD項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查古代的亞非文明的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記古代的亞非文明的相關(guān)史實(shí)。

4.【答案】B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，在公元前5世紀(jì)中后期，伯里克利當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。他擴(kuò)大了公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，那么按照這個(gè)條件可以投票的就只有男主人一人了，女的、小孩、奴隸是沒有權(quán)利的。

故選：B。

本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5.【答案】B【解析】觀察題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，金字塔屬于古埃及的建筑；帕特農(nóng)神廟屬于古希臘的建筑；羅馬大競(jìng)鼓場(chǎng)屬于古羅馬的建筑；八達(dá)嶺長(zhǎng)城屬于古中國(guó)的建筑。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題主要考查帕特農(nóng)神廟的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握古希臘的建筑的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查解讀題干圖片信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記帕特農(nóng)神廟的相關(guān)史實(shí)。

6.【答案】B【解析】“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一等級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”選項(xiàng)與材料一致的是“我的附庸的附庸不是我的附庸”。中古歐洲，8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，進(jìn)行改革，改變以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封，在封建貴族內(nèi)部以土地為紐帶形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系，封臣和封君之間沒有互有義務(wù)的封建主從關(guān)系。在歐洲大陸，通常情況下附庸只對(duì)他的直接領(lǐng)主負(fù)責(zé)，形成了所謂“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原則。B符合題意，ACD不符合題意，排除。

本題主要考查西歐封建等級(jí)制度--封君封臣制。在封建貴族內(nèi)部以土地為紐帶形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，靈活掌握中世紀(jì)歐洲封建社會(huì)狀況的相關(guān)知識(shí)。

7.【答案】D【解析】西歐中世紀(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，絕大部分人口居住在莊園里。有人說，那時(shí)的老百姓可能對(duì)國(guó)界毫無(wú)概念，但對(duì)村界一清二楚。材料反映了西歐莊園的特點(diǎn)是具有相對(duì)的獨(dú)立性。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，西歐莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。題干材料不能說明西歐莊園等級(jí)制度森嚴(yán)，實(shí)行資本主義制度，封建制度解體，排除ABC。

故選：D。

本題考查西歐莊園，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西歐莊園，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】D【解析】據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)，公元395年，羅馬帝國(guó)分裂成東西兩個(gè)帝國(guó)。公元4世紀(jì)，羅馬帝國(guó)皇帝君士坦丁在歐亞兩州的交界要地營(yíng)建了君士坦丁堡，476年，西羅馬帝國(guó)被日耳曼人所滅，西歐的奴隸社會(huì)歷史隨之終結(jié)。東羅馬帝國(guó)定都君士坦丁堡（舊名拜占廷），故稱“拜占庭帝國(guó)”。1453年奧斯曼土耳其攻下了君士坦丁堡，拜占庭帝國(guó)末代皇帝君士坦丁十一世戰(zhàn)死沙場(chǎng)，古老的千年帝國(guó)滅亡。

本題主要考查拜占庭帝國(guó)。識(shí)讀圖示是解題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握拜占庭帝國(guó)興衰的相關(guān)知識(shí)。

9.【答案】C【解析】仔細(xì)觀察框表信息“佃戶沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的土地，罰款6便士”“佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，罰款6便士”“不在領(lǐng)主的磨坊磨面粉，罰款20先令”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是13世紀(jì)（中世紀(jì)）的莊園法律留下的記錄。莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭，莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。莊園法庭審判依據(jù)習(xí)慣法或村法。佃戶之間關(guān)于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，也都要通過莊園法庭進(jìn)行審理。懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。C符合題意。

故選：C。

本題以題干信息為依托，考查歐洲封建莊園。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握中世紀(jì)封建莊園的相關(guān)知識(shí)。

10.【答案】A【解析】歷史上的羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)，在極盛時(shí)期，都是橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國(guó)，但都沒有擺脫覆亡的命運(yùn)。導(dǎo)致三大帝國(guó)滅亡的最直接原因是外族入侵。395年，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分。476年，西羅馬帝國(guó)被日耳曼人滅亡，西歐奴隸社會(huì)結(jié)束，開始了歐洲中世紀(jì)歷史。6世紀(jì)，東羅馬帝國(guó)四處征伐，帝國(guó)日益衰落。1453年，君士坦丁堡被土耳其軍隊(duì)攻陷，東羅馬帝國(guó)滅亡。

故選：A。

本題考查了羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)，注意識(shí)記相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)滅亡的最直接原因是外族入侵。

11.【答案】象形,“種姓制度”【解析】古埃及的科學(xué)和文化取得了很高的成就，其中天文學(xué)、數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)最為突出。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。

故答案為：

象形；“種姓制度”。

本題主要考查古埃及的象形文字、古印度的種姓制度的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握古代亞非文明的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記古埃及的象形文字、古印度的種姓制度的相關(guān)史實(shí)。

12.【答案】509,27【解析】公元前509年，以羅馬城為中心，羅馬共和國(guó)建立起來；公元前27年，屋大維建立羅馬帝國(guó)，羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代。

故答案為：

509；27。

本題考查羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

13.【答案】巴比倫,巴黎【解析】據(jù)圖一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)，馬其頓國(guó)王亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個(gè)空前龐大的帝國(guó)，定都巴比倫，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三洲。這個(gè)帝國(guó)被稱為“亞歷山大帝國(guó)”，亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”。故①處是巴比倫；據(jù)圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，481年克洛維建立法蘭克王國(guó)，定都巴黎。故②處是巴黎。

故答案為：

巴比倫；巴黎。

本題考查亞歷山大帝國(guó)、法蘭克王國(guó)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查亞歷山大帝國(guó)、法蘭克王國(guó)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】克洛維,查理,查理曼【解析】西羅馬帝國(guó)滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國(guó)，被稱為“蠻族王國(guó)”，其中最為強(qiáng)大的是481年建立在高盧地區(qū)的法蘭克王國(guó)。法蘭克王國(guó)的建立者克洛維，是當(dāng)時(shí)很有遠(yuǎn)見和才干的國(guó)王。800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó)，史稱“查理曼帝國(guó)”。故481年，克洛維建立了法蘭克王國(guó)；8世紀(jì)，查理統(tǒng)治時(shí)期，法蘭克王國(guó)進(jìn)入了查理曼帝國(guó)時(shí)期。

故答案為：

克洛維；查理；查理曼。

本題主要考查法蘭克王國(guó)、查理曼帝國(guó)的相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記法蘭克王國(guó)、查理曼帝國(guó)的相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】大學(xué),自由城市【解析】12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。13世紀(jì)，許多城市取得了一定的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的自由城市里，市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。

故答案為：

大學(xué)；自由城市。

本題主要考查大學(xué)的興起、自由城市的興起的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握西歐的教育和城市的興起的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記大學(xué)的興起、自由城市的興起的相關(guān)史實(shí)。

16.【答案】【小題1】（1）由“地中海成為國(guó)家內(nèi)湖”可知，圖一反映的是羅馬帝國(guó)的疆域；由“巴格達(dá)”可知，圖二反映的是阿拉伯帝國(guó)的疆域。

（2）圖三阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯帝國(guó)文明的代表；圖四《十二銅表法》是羅馬帝國(guó)的文明代表。圖三：阿拉伯人改造了印度人發(fā)明的從0到9的計(jì)數(shù)法，并傳播到歐洲，并創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)；圖四：《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法律，羅馬法是影響廣泛而深遠(yuǎn)的古代法律體系，成為近代許多西方國(guó)家法律的基礎(chǔ)。

（3）伴隨兩大帝國(guó)的發(fā)展，在它們的版圖上也都產(chǎn)生了對(duì)世界有極大影響的宗教，圖一帝國(guó)產(chǎn)生了基督教，基督教政治上有至高無(wú)上的地位，經(jīng)濟(jì)上最大的土地所有者，思想上歐洲封建社會(huì)的精神支柱。圖二帝國(guó)產(chǎn)生了伊斯蘭教，促進(jìn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一。

（4）由“兩大帝國(guó)的擴(kuò)張。這兩大帝國(guó)的擴(kuò)張無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”結(jié)合所學(xué)，可知，古代世界擴(kuò)張然在擴(kuò)張中伴隨著暴力、奴役和掠奪，但是在客觀上促進(jìn)了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來越密切。

（5）羅馬帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)的共同特點(diǎn)有：：①都地跨亞、非、歐三大洲；②都創(chuàng)造了輝煌的文化成就，為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)；③都在擴(kuò)張中促進(jìn)文化的交流、世界的聯(lián)系。

故答案為：

（1）圖一：羅馬帝國(guó)；圖二：阿拉伯帝國(guó)。

（2）圖三：阿拉伯帝國(guó)；圖四：羅馬帝國(guó)；圖三：阿拉伯人改造了印度人發(fā)明的從0到9的計(jì)數(shù)法，并傳播到歐洲；圖四：《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法律，羅馬法是影響廣泛而深遠(yuǎn)