2024屆彭澤縣六年級語文小升初摸底考試含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆彭澤縣六年級語文小升初摸底考試考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、《十六年前的回憶》一文，開頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫的好處不包括（）A.首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B.突出對父親被害時(shí)間記憶深刻C.清晰地點(diǎn)明文章主題 D.表達(dá)作者對父親的深切懷念2、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（）A.神氣 B.趕馬 C.騎馬3、根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B.《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險(xiǎn)，成為了大家心目中的英雄。C.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生志向。D.《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達(dá)情感，《那個(gè)星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。4、下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調(diào)diào D.抵dǐ抗5、請選擇合適的后半句，組成完整的讀書標(biāo)語，用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書聲滿校園，（）A.春風(fēng)拂面書香來 B.讀書之樂樂無窮C.汲取知識的力量 D.陣陣墨香溢心田6、老師在課堂上教學(xué)《音濱進(jìn)漂流記》時(shí)，“覆”讓我們通過自學(xué)理解字義。小明用音序查字法查音序（），再查音節(jié)（）；我用部首查字法先查部首（），再查（）畫。我在《新華字典》看到這個(gè)字的解釋有：①翻轉(zhuǎn)②滅亡③蓋。結(jié)合上下文理解文中的詞語“傾覆”，我選擇了（）A.Ffù西13① B.Ffù西12②C.Ffù西12① D.Ffù西13③7、根據(jù)上聯(lián)判斷，下聯(lián)所缺的詞是（

）上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)；下聯(lián)：炎黃子孫____展宏圖。A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.才藝橫溢C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?、“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①京劇中常用夸張的色彩和線條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A.在①②句之間 B.在②③句之間 C.在③④句之間 D.在④句之后9、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學(xué)，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美10、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是（）A.振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花B.花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶C.哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍D.血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐二、判斷題（10分）11、《匆匆》以問句結(jié)尾，呼應(yīng)了開頭。直接抒發(fā)了作者對時(shí)光一去不返的慨嘆，余味悠長。（）12、趙孟頫是明代著名的書法家?！度T記》是其楷書代表作之一。（）13、《真理誕生于一百個(gè)問號之后》這篇課文的體裁是說明文。（）14、趙孟頫楷書的特點(diǎn)是具有行書筆意。（）15、辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語要文明。（）三、句子加工廠。（10分）16、用一句話概括下面新聞的主要信息。日前，杭州2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)造型設(shè)計(jì)在線上發(fā)布。該設(shè)計(jì)是利用吉祥物對各體育項(xiàng)目比賽中最具代表性動(dòng)作的定格與動(dòng)畫設(shè)計(jì)，是亞運(yùn)視覺體系的重要組成部分。_____________________17、給加點(diǎn)詞填寫意思相近的詞語。春節(jié)期間，合肥市迎來旅游熱潮，各大景區(qū)人頭攢動(dòng)，大批游客紛紛前往三河古鎮(zhèn)游玩打卡，真是______，紫蓮山國家森林公園______，家家戶戶洋溢著過年的喜慶。18、沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）_________________________________19、這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________。20、敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理；敬愛的老師，是您___________________；敬愛的老師，是您________________。（仿寫句子）四、快樂閱讀。（30分）21、對比閱讀，回答后面的問題。【選文一】這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。【選文二】①在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？②你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.下列選項(xiàng)中，關(guān)于文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.閱讀選文一的內(nèi)容，我知道作者最喜歡看畫報(bào)。B.選文二第一自然段中的大量問句表明作者對自己的生活毫無計(jì)劃，因此迷茫。C.選文一中的第一句話是這一段的中心句。D.選文二的內(nèi)容表達(dá)了作者對時(shí)間的眷戀和對生活的失望之情。2.選文一中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫完整。3.選文一和選文二都表達(dá)了真實(shí)的情感，方式卻截然不同。選文一中作者將焦慮的心情融入_____________中，_____________（直接間接）表達(dá)了真實(shí)的情感。這樣的表達(dá)方式好處是___________________________。選文二則用一連串的問句________（直接間接）表達(dá)了作者對______________的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式好處是____________________________。4.仿照選文二中畫“”的部分寫句子。_____________________。5.“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”說一說你對這句話的理解。_________________________。22、閱讀。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（），只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！就崴沟男⊥А?.把“靜寂沉寂”填在短文中合適的括號里。2.短文先寫了戲院散場后小艇散去時(shí)的______美（動(dòng)態(tài)、靜態(tài)），然后寫了水城沉沉睡去時(shí)的_______美（動(dòng)態(tài)、靜態(tài)）。這樣寫突出了威尼斯獨(dú)特的喧嘩和靜寂的風(fēng)情。3.請你也用動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的方法，選擇下面一個(gè)情景寫一寫，字?jǐn)?shù)在50一90之間。放學(xué)后的校園雷雨前后23、現(xiàn)代文閱讀。賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中紙盒：“這就是?。　雹菸夷樢患t，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手中拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。亦兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡直是極品!⑥老人舉起泥塑，噗的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒樢苫?，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，決不能是移團(tuán)、沒有擠開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道這些呀？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光。“那……年輕人？”“是我兒子。”原來，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來：一尊“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感受。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)。”老人將泥塑放進(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋恚瑢⒓埡羞f給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)模灰X?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。1.根據(jù)“我”的經(jīng)歷，用簡潔的語言概括文章的主要故事情節(jié)。買泥塑，急離開→__________→__________2.對第②自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”用假鈔并成功脫逃的愉快心情。B.主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)“我”買到“泥人曾”的泥塑后的快樂心情。C.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”買泥塑時(shí)的慷慨大度和愉快心情。D.主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)“我”用假鈔買到真品后的得意心理。3.第?自然段運(yùn)用了______和______描寫．從中我們可以感受到老人____________________。4.題目“賠償”有哪些含義？（）（多選）A.老人用真品賠償次品。 B.用誠信之行對欺騙之心進(jìn)行了賠償。C.得知真相“我”承認(rèn)用假鈔并賠償。 D.“我”用真鈔賠償假鈔。五、習(xí)作（30分）在我們的成長過程中，總會(huì)有人在你遇到困難時(shí)給予你幫助，在你傷心難過時(shí)給予你安慰，在你失去信心時(shí)給予你鼓勵(lì)，在你努力拼搏的道路上給予你陪伴……請以“感謝有你”為題寫一篇作文。注意選擇合適的事例，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名以及人名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、C3、B4、B5、D6、B7、D8、C9、A10、A二、判斷題（10分）11、√12、×13、×14、√15、√【詳解】本題考查的是對辯論知識的積累。辯論：所謂辯論，就是持不同見解的雙方圍繞某一看法、某一事物，展開辯駁詰問，力求戰(zhàn)勝對手，以揚(yáng)真理、明是非、辨曲直為目的的論爭活動(dòng)。辯論的技巧是聽出別人講話中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞進(jìn)行反駁，同時(shí)注意用語的文明。故正確。三、句子加工廠。（10分）16、2022年亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)造型。17、①.人潮洶涌②.人山人海18、沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，不會(huì)有我今天的一切。19、這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。20、為我們開啟智慧的大門引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地走向社會(huì)四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.跳房子撥弄蟻穴3.①.環(huán)境②.間接③.富有韻味，感染力強(qiáng)④.直接⑤.時(shí)光飛逝⑥.更能打動(dòng)讀者，使讀者產(chǎn)生相同的感受4.過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了，如冰雪，被太陽蒸融了。5.表達(dá)了作者對時(shí)間匆匆流逝的無奈和惋惜。22、1.沉寂靜寂2.①.動(dòng)態(tài)②.靜態(tài)3.示例：放學(xué)后的校園：下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣涌出了教學(xué)樓，有成群結(jié)隊(duì)唱著歌的；有邊跑邊打鬧的……漸漸的，操場上空無一人，校園一片靜寂，高大的教學(xué)樓矗立在陽光里，安靜的像一個(gè)熟睡的少年。23、1.①.泥塑被摔，知真相②.得賠償，付真鈔2.A3.①.語言②.動(dòng)作③.誠實(shí)守信，溫文爾雅4.ABD五、習(xí)作（30分）例文感謝有你當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓