學校“心育融合于五育”實踐匯報范文

學?！靶挠诤嫌谖逵睂嵺`匯報范文教育的本質是心靈的教育，特別是在“雙減”政策下，我們XX學校始終把心理健康教育放在教育首位，尋找“心育”和五育的融合點，讓心育串聯、貫通于五育之中，以“心”導德，以“心”啟智，以“心”健體，以“心”筑美，以“心”促勞，然后或形成五彩項鏈，或結成五環(huán)，或煉成圓環(huán)、同心圓、五角星，最終實現五育并舉、立德樹人的育人目標。一、建構“向心而育”的育人文化模型（一）以德育心學校以“構筑和諧互動生本德育，培養(yǎng)人格健全創(chuàng)新人才”為德育目標主線，以“活動為載體”，塑造學生健全人格和人文情懷，培養(yǎng)具有人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)的現代公民。學校通過“33”班主任管理機制（“學校-年級-班級”的3級管理和“安全教育-校規(guī)遵守-品德培養(yǎng)”3板塊）和“36”團隊活動機制（“悅讀、班文-班旗、班歌、班號、劇展-校園情景劇、英文電影配音大賽等”3個板塊和“六個一”的團建）來助推德育建設真正落地。學校充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。學校思政教研組構建與心育相融合的“積極思政課堂”樣式，令學校德育工作取得了一定成效。學校先后獲得“XX省首批項目示范學?！薄癤X省五四紅旗團委”“XX省優(yōu)秀中學共青團組織”等稱號。多名班主任在省、市、區(qū)班主任基本功大賽中獲獎，多名同學被評為“新時代XX好少年”“XX市最美中學生”，還有多名同學獲得了省、市中學中職學校微團課一等獎、特等獎。（二）以智慧心“質量立?！笔菍W校辦學宗旨之一。自創(chuàng)建始，學校以“打造景中優(yōu)校品牌”為戰(zhàn)略目標，依據“‘優(yōu)校’育‘優(yōu)生’，‘優(yōu)生’推‘優(yōu)校’”的發(fā)展路徑，推行小班化、平行班制，班班是優(yōu)班、生生是優(yōu)生的教育平等辦學模式，營造了優(yōu)校氛圍，為更多優(yōu)生的培養(yǎng)提供了肥沃厚實的土壤。學校建設“培優(yōu)”管理機制，建立優(yōu)生動態(tài)管理檔案，搭建“優(yōu)生”意識培養(yǎng)的平臺。學校制訂“一扶三的輔貧”制度，家校聯合，助力“人人發(fā)展”教育理想的落地。學校制訂“學課培智”制度，鼓勵學生參加學科類的各項競賽活動。學校建立“精準、精細、精致”的“三精”管理機制，從教案、課堂、作業(yè)、評價四個維度來創(chuàng)設、豐富、提升“優(yōu)?！逼放苾群啤拔逵闭嬲⑴e融合。自2000創(chuàng)建以來，學校中考成績的優(yōu)秀率、合格率、高分段人數比、重點高中錄取率、屏蔽生數比一直保持全市公辦學校第一；王姝琪同學獲第十四屆宋慶齡獎學金、多名同學在全國機器人大賽中分獲一、二等獎；李俊堯同學榮獲XX市第三屆青少年科技創(chuàng)新獎；陳一鳴同學獲得“菁菁杯”第六屆XX省中學中職學校微團課大賽學生組一等獎；在“領航杯”XX省中學生英語口語電視比賽中連續(xù)三屆獲一等獎。在全國、省、市、區(qū)各級作文大賽中，學校每年獲獎人次都居市、區(qū)前列，學校被評為“全國優(yōu)秀作文基地”等?！懊＞爸小爆F在區(qū)、市及在省等范圍內皆享有“優(yōu)?！逼放坡曌u。（三）以體強心學校成立體育特色文化創(chuàng)建工作領導小組，落實職責，既抓體育課堂教學，又定期組織運動會、冬季三項比賽、籃球賽和啦啦操等體育活動，全面落實《國家學生體質健康標準》，學生體質健康及格率達98.9%，中考體育成績一直名列前茅。體育教師隊伍專業(yè)功底扎實，1人獲得XX省體育教師基本功一等獎，4人在市體育基本功競賽中獲獎。學校把籃球作為特色運動項目，編寫籃球校本教案，提高校園籃球運動的質量層次，并定期舉行不同層次的籃球聯賽，學校男女籃球隊連續(xù)獲得市區(qū)初中組比賽冠軍。學校兵乒球隊和田徑運動隊在區(qū)運動比賽中獲獎。2023年學校榮獲“全國青少年校園籃球體育傳統特色學?！狈Q號。（四）以美潤心學校早期立校的基礎是質量和美育。學校現有專職美育教師5名，多名教師多次獲得國家和省級藝術類獎項；配足美育教育硬件，藝體館、美術教室3間，音樂教室2間，電教設備齊全；嚴格執(zhí)行課程設置，開足開齊美術、音樂及其他藝術類興趣課，同時創(chuàng)造性開設了合唱、書法、素描等課程，并通過彩虹合唱團、彩虹書法團、彩虹素描團等藝術社團來助推美育教育，培根鑄魂，啟智潤心。學校童星藝術團成立于1992年，建團以來演出達三百多場次，先后四次代表XX市出訪到美國、韓國等國家和地區(qū)，接待了美國、韓國、日本、馬耳他、臺灣地區(qū)等代表團來訪并聯合演出，為XX市對外友好協作交流作出了重大的貢獻；“彩虹學生合唱團”獲得“XX省紫金合唱節(jié)”XX賽區(qū)一等獎、“XX市中小學生合唱比賽”一等獎，并在多次的重大活動與演出中獲得好評；彩虹素描團的多人在市、區(qū)繪畫比賽中獲獎；彩虹書法團多人在市、區(qū)書法比賽中獲獎成績不俗。（五）以勞健心學校一直將勞育納入工作計劃，通過勞動活動和實踐活動進行勞育，確保五育真正落地。通過“五一勞動”主題活動（“我勞動，我成長”主題班會、黑板報、廣播專欄）、市勞動模范、先進勞動者先進事跡報告會、慰問勞模、“文明學生”評比活動、社區(qū)公益勞動等系列活動，提高學生勞動意識，掀起學勞模熱潮；通過組織學生到上海、南京、南通和市區(qū)社會實踐活動中心等地參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐意識和團隊精神；利用假期開展“今天我當家”活動，號召學生參與勞動，培養(yǎng)學生熱愛勞動習慣和吃苦耐勞品質等等。通過勞育，學生掌握了一定的