Unit 5 Feeling excited Topic 3 Section D 示范公開課教學(xué)設(shè)計【八年級英語下冊仁愛版】

Unit5FeelingExcitedTopic3Manythingscanaffectourfeelings.SectionD教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計本節(jié)課主要活動為SectionD，為復(fù)習(xí)課。在整體復(fù)習(xí)SectionA-C的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新詞匯并提高綜合語言運用能力。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)通過給出情境編對話的方式復(fù)習(xí)本話題的功能句。在閱讀環(huán)節(jié)里首先通過師生討論將新詞匯在具體情境中加以運用，達到熟悉和掌握的目的，同時掃清閱讀的障礙。接下來學(xué)生閱讀文章完成文章之后的圖表題，從而掌握細(xì)節(jié)并深刻理解文章。之后通過復(fù)述課文達到鞏固和語言輸出的目的。在語法環(huán)節(jié)里，教師出示本話題所學(xué)的所有詞匯和短語，學(xué)生以競賽的方式利用簡單句的基本句型造句，復(fù)習(xí)語法的同時鞏固詞匯。Project的任務(wù)是首先進行課堂活動——調(diào)查影響組員情緒的事件及處理方式，然后結(jié)合調(diào)查結(jié)果和本話題所學(xué)的知識，寫一篇書面表達。采用同學(xué)互批書面表達的方式既可以取長補短，又可以鍛煉學(xué)生認(rèn)真閱讀改錯的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握新詞匯：spirit,silent,decision,sense,thinkover,makeadecision,relaxing2.熟練掌握簡單句的六種基本句型。3.綜合運用本課短語、句型寫出關(guān)于克服不良情緒，學(xué)會照顧自己的短文。4.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白積極的情緒可以讓他們健康成長，有利于他們的身心發(fā)育，所以要注意保持好的心情，懂得克服不良情緒，學(xué)會照顧自己。三、教學(xué)重難點1.學(xué)生能正確拼讀、書寫并運用黑體單詞，掌握描寫情緒和情感的形容詞及相關(guān)短語和表達。2.掌握簡單句的六種基本句型。3.綜合運用本課短語、句型寫出關(guān)于克服不良情緒，學(xué)會照顧自己的短文。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件/圖片五、教學(xué)過程Step1Revision2.GetSstoreadandunderstandthesixbasicstructuresofsimplesentences.3.fillinblanksinfunctions,andthenreadthesentences.【設(shè)計意圖】幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固對本單元的語法點和功能句知識的掌握。Step2Pre-reading1.GetSstoshareasayingwithstudents—Shareyourhappiness,you’llgetmorehappiness;pouroutyoursadness,you’llfeelonlyhalfofit.2.ShowthequestionsaboutfeelingsandgetSstodiscussthem.Whatcanaffectourmoodsandfeelings?Whatcanyoudotogetbackhappyfeelingswhenwefeelbad?Doyouthinkitimportantforustostayinagoodmood?【設(shè)計意圖】通過引入名言，讓學(xué)生進行討論，為后面的閱讀環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。Step3While-reading1.GetSstoreadthepassagein1andcompletethechart,andthenchecktheanswerstogether.T:Youdidquitewell.Youtalkedaboutmanyusefulmethodstostayingoodspirits.Let’sreadapassageaboutit.Youshouldgetthemainideaofit.【設(shè)計意圖】通過快讀的方式，讓學(xué)生了解文章大意，獲取關(guān)鍵詞。Step4Post-reading1.GetSstolearnnewwordsandphrases.【設(shè)計意圖】幫助學(xué)生掌握文中重點單詞和短語。2.GetSstoretellthepassageaccordingtothekeywords.T:Canyouretellthepassagewiththehelpofthechart?PreparefortwominutesandthenI’llasksomeofyoutohaveatry.【設(shè)計意圖】通過復(fù)述的方式，提高學(xué)生的語言表達能力。3.GetSstoworkinpairsanddiscussthewaystobehappyin2a.T:It’sgoodtohelpothers.Andweshouldtryourbesttokeepinagoodmood.Whatdoyouusuallydotostayhappyinyourdailylife?Nowfirst,discussthewaystobehappyin2a.Tickthewaysthatyouthinkaregoodandcrossthewaysthatarebad.Andthenlistyourowngoodwaysandsharewithyourpartners.【設(shè)計意圖】通過與同伴結(jié)對討論，并翻譯短語和句子，幫助學(xué)生鞏固本課所學(xué)知識點的同時，為下一步寫作做準(zhǔn)備。6.GetSstowriteashortpassageabouthowtostayhappybasedon2a.T:Writeashortpassageabouthowtostayhappyingroup.Later,I’llasksomeofyoutoreportyourideastotheclass.Makesuretousetherightsentencestructures.7.GetSstoexchangetheirpassagesinpairsandhelpcorrectmistakes.8.AsksomeSstoreadouttheirpassages.9.ShowanexamplewritingtoSs.【設(shè)計意圖】分步驟一步步引導(dǎo)學(xué)生進行寫作，調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性。寫完后通過同伴互判，學(xué)習(xí)范文，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人的作品，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。Step5Summary1.GetSstosummarizethevocabularyandstructuresinthissection.Welearn:(1)Newwordsandphrases:spirit,silent,thinkover,decision,sense,stayingoodspirits,keepsilent,makeadecision(2)Howtostayingoodspirits.(3)Sixstructuresofsimplesentences.Wecan:(1)Expressourfeelings.(2)Helpotherswhentheyareinabadmood.【設(shè)計意圖】總結(jié)本節(jié)課的重要知識點及其用法，幫助學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。Step6Homework1.Reviewthenewwords,phrasesandusefulexpressionsinthistopic.2.Writeapassagetotalkaboutwhatyouwilldotostayingoodspirits.【設(shè)計意圖】通過布置課后作業(yè)，幫助學(xué)生及時鞏固當(dāng)日所學(xué)。六、板書設(shè)計Unit5FeelingExcitedTopic3Manythingscanaffectourfeelings.SectionDSomenewwords:spirit,silent,decision,senseSomeimportantphrases: