初中物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

初中物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的變化教材的變化教學(xué)管理建議（課時(shí)安排、各年級(jí)的要求、作業(yè)、測(cè)試、教學(xué)進(jìn)程等）一、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的變化樹立課程新理念，調(diào)整課程目標(biāo)；重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，精簡課程內(nèi)容；完善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。1、樹立課程新理念，調(diào)整課程目標(biāo)提高基本科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生終身受益；推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究過程；重視物理學(xué)與技術(shù)、社會(huì)的緊密聯(lián)系，倡導(dǎo)科學(xué)和人文的自然融合；面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的選擇性；改進(jìn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，完善學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)構(gòu)筑信息技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物理課程與信息技術(shù)的整合。2、重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，精簡課程內(nèi)容必修選修活動(dòng)基礎(chǔ)拓展研究

小學(xué)自然、六、七年級(jí)科學(xué)的學(xué)習(xí)中都有與物理學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容初中物理基礎(chǔ)性課程（必修136課時(shí)）拓展性課程（選修34課時(shí)）研究性課程（選修課外進(jìn)行）正確理解精簡的學(xué)習(xí)內(nèi)容精選簡化3、完善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。二、教材的變化（教科書的變化）教材的界定三、教學(xué)管理建議課時(shí)安排理想化136課時(shí)+34課時(shí)底線2+4公平教學(xué)進(jìn)程八年級(jí)：上到第6章第1節(jié)（密度）九年級(jí)第一學(xué)期：上到第8章第1節(jié)（電功率）無論你是否學(xué)過物理，請(qǐng)大家思考一個(gè)每天都要遇到的問題：平面鏡成像有何特點(diǎn)？平面鏡成的像和物體大小相等嗎？如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？四、讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的意義案例提出問題：平面鏡成的像有何規(guī)律猜想：平面鏡成的像與物高度可能相等猜想：物與像大小相等顏色相同猜想：平面鏡成的像大小相同選擇實(shí)驗(yàn)器材選擇器材親身體驗(yàn)：用尺量鏡中的像討論與交流：鏡中的像能用尺量嗎？

讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程的意義我聽過了，我忘記了。我看過了，我理解了。我做過了，我掌握了。

——美國國家兒童科技館你不能創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，你必須經(jīng)歷它。

——加繆