第八屆全國科技館輔導(dǎo)員大賽科學(xué)課程（活動）教案

附件6第八屆全國科技館輔導(dǎo)員大賽科學(xué)課程（活動）教案科學(xué)課程（活動）名稱：科學(xué)課程（活動）類型“科學(xué)課程（活動）類型”包括科學(xué)課程類（含科學(xué)探究、科學(xué)實驗、科技制作等）、綜合實踐活動類（含研學(xué)活動、體驗活動、夏/冬令營活動等）。“科學(xué)課程（活動）類型”包括科學(xué)課程類（含科學(xué)探究、科學(xué)實驗、科技制作等）、綜合實踐活動類（含研學(xué)活動、體驗活動、夏/冬令營活動等）。參賽單位（蓋章）：設(shè)計人/研發(fā)團隊姓名：

一、課程（活動）概述【說明】簡略描述該科學(xué)課程（活動）的類型、主題、內(nèi)容、形式、教學(xué)方法、技術(shù)手段和其它特征等。二、教學(xué)對象【說明】教學(xué)對象為該課程（活動）適用的學(xué)習(xí)對象，對學(xué)習(xí)對象的學(xué)習(xí)特點做具體分析，闡明該課程（活動）對于該對象的適用性。1.本課程（活動）針對的具體教學(xué)對象：2.本課程（活動）適宜的受眾人數(shù)：3.學(xué)情分析：三、教學(xué)目標(biāo)【說明】根據(jù)本課程（活動）內(nèi)容來確定與之相適應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并以該課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，制定本課程（活動）的教學(xué)目標(biāo)。義務(wù)教育學(xué)段（小學(xué)、初中）參照義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）各學(xué)科課標(biāo)要求，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)進行設(shè)計和描述，以科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為例，從科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任四個方面進行闡述。高中學(xué)段參照普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）要求，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)進行設(shè)計和描述，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為例，從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個方面進行闡述。四、教學(xué)重難點【說明】對該課程（活動）目標(biāo)、內(nèi)容、方法等方面的重點與難點進行描述，并簡要說明采用的對策。1.教學(xué)重點：2.教學(xué)難點：五、教學(xué)場地與教學(xué)準(zhǔn)備【說明】對該課程（活動）實施的教學(xué)場地（如科技館展廳、活動室、實驗室等）、教學(xué)準(zhǔn)備（如活動教具、活動學(xué)具等）、教學(xué)活動總時長進行說明。1.教學(xué)場地：2.教學(xué)準(zhǔn)備：3.教學(xué)活動總時長：六、教學(xué)活動設(shè)計與實施【說明】描述該教學(xué)活動的環(huán)節(jié)、步驟和詳細(xì)過程。教學(xué)活動設(shè)計思路應(yīng)充分表述本課程（活動）設(shè)計的核心思想以及該設(shè)計的優(yōu)點、創(chuàng)新點。教學(xué)活動設(shè)計流程圖應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)及其邏輯，可使用框圖和箭頭等形式進行表述。依據(jù)教學(xué)活動設(shè)計流程圖具體描述每個環(huán)節(jié)的活動步驟以及設(shè)計意圖。1.教學(xué)活動設(shè)計思路：2.教學(xué)活動設(shè)計流程圖：3.活動步驟以及設(shè)計意圖：第一階段：XXXX階段目標(biāo)教學(xué)活動過程設(shè)計意圖第二階段：XXXX階段目標(biāo)教學(xué)活動過程設(shè)計意圖第N階段：XXXX階段目標(biāo)教學(xué)活動過程設(shè)計意圖七、效果評估與輻射推廣【說明】