專題7　近代中國反侵略、求民主的潮流 高三統(tǒng)編版歷史二輪總復(fù)習(xí)

專題七近代中國反侵略、求民主的潮流板塊一：中國古代史知識網(wǎng)絡(luò)·整體構(gòu)建 (新角度/《辛丑條約》影響|2023·湖南卷·T7)1902年，順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行，山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(

)A．《辛丑條約》簽訂

B．清政府財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重C．清末新政的推行

D．新式學(xué)堂的廣泛建立近代西方列強(qiáng)發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭高考真題1考向突破思維流程余項(xiàng)分析B錯誤這一罕見的科考現(xiàn)象與清政府財(cái)政危機(jī)無關(guān)C錯誤這一罕見的科考現(xiàn)象與清末新政無關(guān)D干擾項(xiàng)新式學(xué)堂建立與1902年清政府科舉考試變動沒有因果關(guān)系

(足球與愛國主義|2021·天津卷·T7)1937年4月，天津北寧足球隊(duì)赴日本參賽。比賽前，領(lǐng)隊(duì)結(jié)合時局激勵全隊(duì)；比賽中，華僑和留日學(xué)生高呼愛國口號。北寧隊(duì)迎戰(zhàn)四支日本勁旅，獲得全勝，歸國后受到數(shù)萬民眾熱烈歡迎；《大公報(bào)》予以連續(xù)報(bào)道，稱“為中華爭得無上光榮”。這能夠說明(

)A．當(dāng)時中國重視發(fā)展競技體育事業(yè)B．體育比賽開啟了國際交往的大門C．國家綜合實(shí)力影響體育競技結(jié)果D．民族危機(jī)賦予體育更多精神內(nèi)涵高考真題2思維流程選項(xiàng)判斷理由A干擾項(xiàng)天津北寧足球隊(duì)不是由國家組織建立的，不能說明當(dāng)時國家對體育競技發(fā)展的重視B干擾項(xiàng)國際交往的大門很早就已開啟C干擾項(xiàng)當(dāng)時中國綜合實(shí)力弱于日本，但足球比賽卻取得了勝利，不能得出“國家綜合實(shí)力影響體育競技結(jié)果”的結(jié)論選項(xiàng)判斷理由D正確1931年九一八事變后，日本侵華不斷加劇，民族危機(jī)日益加深，天津北寧足球隊(duì)與日本隊(duì)的比賽體現(xiàn)了高度的愛國情感，即民族危機(jī)加強(qiáng)了體育競技的民族、愛國情感[情感升華]抗日戰(zhàn)爭的最終勝利增強(qiáng)了民族凝聚力、強(qiáng)化了民族意識、振奮了民族精神，為民族復(fù)興積蓄了精神力量。近代列強(qiáng)的侵略與中華民族危機(jī)加深答題必備1．(鴉片戰(zhàn)爭前的中國)《籌辦夷務(wù)始末》是晚清官修的對外關(guān)系檔案匯編，收錄道光、咸豐、同治時期有關(guān)涉外事務(wù)的上諭、廷寄、奏折、照會等。此書中，中國官員所使用的外交詞匯可分為四類：類別用詞中國對外關(guān)系的基本哲學(xué)天下、中外一體、撫有萬邦……中國對西方國家的看法丑類、逆夷、狡詐、叵測、不馴……中國對西方國家的外交辭令查辦、開導(dǎo)、恩準(zhǔn)、施恩、羈縻、馭夷……西方國家對中國的態(tài)度情辭恭順、仰賴天恩、悔過、就撫、嘵嘵置辯……對此理解正確的是(

)A．天朝上國思維逐漸退出歷史舞臺

B．傳統(tǒng)貢賜外交模式被迫放棄C．這類詞匯密集使用于1861年之前

D．文化觀念沖突是戰(zhàn)爭的主因C解析：據(jù)材料“中國對外關(guān)系的基本哲學(xué)……中國對西方國家的看法……中國對西方國家的外交辭令……西方國家對中國的態(tài)度”等用詞可知，中國在外交上仍堅(jiān)持天朝上國觀念，結(jié)合所學(xué)知識可知，1861年后洋務(wù)運(yùn)動開展，向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程加速，表格所示的辭令會逐漸減少，所以這類詞匯應(yīng)該密集使用于1861年之前，故選C項(xiàng)；天朝上國思維逐漸退出歷史舞臺，與材料中“撫有萬邦”“逆夷”等外交用詞不符，排除A項(xiàng)；傳統(tǒng)貢賜外交模式被迫放棄，與材料中“撫有萬邦”“恩準(zhǔn)”“施恩”“仰賴天恩”等用詞不符，排除B項(xiàng)；戰(zhàn)爭的主因是國家利益的沖突，排除D項(xiàng)。2．(鴉片戰(zhàn)爭后的英國積極擴(kuò)大侵略)1845—1854年間，英國領(lǐng)事阿禮國追蹤福州出口土貨的來源地和運(yùn)銷路線，發(fā)現(xiàn)了福州與蘇州、杭州、漢口等地的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)；梳理上海運(yùn)銷茶葉的路線，發(fā)現(xiàn)了以鄱陽湖為中心的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。這些新發(fā)現(xiàn)(

)A．表明英國開始竊取商業(yè)情報(bào)

B．揭開了列強(qiáng)劃分勢力范圍的序幕C．促使晚清政府加大開放力度

D．便利了西方入侵中國的內(nèi)陸市場D解析：據(jù)材料內(nèi)容可知，英國領(lǐng)事阿禮國發(fā)現(xiàn)我國內(nèi)陸地區(qū)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，便利了列強(qiáng)對這些地區(qū)進(jìn)行原料掠奪和商品傾銷，即這些新發(fā)現(xiàn)便利了西方入侵中國的內(nèi)陸市場，故選D項(xiàng)；英國人發(fā)現(xiàn)的是內(nèi)地貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，而非竊取商業(yè)情報(bào)，排除A項(xiàng)；《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，排除B項(xiàng)；晚清時期的對外開放都是被迫的，加大開放力度的說法與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)。3．(第二次鴉片戰(zhàn)爭后的中國)有學(xué)者指出，盡管總理衙門仍置于皇帝的直接控制之下，一切都要通過上諭的形式才能發(fā)生作用，但在實(shí)際工作中并不如此，其可直接同外國人接觸、交涉或文書來往，又可隨時直接函電地方督撫互通信息，許多事情還可以當(dāng)機(jī)立斷?？偫硌瞄T的設(shè)立說明當(dāng)時清政府(

)A．中央權(quán)力下移的傾向

B．西學(xué)東漸內(nèi)容發(fā)生變化C．中央機(jī)構(gòu)趨于近代化

D．適應(yīng)了清政府自衛(wèi)需要C解析：據(jù)材料“可直接同外國人接觸、交涉或文書來往，又可隨時直接函電地方督撫互通信息”可知，總理衙門的設(shè)立是為了方便處理外交事務(wù)，屬于中國最早的外事機(jī)構(gòu)，有利于與國際接軌，故選C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，總理衙門也屬于中央機(jī)構(gòu)，其設(shè)立不屬于權(quán)力的下移，排除A項(xiàng)；材料主旨是總理衙門的主要職能，沒有涉及西學(xué)東漸，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，總理衙門的設(shè)立只是為了方便清政府的對外交往，并不起自衛(wèi)作用，排除D項(xiàng)。4．(第二次工業(yè)革命后的列強(qiáng)積極擴(kuò)張)德國地質(zhì)學(xué)家李?；舴矣?868—1872年間對中國做了7次考察，他重點(diǎn)關(guān)注礦藏、交通等。1877年，李氏提交了《山東地理環(huán)境和礦產(chǎn)資源》的報(bào)告，其中強(qiáng)調(diào)了青島地區(qū)優(yōu)越的地理位置，并提出可以在膠州灣筑建港口的觀點(diǎn)。李氏之后，歐美人士來華調(diào)查者趾踵相接。上述活動(

)A．開啟列強(qiáng)瓜分中國的狂潮

B．加速了向近代礦業(yè)發(fā)展的進(jìn)程C．便利了列強(qiáng)對華資本輸出

D．刺激了西方對中國進(jìn)一步考察C解析：李氏之后，歐美人士來華調(diào)查者趾踵相接，考察活動使西方殖民主義者掌握了中國部分地區(qū)的礦產(chǎn)資源和地理狀況，為日后在華開礦、筑路、修港口等方面的資本輸出提供了便利，故選C項(xiàng)；1895年甲午中日戰(zhàn)爭后列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)向近代礦業(yè)發(fā)展，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是對材料現(xiàn)象的歸納，排除。5．(甲午戰(zhàn)爭前的中國)1874年，日本政府借機(jī)入侵琉球島和臺灣島，強(qiáng)迫清政府簽訂《北京專條》。面對危機(jī)，不少知識分子和閩臺官員明確提出要以國際法處理沖突，申明中國在臺灣全境的主權(quán)，要求日本退兵。這一現(xiàn)象反映出(

)A．中國的半殖民地化程度加深

B．近代外交意識推動愛國斗爭C．宗藩外交體系開始受到?jīng)_擊

D．國際規(guī)則影響中國外交運(yùn)作B解析：根據(jù)材料信息可知，面對日本入侵的危機(jī)，晚清部分知識分子和官員希望通過國際法來處理沖突，這體現(xiàn)了近代外交意識對愛國斗爭的推動作用，故選B項(xiàng)；日本的這一侵略企圖并未得逞，無法說明中國的半殖民地化程度加深，排除A項(xiàng)；《南京條約》簽訂后，宗藩外交體系已經(jīng)受到?jīng)_擊，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。6．(八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后的中國)八國聯(lián)軍侵華后，天津租界內(nèi)，英租界一律用外圍式城市建筑，排水設(shè)施形成網(wǎng)絡(luò)；意大利租界規(guī)定臨街建筑物形式不得雷同，排水、街道系統(tǒng)混亂；城市治安管理的重要工具——警察隊(duì)伍也隨即引入，各租界參照母國形成較為完善的警政系統(tǒng)。天津租界內(nèi)的這種市政建設(shè)與管理(

)A．體現(xiàn)了中國的半殖民地色彩

B．扭轉(zhuǎn)了中國傳統(tǒng)城市建設(shè)中的不足C．促使列強(qiáng)在華矛盾不斷激化

D．說明帝國主義侵華策略發(fā)生了改變A解析：材料反映出天津八國聯(lián)軍租界內(nèi)，各租界當(dāng)局各自為政，不與中國城市當(dāng)局合作，城市建設(shè)處于放任自流狀態(tài)，體現(xiàn)出明顯的半殖民地色彩，故選A項(xiàng)；混亂的市政建設(shè)不利于城市發(fā)展，且材料并未與中國傳統(tǒng)城市建設(shè)作對比，排除B項(xiàng)；促使列強(qiáng)在華矛盾激化的原因是利益分配不均，與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；帝國主義侵華策略為武力征服后，輔以政治、經(jīng)濟(jì)、文化侵略，材料體現(xiàn)的仍然是政治文化侵略，所以不涉及策略的改變，排除D項(xiàng)。 (李鴻章維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益|2020·全國Ⅲ卷·T28)面對外商輪船航運(yùn)勢力進(jìn)一步擴(kuò)展，李鴻章認(rèn)為：“各口岸輪船生意已被洋商占盡，華商領(lǐng)官船另樹一幟，洋人勢必挾重資以侵奪?！币虼恕绊毴A商自立公司，自建行棧，自籌保險”。這表明(

)A．商戰(zhàn)成為對外交往中心

B．清政府鼓勵民間投資設(shè)廠C．求富以自強(qiáng)方針的改變

D．洋務(wù)派準(zhǔn)備創(chuàng)辦民用企業(yè)[敲黑板]洋務(wù)派創(chuàng)辦的典型民用企業(yè)：上海輪船招商局、上海機(jī)器織布局、開平煤礦等。從洋務(wù)運(yùn)動到預(yù)備立憲高考真題1思維流程選項(xiàng)判斷理由A干擾項(xiàng)結(jié)合所學(xué)可知商戰(zhàn)不是對外交往的中心B干擾項(xiàng)清政府鼓勵民間投資設(shè)廠是在甲午中日戰(zhàn)爭以后，與材料信息不符C干擾項(xiàng)據(jù)材料“面對外商輪船航運(yùn)勢力進(jìn)一步擴(kuò)展……‘須華商自立公司，自建行?！闭f明堅(jiān)持求富自強(qiáng)的方針D正確據(jù)材料“面對外商輪船航運(yùn)勢力進(jìn)一步擴(kuò)展，李鴻章認(rèn)為……‘須華商自立公司，自建行棧，自籌保險’”說明洋務(wù)派主張創(chuàng)辦民用企業(yè)以對抗外國經(jīng)濟(jì)入侵 (國人對“東亞病夫”的抵制|2021·河北卷·T7)20世紀(jì)初，清政府對城市清潔、防疫檢疫等公共問題作出了明確規(guī)定；對個人衛(wèi)生也提出了要求，疫情期間要求更加嚴(yán)格，居民如患病應(yīng)積極向醫(yī)院或主管機(jī)構(gòu)上報(bào)。對此，時人多有微詞，而有識之士不僅積極支持，更是大力提倡。有識之士旨在(

)A．推動政府政治改革

B．促進(jìn)民主思想傳播C．提升居民個體素質(zhì)

D．喚起民族強(qiáng)健意識[育情懷]具有明顯情感色彩，是解題關(guān)鍵。高考真題2思維流程選項(xiàng)判斷理由A干擾項(xiàng)材料是政府衛(wèi)生改革，而不是政治改革B干擾項(xiàng)促進(jìn)民主思想傳播與材料不符C干擾項(xiàng)對個人衛(wèi)生、防疫的要求，不一定能提升居民個體素質(zhì)D正確面對民族危機(jī)的日益加深，“東亞病夫”等蔑稱給國人帶來心理上的巨大沖擊，有識之士積極支持清政府的防疫要求，有利于喚起民眾衛(wèi)生意識，進(jìn)而增強(qiáng)民族強(qiáng)健意識 (2023·全國乙卷·T45)閱讀材料，回答下列問題。材料一候選郎中陳時政奏請：“日本伊藤(博文)罷相來游中土……查伊藤既為日本維新之臣，必能識新政之綱領(lǐng)，知變法之本原……如才堪任使，即可留之京師，著其參預(yù)新政，自于時局更多裨益也?！焙擦衷壕幮撄S曾源奏陳：“建議之臣言聯(lián)英、日以拒俄者，十之八九，而言和俄以疑英、日者，蓋百不得一矣……是伊藤之益于新政者，不可知；而其為害于邦交者，已有不可勝言者矣”“為今之計(jì)，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修補(bǔ)之”?！獡?jù)《戊戌變法檔案史料》高考真題3材料二百日維新期間，光緒帝向嚴(yán)復(fù)詢問變法對策。嚴(yán)對曰：“請皇上于未變法之先，可先到外洋一行，以聯(lián)各國之歡，并到中國各處，縱人民觀看，以結(jié)百姓之心?！薄獡?jù)《中國近代史資料叢刊·戊戌變法》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括陳時政、黃曾源、嚴(yán)復(fù)的主張。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對三人的主張進(jìn)行整體評價。解析：(1)本題考查的知識點(diǎn)是近代中國維新變法思潮，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物的能力，考查唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷等學(xué)科素養(yǎng)。材料主張材料一“查伊藤既為日本維新之臣，必能識新政之綱領(lǐng)，知變法之本原……如才堪任使，即可留之京師，著其參預(yù)新政，自于時局更多裨益也”陳時政認(rèn)為，伊藤博文精通變法新政，可任其參與維新變法材料主張材料一“是伊藤之益于新政者，不可知；而其為害于邦交者，已有不可勝言者矣”“為今之計(jì)，莫若就此和俄，以疑英、日之局而修補(bǔ)之”黃曾源認(rèn)為，無法判斷伊藤博文對維新變法是否有利，但其在甲午戰(zhàn)爭中的確給中國帶來巨大災(zāi)難；聯(lián)合俄國制約英日材料二“請皇上于未變法之先，可先到外洋一行，以聯(lián)各國之歡，并到中國各處，縱人民觀看，以結(jié)百姓之心”嚴(yán)復(fù)的主張，光緒帝應(yīng)出國考察，以取得各國支持和幫助；到全國各地調(diào)研，以爭取民心(2)對三人的主張進(jìn)行整體評價，要根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從整體上對三人主張的背景、目的、影響和局限性等方面評價。例如，三人的主張都是在甲午中日戰(zhàn)爭失敗、民族危機(jī)加深的背景下；都主張變法圖強(qiáng)，挽救民族危亡；都順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，體現(xiàn)出愛國主義色彩；都在一定程度上對列強(qiáng)存在幻想，未認(rèn)清其瓜分中國的本質(zhì)；都未認(rèn)識到他國的道路只能借鑒學(xué)習(xí)，但不可照搬。答案：(1)陳時政：任用伊藤博文參與變法，因?yàn)樗ㄐ抡｜S曾源：反對聘用伊藤博文，認(rèn)為他對中華民族傷害太大；主張“和俄，以疑英、日之局”。嚴(yán)復(fù)：建議光緒帝外察世界，內(nèi)體民情。

(2)整體評價：三人主張都體現(xiàn)挽救民族危亡，推進(jìn)變法的意愿；陳時政的主張反映維新派對列強(qiáng)抱有幻想，未能清醒認(rèn)識列強(qiáng)的侵略本質(zhì)，反映了維新派的時代局限性；黃曾源和嚴(yán)復(fù)的主張既有進(jìn)步性也有局限性，在當(dāng)時民族危機(jī)加深和清政府腐朽無能的狀態(tài)下，難以實(shí)現(xiàn)。循順序做題，按設(shè)問要求作答按設(shè)問順序作答是非選擇題的一項(xiàng)答題原則。現(xiàn)在高考閱卷普遍采取網(wǎng)上電子閱卷方式，考生在做題時將答案寫在答題卡上，這樣答案就集中在一起。順序?qū)戝e了容易被認(rèn)為答案錯誤而失分。問什么，答什么，是非選擇題的基本答題原則。答非所問，徒勞無功。有問不答，必定無分。明知對問題理解不透，對答案沒有把握，也要盡力作答，不要輕言放棄。題后反思洋務(wù)運(yùn)動開啟中國近代化進(jìn)程答題必備經(jīng)濟(jì)上洋務(wù)運(yùn)動為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗(yàn)，[新知]洋務(wù)企業(yè)在創(chuàng)辦和經(jīng)營過程中，積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和思想，涵蓋了企業(yè)經(jīng)營決策、企業(yè)營銷以及生產(chǎn)、技術(shù)、財(cái)務(wù)等方面。客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起到了一定的抵制作用政治上洋務(wù)運(yùn)動使中國社會的階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化外交上洋務(wù)運(yùn)動使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變。中國近代第一個常設(shè)的外交機(jī)構(gòu)總理衙門的設(shè)立，加強(qiáng)了清朝與外國的聯(lián)系軍事上洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)建了近代海軍，開始了中國軍事近代化的歷程教育上洋務(wù)運(yùn)動設(shè)立新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，還派遣留學(xué)生，加快了近代教育事業(yè)的發(fā)展1．(西學(xué)東漸學(xué)習(xí)層次)《格致匯編》是19世紀(jì)70年代西方傳教士在上海創(chuàng)辦的自然科學(xué)雜志，設(shè)有“互相問答”欄目，調(diào)查當(dāng)時讀者感興趣、關(guān)注度高的問題。各類問題所占比例如表所示。《格致匯編》“互相問答”欄目各類問題所占比例應(yīng)用科學(xué)、各種技術(shù)自然常識基礎(chǔ)科學(xué)奇異和其他問題42.5%22.8%17.5%17.2%據(jù)此可知，當(dāng)時(

)A．學(xué)習(xí)西方成為了社會的主流思潮

B．學(xué)習(xí)西方適應(yīng)了興辦實(shí)業(yè)的需求C．中外交匯促進(jìn)維新思想的發(fā)展

D．上海是近代化程度最高的城市解析：欄目問題中“應(yīng)用科學(xué)、各種技術(shù)”占據(jù)多數(shù)，說明西學(xué)傳播適應(yīng)了引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、興辦近代實(shí)業(yè)的需求，故選B項(xiàng)；材料反映出國人對西方科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，但沒有體現(xiàn)出學(xué)習(xí)西方成為社會的主流思潮，排除A項(xiàng)；欄目問題沒有涉及政治制度的變革，與維新思想無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料不涉及其他地區(qū)，無法比較得出上海是近代化程度最高的城市，排除D項(xiàng)。B2．(洋務(wù)運(yùn)動阻力)1866年，奕

奏請?zhí)碓O(shè)“天文算學(xué)館”，建議選取30歲以下的滿漢官員經(jīng)考試入館學(xué)習(xí)天文算學(xué)，這在朝廷內(nèi)引起了軒然大波。遭到以倭仁為首的頑固派的反對，在他們看來，讓舉人、優(yōu)貢等正途人員去學(xué)習(xí)天文算法、營造器械這些上不得臺面的事情，簡直是儒林奇恥。據(jù)此可知(

)A．民族資本主義發(fā)展很緩慢

B．中國近代化的進(jìn)程異常艱難C．洋務(wù)派主張變革封建制度

D．新式教育缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)B解析：從材料中可以看出，增設(shè)天文算學(xué)館以及招生事宜遭到頑固守舊派的反對，說明清政府內(nèi)部仍有很多人還處在“天朝上國”的迷夢中固守傳統(tǒng)理念，排斥西學(xué)，阻礙近代科學(xué)的傳播，體現(xiàn)了中國近代化過程的曲折坎坷，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)清廷守舊派排斥西學(xué)，并沒有民族資產(chǎn)階級發(fā)展程度的描述，排除A項(xiàng)；材料中洋務(wù)派主張?jiān)鲈O(shè)天文算學(xué)館，屬于教育層面的改革并非政治制度方面，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)派主張“中體西用”，維護(hù)封建制度，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料“遭到以倭仁為首的頑固派的反對”可知，材料只體現(xiàn)了朝廷內(nèi)部守舊派對西學(xué)的態(tài)度，并沒有涉及群眾的態(tài)度，排除D項(xiàng)。3．(洋務(wù)運(yùn)動局限)洋務(wù)運(yùn)動時期，洋務(wù)派主張興辦工業(yè)以實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”和“求富”。孫中山對此評價道：“我國家自欲行西法以來，惟農(nóng)政一事未聞仿效”“此亦籌富強(qiáng)之一憾事”。由此可知(

)A．孫中山認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動收效甚微

B．洋務(wù)派主張發(fā)展民族資本主義C．孫中山意圖改變小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式

D．洋務(wù)派忽視農(nóng)業(yè)的近代化發(fā)展D解析：據(jù)材料“我國家自欲行西法以來，惟農(nóng)政一事未聞仿效”“此亦籌富強(qiáng)之一憾事”可知，孫中山認(rèn)為洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方，但是對農(nóng)業(yè)并未重視，這是洋務(wù)運(yùn)動實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)目標(biāo)中的缺憾，故選D項(xiàng)；根據(jù)材料，孫中山并未否定洋務(wù)運(yùn)動的成效，排除A項(xiàng)；洋務(wù)派主張“中體西用”，創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用企業(yè)，并非主張發(fā)展民族資本主義，排除B項(xiàng)；孫中山意在強(qiáng)調(diào)國家發(fā)展要重視農(nóng)業(yè)，而非改變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，排除C項(xiàng)。4．(洋務(wù)運(yùn)動影響)下表為部分洋務(wù)官員的簡介。這反映出洋務(wù)運(yùn)動(

)人物簡介朱其昂上海輪船招商局的創(chuàng)辦者和初期主要的主持者，創(chuàng)辦中國北方最早的民族資本主義企業(yè)——天津貽來牟機(jī)器磨坊鄭觀應(yīng)先后擔(dān)任過上海輪船招商局、漢陽鐵廠總辦，其著作《盛世危古》主張改良社會，是一個全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)西方社會的綱領(lǐng)A．從根本上改變了社會結(jié)構(gòu)

B．注重培養(yǎng)資本主義人才C．經(jīng)濟(jì)近代化進(jìn)程的曲折性

D．孕育了革新社會的力量D解析：據(jù)材料“朱其昂，上海輪船招商局的創(chuàng)辦者和初期主要的主持者，創(chuàng)辦中國北方最早的民族資本主義企業(yè)”“鄭觀應(yīng)，先后擔(dān)任過上海輪船招商局、漢陽鐵廠總辦……主張改良社會，是一個全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)西方社會的綱領(lǐng)”可知，洋務(wù)運(yùn)動的發(fā)展過程中，一些人如朱其昂積累了創(chuàng)辦近代企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，直接成為民族資本主義企業(yè)家；還有一些人如鄭觀應(yīng)認(rèn)識到洋務(wù)運(yùn)動的不足，主張改良，向西方學(xué)習(xí)，在中國發(fā)展資本主義，以上說明洋務(wù)運(yùn)動孕育了革新社會的力量，故選D項(xiàng)；A項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除；洋務(wù)運(yùn)動是清朝統(tǒng)治階級的自救運(yùn)動，目的是維護(hù)清政府統(tǒng)治，并非是培養(yǎng)資本主義人才，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是洋務(wù)運(yùn)動代表人物的成就，不是反映經(jīng)濟(jì)近代化的發(fā)展情況，排除C項(xiàng)。5．(清末新政影響)為了籌備新政款項(xiàng)，清末許多省份將興辦巡警和學(xué)堂等經(jīng)費(fèi)攤派到田賦中，還加價征收舊捐稅，開征名目繁多的新稅，這使得清政府歲入從1901年的不到1億兩，到1909年超過3億兩。但同時，也導(dǎo)致了“民生已極凋敝”“幾同竭澤而漁”的結(jié)果。據(jù)此可知這些措施(

)A．實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，挽救統(tǒng)治危機(jī)

B．增加財(cái)政收入，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．推動權(quán)力下移，促進(jìn)政體變革

D．加劇社會危機(jī)，加速清廷覆亡D解析：由材料“加價征收舊捐稅，開征名目繁多的新稅”“民生已極凋敝”“幾同竭澤而漁”可知，清政府將新政經(jīng)費(fèi)攤派到田賦中并加價征收各種新舊捐稅，導(dǎo)致百姓負(fù)擔(dān)加重，激化社會矛盾，加劇社會危機(jī)，加速清廷覆亡，故選D項(xiàng)；清末新政并未實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的，也未能挽救清政府的統(tǒng)治危機(jī)，排除A項(xiàng)；“民生已極凋敝”說明并未推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；由材料“為了籌備新政款項(xiàng)”可知，清政府此舉是為了籌款進(jìn)行新政，以維護(hù)清政府的統(tǒng)治，并未改變政治體制，排除C項(xiàng)。6．(預(yù)備立憲)下圖為20世紀(jì)初《人鏡畫報(bào)》上的漫畫作品《心地不明》：在鏡前作“立患(憲)”二字，鏡中“患(憲)”字的心字底充滿陰影。該漫畫(

)A．反映了對維新運(yùn)動的失望

B．批判了清政府的虛偽C．體現(xiàn)了對立憲運(yùn)動的排斥

D．表達(dá)了革命排滿的主張B解析：據(jù)材料“光緒三十三年”“20世紀(jì)初”“立憲”可知，該漫畫發(fā)表于清末預(yù)備立憲時期，漫畫中“心”字底充滿陰影，象征清政府立憲不誠，這表達(dá)了作者對清政府立憲虛偽性的批判，故選B項(xiàng)；維新運(yùn)動發(fā)生于1898年，此時早已失敗，排除A項(xiàng)；漫畫體現(xiàn)的是作者對清政府的批判，體現(xiàn)不出作者是否排斥立憲運(yùn)動或帶有排滿革命思想，排除C、D兩項(xiàng)。7．(2023·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市模擬)近代學(xué)者梁啟超對儒家思想有詳盡獨(dú)到的研究。閱讀材料，完成下列要求。材料一梁啟超自幼讀經(jīng)，進(jìn)入萬木草堂后，他緊跟康有為推求孔子微言大義而闡發(fā)的治國平天下的學(xué)問，認(rèn)為孔子是托古改制、推行仁政的教主，六經(jīng)是改訂制度以教萬世之書，是萬世不易的公法，是孔教的真教旨?？鬃右院蟮娜鍖W(xué)逐漸變質(zhì)走樣，

孔子已失真。這種變質(zhì)走樣始于荀子，再變于劉歆，三變于宋儒，儒者不以教主對待孔子……這些思想觀點(diǎn)無疑有著振聾發(fā)聵的作用。從這種認(rèn)識出發(fā)，梁啟超認(rèn)為當(dāng)時的中國急需進(jìn)行一場重新“發(fā)明孔子之真教旨”的“宗教革命”。材料二

1902年春，梁啟超發(fā)表《保教非所以尊孔論》，認(rèn)為“孔子者，哲學(xué)家、經(jīng)世家、教育家，而非宗教家也”“孔子，人也，先圣也，先師也，非天也，非鬼也，非神也”。同年發(fā)表的《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》，更是對孔子進(jìn)行了指名道姓的批判，稱孔子是“思想自由、言論自由之蟊賊”，并認(rèn)為“儒教之所最缺點(diǎn)者，在專為君說法，而不為民說法”“其立言之偏，流弊之長，則雖加刀于我頸，我固不得為古人諱也”。認(rèn)為中國學(xué)術(shù)思想落后，實(shí)從儒學(xué)定于一尊開始?！陨暇幾院?、程舒?zhèn)ァ对囌摿簡⒊目鬃雍腿鍖W(xué)觀》(1)據(jù)材料一，概括戊戌變法前梁啟超對孔子和儒學(xué)的基本觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識說明其在當(dāng)時產(chǎn)生的影響。(2)據(jù)材料二，指出20世紀(jì)初的梁啟超對孔子和儒學(xué)的新看法，結(jié)合所學(xué)知識分析梁氏認(rèn)識變化的原因。解析：(1)第一小問觀點(diǎn)，據(jù)材料一“認(rèn)為孔子是托古改制、推行仁政的教主”結(jié)合所學(xué)得出孔子是托古改制的教主；據(jù)材料一“六經(jīng)是改訂制度以教萬世之書……孔教的真教旨”結(jié)合所學(xué)得出六經(jīng)是儒學(xué)的本旨；據(jù)材料一“孔子以后的儒學(xué)逐漸變質(zhì)走樣，

孔子已失真……儒者不以教主對待孔子”結(jié)合所學(xué)得出后世的儒學(xué)背離了孔子。第二小問影響，據(jù)材料一“這些思想觀點(diǎn)無疑有著振聾發(fā)聵的作用”結(jié)合所學(xué)得出引發(fā)思想界震動；據(jù)材料一“從這種認(rèn)識出發(fā)，梁啟超認(rèn)為……‘宗教革命’”結(jié)合所學(xué)得出推動維新變法。(2)第一小問看法，據(jù)材料二“孔子，人也……非鬼也，非神也”結(jié)合所學(xué)得出反對神化孔子；據(jù)材料二“稱孔子是‘思想自由、言論自由之蟊賊’”結(jié)合所學(xué)得出孔子阻礙民主自由；據(jù)材料二“儒教之所最缺點(diǎn)者，在專為君說法，而不為民說法”結(jié)合所學(xué)得出儒學(xué)服務(wù)君主專制；據(jù)材料二“認(rèn)為中國學(xué)術(shù)思想落后，實(shí)從儒學(xué)定于一尊開始”結(jié)合所學(xué)得出儒學(xué)獨(dú)尊導(dǎo)致中國學(xué)術(shù)思想落后。第二小問原因，據(jù)材料二“1902年春，梁啟超發(fā)表《保教非所以尊孔論》”“更是對孔子進(jìn)行了指名道姓的批判”結(jié)合所學(xué)可從維新變法的失敗、民族危機(jī)的嚴(yán)重、西學(xué)和民主革命思想的影響、民族資本主義的發(fā)展等角度入手。答案：(1)觀點(diǎn)：孔子是托古改制的教主；六經(jīng)是儒學(xué)的本旨；后世的儒學(xué)背離了孔子。影響：引發(fā)思想界震動；推動維新變法。(2)新看法：反對神化孔子；孔子阻礙民主自由；儒學(xué)服務(wù)君主專制；儒學(xué)獨(dú)尊導(dǎo)致中國學(xué)術(shù)思想落后。原因：維新變法的失敗；民族危機(jī)的嚴(yán)重；西學(xué)和民主革命思想的影響；民族資本主義的發(fā)展。 (清末“新政”助推民主化|2023·全國新課標(biāo)·T29)1910年，長沙爆發(fā)搶米風(fēng)潮。具有地方議會性質(zhì)的湖南諮議局致電軍機(jī)處，請求朝廷撤換處置失當(dāng)?shù)难矒?，諮議局議長和士紳聯(lián)名致電湖廣總督瑞澂。瑞澂認(rèn)為該士紳等“跡近干預(yù)”，上奏朝廷：“巡撫乃系疆臣，用舍尤應(yīng)欽定?！边@表明(

)太平天國運(yùn)動和辛亥革命高考真題1A．新政強(qiáng)化了清廷權(quán)威

B．諮議局架空了督撫權(quán)力C．地方勢力控制了官場

D．士紳階層民主意識增強(qiáng)[提示]《辛丑條約》簽訂后，遭受重挫的清政府試圖通過“新政”進(jìn)行“自救”，但其實(shí)際作用都背離了最初的目的。不但削弱了自身統(tǒng)治，還促進(jìn)了革命形勢高漲。思維流程余項(xiàng)分析A錯誤材料體現(xiàn)的是新政增強(qiáng)了地方自主性，一定程度上削弱了清中央政府的權(quán)威B干擾項(xiàng)湖南諮議局對地方事務(wù)有一定的發(fā)言權(quán)，但未獲得地方管理實(shí)權(quán)C錯誤材料無法看出地方勢力控制了官場

(太平天國史料分析|2023·湖北卷·T7)下表是有關(guān)太平天國運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全的描述，對此解讀最準(zhǔn)確的是(

)[定性質(zhì)]反封建反侵略的農(nóng)民革命運(yùn)動，具有深厚的愛國主義色彩。高考真題2來源內(nèi)容太平天國方面軀長大，面微圓而白，鼻高耳圓而小，其聲音響亮而沉重，笑時屋為之震，有極大之膂力與極敏捷之知覺A．不同史料對人物的記載不同

B．不同的描述體現(xiàn)人物的多面性C．不同立場影響對人物的描述

D．不同時期對人物描述有所側(cè)重來源內(nèi)容清廷方面身材魁碩，赤面高顴，有須，粗通文墨，素?zé)o賴，日事賭博；體質(zhì)肥鈍，了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿，紅須，手垂過膝；身干長大，富雄姿，豪邁博學(xué)，治《春秋》《漢書》思維流程選項(xiàng)判斷理由A干擾項(xiàng)不同史料對人物記載的不同是由于其立場的差異B干擾項(xiàng)材料并非強(qiáng)調(diào)洪秀全人物本身具有多面性C正確太平天國方面因其政治立場對洪秀全做出了較高的評價；清廷因洪秀全的政敵身份故意貶低；而民國前后的革命黨人由于民主革命需要，也對洪秀全給予較高評價。不同立場最終會影響對人物的描述D干擾項(xiàng)不同時期對歷史人物的描述有所側(cè)重的根本原因是其立場的差異比較太平天國運(yùn)動與辛亥革命答題必備項(xiàng)目太平天國運(yùn)動辛亥革命不同點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)階級農(nóng)民階級資產(chǎn)階級革命派革命性質(zhì)舊式農(nóng)民起義資產(chǎn)階級革命革命綱領(lǐng)《天朝田畝制度》三民主義組織形式拜上帝會資產(chǎn)階級革命政黨革命目標(biāo)建立無處不溫飽，無處不均勻的人間天國建立資產(chǎn)階級共和國

項(xiàng)目太平天國運(yùn)動辛亥革命相同點(diǎn)革命范疇舊民主主義革命斗爭對象推翻清王朝統(tǒng)治[糾誤區(qū)]封建制度并未結(jié)束。斗爭形式武裝斗爭、暴力革命政權(quán)建立都在南方建立了新的革命政權(quán)革命結(jié)果都沒有完成反帝反封建的民主革命任務(wù)

1．(太平天國局限)下表為學(xué)者對太平天國運(yùn)動的看法。這可以用來說明太平天國運(yùn)動(

)內(nèi)容書名作者其責(zé)是不在于軍事而在于政治……若再推究得深些，則其失敗，亦可以說是在文化上《中國通史》呂思勉CA．未能順應(yīng)歷史潮流

B．動搖了正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位C．缺乏科學(xué)思想武器

D．深受西方近代文明的影響內(nèi)容書名作者粵軍的缺點(diǎn)，在于沒有注意到民族文化傳統(tǒng)勢力之重要，只圖激起革命，甚至對于傳統(tǒng)文化加以過分的蔑棄，一切目之為妖，而別擁偽造的天父天兄，讀圣書，做禮拜《國史大綱》錢穆解析：據(jù)材料“亦可以說是在文化上”“在于沒有注意到民族文化傳統(tǒng)勢力之重要”可知，表中學(xué)者分析太平天國運(yùn)動失敗的原因在于文化上的不足，認(rèn)為其缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，故選C項(xiàng)；太平天國運(yùn)動后期提出的《資政新篇》順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，排除A項(xiàng)；動搖了正統(tǒng)思想統(tǒng)治地位的是新文化運(yùn)動，排除B項(xiàng)；農(nóng)民階級的局限性是太平天國運(yùn)動失敗的根本原因，其對西方文明呈現(xiàn)較為排斥的態(tài)度，排除D項(xiàng)。2．(太平天國影響)1861年，清廷舉行辛酉科鄉(xiāng)試，全國共16鄉(xiāng)闈，停考者竟達(dá)12鄉(xiāng)闈，只有順天、山西、陜西和廣東4鄉(xiāng)闈如期舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，咸豐朝11年間，全國鄉(xiāng)試?？坡蔬_(dá)36.5%。造成這一現(xiàn)象的直接原因是(

)A．太平天國運(yùn)動B．西方列強(qiáng)侵略

C．洋務(wù)運(yùn)動開展D．辛酉政變發(fā)生A解析：根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，太平天國運(yùn)動期間，太平軍控制了長江流域大片地區(qū)，致使清政府科舉鄉(xiāng)試在全國無法正常進(jìn)行，故選A項(xiàng)；此時第二次鴉片戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，且列強(qiáng)侵略不會直接導(dǎo)致地方事務(wù)停擺，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動開展不會導(dǎo)致鄉(xiāng)闈?？?，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，辛酉政變對地方科舉影響較小，排除D項(xiàng)。3．(辛亥革命背景)1905年，一批廣東畫家創(chuàng)辦《時事畫報(bào)》，先后出版了近百期，發(fā)表了大量反對列強(qiáng)欺壓、抨擊清政府腐敗的圖文。據(jù)此可見，《時事畫報(bào)》的辦刊主旨是(

)A．提高民眾文化素養(yǎng)

B．宣傳民族民主革命C．促進(jìn)中外藝術(shù)交流

D．鞏固維新變法成果B解析：據(jù)材料“發(fā)表了大量反對列強(qiáng)欺壓、抨擊清政府腐敗的圖文”可知，《時事畫報(bào)》主要將矛頭指向帝國主義和封建主義，說明《時事畫報(bào)》的辦刊主旨是宣傳民族民主革命，故選B項(xiàng)；《時事畫報(bào)》希望通過揭露帝國主義和封建主義的真相來激發(fā)民眾的民族民主意識，而不是純粹傳播學(xué)術(shù)文化，排除A項(xiàng)；《時事畫報(bào)》主要在國內(nèi)發(fā)行，不涉及中外藝術(shù)交流，排除C項(xiàng)；1898年戊戌政變標(biāo)志著維新變法已經(jīng)失敗，排除D項(xiàng)。4．(辛亥革命背景)下表中歷史解釋合理的是(

)選項(xiàng)歷史事實(shí)歷史解釋A光緒二年中英簽訂《煙臺條約》，英國獲得“派員駐寓”重慶和宜昌等特權(quán)《煙臺條約》