《種子發(fā)芽了》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《種子發(fā)芽了》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目的】1.通過看視頻了解種子的生長過程；2.學(xué)習(xí)植物生長的基本步驟；3.培養(yǎng)學(xué)生對植物生長的興趣和熱愛?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.觀看視頻《種子發(fā)芽了》，了解種子的發(fā)芽過程；2.學(xué)習(xí)種子發(fā)芽的基本步驟；3.討論種子發(fā)芽的重要性?！緦?dǎo)學(xué)步驟】第一步：導(dǎo)入向?qū)W生提出問題：“你知道植物是如何生長的嗎？”引出本課話題。第二步：觀看視頻播放《種子發(fā)芽了》視頻，讓學(xué)生觀看種子生長的全過程。第三步：學(xué)習(xí)植物生長的基本步驟1.種子吸收水分；2.種子開始發(fā)芽；3.芽箭發(fā)出地面；4.植物開始生長。第四步：討論種子發(fā)芽的重要性與學(xué)生討論種子發(fā)芽對植物生長的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認識到種子發(fā)芽是植物生長的第一步?！緦?dǎo)學(xué)活動】1.小組討論：請學(xué)生分組討論種子發(fā)芽對植物生長的意義，并展示自己的觀點。2.實地實驗：讓學(xué)生自己種植一顆種子，觀察種子的生長過程?！咀鳂I(yè)布置】1.思考題：請寫一篇不少于500字的作文，談?wù)勀銓ΨN子發(fā)芽的看法。2.實踐動手：每位學(xué)生種植一顆種子，記錄種子的發(fā)芽過程?！菊n后反思】1.學(xué)生對視頻內(nèi)容是否理解深入；2.學(xué)生對種子發(fā)芽過程有何疑問；3.學(xué)生是否能將所學(xué)知識運用到實際中?！緟⒖假Y料】-《種子發(fā)芽了》導(dǎo)學(xué)案-視頻鏈接：XXXXXXX以上導(dǎo)學(xué)案僅供參考，歡迎補充和改進。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀《種子發(fā)芽了》這篇文章，了解植物生長的過程和原理。2.掌握種子發(fā)芽和生長的基本步驟。3.激發(fā)學(xué)生對自然界的好奇心，培養(yǎng)對植物的保護意識。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：本篇文章主要講述了種子發(fā)芽的過程，以及種子生長為植物的重要性。種子是植物繁衍后代的基礎(chǔ)，種子發(fā)芽是植物生長的起點。通過觀察種子發(fā)芽的過程，我們可以深入了解植物的生長原理和生態(tài)環(huán)境的重要性。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入教師可以通過問答、圖片展示等方式引入話題，激發(fā)學(xué)生對植物生長的興趣。提出問題：你知道種子是如何發(fā)芽的嗎？為什么種子發(fā)芽后可以長成一棵植物呢？第二步：閱讀文章讓學(xué)生閱讀《種子發(fā)芽了》這篇文章，了解種子發(fā)芽的過程和原理。學(xué)生可以自主閱讀或者分組合作閱讀，然后回答相關(guān)問題：1.種子發(fā)芽的過程有哪些步驟？2.種子為什么要發(fā)芽？3.種子發(fā)芽后將會變成什么樣的植物？第三步：討論交流組織學(xué)生進行小組討論，分享自己對種子發(fā)芽的理解和認識。每組選擇一名代表進行匯報，其他組員可以進行補充和提問。通過交流討論，加深學(xué)生對種子生長過程的理解。第四步：實踐探究教師準(zhǔn)備種子和土壤，在課堂上進行種子發(fā)芽實驗。學(xué)生可以親自動手將種子種在土壤中，觀察種子的發(fā)芽過程。通過實踐探究，加深學(xué)生對種子發(fā)芽的認識，并培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力。第五步：總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)種子發(fā)芽的過程和意義，思考種子生長對植物和生態(tài)環(huán)境的重要性。學(xué)生可以進行個人思考，也可以進行小組討論。最后，讓學(xué)生表達自己對種子生長的看法和體會。導(dǎo)學(xué)延伸：學(xué)生可以通過觀察花草植物、樹木等，了解更多植物的生長過程和特點。可以組織校園植物觀察活動，帶領(lǐng)學(xué)生近距離感受大自然的神奇之處，培養(yǎng)對自然界的熱愛和保護意識。通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生將深入了解植物生長的過程和原理，培養(yǎng)對植物的