《寫作-學(xué)寫故事導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫作__學(xué)寫故事》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解寫作的基本概念和寫作技巧；2.掌握寫作故事的基本結(jié)構(gòu)和要素；3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和想象力；4.激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣和熱情。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.寫作的基本概念和技巧：寫作是通過文字表達(dá)思想、情感和體驗(yàn)的一種藝術(shù)形式。在寫作過程中，要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，使文章通順、連貫、有邏輯性。寫作技巧包括選題、構(gòu)思、組織、展開和結(jié)束等方面。2.寫作故事的基本結(jié)構(gòu)和要素：故事是一種通過描述人物、事件和情節(jié)展開的文學(xué)形式。故事的基本結(jié)構(gòu)包括開頭、發(fā)展和結(jié)尾三個(gè)部分，要素包括人物、情節(jié)、沖突和解決等。好的故事應(yīng)該有引人入勝的情節(jié)、生動(dòng)的人物形象和意義深刻的主題。3.寫作能力和想象力的培養(yǎng)：寫作是一種創(chuàng)作性的活動(dòng)，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的想象力和表達(dá)能力。通過練習(xí)寫作，可以提高學(xué)生的語言能力、邏輯思維和批判性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。4.寫作的興趣和熱情：寫作是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)。在寫作過程中，學(xué)生可以表達(dá)自己的情感和思想，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣和成就感。通過寫作，可以激發(fā)學(xué)生對文學(xué)和藝術(shù)的興趣，提高他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過介紹寫作的基本概念和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解寫作的重要性和意義?？梢酝ㄟ^提問、討論和展示等方式，激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣和熱情。2.教學(xué)展開：（1）講解寫作故事的基本結(jié)構(gòu)和要素，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)故事的特點(diǎn)和魅力。（2）分析優(yōu)秀故事的寫作技巧和表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生的寫作靈感和創(chuàng)作激情。（3）組織學(xué)生開展寫作活動(dòng)，指導(dǎo)他們選擇題材、構(gòu)思情節(jié)、塑造人物形象和展開情節(jié)。（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相評閱和修改，提高他們的寫作水平和表達(dá)能力。3.總結(jié)反思：通過總結(jié)反思，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作的重要性和價(jià)值，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高寫作能力和水平。四、導(dǎo)學(xué)評價(jià)：通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作品，評價(jià)他們的寫作水平和創(chuàng)作能力。可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們提高寫作技巧和品質(zhì)。五、拓展延伸：可以邀請作家或文學(xué)專家來校進(jìn)行寫作指導(dǎo)和講座，開展寫作比賽和作文展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和文學(xué)興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書多寫作，不斷提高自己的寫作水平和藝術(shù)修養(yǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事寫作的基本要素和技巧；2.掌握如何構(gòu)建一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)；3.提升寫作能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、故事寫作的基本要素：1.主題：故事的中心思想或主旨，可以是愛情、友情、成長等；2.人物：故事中的角色，包括主人公、配角和反派等；3.情節(jié)：故事的發(fā)展過程，包括起承轉(zhuǎn)合和高潮；4.結(jié)局：故事的結(jié)尾，可以是圓滿、悲劇或懸念。二、構(gòu)建一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)：1.確定主題：選擇一個(gè)你感興趣的主題，例如“友情”；2.塑造人物：為你的故事創(chuàng)造各種各樣的角色，讓他們有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)；3.設(shè)計(jì)情節(jié)：構(gòu)思故事的起承轉(zhuǎn)合，讓情節(jié)緊湊有趣，引人入勝；4.編寫結(jié)局：給故事一個(gè)令人滿意的結(jié)局，讓讀者留下深刻印象。三、提升寫作能力：1.多讀多寫：閱讀優(yōu)秀的故事作品，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧，多寫練習(xí)提升自己的寫作水平；2.善于觀察：觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊的故事素材，靈感源源不斷；3.勇于創(chuàng)新：敢于嘗試新穎的寫作手法和題材，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：讓學(xué)生分組討論一個(gè)故事主題，并設(shè)計(jì)一個(gè)故事情節(jié)，分享給全班同學(xué)；2.寫作實(shí)踐：讓學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計(jì)的故事情節(jié)，動(dòng)手寫作一篇短篇故事，并相互交流修改意見；3.朗讀展示：選擇幾篇優(yōu)秀的作品進(jìn)行朗讀展示，讓學(xué)生感受不同風(fēng)格的故事表達(dá)方式?？偨Y(jié)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該對故事寫作有了更深入的理解，掌