《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述作業(yè)設(shè)計(jì)方案-幼兒教育心理學(xué)》

《進(jìn)修動(dòng)機(jī)概述》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)和重要性；2.精通進(jìn)修動(dòng)機(jī)的分類及影響因素；3.能夠分析自身進(jìn)修動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)和影響因素；4.提高同硯的進(jìn)修動(dòng)機(jī)，激發(fā)進(jìn)修愛(ài)好。二、教學(xué)內(nèi)容：1.進(jìn)修動(dòng)機(jī)的定義與觀點(diǎn)；2.進(jìn)修動(dòng)機(jī)的分類；3.進(jìn)修動(dòng)機(jī)的影響因素；4.自我評(píng)判進(jìn)修動(dòng)機(jī)；5.提高進(jìn)修動(dòng)機(jī)的方法。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（15分鐘）：通過(guò)引入一段相關(guān)的故事或?qū)嵗?，引發(fā)同硯對(duì)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的沉思和談?wù)摗?.講解（30分鐘）：老師講解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的定義、分類和影響因素，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明，引導(dǎo)同硯深度理解。3.小組談?wù)摚?0分鐘）：同硯分成小組，談?wù)撟陨淼倪M(jìn)修動(dòng)機(jī)特點(diǎn)和影響因素，并分享談?wù)摻Y(jié)果。4.個(gè)人總結(jié)（15分鐘）：同硯依據(jù)小組談?wù)摰慕Y(jié)果，總結(jié)自己的進(jìn)修動(dòng)機(jī)特點(diǎn)，并沉思如何提高進(jìn)修動(dòng)機(jī)。5.作業(yè)安置（10分鐘）：安置作業(yè)要求同硯以500字?jǐn)[布的篇幅，結(jié)合自身實(shí)際，分析自己的進(jìn)修動(dòng)機(jī)特點(diǎn)，提出提高進(jìn)修動(dòng)機(jī)的方法。四、教學(xué)評(píng)判：1.教室表現(xiàn)（30%）：包括教室參與度、談?wù)撡|(zhì)量等；2.作業(yè)質(zhì)量（30%）：作業(yè)內(nèi)容是否符合要求，是否能夠深度分析進(jìn)修動(dòng)機(jī)特點(diǎn)和提出改進(jìn)方法；3.考試效果（40%）：考察同硯對(duì)進(jìn)修動(dòng)機(jī)觀點(diǎn)的精通水平。五、教學(xué)資源：1.教材：《心理學(xué)導(dǎo)論》；2.多媒體教學(xué)課件；3.實(shí)例故事素材。六、教學(xué)反思：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠深度了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)和重要性，提高對(duì)自身進(jìn)修動(dòng)機(jī)的熟識(shí)，從而更好地調(diào)整進(jìn)修狀態(tài)，提高進(jìn)修動(dòng)力。同時(shí)，通過(guò)小組談?wù)摵蛡€(gè)人總結(jié)，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我總結(jié)能力，提高同硯綜合素養(yǎng)。第二課時(shí)一、作業(yè)背景進(jìn)修動(dòng)機(jī)是同硯進(jìn)修過(guò)程中的重要因素之一，它直接影響著同硯的進(jìn)修愛(ài)好、進(jìn)修態(tài)度和進(jìn)修效果。因此，了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)對(duì)同硯的進(jìn)修行為和學(xué)業(yè)效果具有重要意義。本次作業(yè)旨在援助同硯深度了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)、分類、影響因素及相關(guān)理論，以提高他們對(duì)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的熟識(shí)和理解。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)和分類。2.精通進(jìn)修動(dòng)機(jī)的影響因素及相關(guān)理論。3.分析個(gè)人進(jìn)修動(dòng)機(jī)，提高進(jìn)修效果。三、作業(yè)要求1.閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的基本觀點(diǎn)和分類。2.查閱資料，總結(jié)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的影響因素及相關(guān)理論。3.結(jié)合個(gè)人實(shí)際，分析自己的進(jìn)修動(dòng)機(jī)，并提出改進(jìn)措施。4.撰寫(xiě)作業(yè)報(bào)告，包括進(jìn)修動(dòng)機(jī)概述、個(gè)人進(jìn)修動(dòng)機(jī)分析及改進(jìn)措施等內(nèi)容。四、作業(yè)步驟1.閱讀教材相關(guān)章節(jié)，了解進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)和分類。2.查閱資料，總結(jié)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的影響因素及相關(guān)理論。3.分析個(gè)人進(jìn)修動(dòng)機(jī)，找出存在的問(wèn)題和不足的地方。4.制定改進(jìn)措施，提出詳盡的行動(dòng)規(guī)劃。5.撰寫(xiě)作業(yè)報(bào)告，包括進(jìn)修動(dòng)機(jī)概述、個(gè)人進(jìn)修動(dòng)機(jī)分析及改進(jìn)措施等內(nèi)容。五、作業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn)和分類有明晰的熟識(shí)。2.能夠準(zhǔn)確總結(jié)進(jìn)修動(dòng)機(jī)的影響因素及相關(guān)理論。3.分析個(gè)人進(jìn)修動(dòng)機(jī)，提出合理的改進(jìn)措施。4.作業(yè)報(bào)告結(jié)構(gòu)明晰，內(nèi)容完備，語(yǔ)言通順。六、作業(yè)提交要求1.作業(yè)報(bào)告紙質(zhì)版和電子版均需提交。2.作業(yè)報(bào)告格式要求：A4紙，宋體小四，1.5倍行距，頁(yè)邊距2.5厘米。3.作業(yè)提交截止時(shí)間：XX月XX日。七、作業(yè)參考資料1.《教育心理學(xué)》2.《進(jìn)修動(dòng)機(jī)