2024年海南省中考滿分作文《點亮勤奮這盞燈》

2024年海南省中考滿分作文【作文原題】臨近畢業(yè)，班級“心愿墻”上五彩斑斕，彩色的卡紙寫滿了同學(xué)們的心愿。甲：最近遇到了一些事情，幸好已經(jīng)過去啦！能夠繼續(xù)追夢，真好！乙：我希望自己再自律些，再認真點，不斷完善自己，讓自己越來越優(yōu)秀！丙：謝謝你！初中三年，因為有你，我的人生才變得多姿多彩，愿你一切安好！?。汉教靻T桂海潮“特別能吃苦，特別能攻關(guān)”，永不言敗！我要像他一樣，早日實現(xiàn)“摘星星”的愿望。……從以上四位同學(xué)的心愿中，任選一個角度，自主立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可闡述觀點，還可以用書信、演講稿、發(fā)言稿等形式交流自己的認識和感悟。要求：①自擬題目，字數(shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。點亮勤奮這盞燈點亮一盞燈，照耀我們的人生；點亮一盞燈，燃燒我們的夢想；點亮一盞燈，走到成功的彼岸?！}記“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮。在人生，我們都有自己的理想、目標。我們是青春的歌頌者，對未來充滿著希望。為了美好的明天，我們愿意生出我們的雙手，灑下我們的汗水，創(chuàng)造崢嶸的生活。堅強是我們?nèi)松闹е?，它使我們在挫折中一次一次的爬起，不至于面對困難不堪一擊。堅強給予我們挑戰(zhàn)命運的力量，因為它，我們敢于與厄運作斗爭。被譽為“發(fā)明大王”的愛迪生，為了尋找最適合的燈絲，做了無數(shù)次試驗，遭受不可計數(shù)的失敗。如果當初他不是堅持下去，那么就沒有現(xiàn)在的燈火繁華的夜晚，精誠所至，金石為開。是他，面對失敗毫無畏懼，有了堅定的信念，堅強的品質(zhì)，才能取得今日的成就。很難想象，假使一個在沙漠中的人缺乏堅強的意志，那么他是否還能生存？司湯達曾說：“只有強烈地不懈追求，才能達到目標。”點亮堅強之燈吧！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。我們有著別人無法具有的才能，有著獨特的力量。自信是我們成功的要訣，是戰(zhàn)勝自己的前提。瘋狂英語李陽大學(xué)初期成績并不理想，尤其是英語很糟糕。但他的心態(tài)很好，很自信……從而走了成功的道路。自信猶如海洋中的航標，指明了新生的希望，點亮自信之燈吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻谀苎a拙，能夠彌補先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。勤奮是一切成功的必備條件。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準的信息，寒風(fēng)暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息，一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀！讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧！為了我們的明天，為了創(chuàng)造崢嶸的生活——點亮我們心中的明燈吧！審題指導(dǎo)1審題立意。材料列舉了四個同學(xué)的心愿，找出其中的關(guān)鍵詞句立意即可。甲的心愿反映了他在夢想追逐過程中曾遭遇了一些困難，但他選擇了積極面對并克服了這些困難。立意可以圍繞如何應(yīng)對挑戰(zhàn)、超越自我和堅持不懈地努力展開；乙的心愿是希望自己更加自律和認真，通過不斷自我完善實現(xiàn)個人的優(yōu)秀。立意可以圍繞如何通過自律和努力來實現(xiàn)夢想，談?wù)撛O(shè)定目標、自我監(jiān)督、克服懶散、提升自控能力等方面，闡述自律在學(xué)習(xí)和生活中的重要性；丙的心愿表達了感恩，是對某個在生活或?qū)W習(xí)上給予幫助的人表達感謝。可以通過講述自己與這個人的故事，描繪對方帶來的影響，從而展現(xiàn)感恩的主題。丁的心愿核心在于對航天員桂海潮精神的欽佩及效仿，突出的是不懈努力和頑強攻關(guān)的精神。這一意愿可以引導(dǎo)讀者思考在生活中如何面對困境和挑戰(zhàn)，持之以恒，堅持不懈追求自己的夢想。選材構(gòu)思。文章可寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，可寫我們在生活中難免遇到挫折，但勇敢地去面對，堅持不懈地追尋自己的夢想的經(jīng)歷；可寫自律給自己帶來的積極成果和變化；可寫講述自己與陪伴自己三年的人的故事，描繪對方帶來的影響，從而展現(xiàn)感恩的主題；可分享自己在遇到挫折時如何迎難而上，勇敢追夢的經(jīng)歷……如果寫議論文，可圍繞“勇敢面對挫折，追逐不懈的夢想”“自律鑄就卓越”“心存感激，成就自我”“追夢之路——做特別能吃苦、特別能攻關(guān)的人”的中心論點，擺事實，講道理，寫出自己的認識和感悟。

審題指導(dǎo)2一、審題立意（一）從甲同學(xué)“幸好過去，繼續(xù)追夢”角度立意1.挫折與成長思路闡述：可以圍繞在初中生活中遇到的諸如學(xué)業(yè)壓力、人際交往矛盾、興趣愛好培養(yǎng)受阻等具體挫折展開敘述，描述自己當時的困境以及內(nèi)心的掙扎，然后重點講述是怎樣調(diào)整心態(tài)，克服那些負面情緒，選擇放下過往的不如意，重新踏上追夢之旅的。通過展現(xiàn)這個過程，突出挫折是成長的磨礪，而繼續(xù)追夢則是在挫折后積極向上的人生態(tài)度體現(xiàn)，傳遞出一種不畏艱難、勇往直前的精神。示例主題：《跨越挫折，追夢不止》，講述自己在參加一場重要比賽失利后，一度陷入自我懷疑，但在看到身邊同樣追夢的同學(xué)仍在努力后，受到鼓舞，重拾信心，繼續(xù)為了提升自己的專業(yè)技能、實現(xiàn)比賽奪冠的夢想而拼搏的故事，體現(xiàn)從挫折中汲取力量繼續(xù)追夢的立意。2.珍惜追夢機會思路闡述：強調(diào)經(jīng)歷波折后才愈發(fā)懂得能夠繼續(xù)追夢是多么難得，可回憶曾經(jīng)差點因外界因素（如他人的質(zhì)疑、家庭的不理解等）或者自身的動搖而放棄夢想，而現(xiàn)在既然阻礙已過，就要牢牢抓住機會，全力以赴去追逐夢想，珍惜當下重新出發(fā)的條件，凸顯對夢想的珍視以及追夢決心的堅定。示例主題：《重拾夢想，且行且珍惜》，比如寫自己曾經(jīng)熱愛繪畫，但父母覺得會影響學(xué)習(xí)而反對，后來經(jīng)過溝通，父母改變了態(tài)度，自己就格外珍惜這個能繼續(xù)追求繪畫夢想的機會，利用課余時間刻苦練習(xí)，積極參加各類繪畫活動，表達對來之不易的追夢機會的珍惜之情。3.夢想的延續(xù)性思路闡述：立意在于說明夢想不會因為一時的困難或阻礙就消失，它具有強大的生命力，貫穿在我們的生活中，即便遇到坎坷暫停了腳步，可內(nèi)心深處對它的渴望依然存在，只要有機會就會再次點燃追夢的熱情，以此突出夢想對個人的重要影響力以及它持久的驅(qū)動力。示例主題：《夢想不停歇，腳步再出發(fā)》，寫自己從小學(xué)就立下當作家的夢想，初中時因為作文屢次得不到認可而沮喪，有一段時間擱置了寫作，但偶然讀到一本好書又喚起了內(nèi)心深處的作家夢，于是開始重新閱讀大量書籍、堅持寫日記練筆等，體現(xiàn)夢想一直在心底延續(xù)，隨時能再次出發(fā)去追逐的立意。（二）從C同學(xué)“希望自己更自律，更優(yōu)秀”角度立意1.自律與自我管理思路闡述：聚焦于自律本身，闡述自律在初中學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)，如合理安排作息時間、制定并嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、抵制電子產(chǎn)品等各種誘惑，通過講述自己或者身邊人是如何憑借自律克服惰性、養(yǎng)成良好習(xí)慣，進而在各方面取得進步的事例，強調(diào)自律是實現(xiàn)自我管理、掌控生活節(jié)奏的關(guān)鍵因素。示例主題：《以自律為槳，渡成長之河》，詳細描述自己為了提高成績，給自己制定了詳細的每日學(xué)習(xí)時間表，從早起背單詞到晚上復(fù)習(xí)總結(jié)，嚴格按照計劃執(zhí)行，克服了想偷懶、拖延的毛病，成績逐漸提升，體現(xiàn)自律在自我管理中的重要作用。2.自律助力成長思路闡述：著重探討自律對個人成長的積極推動作用，不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績的提高，還包括性格塑造、能力培養(yǎng)等多方面。可以列舉古今中外憑借自律成就非凡人生的名人故事，結(jié)合自身在初中階段通過自律在品德修養(yǎng)、興趣特長發(fā)展等方面獲得成長的實例，論證自律是通向優(yōu)秀的必經(jīng)之路，是讓自己不斷完善的有力保障。示例主題：《自律，成長路上的墊腳石》，比如寫自己練習(xí)書法，一開始總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，后來下定決心自律起來，每天固定時間練習(xí)，在這個過程中不僅書法水平進步明顯，還培養(yǎng)了耐心和專注力，說明自律助力自己在興趣愛好培養(yǎng)以及個人素養(yǎng)提升方面不斷成長。3.追求優(yōu)秀的途徑思路闡述：把立意放在探討如何通過自律來達成讓自己越來越優(yōu)秀的目標上，分析優(yōu)秀所涵蓋的品質(zhì)和能力，如勤奮、專注、堅持等都與自律息息相關(guān)，說明自律是串聯(lián)起這些優(yōu)秀要素的主線，只有做到自律，才能將追求優(yōu)秀從口號變?yōu)閷嶋H行動，一步步實現(xiàn)自我完善，走向優(yōu)秀。示例主題：《循自律之道，逐優(yōu)秀之光》，可以從班級里那些成績優(yōu)秀、才藝出眾的同學(xué)身上找例子，觀察他們?nèi)粘Ｈ绾巫月桑癜磿r完成作業(yè)、主動拓展課外知識、積極參加各類實踐活動等，然后反觀自己，制定相應(yīng)的自律計劃去努力追趕，展現(xiàn)通過自律追求優(yōu)秀的過程。（三）從丙同學(xué)“感恩有你，愿你安好”角度立意1.感恩身邊人思路闡述：立足初中校園生活，回憶在學(xué)習(xí)、生活等方面給予自己幫助、關(guān)心、鼓勵的具體人物，比如老師的悉心教導(dǎo)、同學(xué)的熱心幫助、朋友的陪伴支持等，通過描述與他們之間發(fā)生的感人故事，如自己在考試失利后老師的耐心開導(dǎo)、體育課受傷時同學(xué)的攙扶照顧等，體現(xiàn)出對這些身邊人的感恩之情，傳達生活中處處有值得感恩之人的溫暖主題。示例主題：《感恩有你，我的良師益友》，可以寫自己剛上初中時性格內(nèi)向，不敢主動和別人交流，是同桌主動和自己聊天、帶自己融入集體，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助自己答疑解惑，后來自己變得開朗自信，因此特別感恩同桌，通過具體事例展現(xiàn)對同桌真摯的感恩之心。2.感恩對人生的影響思路闡述：著重探討感恩這種情感對于個人人生發(fā)展的積極影響，感恩不僅能讓我們珍惜身邊的美好，還能促使我們以更積極的心態(tài)去面對生活、回饋他人，使自己的人生變得更加充實和有意義。可以結(jié)合自身經(jīng)歷，講述因為心懷感恩，所以在面對困難時更有勇氣，在與人相處時更加友善，在成長道路上也更懂得付出與回報，從而讓人生變得多姿多彩的過程。示例主題：《心懷感恩，點亮人生》，比如寫曾經(jīng)受到一位學(xué)長的啟發(fā)而愛上閱讀，從此閱讀改變了自己看待世界的方式，自己內(nèi)心一直感恩這位學(xué)長，也因為這份感恩，自己主動在班級里組織讀書分享會，幫助更多同學(xué)愛上閱讀，讓自己的初中生活變得格外豐富，突出感恩對人生軌跡產(chǎn)生的積極影響。3.傳遞感恩之心思路闡述：立意在于倡導(dǎo)大家要學(xué)會感恩，并將感恩之情傳遞出去，形成一種良好的人際關(guān)系和社會氛圍。可以先講述自己從他人那里收獲的感恩舉動以及自己的感受，然后呼吁同學(xué)們在生活中也要善于發(fā)現(xiàn)別人的付出，及時表達感恩，并且用實際行動去幫助他人，讓感恩的鏈條不斷延續(xù)，讓更多人的人生因感恩而美好。示例主題：《讓感恩之花處處綻放》，寫自己看到班級里有同學(xué)在教師節(jié)為老師精心準備賀卡，老師特別感動，這讓自己深受觸動，于是在日常生活中也更加留意身邊人的幫助，及時說謝謝并想著辦法回報，還帶動身邊的朋友一起做感恩小事，如給保潔阿姨送水、幫宿管叔叔搬東西等，傳遞要傳遞感恩之心的立意。（四）從丁同學(xué)“以桂海潮為榜樣，實現(xiàn)摘星星愿望”角度立意1.榜樣的力量思路闡述：以航天員桂海潮為例，深入剖析榜樣身上所具備的“特別能吃苦，特別能攻關(guān)”等優(yōu)秀品質(zhì)，闡述這些品質(zhì)如何激勵著自己在面對學(xué)習(xí)、生活中的困難時不退縮、勇往直前?？梢酝ㄟ^對比自己在了解桂海潮事跡前后的不同態(tài)度和行為，如之前遇到難題容易放棄，而之后以榜樣為動力，刻苦鉆研、努力攻克難題等，突出榜樣對個人精神層面的強大鼓舞作用。示例主題：《榜樣如星，照亮前行》，詳細描述自己在看到桂海潮的故事后，被他為了航天夢想不畏艱難的精神所打動，于是在參加科技比賽時，盡管遇到重重技術(shù)難題，一想到桂海潮的拼搏勁兒，就咬牙堅持，不斷查閱資料、請教老師，最終取得了不錯的成績，體現(xiàn)榜樣給予自己前行的力量。2.航天精神的傳承與激勵思路闡述：將立意拓展到航天精神這一更大的層面，探討桂海潮所代表的航天精神在當代社會，尤其是對青少年成長的激勵價值。闡述航天事業(yè)的偉大以及背后蘊含的勇于探索、敢于挑戰(zhàn)、不怕失敗等精神內(nèi)涵，說明這些精神如何激發(fā)自己對未知領(lǐng)域的好奇心，引導(dǎo)自己樹立遠大目標，并在日常生活中努力踐行這種精神，傳承航天夢想，為實現(xiàn)自己的“摘星星”愿望而不懈奮斗。示例主題：《傳承航天精神，追逐摘星之夢》，寫自己原本對宇宙探索只是有一點好奇，但了解到桂海潮等航天人的事跡后，深受航天精神感染，開始主動學(xué)習(xí)航天知識，參加天文社團活動，積極參與航天科普宣傳，立志將來也要像他們一樣投身航天事業(yè)，去探索浩瀚宇宙，實現(xiàn)自己心中那個像“摘星星”一樣美好的愿望，展現(xiàn)航天精神的傳承與激勵作用。3.以夢想為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)榜樣品質(zhì)思路闡述：強調(diào)以實現(xiàn)自己的夢想為目標，主動學(xué)習(xí)榜樣身上的可貴品質(zhì)，把榜樣作為實現(xiàn)夢想的指引和參照?？梢韵汝U述自己的“摘星星”愿望具體是什么（比如在某個科技領(lǐng)域有所建樹、探索未知的科學(xué)奧秘等），然后分析桂海潮的哪些品質(zhì)對于實現(xiàn)這個愿望是至關(guān)重要的，進而講述自己如何在日常生活、學(xué)習(xí)中去模仿、踐行這些品質(zhì)，一步步朝著夢想邁進的過程。示例主題：《學(xué)榜樣品質(zhì)，圓摘星夢想》，比如自己的夢想是成為一名優(yōu)秀的航天工程師，以桂海潮為榜樣，學(xué)習(xí)他刻苦鉆研專業(yè)知識的態(tài)度，每天課余時間都泡在圖書館鉆研物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，學(xué)習(xí)他攻關(guān)克難的精神，積極參加學(xué)校的科技創(chuàng)新項目，遇到問題不氣餒，不斷嘗試新方案，