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文檔簡介
人員素質測評理論與方法(湖南)年月真
題
06090-hn20124
1、【單選題】在古代中國的測評思想與方法中,諸葛亮提出的“問之以是非而觀其志,窮之
以辭辯而觀其變”屬于()
實踐鑒別法
自然觀察法
A:
反饋試探法
B:
民意考核法
C:
D答:案:C
2、【單選題】以下哪一項不屬于具體的測試方法()
行政職業(yè)能力測試
評價中心法
A:
奧康納測驗
B:
珀杜插板
C:
D答:案:B
3、【單選題】歸屬于按照測評主體劃分的測評類別是()
認知測評
智力測評
A:
個人測評
B:
能力測評
C:
D答:案:C
4、【單選題】分析一組測評數(shù)據(jù)集中趨勢的最常用指標是算術平均數(shù)和()
中位數(shù)
標準差
A:
方差
B:
相關系數(shù)
C:
D答:案:A
解析:分析一組測評數(shù)據(jù)集中趨勢的最常用指標是算術平均數(shù)和中位數(shù)。
5、【單選題】不屬于狹義的測評量表指標的選項是()
測評指標體系
測評標準體系
A:
測評目標指向
B:
測評指標權重
C:
答D:案:C
解析:狹義的測評量表的指標包括測評指標體系和測評指標權重。
6、【單選題】重點在解決整個指標體系的邏輯結構,調整各結構之間的相互關系使測評體系
與目標一致的是()
結構設計
總體設計
A:
單項設計
B:
目標設計
C:
答D:案:B
解析:重點在解決整個指標體系的邏輯結構,調整各結構之間的相互關系使測評體系與目
標一致的是總體設計。
7、【單選題】在卡氏16種人格因素中興奮因素項目的低分者的特征是()
嚴肅審慎
輕松興奮
A:
現(xiàn)實坦白
B:
信賴隨
C:
答D:案:A
解析:在卡氏16種人格因素中興奮因素項目的低分者的特征是嚴肅審慎。
8、【單選題】在陸氏廠長經理指標模式中的直覺思維能力屬于()
素質結構
智力結構
A:
能力結構
B:
績效結構
C:
答D:案:B
解析:智力結構指人們認識周圍事物及解決實際問題的諸種能力的構成及排列組合。它可
分為單個人的智力結構和人才群體的智力結構。
9、【單選題】測驗受測者在未來工作中的勝任能力是()
認知測驗
智力測驗
A:
成就測驗
B:
能力測驗
C:
答D:案:D
解析:測驗受測者在未來工作中的勝任能力是能力測驗。
10、【單選題】依據(jù)具體工作職位的客觀要求考評任職者應具備的素質及能力的方法是
()
工作職務分析法
個案研究法
A:
問卷調查法
B:
專家調查法
C:
答D:案:A
解析:依據(jù)具體工作職位的客觀要求考評任職者應具備的素質及能力的方法是工作職務分
析法。
11、【多選題】假設性提問主要用于考查()
應變能力
思維能力
A:
解決問題的能力
B:
情緒的穩(wěn)定性
C:
反應能力
D:
答E:案:ABC
12、【多選題】開發(fā)性測評的特點有()
勘探性特點
配合性特點
A:
促進性特點
B:
效益性特點
C:
診斷性特點
D:
答E:案:ABC
13、【多選題】標準化的能力傾向測試具有()
診斷功能
預測功能
A:
評定功能
B:
選撥功能
C:
勘探功能
D:
答E:案:AB
14、【多選題】選拔性測評操作與運用的基本原則有()
公平性
公正性
A:
差異性
B:
準確性
C:
可比性
D:
答E:案:ABCDE
15、【多選題】按測評結果劃分,人員測評可分為()
分數(shù)測評
評語測評
A:
等級測評
B:
符號測評
C:
定性測評
D:
答E:案:ABCD
16、【判斷題】書面案例分析的優(yōu)點是評分非常客觀
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
17、【判斷題】人員測評標準中的強度和頻率要素是測評標準的內容
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
18、【判斷題】隸屬度標準中的標度是采用模糊數(shù)學中的隸屬度
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
19、【判斷題】對半信度常常要比原評定量表或原測驗的信度低
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
20、【判斷題】對效度的期望會以不同的測評目的為轉移
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
21、【判斷題】獨特性是發(fā)散性思維的最高一個層次的特性
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
22、【判斷題】能力傾向是相對穩(wěn)定的,需要較長時間才能發(fā)生變化
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
23、【判斷題】要測評應聘的營銷人員的口頭表達、情緒控制能力時,應采用情境模擬測試
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
24、【判斷題】半結構化面試允許主試人在具體操作中,根據(jù)實際條件作一些適度的調整和
改變
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
25、【判斷題】及時發(fā)現(xiàn)問題屬于智力結構
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
26、【問答題】在實際工作中如何運用面試法進行人員測評?
答案:(1)做好需求分析,解決誰是測評對象,測評對象有無完整的職位說明書,有無對
該職位任職人員資格要求的指標說明.(2分)(2)做好要素分析,確定正式用于面試報告的
測評指標項目,這些項目是可以評分的和匯總出具有決策意義的結論的.(2分)(3)設計好
題目。要針對測評對象的測評要素來涉及面是問題,面試問題要避免題目的社會稱許性、
表面效度等問題。(2分)(4)做好考官的選擇、評估和培訓工作。要選擇學識廣博、專業(yè)知
識深厚、社會工作經驗豐富、個人品格和修養(yǎng)良好、客觀評價能力強、有自知之明,能熟
練運用面試技巧的人作面試考官。要對主持面試的人員進行面試技巧培訓。(2分)(5)確定
好面試方式。(2分)(6)選取合適的面試場所。(2分)(7)按照相對完整的流程實施好面
試。(1分)(8)做好面試結果的處理工作。面試結果的處理工作要包括綜合面試結果、面試
結果的反饋以及面試結果的存檔。(1分)(9)做好評估總結,完善題庫。(1分)
27、【問答題】簡述人員測評的實施步驟
答案:(1)進行測評前動員(2分)(2)實施測評操作程序(2分)(3)使用統(tǒng)一的測評指導語
(2分)(4)進行具體測評操作(2分)(5)回收測評數(shù)據(jù)。(2分)(自由發(fā)揮合理,可酌情計
分)
28、【問答題】設計人員測評管理信息系統(tǒng)應堅持哪些原則?
答案:(1)堅持技術性原則((4分)(2)堅持適用性原則((3分)(3)堅持經濟性原則((3分)
(自由發(fā)揮合理,可酌情計分)
29、【問答題】次數(shù)分布分析
答案:次數(shù)分布分析:是指將原始材料的項目,按次數(shù)分布進行分組的統(tǒng)計方法
30、【問答題】指標權重
答案:指標權重:即測評指標在測評體系中的重要性或測評指標在總分中所應占的比重
31、【問答題】測評效度
答案:測評效度:即測評實際上能夠測得所測評對象的真實程度,也是測評本身所能夠達
到期望目標的程度有多大
32、【問答題】能力傾向
答案:能力傾向是指經過適當訓練或被置于適當環(huán)境下完成某項任務的可能性、能力傾向
不是一個人在被測的當時就有已經具備的現(xiàn)實條件,而是指他獲得新的知識能力、技能的
潛力如何。
33、【問答題】關鍵事件法:
答案:是一種績效考評的方法,是以記錄直接影響工作績效優(yōu)劣的關鍵行為為基礎的考評
方法
34、【填空題】“消費生產出生產者的素質”的論述者是()
答案:馬克思
35、【填空題】當素質測評的評定功能與預測功能結合發(fā)揮時,表現(xiàn)出的作用就是()作
用
答案:選撥
36、【填空題】在中國最早提出人才測評的觀察原則的是()
答案:孔子
37、【填空題】提出離差智商概念的心理學家是()
答案:韋克斯勒
38、【填空題】側重于求職者現(xiàn)有素質的價值與功用是()測評的特點
答案:考核性
39、【填空題】以了解素質現(xiàn)狀或素質開發(fā)為目的的人員測評是()
答案:診斷性測評
40、【填空題】兩組變量之間存在正比
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