MOOC 勞動(dòng)教育-常熟理工學(xué)院 中國大學(xué)慕課答案

MOOC勞動(dòng)教育-常熟理工學(xué)院中國大學(xué)慕課答案第一章單元測驗(yàn)1、問題：新中國70年的勞動(dòng)教育可以劃分為多個(gè)階段，以下哪個(gè)階段將“學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)的成人化”（）選項(xiàng)：A、探索與創(chuàng)新階段B、躍進(jìn)與偏離階段C、規(guī)整與失衡階段D、整合與削弱階段E、重塑與再出發(fā)階段正確答案:【躍進(jìn)與偏離階段】2、問題：勞動(dòng)教育的價(jià)值根基在于（）選項(xiàng)：A、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B、服務(wù)于智育教育水平C、樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀D、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展正確答案:【促進(jìn)人的自由全面發(fā)展】3、問題：高等教育的勞動(dòng)教育價(jià)值考量體現(xiàn)在（）選項(xiàng)：A、強(qiáng)健體魄B、服務(wù)于政治教育C、堅(jiān)持“勞動(dòng)育人”D、樹立正確的審美觀念正確答案:【堅(jiān)持“勞動(dòng)育人”】4、問題：新時(shí)代勞動(dòng)教育最重要的綱領(lǐng)性文件時(shí)（）選項(xiàng)：A、《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》B、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》C、《全日制十年制中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃（試行草案）》D、《關(guān)于減輕中、小學(xué)學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的指示》正確答案:【《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》】5、問題：勞動(dòng)教育促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制是（）選項(xiàng)：A、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B、社會(huì)制度變革C、勞動(dòng)者素質(zhì)與能力的全面提升D、勞動(dòng)者興趣愛好正確答案:【勞動(dòng)者素質(zhì)與能力的全面提升】6、問題：下列哪一點(diǎn)體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的時(shí)代性（）選項(xiàng)：A、需要因地制宜實(shí)施勞動(dòng)教育B、適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動(dòng)新形態(tài)C、堅(jiān)持德、智、體、美、勞協(xié)同育人D、充分尊重當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性特征正確答案:【適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動(dòng)新形態(tài)】7、問題：以下哪個(gè)主體發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)作用（）選項(xiàng)：A、教師B、工礦企業(yè)C、學(xué)校D、家庭正確答案:【家庭】8、問題：下列哪方面教育有助于促使“學(xué)生—社會(huì)—人類—環(huán)境”協(xié)調(diào)發(fā)展（）選項(xiàng)：A、“德智體美勞”的五育協(xié)同B、德育C、美育D、智育正確答案:【“德智體美勞”的五育協(xié)同】9、問題：以下哪方面不屬于馬克思主義勞動(dòng)觀（）選項(xiàng)：A、勞動(dòng)一切人類生活的第一個(gè)基本條件B、勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身C、勞心者治人，勞力者治于人D、勞動(dòng)是追求和創(chuàng)造“真”、“善”、“美”價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)正確答案:【勞心者治人，勞力者治于人】10、問題：以下哪方面不屬于新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的指導(dǎo)思想（）選項(xiàng)：A、把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)方案B、開發(fā)勞動(dòng)教育MOOC課程C、將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合D、將勞動(dòng)教育緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際正確答案:【開發(fā)勞動(dòng)教育MOOC課程】11、問題：勞動(dòng)者為了維持自己和家庭的生活所必須付出的那一部分勞動(dòng)，通常稱為（）選項(xiàng)：A、常規(guī)勞動(dòng)B、簡單勞動(dòng)C、具體勞動(dòng)D、必要?jiǎng)趧?dòng)正確答案:【必要?jiǎng)趧?dòng)】12、問題：以下哪類勞動(dòng)反映了商品生產(chǎn)者之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系選項(xiàng)：A、具體勞動(dòng)B、抽象勞動(dòng)C、簡單勞動(dòng)D、創(chuàng)新勞動(dòng)正確答案:【抽象勞動(dòng)】13、問題：新中國70年的勞動(dòng)教育大致可以劃分為以下哪些階段（）選項(xiàng)：A、探索與創(chuàng)新階段B、躍進(jìn)與偏離階段C、規(guī)整與失衡階段D、整合與削弱階段正確答案:【探索與創(chuàng)新階段#躍進(jìn)與偏離階段#規(guī)整與失衡階段#整合與削弱階段】14、問題：大學(xué)勞動(dòng)教育需要堅(jiān)持以下基本原則（）選項(xiàng)：A、興趣至上原則B、育人導(dǎo)向原則C、時(shí)代性D、強(qiáng)化綜合實(shí)施正確答案:【育人導(dǎo)向原則#時(shí)代性#強(qiáng)化綜合實(shí)施】15、問題：新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的目標(biāo)任務(wù)包括以下幾個(gè)方面（）選項(xiàng)：A、培育正確的勞動(dòng)價(jià)值觀B、塑造正確的勞動(dòng)態(tài)度和情感C、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣D、掌握勞動(dòng)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)正確答案:【培育正確的勞動(dòng)價(jià)值觀#塑造正確的勞動(dòng)態(tài)度和情感#培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣#掌握勞動(dòng)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)】16、問題：下列哪些場所可以作為大學(xué)生的校內(nèi)勞動(dòng)教育場所（）選項(xiàng)：A、勤工儉學(xué)崗位B、校中廠C、大學(xué)科技園D、后勤服務(wù)崗位E、勞動(dòng)教育綜合實(shí)訓(xùn)室正確答案:【勤工儉學(xué)崗位#校中廠#大學(xué)科技園#后勤服務(wù)崗位#勞動(dòng)教育綜合實(shí)訓(xùn)室】17、問題：下列哪些場所可以作為大學(xué)生的校外勞動(dòng)教育場所()選項(xiàng)：A、社區(qū)B、工礦企業(yè)C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)田間地頭D、實(shí)踐教學(xué)基地正確答案:【社區(qū)#工礦企業(yè)#農(nóng)業(yè)生產(chǎn)田間地頭#實(shí)踐教學(xué)基地】18、問題：馬克思在《資本論》中主要將勞動(dòng)劃分為（）選項(xiàng)：A、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)B、簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)C、具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)D、必要?jiǎng)趧?dòng)和剩余勞動(dòng)正確答案:【簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)#必要?jiǎng)趧?dòng)和剩余勞動(dòng)】19、問題：勞動(dòng)具有以下哪些要素選項(xiàng)：A、動(dòng)手B、動(dòng)腦C、面對真實(shí)社會(huì)現(xiàn)象D、贏利正確答案:【動(dòng)手#動(dòng)腦#面對真實(shí)社會(huì)現(xiàn)象】20、問題：以下哪些可以用來健全勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)選項(xiàng)：A、勞動(dòng)成果展示B、勞動(dòng)競賽C、勞動(dòng)教育記錄D、安全勞動(dòng)制度正確答案:【勞動(dòng)成果展示#勞動(dòng)競賽#勞動(dòng)教育記錄】21、問題：勞動(dòng)教育的工具性有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】22、問題：馬克思主義勞動(dòng)觀奠定了勞動(dòng)教育促進(jìn)人自由全面發(fā)展的邏輯基點(diǎn)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】23、問題：勞動(dòng)生產(chǎn)力是人類社會(huì)歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】24、問題：勞動(dòng)教育的價(jià)值根基在于促進(jìn)人的自由全面發(fā)展選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】25、問題：大學(xué)勞動(dòng)教育的價(jià)值的根基是提升知識(shí)和技能素養(yǎng)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】26、問題：大學(xué)勞動(dòng)教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)各界協(xié)同參與選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】27、問題：社會(huì)各界要發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的主導(dǎo)作用選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】28、問題：高校勞動(dòng)教育的師資主要是分管學(xué)生工作的輔導(dǎo)員選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】29、問題：當(dāng)代工匠、技術(shù)能手、道德模范都可以作為高校勞動(dòng)教育的柔性師資選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】30、問題：新時(shí)代大學(xué)勞動(dòng)教育等同于成人的職業(yè)勞動(dòng)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】31、問題：學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)的成人化有助于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性勞動(dòng)能力選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】32、問題：勞動(dòng)教育與智育、德育、美育、體育并舉是未來勞動(dòng)教育的重點(diǎn)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】33、問題：新中國70年勞動(dòng)教育的發(fā)展變遷均證實(shí)了勞動(dòng)教育的正確定位選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】34、問題：新時(shí)代需要構(gòu)建系統(tǒng)化的勞動(dòng)教育體系選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】35、問題：馬克思把“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”視為培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】36、問題：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】37、問題：科學(xué)及其技術(shù)的進(jìn)步使得人類可以不用或減少勞動(dòng)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】38、問題：針對不同學(xué)段、類型學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育的具體內(nèi)容選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】39、問題：家庭要發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)作用選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】40、問題：堅(jiān)持“勞動(dòng)育人”是馬克思主義實(shí)踐本質(zhì)的客觀需求選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】41、問題：勞動(dòng)促進(jìn)了人與動(dòng)物的分化選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】42、問題：勞動(dòng)教育是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育道路的內(nèi)在要求選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】43、問題：勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育的本質(zhì)屬性選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】44、問題：因材施教是新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的基本原則之一選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】45、問題：大學(xué)勞動(dòng)教育的主要形式是日常生活勞動(dòng)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】46、問題：大學(xué)勞動(dòng)教育需要結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動(dòng)新形態(tài)，充分時(shí)代性選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】47、問題：社會(huì)要發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的支持作用選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】48、問題：為了堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，各地高校需要統(tǒng)一勞動(dòng)教育內(nèi)容選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】49、問題：勞動(dòng)教育在實(shí)施中必需嚴(yán)格區(qū)分德育、智育、體育、美育的關(guān)系選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】50、問題：勞動(dòng)教育是教育與勞動(dòng)的過程性統(tǒng)一選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】51、問題：獵豹的捕食活動(dòng)同樣是勞動(dòng)行為選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第二章單元測驗(yàn)1、問題：全部人類歷史的鑰匙，應(yīng)當(dāng)從()。選項(xiàng)：A、階級斗爭發(fā)展史中去尋找B、生產(chǎn)勞動(dòng)發(fā)展史中去尋找C、地理環(huán)境變遷史中去尋找D、政治斗爭變遷史中去尋找正確答案:【生產(chǎn)勞動(dòng)發(fā)展史中去尋找】2、問題：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”的觀點(diǎn)屬于()。選項(xiàng)：A、自然進(jìn)化論B、歷史宿命論C、歷史唯物主義D、樸素唯物主義正確答案:【歷史唯物主義】3、問題：唯物史觀認(rèn)為，人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)是()。選項(xiàng)：A、吃喝穿住B、物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)C、人的自覺意識(shí)活動(dòng)D、結(jié)成社會(huì)關(guān)系正確答案:【物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)】4、問題：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的觀點(diǎn)屬于（）。選項(xiàng)：A、自然進(jìn)化論B、歷史宿命論C、樸素唯物主義D、歷史唯物主義正確答案:【歷史唯物主義】5、問題：“勞動(dòng)創(chuàng)造歷史”的觀點(diǎn)屬于（）。選項(xiàng)：A、歷史唯物主義B、歷史宿命論C、自然進(jìn)化論D、樸素唯物主義正確答案:【歷史唯物主義】6、問題：只有立足于（）才能真正理解人類歷史的發(fā)展。選項(xiàng)：A、發(fā)展B、歷史C、生產(chǎn)勞動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐正確答案:【生產(chǎn)勞動(dòng)】7、問題：馬克思將（）看作建立歷史唯物主義的基石。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)B、階級斗爭C、科學(xué)實(shí)踐D、社會(huì)實(shí)踐正確答案:【勞動(dòng)】8、問題：（）是一切價(jià)值產(chǎn)生的源泉和價(jià)值尺度衡量的根本標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)B、資本C、土地D、技術(shù)正確答案:【勞動(dòng)】9、問題：勞動(dòng)教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)正確的（）。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)價(jià)值觀B、價(jià)值觀C、勞動(dòng)方向D、歷史觀正確答案:【勞動(dòng)價(jià)值觀】10、問題：（）在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！边x項(xiàng)：A、鄧小平B、江澤民C、李克強(qiáng)D、習(xí)近平正確答案:【習(xí)近平】11、問題：（）是歷史的創(chuàng)造者。選項(xiàng)：A、英雄B、杰出人物C、勞動(dòng)人民D、政治領(lǐng)袖正確答案:【勞動(dòng)人民】12、問題：（）是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。選項(xiàng)：A、科技研究B、勞動(dòng)C、制度建設(shè)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案:【勞動(dòng)】13、問題：實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)幸福，從眼下來看，就是要通過（）滿足人民最現(xiàn)實(shí)、最渴望、最迫切的需求。選項(xiàng)：A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B、全面深化改革C、勞動(dòng)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案:【發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力】14、問題：實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)幸福，從長遠(yuǎn)來，就是要通過（）滿足人民最現(xiàn)實(shí)、最渴望、最迫切的需求。選項(xiàng)：A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B、全面深化改革C、勞動(dòng)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案:【全面深化改革】15、問題：“舒心工作、體面勞動(dòng)、全面發(fā)展”是新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，它為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量，為（）提供“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的價(jià)值引領(lǐng)。選項(xiàng)：A、建設(shè)小康社會(huì)B、全面建設(shè)小康社會(huì)C、建成小康社會(huì)D、全面建成小康社會(huì)正確答案:【全面建成小康社會(huì)】16、問題：通過改革來解放勞動(dòng)者就要尊重勞動(dòng)者勞動(dòng)能力和勞動(dòng)效果的差異，允許先富，講究（）。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)效果B、勞動(dòng)效率C、勞動(dòng)成果D、勞動(dòng)成效正確答案:【勞動(dòng)效率】17、問題：追求勞動(dòng)者的解放，首先要發(fā)展（），并將之作為社會(huì)主義國家的國策。選項(xiàng)：A、科學(xué)技術(shù)B、生產(chǎn)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、社會(huì)關(guān)系正確答案:【生產(chǎn)力】18、問題：鄧小平認(rèn)為，通過（）來營造相對寬松的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)氛圍，便于激發(fā)和激活勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力和勞動(dòng)熱情。選項(xiàng)：A、改革B、經(jīng)濟(jì)體制改革C、科技體制改革D、社會(huì)制度改革正確答案:【改革】19、問題：（）是人民群眾的主體部分，承擔(dān)著創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的歷史責(zé)任，必然要得到社會(huì)的尊重和肯定。選項(xiàng)：A、工人B、勞動(dòng)者C、農(nóng)民D、知識(shí)分子正確答案:【勞動(dòng)者】20、問題：勞動(dòng)是指勞動(dòng)者通過運(yùn)用生產(chǎn)工具作用于（）進(jìn)而創(chuàng)造出社會(huì)精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng)。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)工具B、生產(chǎn)資料C、勞動(dòng)對象D、勞動(dòng)資料正確答案:【勞動(dòng)對象】21、問題：“勞動(dòng)最偉大”意指從（）出發(fā)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。選項(xiàng)：A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動(dòng)者地位與作用角度C、贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度正確答案:【創(chuàng)造世界歷史和人類本身】22、問題：“勞動(dòng)最光榮”意是指從（）出發(fā)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。選項(xiàng)：A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動(dòng)者地位與作用角度C、贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度正確答案:【肯定勞動(dòng)者地位與作用角度】23、問題：“勞動(dòng)最崇高”意指從（）認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。選項(xiàng)：A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動(dòng)者地位與作用角度C、贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度正確答案:【贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度】24、問題：“勞動(dòng)最美麗”是指從（）認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。選項(xiàng)：A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動(dòng)者地位與作用角度C、贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度正確答案:【創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度】25、問題：大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到世界歷史是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步是依靠（）來推動(dòng)的。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)B、科技C、發(fā)展D、創(chuàng)新正確答案:【勞動(dòng)】26、問題：大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到世界歷史是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，人的全面發(fā)展是依靠辛勤（）實(shí)現(xiàn)的。選項(xiàng)：A、科技B、勞動(dòng)C、發(fā)展D、創(chuàng)新正確答案:【勞動(dòng)】27、問題：肯定（）是尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的必然要求，也是對新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的矯正。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)者地位與作用B、勞動(dòng)C、勞動(dòng)價(jià)值D、創(chuàng)新正確答案:【勞動(dòng)者地位與作用】28、問題：我國是人民當(dāng)家做主的國家，（）是國家的主人，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的主力軍。選項(xiàng)：A、國家公職人員B、知識(shí)分子C、農(nóng)民D、工人階級和勞動(dòng)群眾正確答案:【工人階級和勞動(dòng)群眾】29、問題：大學(xué)生要懂得，衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)有多種，作為青年一代，不應(yīng)僅僅以社會(huì)地位高低與能否擁有財(cái)富作為勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，還應(yīng)關(guān)注（）和自身實(shí)際需求。選項(xiàng)：A、工資收入B、職級高低C、國家的發(fā)展需要D、家庭需要正確答案:【國家的發(fā)展需要】30、問題：國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新型人才，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開（）。選項(xiàng)：A、國家公職人員B、知識(shí)分子C、創(chuàng)造型勞動(dòng)者D、工人階級和勞動(dòng)群眾正確答案:【創(chuàng)造型勞動(dòng)者】31、問題：懂得“勞動(dòng)最美麗”，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺樹立創(chuàng)造性勞動(dòng)意識(shí)，積極進(jìn)取，在日常生活中培養(yǎng)自己的（）。選項(xiàng)：A、工作能力B、學(xué)習(xí)能力C、創(chuàng)造性能力D、實(shí)踐能力正確答案:【創(chuàng)造性能力】32、問題：（）是人和人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，對人和社會(huì)的發(fā)展方向具有決定性作用。選項(xiàng)：A、工作B、科學(xué)研究C、勞動(dòng)D、社交活動(dòng)正確答案:【勞動(dòng)】33、問題：大學(xué)生要明白勞動(dòng)具有實(shí)踐性價(jià)值。勞動(dòng)分為（）。選項(xiàng)：A、工作B、科學(xué)研究C、簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)D、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)正確答案:【腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)】34、問題：從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”、“抗疫精神”，都印證了（）。選項(xiàng)：A、最大限度關(guān)心和造福勞動(dòng)者B、勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉C、弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神D、新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀正確答案:【勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉】35、問題：勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動(dòng)者的一種勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，從（）看，勞動(dòng)精神是尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的精神。選項(xiàng)：A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價(jià)值層面正確答案:【態(tài)度層面】36、問題：勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動(dòng)者的一種勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，從（）看，勞動(dòng)精神應(yīng)該體現(xiàn)出辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造勞動(dòng)的總和。選項(xiàng)：A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價(jià)值層面正確答案:【行為層面】37、問題：勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動(dòng)者的一種勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，從（）看，勞動(dòng)精神應(yīng)該是一種能夠熟練掌握勞動(dòng)技能并能運(yùn)用勞動(dòng)技能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的精神。選項(xiàng)：A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價(jià)值層面正確答案:【技術(shù)層面】38、問題：勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動(dòng)者的一種勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，從（）看，勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)出勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值理念。選項(xiàng)：A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價(jià)值層面正確答案:【價(jià)值層面】39、問題：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)是?（）。選項(xiàng)：A、具體勞動(dòng)B、抽象勞動(dòng)C、私人勞動(dòng)D、社會(huì)勞動(dòng)正確答案:【抽象勞動(dòng)】40、問題：中華民族自古以來就熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮，是一個(gè)用?（）創(chuàng)造文明的民族，在世界上以刻苦耐勞聞名。選項(xiàng)：A、具體勞動(dòng)B、抽象勞動(dòng)C、辛勤勞動(dòng)D、社會(huì)勞動(dòng)正確答案:【辛勤勞動(dòng)】41、問題：勞動(dòng)是人之所以成為人的本質(zhì)屬性，而?（）也應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的精神歸宿。選項(xiàng)：A、工匠精神B、勞動(dòng)精神?C、勞模精神D、敬業(yè)精神正確答案:【勞動(dòng)精神?】42、問題：勞動(dòng)精神作為中華民族的一種寶貴精神財(cái)富，是（）的思想凝結(jié)。選項(xiàng)：A、工匠精神?B、中國精神C、勞模精神?D、敬業(yè)精神正確答案:【中國精神】43、問題：從（）來分析，勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動(dòng)者的一種勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。選項(xiàng)：A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、觀念層面正確答案:【觀念層面】44、問題：（）與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)有之義。選項(xiàng)：A、工匠精神B、勞動(dòng)精神C、勞模精神?D、敬業(yè)精神正確答案:【勞動(dòng)精神】45、問題：培育大學(xué)生的勞動(dòng)精神，我們應(yīng)以美好生活的（）來激發(fā)大學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛。選項(xiàng)：A、理想B、現(xiàn)實(shí)C、希望D、愿景正確答案:【愿景】46、問題：以美好生活愿景激發(fā)大學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛是從（）層面培育大學(xué)生勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、目標(biāo)牽引B、認(rèn)識(shí)糾偏C、環(huán)境氤氳D、實(shí)踐鑄就正確答案:【目標(biāo)牽引】47、問題：以科學(xué)的勞動(dòng)精神引領(lǐng)大學(xué)生正確勞動(dòng)觀念的生成是從（）層面培育大學(xué)生勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、目標(biāo)牽引B、認(rèn)識(shí)糾偏C、環(huán)境氤氳D、實(shí)踐鑄就正確答案:【認(rèn)識(shí)糾偏】48、問題：以良好的社會(huì)環(huán)境豐潤大學(xué)生勞動(dòng)情感的培養(yǎng)是從（）層面培育大學(xué)生勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、目標(biāo)牽引B、認(rèn)識(shí)糾偏C、環(huán)境氤氳D、實(shí)踐鑄就正確答案:【環(huán)境氤氳】49、問題：以豐富的實(shí)踐活動(dòng)助推大學(xué)生勞動(dòng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成是從（）層面培育大學(xué)生勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、目標(biāo)牽引B、認(rèn)識(shí)糾偏C、環(huán)境氤氳D、實(shí)踐鑄就正確答案:【實(shí)踐鑄就】50、問題：學(xué)生可以通過讀好（），間接學(xué)習(xí)別人有益經(jīng)驗(yàn)來磨練意志、增長見識(shí)以培育勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、有字之書B、無字之書C、心靈之書D、社會(huì)之書正確答案:【有字之書】51、問題：新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育不是一句空洞的理論口號，不能“紙上談兵”，止步于思想環(huán)節(jié)，而是要落實(shí)到具體的（）工作中。選項(xiàng)：A、學(xué)習(xí)B、實(shí)踐C、勞動(dòng)D、工作正確答案:【實(shí)踐】52、問題：（）的社會(huì)環(huán)境能夠?yàn)榍嗄甏髮W(xué)生成長成才提供公平的權(quán)利和機(jī)會(huì)，使其能通過自身的辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想，滿足自身的發(fā)展需要。選項(xiàng)：A、文明B、公平C、和諧D、法制正確答案:【公平】53、問題：當(dāng)今時(shí)代仍然是一個(gè)“愛拼才會(huì)贏”的時(shí)代，是一個(gè)屬于真正（）的時(shí)代。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)者B、奮斗者C、逆行者D、追夢者正確答案:【奮斗者】54、問題：新時(shí)代大學(xué)生的發(fā)展舞臺(tái)十分寬闊、前景十分光明，廣大青年要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，把自己的理想同國家的前途、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，以國家富強(qiáng)夢、（）激勵(lì)自己積極投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之奮斗終身。選項(xiàng)：A、中國夢B、民族振興夢C、人民幸福夢D、家庭完滿夢正確答案:【民族振興夢】55、問題：（）是國家富強(qiáng)夢、民族振興夢的追夢者和圓夢人。選項(xiàng)：A、農(nóng)民B、工人C、知識(shí)分子D、當(dāng)代大學(xué)生正確答案:【當(dāng)代大學(xué)生】56、問題：當(dāng)今時(shí)代仍然是一個(gè)（）的時(shí)代，是一個(gè)屬于真正奮斗者的時(shí)代。選項(xiàng)：A、公正B、法治C、公平D、愛拼才會(huì)贏正確答案:【愛拼才會(huì)贏】57、問題：（）是優(yōu)秀青年勞動(dòng)者的典型代表，身上都有著一種吃苦耐勞，進(jìn)取創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)精神。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)者B、勞動(dòng)模范C、青年勞動(dòng)模范人物D、奮斗者正確答案:【青年勞動(dòng)模范人物】58、問題：新時(shí)代勞動(dòng)精神的培育要通過切實(shí)發(fā)揮（）的引領(lǐng)作用。選項(xiàng)：A、勞模精神B、實(shí)踐精神C、社會(huì)主義核心價(jià)值觀D、工匠精神正確答案:【社會(huì)主義核心價(jià)值觀】59、問題：（）是指在勞動(dòng)過程中腳踏實(shí)地、恪盡職守，遵守法律法規(guī)和政策，秉持實(shí)事求是的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和對待勞動(dòng)成果，不竊取他人的勞動(dòng)成果。選項(xiàng)：A、誠實(shí)勞動(dòng)B、辛勤勞動(dòng)C、創(chuàng)造性勞動(dòng)D、抽象勞動(dòng)正確答案:【誠實(shí)勞動(dòng)】60、問題：（）年，工匠精神首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。選項(xiàng)：A、2014B、2015C、2016D、2017正確答案:【2016】61、問題：工匠精神作為一種（）的勤勞精神，反映的是全社會(huì)的勞動(dòng)者所具有的勤勞的精神品質(zhì)。選項(xiàng)：A、工人B、農(nóng)民C、知識(shí)分子D、勞動(dòng)人民正確答案:【勞動(dòng)人民】62、問題：工匠精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中（）價(jià)值的具體體現(xiàn)。選項(xiàng)：A、愛國B、敬業(yè)C、誠信D、友善正確答案:【敬業(yè)】63、問題：工人階級是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，是我國社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階級，具有很高的政治覺悟，因而工人階級所體現(xiàn)的工匠精神不僅是一種普通的勞動(dòng)精神，而且是一種具有（）引領(lǐng)作用的先進(jìn)精神。選項(xiàng)：A、思想B、政治C、價(jià)值D、精神正確答案:【政治】64、問題：早工匠精神產(chǎn)生的手工業(yè)時(shí)代，工匠精神的主體是（）。選項(xiàng)：A、農(nóng)民B、工人C、手工業(yè)勞動(dòng)者D、知識(shí)分子正確答案:【手工業(yè)勞動(dòng)者】65、問題：工匠作為現(xiàn)實(shí)的個(gè)人，必然生活在一定的社會(huì)政治環(huán)境之中，工匠的實(shí)踐活動(dòng)也就必然被一定的（）條件決定，并被一定的政治要求所規(guī)定，而由此展現(xiàn)出的工匠精神也必然具有特定的社會(huì)政治性質(zhì)。選項(xiàng)：A、生產(chǎn)力條件B、技術(shù)C、社會(huì)歷史D、生產(chǎn)關(guān)系正確答案:【社會(huì)歷史】66、問題：自我國進(jìn)入社會(huì)主義時(shí)期以來，工匠實(shí)踐的根本目的是（）。選項(xiàng)：A、維持自己的生活B、自我實(shí)現(xiàn)C、物質(zhì)生產(chǎn)D、解放和發(fā)展生產(chǎn)力正確答案:【解放和發(fā)展生產(chǎn)力】67、問題：在思想政治領(lǐng)域，工匠精神是社會(huì)主義（）建設(shè)的重要內(nèi)容。選項(xiàng)：A、物質(zhì)文明B、精神文明C、思想D、政治正確答案:【精神文明】68、問題：工匠正是在強(qiáng)烈的（）的驅(qū)動(dòng)下，拼盡全力地攻堅(jiān)克難，才取得了技藝上的突破，完成了艱巨的科研生產(chǎn)任務(wù)。選項(xiàng)：A、愛國之情B、追求卓越精神C、積極進(jìn)取精神D、團(tuán)結(jié)互助精神正確答案:【追求卓越精神】69、問題：在生產(chǎn)制造領(lǐng)域，工匠精神所釋放的巨大能量推動(dòng)了（）的發(fā)展、促進(jìn)了物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造。選項(xiàng)：A、生產(chǎn)能力B、生產(chǎn)技術(shù)C、生產(chǎn)力D、生產(chǎn)關(guān)系正確答案:【生產(chǎn)力】70、問題：從主體規(guī)定的方面來看，工匠精神的主體是“工匠”，工匠指的是擅長某項(xiàng)工藝的匠人在歷經(jīng)多次勞動(dòng)的錘煉后，通過熟能生巧而掌握了某些（），因而獲得了某種具有職業(yè)技術(shù)屬性的身份。選項(xiàng)：A、生產(chǎn)技巧B、技巧C、勞動(dòng)技巧D、勞動(dòng)能力正確答案:【勞動(dòng)技巧】71、問題：從歷時(shí)性的角度考察工匠精神，我們可以發(fā)現(xiàn)，工匠精神始終具有作為勞動(dòng)人民的（）的社會(huì)政治內(nèi)涵。選項(xiàng)：A、勤勞精神B、技巧C、勞動(dòng)技巧D、勞動(dòng)能力正確答案:【勤勞精神】72、問題：工匠精神的（），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越顧客的預(yù)期。選項(xiàng)：A、基礎(chǔ)B、根本C、核心D、目的正確答案:【核心】73、問題：當(dāng)一個(gè)國家處于重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，以勤奮、創(chuàng)新、專注為核心的（）將會(huì)成為一個(gè)巨大螺旋漿，推動(dòng)這個(gè)巨輪向前遠(yuǎn)航。選項(xiàng)：A、制度B、工匠精神C、機(jī)制D、素質(zhì)正確答案:【工匠精神】74、問題：一個(gè)一流的工匠是（）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。選項(xiàng)：A、熱情B、淡定C、務(wù)實(shí)D、沉穩(wěn)正確答案:【務(wù)實(shí)】75、問題：（）是從業(yè)者基于對職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、敬業(yè)C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【敬業(yè)】76、問題：（）是從業(yè)者對每件產(chǎn)品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求極致的職業(yè)品質(zhì)。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【精益】77、問題：（）是內(nèi)心篤定而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質(zhì)。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【專注】78、問題：“工匠精神”強(qiáng)調(diào)執(zhí)著、堅(jiān)持、專注甚至是陶醉、癡迷，但絕不等同于因循守舊、拘泥一格的“匠氣”，其中包括著追求突破、追求革新的（）內(nèi)蘊(yùn)。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【創(chuàng)新】79、問題：靠制表匠們對每一塊手表都精心打磨、專心雕琢而以手表譽(yù)滿天下、暢銷世界的國家是（）。選項(xiàng)：A、日本B、瑞士C、德國D、英國正確答案:【瑞士】80、問題：精益求精的工匠精神體現(xiàn)在工作態(tài)度上就是（）。選項(xiàng)：A、認(rèn)真B、勤奮C、進(jìn)取D、專注正確答案:【認(rèn)真】81、問題：工匠精神提倡一次只做一件事，也是每個(gè)員工獲取成功不可或缺的品質(zhì)。這是強(qiáng)調(diào)員工要做到（）。選項(xiàng)：A、擔(dān)當(dāng)B、勤奮C、專注D、細(xì)心正確答案:【專注】82、問題：工匠要打造一流的產(chǎn)品就要對自己的工作有高度的（）。選項(xiàng)：A、熱心B、認(rèn)識(shí)C、重視D、責(zé)任心正確答案:【責(zé)任心】83、問題：從業(yè)者內(nèi)心篤定、耐心執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)體現(xiàn)的是（）。選項(xiàng)：A、勤奮刻苦B、精益求精C、愛崗敬業(yè)D、踏實(shí)專注正確答案:【踏實(shí)專注】84、問題：“天下大事，必作于細(xì)。”出自（）。選項(xiàng)：A、孔子B、老子C、莊子D、孟子正確答案:【老子】85、問題：中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)，（）是中國人的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求之一。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【敬業(yè)】86、問題：“藝癡者技必良”是指做事要（）。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、專注D、創(chuàng)新正確答案:【專注】87、問題：古代中國工匠制作產(chǎn)品“物勒工名”，把自己的姓名刻在產(chǎn)品上來保障產(chǎn)品質(zhì)量，以考量其（）與否”。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、敬業(yè)C、誠信D、創(chuàng)新正確答案:【誠信】88、問題：（）是工匠精神的本質(zhì)體現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的重要價(jià)值準(zhǔn)則。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、誠信D、創(chuàng)新正確答案:【敬業(yè)】89、問題：馬克思認(rèn)為，在共產(chǎn)主義社會(huì)第一階段，“生產(chǎn)者的權(quán)利是同他們提供的（）成比例的。選項(xiàng)：A、工作B、勞動(dòng)C、價(jià)值D、使用價(jià)值正確答案:【勞動(dòng)】90、問題：反對不勞而獲侵占他人勞動(dòng)成果，這是社會(huì)主義（）內(nèi)容的集中體現(xiàn)。選項(xiàng)：A、自由B、平等C、公正D、法治正確答案:【平等】91、問題：美國著名哲學(xué)家約翰·羅爾斯把社會(huì)（）看作是社會(huì)制度存在的首要價(jià)值。選項(xiàng)：A、自由B、平等C、公正D、法治正確答案:【公正】92、問題：柏拉圖認(rèn)為如果讓鞋匠去做農(nóng)夫的事情，織工去做瓦工的事情，不僅無法制造出優(yōu)良產(chǎn)品，還可能對國家產(chǎn)生危害，也是對公平正義的侵害，所以，各人按天賦所長從事各自的職業(yè)，就是（）的體現(xiàn)。選項(xiàng)：A、自由B、平等C、公正D、正義正確答案:【正義】93、問題：正義原則為構(gòu)建公正的制度體系，弘揚(yáng)工匠精神奠定了理念基礎(chǔ)，引導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)一步確立崇尚勞動(dòng)、崇尚技術(shù)、崇尚創(chuàng)新的價(jià)值觀念,促成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)風(fēng)尚，將工匠精神升華為社會(huì)民眾和全體勞動(dòng)者的（），使之成為人人尊崇的價(jià)值準(zhǔn)則。選項(xiàng)：A、信仰B、修行C、樂趣D、態(tài)度正確答案:【信仰】94、問題：梁啟超先生在《飲冰室合集》中曾這樣論述（）:“一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。選項(xiàng)：A、敬業(yè)B、精益C、誠信D、誠信正確答案:【敬業(yè)】95、問題：（）是指從事勞動(dòng)活動(dòng)所需要的專業(yè)知識(shí)、技能的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【專業(yè)知識(shí)能力】96、問題：（）是指從事勞動(dòng)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法等方面的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【方法能力】97、問題：（）是指從事勞動(dòng)活動(dòng)所需要的社會(huì)行為能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【社會(huì)能力】98、問題：（）是充分利用環(huán)境的有利條件，提升自身素質(zhì)的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、方法能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【自我發(fā)展能力】99、問題：（）是體現(xiàn)勞動(dòng)者方法能力的關(guān)鍵指標(biāo)。選項(xiàng)：A、分析與綜合能力B、決策和遷移能力C、提出合理化建議的能力D、創(chuàng)新能力正確答案:【創(chuàng)新能力】100、問題：（）強(qiáng)調(diào)的是對社會(huì)的適應(yīng)性，具有積極的人生態(tài)度。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【社會(huì)能力】101、問題：（）強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用型和針對性，主要包括運(yùn)用從事某種勞動(dòng)必備的專業(yè)知識(shí)、技能的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【專業(yè)知識(shí)能力】102、問題：（）是一種可持續(xù)發(fā)展的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【自我發(fā)展能力】103、問題：（）包括了解自我、評價(jià)自我、設(shè)計(jì)自我、終身學(xué)習(xí)的能力，了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境、改造環(huán)境的能力。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【自我發(fā)展能力】104、問題：（）是在已有成果基礎(chǔ)上對影響勞動(dòng)效率的部分進(jìn)行改進(jìn)，以求提高勞動(dòng)效率，其本質(zhì)是不滿足已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，努力探索客觀世界中尚未被認(rèn)識(shí)的事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解決問題的新方法。選項(xiàng)：A、分析與綜合能力B、決策和遷移能力C、自學(xué)能力D、創(chuàng)新能力正確答案:【創(chuàng)新能力】105、問題：（）包括交往與合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、反省能力、適應(yīng)變化的能力、抗挫折能力、推銷自我的能力、談判能力、組織和執(zhí)行任務(wù)的能力、競爭能力等。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、專業(yè)知識(shí)能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【社會(huì)能力】106、問題：自我發(fā)展的前提是（）。選項(xiàng)：A、了解自我B、評價(jià)自我C、設(shè)計(jì)自我D、終身學(xué)習(xí)正確答案:【了解自我】107、問題：但想當(dāng)將軍僅僅是一種可持續(xù)的愿望、一種意向，能不能當(dāng)將軍，除了機(jī)遇，（）是決定因素。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【自我發(fā)展能力】108、問題：（）強(qiáng)調(diào)的是合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、方法能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【方法能力】109、問題：（）是體現(xiàn)勞動(dòng)者方法能力的關(guān)鍵指標(biāo)，包括了解并利用現(xiàn)有成果的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力、創(chuàng)造性解決問題的能力選項(xiàng)：A、分析與綜合能力B、決策和遷移能力C、決策和遷移能力D、創(chuàng)新能力正確答案:【創(chuàng)新能力】110、問題：（）是指個(gè)人在掌握自己職業(yè)興趣、愛好、特長的前提下并認(rèn)真分析自己性格、能力、特點(diǎn)和內(nèi)外部環(huán)境因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)及知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的而做出的行之有效的安排。選項(xiàng)：A、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)B、學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)C、職業(yè)設(shè)計(jì)D、學(xué)業(yè)規(guī)劃正確答案:【個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)】111、問題：SWOT法中S是指（）。選項(xiàng)：A、優(yōu)勢B、劣勢C、機(jī)會(huì)D、威脅正確答案:【優(yōu)勢】112、問題：SWOT法中W是指（）。選項(xiàng)：A、優(yōu)勢B、劣勢C、機(jī)會(huì)D、威脅正確答案:【劣勢】113、問題：SWOT法中O是指（）。選項(xiàng)：A、優(yōu)勢B、劣勢C、機(jī)會(huì)D、威脅正確答案:【機(jī)會(huì)】114、問題：SWOT法中T是指（）。選項(xiàng)：A、優(yōu)勢B、劣勢C、機(jī)會(huì)D、威脅正確答案:【威脅】115、問題：（）是檢測一個(gè)人具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)能力，不是現(xiàn)實(shí)存在的能力，這些能力在事宜的環(huán)境中，可能得到發(fā)展，在完成有關(guān)任務(wù)時(shí)會(huì)感到順利、輕松。選項(xiàng)：A、能力測試B、學(xué)業(yè)測試C、職業(yè)能力傾向測試D、傾向測試正確答案:【職業(yè)能力傾向測試】116、問題：大學(xué)生能力技能的培育應(yīng)以（）為中心。選項(xiàng)：A、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)B、職業(yè)發(fā)展C、職業(yè)能力培養(yǎng)D、成功心理激勵(lì)正確答案:【職業(yè)發(fā)展】117、問題：大學(xué)生能力技能的培育應(yīng)以（）目標(biāo)。選項(xiàng)：A、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)B、職業(yè)發(fā)展C、職業(yè)能力培養(yǎng)D、成功心理激勵(lì)正確答案:【職業(yè)能力培養(yǎng)】118、問題：大學(xué)生能力技能的培育應(yīng)以（）為依托。選項(xiàng)：A、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)B、職業(yè)發(fā)展C、職業(yè)能力培養(yǎng)D、成功心理激勵(lì)正確答案:【職業(yè)生涯設(shè)計(jì)】119、問題：大學(xué)生能力技能的培育應(yīng)以（）為關(guān)鍵。選項(xiàng)：A、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)B、職業(yè)發(fā)展C、職業(yè)能力培養(yǎng)D、成功心理激勵(lì)正確答案:【成功心理激勵(lì)】120、問題：學(xué)生尤其是應(yīng)用型本科院校的大學(xué)生勞動(dòng)能力的培育應(yīng)以滿足（）需要為主要目標(biāo)。選項(xiàng)：A、個(gè)人B、家庭C、學(xué)校D、社會(huì)和市場正確答案:【社會(huì)和市場】121、問題：馬克思、恩格斯從歷史唯物主義維度對勞動(dòng)價(jià)值觀的基本論述是：（）。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)創(chuàng)造世界B、勞動(dòng)創(chuàng)造歷史C、勞動(dòng)創(chuàng)造人本身D、勞動(dòng)是商品價(jià)值的唯一源泉正確答案:【勞動(dòng)創(chuàng)造世界#勞動(dòng)創(chuàng)造歷史#勞動(dòng)創(chuàng)造人本身】122、問題：勞動(dòng)價(jià)值觀它是大學(xué)生對于（）等方面的總體看法。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)選擇B、勞動(dòng)評價(jià)C、勞動(dòng)體驗(yàn)D、勞動(dòng)價(jià)值取向正確答案:【勞動(dòng)選擇#勞動(dòng)評價(jià)#勞動(dòng)價(jià)值取向】123、問題：“當(dāng)人開始生產(chǎn)自己的生活資料，即邁出由他們的肉體組織所決定的這一步的時(shí)候，人本身就開始把自己和動(dòng)物區(qū)別開來。人們生產(chǎn)自己的生活資料，同時(shí)間接地生產(chǎn)著自己的物質(zhì)生活本身?！睆倪@里可以看出，人類的生產(chǎn)勞動(dòng)是有（）的活動(dòng)。選項(xiàng)：A、意識(shí)B、目的C、價(jià)值D、選擇正確答案:【意識(shí)#目的】124、問題：具體而言,勞動(dòng)價(jià)值觀包含著（）等的總和。選項(xiàng)：A、人們?nèi)绾慰创齽趧?dòng)B、是否愉悅地參與勞動(dòng)工作C、如何辯證看待個(gè)人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)之間的價(jià)值關(guān)系D、個(gè)人勞動(dòng)與國家之間存在的價(jià)值關(guān)系正確答案:【人們?nèi)绾慰创齽趧?dòng)#是否愉悅地參與勞動(dòng)工作#如何辯證看待個(gè)人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)之間的價(jià)值關(guān)系#個(gè)人勞動(dòng)與國家之間存在的價(jià)值關(guān)系】125、問題：（）是新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。選項(xiàng)：A、舒心工作B、體面勞動(dòng)C、全面發(fā)展D、辛勤勞動(dòng)正確答案:【舒心工作#體面勞動(dòng)#全面發(fā)展】126、問題：推動(dòng)新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀的形成過程的實(shí)踐基礎(chǔ)是（）選項(xiàng)：A、辛勤勞動(dòng)B、誠實(shí)勞動(dòng)C、體面勞動(dòng)D、創(chuàng)造性勞動(dòng)正確答案:【辛勤勞動(dòng)#誠實(shí)勞動(dòng)#創(chuàng)造性勞動(dòng)】127、問題：（）是展示和體現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力的載體和對象。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)資料B、勞動(dòng)對象C、勞動(dòng)者D、勞動(dòng)工具正確答案:【勞動(dòng)資料#勞動(dòng)對象】128、問題：新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀體現(xiàn)為社會(huì)對于勞動(dòng)者個(gè)人的勞動(dòng)付出與勞動(dòng)貢獻(xiàn)的多少、大小、好壞等所給予的一種價(jià)值評價(jià)，其目的是要引導(dǎo)和鼓勵(lì)全社會(huì)形成一種（）的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)光榮B、勞動(dòng)崇高C、勞動(dòng)至上D、勞動(dòng)偉大正確答案:【勞動(dòng)光榮#勞動(dòng)崇高#勞動(dòng)至上#勞動(dòng)偉大】129、問題：解放勞動(dòng)者就要尊重勞動(dòng)者的個(gè)體差異，必須允許一部分人通過（）先富起來。選項(xiàng)：A、辛勤勞動(dòng)B、合法經(jīng)營C、誠實(shí)經(jīng)營D、合法勞動(dòng)正確答案:【辛勤勞動(dòng)#誠實(shí)經(jīng)營】130、問題：勞動(dòng)者成為了生產(chǎn)資料的主人、社會(huì)的主人和國家的主人，人們的勞動(dòng)才真正實(shí)現(xiàn)了（）的有機(jī)統(tǒng)一。選項(xiàng)：A、為自己B、為他人C、為集體D、為國家與社會(huì)正確答案:【為自己#為他人#為集體#為國家與社會(huì)】131、問題：新中國的成立，特別是“社會(huì)主義制度的建立激發(fā)了全國人民（）的熱情，億萬人民響應(yīng)黨的號召，用積極的勞動(dòng)投入到全面建設(shè)社會(huì)主義的事業(yè)中去?！边x項(xiàng)：A、愛國B、愛黨C、愛人民D、愛社會(huì)主義正確答案:【愛國#愛黨#愛人民#愛社會(huì)主義】132、問題：勞動(dòng)對個(gè)人的發(fā)展具有促進(jìn)作用，能夠（）等。選項(xiàng)：A、培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神B、錘煉學(xué)生品格C、磨煉學(xué)生意志D、培養(yǎng)良好品德正確答案:【培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神#錘煉學(xué)生品格#磨煉學(xué)生意志#培養(yǎng)良好品德】133、問題：勞動(dòng)創(chuàng)造美，不只是因?yàn)閯趧?dòng)者最終創(chuàng)造出的勞動(dòng)產(chǎn)品，還在于勞動(dòng)者在勞動(dòng)中的（）。選項(xiàng)：A、創(chuàng)新意識(shí)B、勞動(dòng)價(jià)值C、創(chuàng)新思維D、使用價(jià)值正確答案:【創(chuàng)新意識(shí)#創(chuàng)新思維】134、問題：勞動(dòng)對個(gè)人的發(fā)展具有促進(jìn)作用，能夠涵養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，錘煉學(xué)生品格、磨煉學(xué)生意志，勞動(dòng)能夠（），這是勞動(dòng)的綜合育人功能。選項(xiàng)：A、樹德B、增智C、強(qiáng)體D、育美正確答案:【樹德#增智#強(qiáng)體#育美】135、問題：大學(xué)生要明白勞動(dòng)具有實(shí)踐性價(jià)值。勞動(dòng)分為（）。選項(xiàng)：A、簡單勞動(dòng)B、復(fù)雜勞動(dòng)C、腦力勞動(dòng)D、體力勞動(dòng)正確答案:【腦力勞動(dòng)#體力勞動(dòng)】136、問題：加強(qiáng)對大學(xué)生的勞動(dòng)教育，首要抓好大學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀教育，從明晰勞動(dòng)本質(zhì)與價(jià)值、肯定勞動(dòng)者地位與作用、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神、樹立創(chuàng)造性勞動(dòng)意識(shí)幾個(gè)層面對大學(xué)生予以教育，使大學(xué)生真正懂得（）的道理。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)最光榮B、勞動(dòng)最崇高C、勞動(dòng)最偉大D、勞動(dòng)最美麗正確答案:【勞動(dòng)最光榮#勞動(dòng)最崇高#勞動(dòng)最偉大#勞動(dòng)最美麗】137、問題：當(dāng)前，新一輪產(chǎn)業(yè)革命席卷全球，技術(shù)、管理、知識(shí)等要素在勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值過程中的作用，比以往任何時(shí)候都更加突出。為此需要建設(shè)一支（）勞動(dòng)者大軍。選項(xiàng)：A、廣泛型B、知識(shí)型C、技能型D、創(chuàng)新型正確答案:【知識(shí)型#技能型#創(chuàng)新型】138、問題：勞動(dòng)精神是幾千年來廣大勞動(dòng)者在歷史的不同時(shí)期的勞動(dòng)實(shí)踐過程中用血和汗艱苦奮斗形成的（）。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)態(tài)度B、精神面貌C、勞動(dòng)思想道德品質(zhì)D、思維方式正確答案:【勞動(dòng)態(tài)度#精神面貌#勞動(dòng)思想道德品質(zhì)】139、問題：習(xí)近平總書記又結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，總結(jié)提煉出了（）的勞模精神。選項(xiàng)：A、愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流B、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新C、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)D、艱苦樸素正確答案:【愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流#艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新#淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)】140、問題：勞動(dòng)精神是勞動(dòng)教育的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值取向，是對（）的高度肯定。選項(xiàng)：A、辛勤勞動(dòng)B、誠實(shí)勞動(dòng)C、抽象勞動(dòng)D、創(chuàng)造勞動(dòng)正確答案:【辛勤勞動(dòng)#誠實(shí)勞動(dòng)#創(chuàng)造勞動(dòng)】141、問題：勞動(dòng)精神是勞動(dòng)教育的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值取向，是對（）的弘揚(yáng)。選項(xiàng)：A、尊重勞動(dòng)B、崇尚勞動(dòng)C、熱愛勞動(dòng)D、關(guān)注勞動(dòng)正確答案:【尊重勞動(dòng)#崇尚勞動(dòng)#熱愛勞動(dòng)】142、問題：通過勞動(dòng)，滿足人的生存需求，獲得人的（），擁有豐盈的精神世界。選項(xiàng)：A、存在感B、快樂感C、尊嚴(yán)感D、幸福感正確答案:【存在感#快樂感#尊嚴(yán)感】143、問題：新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)加強(qiáng)（）等各個(gè)層面的統(tǒng)籌規(guī)劃。選項(xiàng)：A、學(xué)校B、社會(huì)C、企業(yè)D、國家正確答案:【學(xué)校#社會(huì)#企業(yè)#國家】144、問題：新時(shí)代勞動(dòng)精神展現(xiàn)了新時(shí)代“以勞樹德、（）”的立德樹人內(nèi)涵。選項(xiàng)：A、以勞增智B、以勞健體C、以勞育美D、以勞創(chuàng)新正確答案:【以勞增智#以勞健體#以勞育美#以勞創(chuàng)新】145、問題：廣大青年要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，把自己的理想同國家的前途、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，以（）激勵(lì)自己積極投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之奮斗終身。選項(xiàng)：A、中國夢B、民族振興夢C、人民幸福夢D、國家富強(qiáng)夢正確答案:【民族振興夢#國家富強(qiáng)夢】146、問題：大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育應(yīng)高度重視“四個(gè)結(jié)合”，從（）層面培育大學(xué)生勞動(dòng)精神。選項(xiàng)：A、目標(biāo)牽引B、認(rèn)識(shí)糾偏C、環(huán)境氤氳D、實(shí)踐鑄就正確答案:【目標(biāo)牽引#認(rèn)識(shí)糾偏#環(huán)境氤氳#實(shí)踐鑄就】147、問題：新時(shí)代勞動(dòng)精神是（）勞動(dòng)的集中體現(xiàn)。選項(xiàng)：A、誠實(shí)勞動(dòng)B、辛勤勞動(dòng)C、創(chuàng)造性勞動(dòng)D、抽象勞動(dòng)正確答案:【誠實(shí)勞動(dòng)#辛勤勞動(dòng)#創(chuàng)造性勞動(dòng)】148、問題：從社會(huì)政治內(nèi)涵上看，工匠精神是（）。選項(xiàng)：A、勞動(dòng)人民的勤勞精神B、職業(yè)精神C、工人階級的先進(jìn)精神D、社會(huì)主義的建設(shè)精神正確答案:【勞動(dòng)人民的勤勞精神#工人階級的先進(jìn)精神#社會(huì)主義的建設(shè)精神】149、問題：工匠精神所體現(xiàn)的精益求精、超越創(chuàng)新、不懈奮斗、團(tuán)結(jié)互助精神，也與（）相契合。選項(xiàng)：A、偉大創(chuàng)造精神B、偉大奮斗精神C、偉大團(tuán)結(jié)精神D、偉大夢想精神正確答案:【偉大創(chuàng)造精神#偉大奮斗精神#偉大團(tuán)結(jié)精神#偉大夢想精神】150、問題：從功能角度說，發(fā)展（）就是培育工匠精神的最佳方式。選項(xiàng)：A、智能制造業(yè)B、先進(jìn)制造業(yè)C、服務(wù)業(yè)D、農(nóng)業(yè)正確答案:【智能制造業(yè)#先進(jìn)制造業(yè)】151、問題：在當(dāng)下的中國弘揚(yáng)工匠精神，仍然需要在（）幾個(gè)層面同時(shí)并舉。選項(xiàng)：A、倫理B、制度C、技術(shù)D、思想正確答案:【倫理#制度#技術(shù)】152、問題：工匠精神所體現(xiàn)的（）精神，也與“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神”相契合，是弘揚(yáng)“四個(gè)偉大”精神的具體體現(xiàn)。選項(xiàng)：A、精益求精B、超越創(chuàng)新C、不懈奮斗D、團(tuán)結(jié)互助正確答案:【精益求精#超越創(chuàng)新#不懈奮斗#團(tuán)結(jié)互助】153、問題：現(xiàn)代“大工匠”即高水平的工匠包括（）。選項(xiàng)：A、工程師B、建筑師C、機(jī)械師D、各類技術(shù)專家正確答案:【工程師#建筑師#機(jī)械師#各類技術(shù)專家】154、問題：下列哪些屬于“精益”的表現(xiàn)（）。選項(xiàng)：A、積極主動(dòng)B、謹(jǐn)慎C、多做一點(diǎn)D、熟能生巧正確答案:【積極主動(dòng)#多做一點(diǎn)#熟能生巧】155、問題：作為普通人，要想把每個(gè)當(dāng)下都做到極致，就要做到（）。選項(xiàng)：A、必須注重細(xì)節(jié)B、必須重視品質(zhì)C、必須重視品質(zhì)D、投機(jī)取巧正確答案:【必須注重細(xì)節(jié)#必須重視品質(zhì)#必須重視品質(zhì)】156、問題：作為通向精益求精的必要路徑，一絲不茍主要體現(xiàn)在（）。選項(xiàng)：A、始終嚴(yán)格遵循工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)做事B、一板一眼工作，把每個(gè)操作要求和工作步驟都落實(shí)到位C、不投機(jī)取巧，不尋求“捷徑”，不敷衍了事，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)和細(xì)微之處D、確保操作結(jié)果符合標(biāo)準(zhǔn)甚至高于標(biāo)準(zhǔn)，沒有瑕疵，不留缺憾正確答案:【始終嚴(yán)格遵循工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)做事#一板一眼工作，把每個(gè)操作要求和工作步驟都落實(shí)到位#不投機(jī)取巧，不尋求“捷徑”，不敷衍了事，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)和細(xì)微之處#確保操作結(jié)果符合標(biāo)準(zhǔn)甚至高于標(biāo)準(zhǔn)，沒有瑕疵，不留缺憾】157、問題：杰出的工匠不會(huì)滿足于自己已有的技藝，他們（）。選項(xiàng)：A、敢于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，勇于擔(dān)當(dāng)B、不斷地為自己設(shè)定更高的工作目標(biāo)，要求自己有更加出色的工作成績C、善于在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索，努力提升自己的知識(shí)和技能水平D、敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀、嘗試新知、突破自己，在競爭中為自己贏得更大、更為廣闊的發(fā)展空間正確答案:【敢于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，勇于擔(dān)當(dāng)#不斷地為自己設(shè)定更高的工作目標(biāo)，要求自己有更加出色的工作成績#善于在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索，努力提升自己的知識(shí)和技能水平#敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀、嘗試新知、突破自己，在競爭中為自己贏得更大、更為廣闊的發(fā)展空間】158、問題：培育工匠精神的路徑主要有（）。選項(xiàng)：A、愛崗敬業(yè)B、精益求精C、責(zé)任擔(dān)當(dāng)D、創(chuàng)新發(fā)明正確答案:【愛崗敬業(yè)#精益求精#責(zé)任擔(dān)當(dāng)#創(chuàng)新發(fā)明】159、問題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)包含（）三個(gè)層面有機(jī)統(tǒng)一的系統(tǒng)價(jià)值觀，是全體公民的基本遵循。選項(xiàng)：A、國家B、社會(huì)C、組織D、公民正確答案:【國家#社會(huì)#公民】160、問題：培育工匠精神的路徑主要有（）。選項(xiàng)：A、愛崗敬業(yè)B、精益求精C、責(zé)任擔(dān)當(dāng)D、創(chuàng)新發(fā)明正確答案:【愛崗敬業(yè)#精益求精#責(zé)任擔(dān)當(dāng)#創(chuàng)新發(fā)明】161、問題：新時(shí)代大學(xué)生需要哪些能力？（）選項(xiàng)：A、專業(yè)知識(shí)能力B、方法能力C、社會(huì)能力D、自我發(fā)展能力正確答案:【專業(yè)知識(shí)能力#方法能力#社會(huì)能力#自我發(fā)展能力】162、問題：社會(huì)能力強(qiáng)調(diào)的是對社會(huì)的適應(yīng)性，具有積極的人生態(tài)度。主要包括交往與合作能力、塑造自我形象的能力、自我控制能力、（）、談判能力、組織和執(zhí)行任務(wù)的能力、競爭能力等。選項(xiàng)：A、反省能力B、適應(yīng)變化的能力C、抗挫折能力D、推銷自我的能力正確答案:【反省能力#適應(yīng)變化的能力#抗挫折能力#推銷自我的能力】163、問題：自我發(fā)展能力包括了解自我、評價(jià)自我、設(shè)計(jì)自我、終身學(xué)習(xí)的能力，（）的能力。選項(xiàng)：A、了解環(huán)境B、適應(yīng)環(huán)境C、適應(yīng)環(huán)境D、改造環(huán)境正確答案:【了解環(huán)境#適應(yīng)環(huán)境#適應(yīng)環(huán)境#改造環(huán)境】164、問題：專業(yè)能力強(qiáng)調(diào)的是（）。選項(xiàng)：A、應(yīng)用型B、針對性C、適應(yīng)性D、合理性正確答案:【應(yīng)用型#針對性】165、問題：方法能力強(qiáng)調(diào)的是（）。選項(xiàng)：A、針對性B、合理性C、邏輯性D、創(chuàng)新性正確答案:【合理性#邏輯性#創(chuàng)新性】166、問題：大學(xué)生了解自己的能力有哪些途徑？（）選項(xiàng)：A、通過實(shí)踐活動(dòng)自我觀察B、借用他人眼睛觀察自己C、通過相關(guān)測試了解D、通過書本了解自己正確答案:【通過實(shí)踐活動(dòng)自我觀察#借用他人眼睛觀察自己#通過相關(guān)測試了解】167、問題：SWOT法是從優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅四個(gè)方面進(jìn)行分析，通過分析對自己的（）等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)：A、職業(yè)興趣B、氣質(zhì)C、性格D、能力正確答案:【職業(yè)興趣#氣質(zhì)#性格#能力】168、問題：勞動(dòng)能力培養(yǎng)的重點(diǎn)是各種能力在（）等領(lǐng)域的具體職業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)用。選項(xiàng)：A、生產(chǎn)B、建設(shè)C、管理D、服務(wù)正確答案:【生產(chǎn)#建設(shè)#管理#服務(wù)】169、問題：SWOT法是從（）四個(gè)方面進(jìn)行分析，通過分析對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)：A、優(yōu)勢B、劣勢C、機(jī)會(huì)D、威脅正確答案:【優(yōu)勢#劣勢#機(jī)會(huì)#威脅】170、問題：勞動(dòng)是人類最基本和最重要的社會(huì)實(shí)踐，是人的本質(zhì)活動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】171、問題：只有立足于生產(chǎn)勞動(dòng)才能真正理解人類歷史的發(fā)展，只有勞動(dòng)人民才是歷史的創(chuàng)造者，而人類創(chuàng)造歷史的行動(dòng)蘊(yùn)含在日常生產(chǎn)勞動(dòng)之中。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】172、問題：勞動(dòng)不僅是人的本質(zhì)規(guī)定，更是人類自身生產(chǎn)和再生產(chǎn)的創(chuàng)造過程。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】173、問題：馬克思認(rèn)為，構(gòu)成人類賴以存在的現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)鍵要素之一正是人的社會(huì)活動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】174、問題：馬克思?xì)v史唯物主義所理解的世界，本身是人類的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)果，而不是與人類的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)無關(guān)的抽象的外在實(shí)體。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】175、問題：階級斗爭人類歷史發(fā)展的事實(shí)起點(diǎn)，亦是整個(gè)歷史唯物主義建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】176、問題：馬克思正是通過勞動(dòng)來揭示物質(zhì)資料生產(chǎn)的作用，發(fā)現(xiàn)了人類社會(huì)關(guān)系發(fā)展的客觀規(guī)律性；并由此肯定了人的主體地位，繼而發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)人民在歷史發(fā)展中的偉大作用。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】177、問題：習(xí)近平指出，勞動(dòng)教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】178、問題：在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的語境中，馬克思深刻指出，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造出人類的物質(zhì)世界和社會(huì)歷史，同時(shí)也創(chuàng)造了人類自己。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】179、問題：在馬克思看來，只有人類的生產(chǎn)勞動(dòng)才真正構(gòu)成了人類歷史的基礎(chǔ)，才是解開人類歷史發(fā)展秘密的鑰匙。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】180、問題：尊重勞動(dòng)者差異和肯定勞動(dòng)致富的必然邏輯結(jié)論就是允許先富。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】181、問題：勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生活在社會(huì)中的每個(gè)人的生存和發(fā)展都直接或間接地依賴勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】182、問題：新中國成立到改革開放，是馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀逐步確立的時(shí)期。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】183、問題：馬克思主義認(rèn)為，勞動(dòng)是人和人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)財(cái)富的源泉。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】184、問題：在馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀的確立時(shí)期，指導(dǎo)人們勞動(dòng)思想和行為的主要是居于集體本位和集體至上的集體主義的勞動(dòng)價(jià)值觀念。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】185、問題：1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，標(biāo)志著我國進(jìn)入了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，鄧小平同志在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展了馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】186、問題：鄧小平認(rèn)為，沒有勞動(dòng)的人文價(jià)值，勞動(dòng)的維生價(jià)值都無從談起。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】187、問題：鄧小平認(rèn)為，發(fā)展生產(chǎn)力就要解放生產(chǎn)力，解放生產(chǎn)力就要解放勞動(dòng)者，解放勞動(dòng)者就要進(jìn)行改革。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】188、問題：只有得到社會(huì)承認(rèn)和他人認(rèn)可的勞動(dòng)才是人獲得勞動(dòng)幸福感的源泉。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】189、問題：實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】190、問題：“勞動(dòng)最偉大”意指從創(chuàng)造世界歷史和人類本身角度出發(fā)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】191、問題：“勞動(dòng)最光榮”從贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】192、問題：“勞動(dòng)最美麗”是指從創(chuàng)造性勞動(dòng)的角度認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】193、問題：“勞動(dòng)最崇高”意指從贊揚(yáng)工匠精神和勞模精神的高度認(rèn)識(shí)勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】194、問題：在日常的家務(wù)勞動(dòng)中，大學(xué)生不需要開拓思維、勇于革新，探索提升勞動(dòng)效率的新途徑，進(jìn)而在勞動(dòng)過程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)意識(shí)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】195、問題：大學(xué)生要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中認(rèn)真思考如何將自己的理論知識(shí)運(yùn)用于勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性勞動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】196、問題：工匠精神和勞模精神重塑著人們的勞動(dòng)價(jià)值觀，激勵(lì)著每一位勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】197、問題：作為青年一代，不應(yīng)僅僅以社會(huì)地位高低與能否擁有財(cái)富作為勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，不需要關(guān)注國家的發(fā)展需要和自身實(shí)際需求。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】198、問題：我國是人民當(dāng)家做主的國家，工人階級和勞動(dòng)群眾是國家的主人，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的主力軍，任何時(shí)期任何人都不能夠隨意抹殺勞動(dòng)者的主人翁地位。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】199、問題：勞動(dòng)是指勞動(dòng)者通過運(yùn)用生產(chǎn)工具作用于勞動(dòng)資料進(jìn)而創(chuàng)造出社會(huì)精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】200、問題：勞動(dòng)精神是勞動(dòng)教育的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值取向，是對辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造勞動(dòng)的高度肯定。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】201、問題：勞動(dòng)精神是對馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀的豐富和發(fā)展，是對長期奮斗在一線廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)智慧的總結(jié)與肯定。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】202、問題：黨的十九大以來，習(xí)總書記在多個(gè)場合發(fā)表的重要講話中都涉及“勞動(dòng)精神”，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)精神對個(gè)人、社會(huì)乃至國家民族的長期發(fā)展起著重大作用。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】203、問題：馬克思在資本論中充分論述了勞動(dòng)和價(jià)值的關(guān)系，使用價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)，人在勞動(dòng)中創(chuàng)造了價(jià)值和使用價(jià)值。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】204、問題：對勞動(dòng)精神的理解可以從多個(gè)層次進(jìn)行解讀，從觀念層面來分析，勞動(dòng)精神是尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】205、問題：對勞動(dòng)精神的理解可以從多個(gè)層次進(jìn)行解讀，從行為層面來看，勞動(dòng)精神應(yīng)該體現(xiàn)出辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造勞動(dòng)的總和。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】206、問題：對勞動(dòng)精神的理解可以從多個(gè)層次進(jìn)行解讀，從技術(shù)層面來看，勞動(dòng)精神應(yīng)該是一種能夠熟練掌握勞動(dòng)技能并能運(yùn)用勞動(dòng)技能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】207、問題：對勞動(dòng)精神的理解可以從多個(gè)層次進(jìn)行解讀，從價(jià)值層面來看，勞動(dòng)精神應(yīng)體現(xiàn)出勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值理念。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】208、問題：對勞動(dòng)精神的理解可以從多個(gè)層次進(jìn)行解讀，從態(tài)度層面來看，勞動(dòng)精神是尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】209、問題：勞動(dòng)是人之所以成為人的本質(zhì)屬性，而勞動(dòng)精神也應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的精神歸宿。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】210、問題：新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育需要用美好生活愿景、看得到的幸福人生來激發(fā)他們對勞動(dòng)的熱愛。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】211、問題：當(dāng)今時(shí)代仍然是一個(gè)“愛拼才會(huì)贏”的時(shí)代，是一個(gè)屬于真正奮斗者的時(shí)代。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】212、問題：培育勞動(dòng)精神需要我們給青年大學(xué)生營造一個(gè)良好的環(huán)境，通過正面引導(dǎo)、耳濡目染將勞動(dòng)精神內(nèi)化于心，外化于行。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】213、問題：新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育不需要要落實(shí)到具體的實(shí)踐工作中。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】214、問題：新時(shí)代勞動(dòng)精神的培育要通過切實(shí)發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】215、問題：大學(xué)生可以通過讀好“無字之書”，間接學(xué)習(xí)別人有益經(jīng)驗(yàn)來磨練意志、增長見識(shí)以培育勞動(dòng)精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】216、問題：大學(xué)生可以身體力行，通過參加各種社會(huì)實(shí)踐鍛煉，譬如“愛心支教”“掛職鍛煉”來培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】217、問題：新時(shí)代勞動(dòng)精神的培育，要通過塑造勞動(dòng)人格、重構(gòu)勞動(dòng)認(rèn)同、鼓勵(lì)勞動(dòng)創(chuàng)造、完善勞動(dòng)制度等方面的科學(xué)規(guī)劃和合理設(shè)計(jì)，使勞動(dòng)者在勞動(dòng)中確證人的自由存在本質(zhì)、充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性、深刻領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，從而達(dá)到培育新時(shí)代勞動(dòng)精神的目的。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】218、問題：以工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等為主體的勞動(dòng)者，所從事的基礎(chǔ)勞動(dòng)、復(fù)雜勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)等形式與報(bào)酬上存在差異，不能體現(xiàn)勞動(dòng)者的辛勤付出。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】219、問題：隨著社會(huì)分工所形成的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)都創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的實(shí)現(xiàn)需要兩者的緊密結(jié)合，因此都應(yīng)該得到尊重。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】220、問題：一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】221、問題：一個(gè)一流的工匠是務(wù)實(shí)的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】222、問題：工人階級所體現(xiàn)的工匠精神不僅是一種普通的勞動(dòng)精神，而且是一種具有政治引領(lǐng)作用的先進(jìn)精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】223、問題：工匠精神作為兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦的勞動(dòng)精神，僅體現(xiàn)在手工業(yè)者群體中。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】224、問題：工匠精神作為一種勞動(dòng)者的勤勞精神，體現(xiàn)了勞動(dòng)者，特別是普通勞動(dòng)者的價(jià)值追求。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】225、問題：工匠精神的核心是對舒服就好的追求。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】226、問題：每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄兛康木褪乔趭^二字。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】227、問題：在工匠精神產(chǎn)生的手工業(yè)時(shí)代，工匠精神的社會(huì)政治內(nèi)涵沒有表現(xiàn)為勞動(dòng)人民的勤勞精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】228、問題：工匠精神的主體是“工匠”，工匠指的是擅長某項(xiàng)工藝的匠人在歷經(jīng)多次勞動(dòng)的錘煉后，通過熟能生巧而掌握了某些勞動(dòng)技巧，因而獲得了某種具有職業(yè)技術(shù)屬性的身份。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】229、問題：工匠精神已經(jīng)不僅僅能夠促進(jìn)生產(chǎn)制造、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更是作為一個(gè)值得在全社會(huì)弘揚(yáng)和推廣的精神而存在，弘揚(yáng)工匠精神成為思想建設(shè)領(lǐng)域中的重要組成部分。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】230、問題：只有對自己的產(chǎn)品，對自己的工作有高度的責(zé)任心，才會(huì)打造一流的產(chǎn)品。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】231、問題：專注就是內(nèi)心篤定而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】232、問題：在《莊子》中，樹立起許多工匠的形象，“庖丁解牛”“運(yùn)斤成風(fēng)”婦孺皆知。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】233、問題：創(chuàng)新是一部分人的專利。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】234、問題：古往今來，熱衷于創(chuàng)新和發(fā)明的工匠們一直是世界科技進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】235、問題：在工業(yè)4.0時(shí)代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】236、問題：宋代大思想家朱熹將敬業(yè)解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】237、問題：能基業(yè)長青的企業(yè)，不需要精益求精就能獲得成功的。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】238、問題：《莊子》中記載的游刃有余的“庖丁解?！薄ⅰ逗酥塾洝分杏涊d的奇巧人王叔遠(yuǎn)講的是只專注于做一件事，或幾件內(nèi)容相近的事情。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】239、問題：一個(gè)一流的工匠是務(wù)實(shí)的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】240、問題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)包含國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面有機(jī)統(tǒng)一的系統(tǒng)價(jià)值觀，是全體公民的基本遵循。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】241、問題：國家富強(qiáng)是近代以來中華民族的熱切期盼，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有助于國家富強(qiáng)文明的實(shí)現(xiàn)，有助于中國夢乘風(fēng)啟航。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】242、問題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引下的工匠精神培育與踐行，不需要樹立“勞動(dòng)光榮”新風(fēng)尚，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】243、問題：匠心筑夢，需要積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的蓬勃朝氣；匠心圓夢，需要?jiǎng)趧?dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的信念和實(shí)踐。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】244、問題：外化于行就是要做到知行合一、恪盡職守。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】245、問題：學(xué)習(xí)“工匠精神”，重在領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，外化于行。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】246、問題：勞動(dòng)是人類社會(huì)精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的源泉，誠信則是對勞動(dòng)過程中恪盡職守、精益求精工作態(tài)度的高度概括。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】247、問題：對于工匠來說，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的精神能夠一直傳承下去。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】248、問題：新時(shí)代工匠精神的基本內(nèi)涵中，誠信是其本質(zhì)體現(xiàn)，從業(yè)者盡最大的努力做好本職工作。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】249、問題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠信”強(qiáng)調(diào)的是公民誠實(shí)勞動(dòng)、信守承諾，是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】250、問題：專業(yè)能力強(qiáng)調(diào)的是合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】251、問題：社會(huì)能力強(qiáng)調(diào)的是對社會(huì)的適應(yīng)性。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】252、問題：方法能力強(qiáng)調(diào)的是合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】253、問題：創(chuàng)新能力是在已有成果基礎(chǔ)上對影響勞動(dòng)效率的部分進(jìn)行改進(jìn)，以求提高勞動(dòng)效率，其本質(zhì)是不滿足已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，努力探索客觀世界中尚未被認(rèn)識(shí)的事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解決問題的新方法。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】254、問題：信息接收和處理能力發(fā)揮的重要前提的善于發(fā)現(xiàn)問題、感覺解決問題，不怕挫折。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】255、問題：毛澤東指出，“人貴有自知之明”，意思是說一個(gè)人能清楚的了解自己是非常難能可貴的。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】256、問題：自我發(fā)展能力是充分利用環(huán)境的有利條件，提升自身素質(zhì)的能力。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】257、問題：自我發(fā)展的前提是了解自我。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】258、問題：新時(shí)代大學(xué)生僅需要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)能力。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】259、問題：自我發(fā)展能力只包括了解自我、評價(jià)自我、設(shè)計(jì)自我、終身學(xué)習(xí)的能力。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】260、問題：大學(xué)生圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行能力培養(yǎng)，必須要對本專業(yè)的職業(yè)崗位進(jìn)行定位，必須明確通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能從事哪些職業(yè)崗位工作，這是大學(xué)生勞動(dòng)能力培育的起點(diǎn)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】261、問題：大學(xué)生勞動(dòng)能力培育不需要進(jìn)行合理的自我分析。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】262、問題：大學(xué)生勞動(dòng)能力自我培育要靠大學(xué)生自我管理，自我實(shí)踐。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】263、問題：大學(xué)是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備期和探索期，大學(xué)生應(yīng)該充分利用大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，積累勞動(dòng)能力，不斷嘗試，完成每個(gè)階段的任務(wù)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】264、問題：大學(xué)一年級，要學(xué)會(huì)了解自我，自我管理、自我培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)生生活習(xí)慣，探索職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，培養(yǎng)綜合勞動(dòng)能力。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】265、問題：SWOT法是從政治，是經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)，技術(shù)四個(gè)方面進(jìn)行分析，通過分析對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】266、問題：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能幫助在校大學(xué)生提前接觸行業(yè)，加強(qiáng)其對行業(yè)的了解程度，有利于其在就業(yè)時(shí)選擇自己喜歡的方向。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】267、問題：大學(xué)生尤其是應(yīng)用型本科院校的大學(xué)生勞動(dòng)能力的培育應(yīng)以滿足家庭需要為主要目標(biāo)。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】268、問題：勞動(dòng)能力不在實(shí)踐活動(dòng)中形成。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】269、問題：職業(yè)生涯包括一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)，以至最后結(jié)束這一生的職業(yè)工作所經(jīng)歷的全部過程。（）選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第三章單元測驗(yàn)1、問題：一個(gè)國家、地區(qū)或部門的擁有勞動(dòng)能力、可以從事社會(huì)勞動(dòng)的那一部分人口的總和，稱為（）選項(xiàng)：A、人口資源B、人才資源C、勞動(dòng)力資源D、勞動(dòng)人口正確答案:【勞動(dòng)力資源】2、問題：勞動(dòng)力市場的基本要素是()選項(xiàng)：A、勞動(dòng)力B、用人單位C、工資D、勞動(dòng)力市場機(jī)構(gòu)正確答案:【工資】3、問題：勞動(dòng)力市場的核心功能是（）選項(xiàng)：A、實(shí)現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置B、調(diào)節(jié)勞動(dòng)力的供需關(guān)系C、決定勞動(dòng)工資D、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力市場競爭正確答案:【實(shí)現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置】4、問題：按照勞動(dòng)力市場的范圍可劃分為（）選項(xiàng)：A、區(qū)域勞動(dòng)力市場，行業(yè)勞動(dòng)力市場，職業(yè)（工種）勞動(dòng)力市場，企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)力市場B、國家公務(wù)員市場,職業(yè)經(jīng)理市場,專業(yè)技術(shù)人員市場,普通勞動(dòng)力市場C、完全競爭市場,壟斷市場,不完全競爭市場D、有形市場，無形市場，不確定市場正確答案:【區(qū)域勞動(dòng)力市場，行業(yè)勞動(dòng)力市場，職業(yè)（工種）勞動(dòng)力市場，企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)力市場】5、問題：下列勞動(dòng)力市場類型中，哪一類人數(shù)最多、規(guī)模最大、競爭最激烈（）選項(xiàng)：A、國家公務(wù)員市場B、職業(yè)經(jīng)理市場C、專業(yè)技術(shù)人員市場D、普通勞動(dòng)力市場正確答案:【普通勞動(dòng)力市場】6、問題：下列勞動(dòng)力市場類型中，哪一類是最常見的形式（）選項(xiàng)：A、完全競爭市場B、壟斷市場C、不完全競爭市場D、寡頭市場正確答案:【不完全競爭市場】7、問題：下列勞動(dòng)力市場類型中，以政府需求為主體的是（）選項(xiàng)：A、國家公務(wù)員市場B、職業(yè)經(jīng)理市場C、專業(yè)技術(shù)人員市場D、普通勞動(dòng)力市場正確答案:【國家公務(wù)員市場】8、問題：勞動(dòng)力市場影響因素最主要的是（）選項(xiàng)：A、市場性因素B、制度性因素C、社會(huì)性因素D、環(huán)境性因素正確答案:【市場性因素】9、問題：工會(huì)、政府及大型企業(yè)等對勞動(dòng)力資源產(chǎn)生影響，這屬于（）。選項(xiàng)：A、經(jīng)濟(jì)性因素B、組織性因素C、社會(huì)性因素D、環(huán)境性因素正確答案:【組織性因素】10、問題：勞動(dòng)力市場的運(yùn)行機(jī)制，不包括（）選項(xiàng)：A、供求機(jī)制B、供求機(jī)制C、價(jià)格機(jī)制D、人才機(jī)制正確答案:【人才機(jī)制】11、問題：勞動(dòng)力市場的核心機(jī)制是（）選項(xiàng)：A、供求機(jī)制B、競爭機(jī)制C、價(jià)格機(jī)制D、人才機(jī)制正確答案:【價(jià)格機(jī)制】12、問題：一個(gè)人不停地變動(dòng)工作而引起的失業(yè)，稱為（）選項(xiàng)：A、摩擦性失業(yè)B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)C、周期性失業(yè)D、自愿性失業(yè)正確答案:【摩擦性失業(yè)】13、問題：“就業(yè)難與