2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題帶答案【A4打印版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題帶答案【A4打印版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dūdupíngyōngwěituōzhěnduànhuīfùnǐdìnglǒubàodǎzhàngshīfuhǎiōugēcǎotīqiú二、用“____”選出括號(hào)里正確的讀音或漢字。1．風(fēng)一更(gēnggèng)，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。2．東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈(yūnyùn)，飄著紅紫紅紫的彩云。3．那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干(gàngān)在什么地方。4．我注意地看著，眼睛應(yīng)接不(瑕暇)，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。5．一個(gè)朋友(拔撥)著槳，船緩緩地移向河中心。三、辨字組詞。焚（_______）俄（_______）鈔（_______）掂（_______）瞻（_______）婪（_______）餓（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。理（______）氣（______）理（______）當(dāng)（______）（______）歸于（______）完璧（______）（______）同（______）（______）力怒發(fā)（______）（______）（______）（______）自得奮不（______）（______）1.藺相如和廉頗和好后，他們_________________保衛(wèi)趙國(guó)。2.上課不聽(tīng)講，課后也不寫(xiě)作業(yè)，無(wú)法取得好成績(jī)是________________的。3.他聽(tīng)說(shuō)敵人殺害百姓，行為異常殘暴，不禁________________。五、選詞填空。（填序號(hào)）A．固然

B．必然C．凜冽D．心曠神怡

E．翩翩飛舞1.他們（_____）會(huì)經(jīng)過(guò)這里，我們只要耐心等待就可以了。2.這件事（_____）是他不對(duì)，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)處嗎？3.心胸開(kāi)闊，精神愉悅。（_____）4.蝴蝶飛舞的樣子。（______）5.寒冷刺骨。（______）六、按要求寫(xiě)句子。1．小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________2．咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫?wèn)句）___________________________________________3．他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子）___________________________________________4．《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個(gè)民間故事。（修改病句）______________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《珍珠鳥(niǎo)》先寫(xiě)朋友送了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，作者為它們做了兩件事：一是_________，二是__________。其中，詳寫(xiě)了_______的過(guò)程。2.《落花生》按________的順序，圍繞花生寫(xiě)了______、_____、____、______四件事，其中著重寫(xiě)了_____，說(shuō)明了人要做______，不要做______的道理。3.《桂花雨》以“_____”為線索，主要寫(xiě)了故鄉(xiāng)童年時(shí)代______和_____的場(chǎng)景，表達(dá)了作者_(dá)________之情。4.古詩(shī)《蟬》中作者運(yùn)用“托物言志”的手法的詩(shī)句是：“________，__________?！卑恕⒄n內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”1．聯(lián)系上下文，“體面”一詞的含義是_________________。2．畫(huà)“____”線的句子主要描寫(xiě)了（）A．花生有很多好處。 B．不同果實(shí)的特點(diǎn)。 C．花生的可貴之處。3．從“埋在地里”和“高高的掛在枝上”可以看出，這兩句話主要運(yùn)用了________的手法，寫(xiě)出了花生___________的特點(diǎn)，讓我們聯(lián)想到生活中那些____________________的人。4．下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．選文第一自然段將花生與桃子、石榴、蘋(píng)果做對(duì)比，突出了花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。B．選文最后一句話是全文的主旨句，它告訴我們，做人不能一味追求體面，更應(yīng)該注重自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。C．父親話中的意思是“我們”兄妹幾個(gè)雖然長(zhǎng)相不出眾，但是“我們”可以像花生一樣，不要在意自己的美丑，全心全意為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。九、課外閱讀。村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時(shí)分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹(shù)下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒,牽住一頭;然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線,繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹(shù)股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開(kāi)始,我上秋千還有點(diǎn)兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個(gè)兒蕩得很高了。樹(shù)干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽(yáng),像無(wú)數(shù)歡樂(lè)的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風(fēng)搖落的花瓣,在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學(xué)著祖父在山地里點(diǎn)種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗如花的豐年。槐樹(shù)周身是藥材,春采其花,秋采其果,索得一點(diǎn)讀書(shū)的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹(shù)皮,那么巨大的樹(shù)冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世,而我這長(zhǎng)孫又沒(méi)能送葬,總覺(jué)愧疚不已。在我眼前,兒時(shí)縛過(guò)秋千的樹(shù)干似在抖動(dòng)了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動(dòng)作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。曾伴我長(zhǎng)大的槐樹(shù),也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹(shù)下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達(dá)了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻(xiàn)的志向B．本文以記敘為主,綜合運(yùn)用了描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式C．本文借物抒情,借對(duì)村槐的贊美,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)親人的思念D．文章結(jié)尾不僅照應(yīng)開(kāi)頭,還深化了主題4．第5自然段畫(huà)線的句子能否去掉?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________________________十、習(xí)作表達(dá)。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。今天就通過(guò)一篇文章把你最想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧。提示：1．以“我想對(duì)您說(shuō)”為題完成習(xí)作，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2．內(nèi)容可以是回憶往事，也可以發(fā)表看法，還可以提出建議來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。3．努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、都督平庸委托診斷恢復(fù)擬定摟抱打仗師傅海鷗割草踢球2、gēngyùngàn暇撥3、焚燒俄國(guó)鈔票掂量瞻仰貪婪餓了炒菜踮腳屋檐4、直壯所然同盡歸趙心協(xié)沖冠悠然顧身同心協(xié)力理所當(dāng)然怒發(fā)沖冠5、BADEC6、小白蛇說(shuō)，敬愛(ài)的獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？我放下書(shū)包，打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?！东C人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個(gè)民間故事。7、為它們安排了一個(gè)安全的住處當(dāng)它們做了父母后，每天照料它們卻不驚動(dòng)它們小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者逐步產(chǎn)生信賴事情發(fā)展種花生收花生嘗花生議花生議花生有用的人只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人桂花搖花樂(lè)桂花雨對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的