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文檔簡介

熱考主題3科研與環(huán)保

Cloze1話題:關(guān)于捉迷藏的心理學(xué)研究主題語境:人與社會(huì)詞數(shù):約255

難度:★★★★☆培養(yǎng)科研精神[2022全國乙卷]Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there’ssomethinghighlyexcitingabout1someoneelse’sglanceandmakingoneselfunabletobeseen.

However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably2athiding.Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies3.

Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas4asevidencethatchildrenarehopelessly"egocentric"(自我中心的)creatures.Butour5researchresultsinchilddevelopmentalpsychology6thatidea.

Webroughtyoungchildrenaged2-4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each7satdownwithanadultwhocoveredherowneyesor8.Wethenaskedthechildifshecould9orheartheadult.Surprisingly,childrenrepliedthattheycouldn’t.Thesame10happenedwhentheadult1.A.following B.takingC.escaping D.directing2.A.clever B.bad C.scared

D.quick3.A.exposed B.examinedC.untouched D.imbalanced4.A.supported B.guaranteedC.imagined D.interpreted5.A.disappointing B.mixedC.surprising D.desired6.A.explained B.confirmedC.contradicted D.tested7.A.parent B.child C.researcher D.doctor8.A.feet

B.nose

C.hands

D.ears9.A.see

B.help

C.reach

D.fool10.A.event B.thingC.action

D.accidentcoveredherownmouth:11childrensaidthattheycouldn’t__12__toher.

Anumberof13ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeingasked.Theresultswereclear:Ouryoungsubjects14thequestionsandknew15whatwasaskedofthem.Their16tothequestionsreflectedtheirtrue17that"Icanseeyouonlyifyoucanseeme,too."Theysimply18mutual(相互的)recognitionandregard.Our__19__suggestwhenachild"hides"byputtingablanketoverherhead,itisnotaresultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod20whenothersuseit.

11.A.Yet

B.Now

C.Soon

D.Once12.A.speak

B.listen

C.turn

D.wave13.A.instructions

B.descriptionsC.experiments

D.assumptions14.A.comprehended

B.predictedC.explored D.ignored15.A.partly B.honestlyC.vaguely D.exactly16.A.responses B.approachesC.contribution D.sensitivity17.A.ability B.beliefC.identity D.purpose18.A.holdback B.relatetoC.insiston D.makeup19.A.limitations B.requirementsC.theories D.findings20.A.tentative B.impressiveC.creative D.effective【解析】人們常常認(rèn)為學(xué)齡前兒童很不擅長玩捉迷藏,因?yàn)樗麄兂3V话炎约旱难劬φ谏?,而身體的其他部位卻暴露在外。很長時(shí)間以來,人們把孩子們的這一行為解釋為"以自我為中心"。但最近在兒童發(fā)展心理學(xué)方面令人驚訝的研究結(jié)果反駁了那個(gè)觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)證明,孩子們之所以有如此行為,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為"只有你也能看到我,我才能看到你",這說明孩子們之間存在著相互承認(rèn)和尊重,而非"以自我為中心"。1.C根據(jù)下文中的"makingoneselfunabletobeseen"可推斷,避開(escaping)別人的目光,使自己不被人看見,這是一件非常令人興奮的事情。2.B根據(jù)下文中的"Theyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies3"可知,他們常常只是用手遮住自己的眼睛,把身體其他部位暴露在外,由此可推斷,他們不擅長隱藏。

3.A參見上題解析。4.D邏輯推理這種無效的隱藏方法被認(rèn)為(interpreted)是兒童是一種完全"以自我為中心"的生物的證據(jù)。support"支持";guarantee"保證";imagine"想象"。5.C根據(jù)語境可知,我們?cè)趦和l(fā)展心理學(xué)方面令人驚奇的(surprising)研究發(fā)現(xiàn)反駁(contradicted)了那個(gè)觀點(diǎn)。6.C參見上題解析。explain"解釋";confirm"證實(shí)";test"測試"。7.B由上句中的"children"可知,此處是指每個(gè)孩子(child)都與一名成人坐在一起。8.D邏輯推理由下句中的"hear"可推斷出此空填"ears"。9.A邏輯推理由上句中的"eyes"可推斷出此空填"see"。10.B根據(jù)語境可知,當(dāng)成年人捂住自己的嘴時(shí),同樣的事情(thing)發(fā)生了。11.B這么一來(Now),孩子們說他們不能和她說話。12.A邏輯推理由上文的"mouth"可推斷出此空填"speak"。13.C根據(jù)語境可知,許多實(shí)驗(yàn)(experiments)排除了孩子們誤解了他們被問到的問題這種可能性。instruction"指示,命令,用法說明";description"描述";assumption"假設(shè)"。14.A孩子們理解(comprehended)這些問題,并且確切地(exactly)知道他們被問到了什么。predict"預(yù)言";explore"探索";ignore"忽視"。15.D參見上題解析。partly"部分地";honestly"誠實(shí)地";vaguely"含糊地"。16.A根據(jù)語境可知,他們對(duì)這些問題的回答(responses)反映了他們真實(shí)的看法(belief):"只有你也能看到我,我才能看到你。"approach"方法";contribution"貢獻(xiàn)";sensitivity"體貼,敏感"。17.B參見上題解析。ability"能力";identity"身份";purpose"目的"。18.C根據(jù)語境可知,他們只是堅(jiān)持(insiston)相互的承認(rèn)和尊重。holdback"隱瞞,阻止";makeup"構(gòu)成,編造"。19.D根據(jù)語境可知,我們的研究發(fā)現(xiàn)(findings)表明,當(dāng)孩子在頭上蓋一條毯子"隱藏"時(shí),這并不是自我中心主義的結(jié)果。limitation"限制";requirement"必備條件";theory"理論"。20.D根據(jù)語境可知,事實(shí)上,當(dāng)其他人使用這種方法時(shí),孩子們認(rèn)為它是有效的(effective)。tentative"不確定的";impressive"令人贊嘆的,給人印象深刻的";creative"創(chuàng)造(性)的"。Cloze2話題:為保護(hù)動(dòng)物而種樹主題語境:人與自然詞數(shù):約225

難度:★★★☆☆重視生態(tài)環(huán)保[2020新高考Ⅰ卷]MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissecond1.Helearnedthevalueandbeautyof__2__therefromaveryyoungage.

Whenhewas16,Molaibegantonoticesomething__3__happeningaroundhishome.Afloodhadhittheareaearlierthatyearandthe4itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.__5__,thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He6thatitwasbecausethereweren’tenoughtreestoprotectthemfromthe7.Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseek8duringthedaytime.Heturnedtothe__9__departmentforhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere.However,Molaiwentlookingonhisownand10anearbyislandwherehebegantoplanttrees.

1.A.dream B.job C.home

D.choice2.A.nature B.youthC.culture D.knowledge3.A.precious B.interestingC.disturbing D.awkward4.A.waste B.tensionC.pain

D.damage5.A.Besides B.HoweverC.Therefore D.Otherwise6.A.agreed B.realizedC.remembered D.predicted7.A.noise B.heatC.disease D.dust8.A.directions B.partnersC.help

D.shelter9.A.labor B.policeC.forest

D.finance10.A.rebuilt B.discoveredC.left

D.managed__11__youngplantsinthedryseasonwas12foraloneboy.Molaibuiltatthe13ofeachsapling(幼樹)abambooplatform,whereheplacedearthenpotswithsmallholesto14rainwater.Thewaterwouldthendrip(滴落)ontheplantsbelow.

Molai15toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1,360acresofnaturally-grownlandthathasbecomehometomanyplantsandanimals.

11.A.Decorating B.ObservingC.Watering D.Guarding12.A.tough B.illegalC.fantastic D.beneficial13.A.back B.topC.foot

D.side14.A.cooldown B.keepoffC.purify

D.collect15.A.returned B.learnedC.failed

D.continued【解析】本文講述Molai在16歲時(shí)發(fā)現(xiàn)由于洪水的破壞,他的家鄉(xiāng)鳥和蛇的數(shù)量減少,于是他開始尋求解決方法。發(fā)現(xiàn)種樹可以解決問題后,他堅(jiān)持種樹多年,為動(dòng)植物建造了一個(gè)家園。1.C文章首句提到Molai在一個(gè)小村莊長大,結(jié)合語境可知,此處表示一些濕地變成了他的第二個(gè)家(home)。2.A根據(jù)上文提到的濕地和下文講述的Molai為保護(hù)動(dòng)物而種樹可知,這里指的是在很小的年紀(jì),他就知道了自然(nature)的重要性和美麗。3.C根據(jù)下文表述的洪水發(fā)生了,鳥和蛇的數(shù)量都減少了可知,這里指的是他家周圍發(fā)生了一些令人不安的(disturbing)事情。4.D根據(jù)語境和空后的"itcaused"可知,這里指的是洪水帶來的破壞(damage)。5.A空前提到鳥的數(shù)量減少了,空后提到蛇的數(shù)量也減少了,故此處用Besides(此外)。6.B根據(jù)語境可知,這里指的是他意識(shí)到(realized)這是因?yàn)闆]有足夠的樹。7.B根據(jù)下句中的"duringthedaytime"并結(jié)合常識(shí)可知,這里指的是沒有足夠的樹去保護(hù)這些動(dòng)物免受高溫(heat)的傷害。8.D根據(jù)空前的"plant

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