軟件開發(fā)心得體會范文（18篇）

軟件開發(fā)心得體會范文（18篇）

軟件開發(fā)心得體會范文（精選18篇）

軟件開發(fā)心得體會范文篇1

時間過的好快啊，為期三個禮拜的實習生活即將結(jié)束了，短短的三個禮拜讓我們收獲很大，專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開始三天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的上機實習又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實習生活充實而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開始了項目的制作，這次項目實習算是自己小學期間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著電腦上記錄得滿滿的代碼，看著自己的項目最終能夠運行成功，就覺得很有成就感。

在本次的實習中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學習到不自己沒有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這次所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

在此，我非常感謝學院領(lǐng)導和指導老師對這次實習的大力支持。

軟件開發(fā)心得體會范文篇2

立項前

1、統(tǒng)一元素設(shè)計需考慮周全

也許是初創(chuàng)團隊的緣故，我不得不感嘆團隊對產(chǎn)品經(jīng)理要求之嚴格之縝密，項目全程只有一個人負責，所以大到產(chǎn)品線對接，小到一句提示的位置和展示形式都需要一一推敲。

哪些元素應該做到統(tǒng)一

a、提示方面：統(tǒng)一的操作成功/失敗提示;統(tǒng)一的彈窗形式;提示語言采用較統(tǒng)一的句型;為空情況的友好提醒;溢出情況的友好提醒;表單實時驗證的提醒形式等。

b、文字方面：是否有統(tǒng)一的段落前“·”號;統(tǒng)一的鏈接狀態(tài);統(tǒng)一的字體、間距、行高等。

c、圖片方面：調(diào)取圖片的統(tǒng)一尺寸;如果是上傳圖片類的操作，需要考慮周全全站的調(diào)取情況，以及考慮是否統(tǒng)一預覽圖的尺寸等。

d、細節(jié)交互：未激活功能的按鈕做“灰色”處理(例如用戶沒有勾選信息時批量刪除按鈕不可使用);按鈕點擊的狀態(tài)統(tǒng)一(例如增加“提交中”的按鈕狀態(tài)，以防止網(wǎng)速慢用戶狂點某一按鈕的情況);特殊控件的統(tǒng)一等。

也許會有朋友說，上面有些是交互設(shè)計師需要做的事，但我一直認為作為一個產(chǎn)品經(jīng)理考慮周全一些，沒壞處。這些“統(tǒng)一”同樣可以用在驗收階段，要知道，即使一個像素也可以改變整個產(chǎn)品的感覺。

2、原有功能的去留

我一直覺得升級已有產(chǎn)品比開發(fā)新產(chǎn)品難一些。這就像栽培植物一樣，新種下一棵果樹無非需要選對了土地，然后刨個坑種下去，然而成長期的去病枝、打頂?shù)雀鞣N修剪所消耗的精力往往更多。

改進已有產(chǎn)品常常需要面對一個最棘手的問題：原有功能是去是留?

原功能去掉的話是不是會影響部分用戶使用?是否需要通過公告、站內(nèi)信、界面引導等方式友好地告知用戶?怎樣把對用戶的傷害降至最低?

原功能留下的話是不是可以優(yōu)化完善?聽到了什么用戶群怎樣的聲音?是否要在這次升級中做調(diào)整?

這些問題當接到項目的時候，產(chǎn)品經(jīng)理就應該考慮周全了。特別需要注意的是，如果這個產(chǎn)品之前不是自己設(shè)計的，那么最好找到prd說明文檔細細研究一遍，對把握不準的功能點找到原負責人確認，畢竟樹苗是ta摘的，別把將來最能結(jié)果的枝干給砍了。

3、產(chǎn)品線上下游的對接

昨天有跟朋友聊起淘寶強勢之處，就是產(chǎn)品與產(chǎn)品緊密捏合，線上線下、跨平臺跨行業(yè)形成了一個盤根錯節(jié)、根深蒂固的根基，無可撼動。

所以把握產(chǎn)品線上下游和產(chǎn)品周邊很重要，即使一個看似簡單的新聞?wù)故卷撁嫘薷囊矔砍兜骄庉嫼笈_、廣告位管理、幫助中心，甚至是訪問統(tǒng)計、數(shù)據(jù)需求的變更。

這要求在產(chǎn)品設(shè)計開始前，需要把該產(chǎn)品“連根拔起”，仔細梳理相關(guān)脈絡(luò)，如果產(chǎn)品線夠長，一個清晰的產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)圖很有必要。

項目中

1、項目期間來自相關(guān)產(chǎn)品線調(diào)整的影響

項目期間相關(guān)產(chǎn)品線的調(diào)整是我最不愿意遇到的情況，這就像你在通往目的地的道路上高速行駛，就快要到達終點了，突然一個人告訴你：你走錯路了。

項目里有一個通用模塊，產(chǎn)品設(shè)計到一半，這個通用模塊改了;項目里有一個流程，產(chǎn)品做到一半，這個流程廢棄了;最要命的是已經(jīng)立項開發(fā)了，你不得不硬著頭皮跟程序員說：“因為一些不可抗拒原因，這個需求咱不做了。”

對于一個耗時較長的項目來說，這種情況難以避免，事出原因私自總結(jié)有三：

a、嚴重體驗性問題：例如某個流程遭到大量用戶的不滿，為防止用戶流失，不得不做臨時調(diào)整，而倒霉的是，你也在用這個流程。

b、相關(guān)項目的影響：包括并行項目和新項目。例如你的同事在設(shè)計另一個產(chǎn)品，你們的產(chǎn)品相互牽扯較多，所以需求分析時做過很多溝通，但有一天，同事告訴你，ta的一個需求做臨時調(diào)整了會影響到你，怎么辦?

c、老板的突然決定：不舉例。

最終的解決方法不外乎三種：立即調(diào)整、延期調(diào)整、不調(diào)整。個人的處理原則一般是對a種情況進行立即調(diào)整，對b、c情況討論并選擇性延期。

為什么這么做呢?a情況是必須要改的，時間早晚問題，長痛不如短痛，b、c兩種情況必須坐下來細細討論。需了解這個需求為什么要改?是長期對策還是臨時決定?能否延期，記錄需求等下一版本再開發(fā)?如果b、c情況提出來的需求沒過兩天又有改變，那與你配合的前端和程序員也太沒有安全感了。

這個時代能耐心閱讀完枚漢字的人越來越少，較大型項目的產(chǎn)品工作心得[下]未完待續(xù)，歡迎交流……

2、需求變更

承上，需求變更是每個程序員、產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計師等都會遇到的情況。產(chǎn)品經(jīng)理不是神，項目組也不可能是開了無敵狀態(tài)抵擋任何外界的影響。

當遇到不得不變更需求的時候，產(chǎn)品經(jīng)理應該怎樣處理呢?下面是個人的四條建議：

a、積極處理。往往，當一個設(shè)計愈是趨于完成，人們愈是傾向于局部調(diào)整，而不是做重新設(shè)計。當一個需求因為眾所周知的原因不得不調(diào)整的時候，作為產(chǎn)品經(jīng)理需要做的第一件事便是積極面對問題，積極處理。

項目開發(fā)往往是一個緊張的過程，每半天甚至每幾個小時就有若干個功能點開發(fā)完成，當一個需求變更傳達出現(xiàn)“延遲”，這個變更對項目的正常進程的“破壞力”就會更大一些。

b、保持溝通。“說話容易，溝通很難。很多事除非對方自己想明白，勸是沒有用的。所以，很多時候，溝通是個自己掙扎的過程”這話沒錯。需求變更直接會影響到下一道工序，產(chǎn)品經(jīng)理需要將需求變更的細節(jié)和原因傳達給相關(guān)人員，包括視覺、前端、程序、測試等。

這是很多產(chǎn)品經(jīng)理表示非常痛苦的過程，因為可能會遭到數(shù)落和冷眼，日本有一個禮儀原則是“不要給別人添麻煩”，但是在項目中，這不可避免。

個人認為所有溝通的障礙都源于思想的不統(tǒng)一，如果讓大家覺得這個需求修改是在浪費時間，那么溝通上的不暢快在所難免。項目不是這樣算的，需求既然更改一定有所目的，產(chǎn)品經(jīng)理需要將這個原因講明白，不做修改或節(jié)約溝通時間導致的返工，后果往往更嚴重。

軟件開發(fā)心得體會范文篇3

為了方便學校院系考評本院系各班級預備黨員的學風、品行，作為預備黨員轉(zhuǎn)正的參考依據(jù)，校方委托我團隊設(shè)計制作校園預備黨員評優(yōu)系統(tǒng)，通過學生不記名在線打分的形式考評預備黨員的各項素質(zhì)，并按照各項考評分數(shù)給出每個被評分人員的綜合考評得分以及排名情況。建設(shè)目標：學生考評做到有理有據(jù)，公平公正為了方便學院領(lǐng)導對每個處于預備轉(zhuǎn)正期的學生的綜合考評，學院除了要考評其個人學習成績外，還要聽取廣大師生的意見，從而為我黨選拔品學兼優(yōu)的人才。

為此考評系統(tǒng)從學生的德、智、體、美、勞以及宗教信仰共6個方面進行考評，并為每個考評設(shè)定優(yōu)、良、差三個等級供師生評判，且采用網(wǎng)上在線投票的形式進行打分，同時禁止重復打分，惡意修改分數(shù)，跨班級打分等現(xiàn)象，進而做到有理有據(jù)，公平公正。解決方案：校園預備黨員評優(yōu)系統(tǒng)評優(yōu)系統(tǒng)分為三大模塊，用戶管理模塊、學生評分模塊以及考核統(tǒng)計模塊。用戶管理模塊，收錄參與評分師生以及預備黨員的個人信息，系統(tǒng)會給出預備黨員的個人信息描述，以便評分者了解，而評分師生則只收錄登錄用戶的基本資料，方便管理。學生評分模塊，評分師生對預備黨員的6項指標進行評分，等級為優(yōu)、良、差三個級別，系統(tǒng)后臺則會記錄不同等級對應的分值。系統(tǒng)會記錄每個評分師生的評分操作，以防止跨班級評分，修改評分，重復評分等現(xiàn)象?？己私y(tǒng)計模塊，學院黨支部老師可以從班級、專業(yè)、個人、考評項目等多維角度查看被評者的分值，進而從多方面了解該生的情況。

項目收益：使校方能從多個角度了解，認識學生校園預備黨員評優(yōu)系統(tǒng)不僅僅是一個針對預備黨員個人素養(yǎng)的綜合考評工具，更重要的是，它能夠幫助校方更好的了解自己的學生，包括學業(yè)、愛好、性格、宗教信仰、為人處事等，為學校選拔優(yōu)秀人才，預防校園不良事件提供了一定的支持。

智能表單系統(tǒng)在網(wǎng)站中經(jīng)常會遇到需要用戶填寫一些資料的情況，這個過程對于用戶來說沒有任何問題，但如果表單樣式經(jīng)常修改，對于網(wǎng)站開發(fā)人員來說，將是一個比較繁瑣的過程，他除了要修改表單的網(wǎng)頁樣式，還要相應的修改后臺數(shù)據(jù)庫的樣式。是否有一種軟件，既能實現(xiàn)表單創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫表創(chuàng)建以及表單發(fā)布一站式服務(wù)，又能讓非計算機技術(shù)人員輕松掌握，智能表單系統(tǒng)應運而生。建設(shè)目標：表單創(chuàng)建及發(fā)布一站式服務(wù)，非計算機專業(yè)用戶輕松掌握智能表單系統(tǒng)面向的主要用戶是那些不懂計算機編程，并且需要經(jīng)常發(fā)布表單或者修改表單的網(wǎng)站文案人員，借助這套系統(tǒng)，用戶只需簡單的拖拽一些表單控件，并為這些控件命名，告知信息錄入人員該填寫的條目項即可，而數(shù)據(jù)庫表則在發(fā)布后自動生成，無需技術(shù)人員另行建立。解決方案：智能表單系統(tǒng)智能表單系統(tǒng)的核心價值就是簡單易用，且高度自動化。

它完全基于B/S架構(gòu)開發(fā)，能夠很好的應用與網(wǎng)頁表單。智能表單系統(tǒng)由表單引擎、數(shù)據(jù)庫引擎、信息發(fā)布及處理引擎組成。1、表單引擎，負責表單控件以及表單界面的生成;2、數(shù)據(jù)庫引擎，負責表單對應數(shù)據(jù)庫表的生成;3、信息發(fā)布引擎，負責表單生成后的網(wǎng)站發(fā)布;4、信息處理引擎，直接面向信息錄入人員，接收信息的錄入以及數(shù)據(jù)庫信息的調(diào)取;智能表單系統(tǒng)不僅僅允許新增表單及其數(shù)據(jù)庫表，同時也允許用戶在線修改字段，包括添加、修改名稱以及刪除字段，相應的數(shù)據(jù)庫表也會改變，做到了全程自動化。產(chǎn)品特色及用戶受益：一站式服務(wù)，簡單易用智能表單系統(tǒng)具有表單創(chuàng)建、修改、發(fā)布、數(shù)據(jù)庫表的編輯一站式特性，用戶只需簡單的拖拽控件即可完成這一整套工序。這套系統(tǒng)能夠縮短網(wǎng)站表單建設(shè)周期，同時也解放了開發(fā)人員。

軟件開發(fā)心得體會范文篇4

首先我是一個女孩，學軟件開發(fā)的女孩相對于男孩來說并不是太多，但是因為我自己對編程比較感興趣，所以就從事了這個行業(yè)。

我們學校的學生從20__年的下半年就已經(jīng)開始出來實習了，據(jù)我所知我們計算機系的學生大都從事別的行業(yè)去了，從事計算機行業(yè)的人數(shù)非常少，我想大部分是沒有過硬的技術(shù)知識的原故，不敢去應聘本行業(yè)的工作吧。

我一直是一個有上進心的女孩，對軟件編程有很大的興趣，總想著自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業(yè)，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類的。因為如果自己的第一份工作從做文員開始，以后自己的職業(yè)生涯就不好規(guī)劃，肯定會離軟件編程越來越遠的。

說實話我的家庭條件并不富裕，但是我有一個非常支持我上學的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學之后又給我交了幾千元的培訓費。從那時候起我就想著我一定要好好學習，對得起父母。

就這樣開始了我的培訓旅程，其實說實話在培訓的過程中我是時而感到特別迷茫，時而又有了奮斗的激情，這不免有個人的因素，也有培訓環(huán)境的影響。

在這里我想提醒一下那些想?yún)⒓榆浖嘤柕膶W生，在你們選培訓班的時候一定要看清這個學校以前培訓學員的就業(yè)情況，特別重要的是培訓老師有沒有教學經(jīng)驗，一些培訓機構(gòu)總是以賺錢為目的，鼓吹著自己的培訓老師擁有幾年幾年的項目經(jīng)驗，其實我感覺沒有教學經(jīng)驗的老師還不如項目經(jīng)驗少一些的老師。

我們培訓部就是一個例子，我有時候就感覺聽我們老師講課簡直是一件非常痛苦的事情，他講課從來就不備課，只是根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，想到哪個知識點就講哪個，我們聽課的學生一點思想準備都沒有，而他常常在課堂上為了調(diào)試一個程序的一個小小的錯誤耽誤一兩個小時的時間，而這期間往往也是我們最煎熬的時候，因為我們要坐在那個地方陪著他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺時間都白白浪費掉了，以至于根本沒有什么收獲。

再來談?wù)勎易约旱那闆r吧，我在大學期間編程語言學的還算不錯，當時我們只開了c++、java兩門編程語言課，還有軟件開發(fā)相關(guān)的SQLServer20__數(shù)據(jù)庫，我的這三門主修課程每次考試都很優(yōu)秀，參加培訓時也有老師勸我學軟件前臺，網(wǎng)頁設(shè)計什么的，說是女孩比較適合學這個，好就業(yè)，而軟件開發(fā)大都是男孩子，女孩幾乎是學不通的。我當時就是為了證明自己的能力，根據(jù)大學期間自己的學習情況，我相信自己能學好。

但是也因為我們老師講課的無計劃性，課程拖到現(xiàn)在還沒有結(jié)束掉，時間已經(jīng)過去6個月了，我開始思索我自己的人生了。

經(jīng)過四個月的培訓，我不能說我沒有學到什么東西，但我還要說一點，我雖然每一樣技術(shù)都知道了，但是我學的僅僅還只是一個皮毛而已。軟件開發(fā)最重要的就是編程思想，可我現(xiàn)在的水平只是編寫代碼達到非常熟練的程度罷了，對于編程思想感覺還是沒有踏入軟件開發(fā)的門檻。而編程思想主要來自于你所做過的實際項目獲得的經(jīng)驗。而我們培訓部的項目不僅少而且不怎么實用。所以要想?yún)⒓优嘤栠€要看清這個培訓部的項目是不是夠份量，沒有實際的項目經(jīng)驗去應聘軟件開發(fā)的工作還是不行的。

經(jīng)過仔細的思索，我已經(jīng)決定去找工作了，現(xiàn)在正是找工作的好時候，雖然我沒有多少項目經(jīng)驗，但我相對于應屆畢業(yè)生自信多了，也許這就是培訓的力量。不過哪怕找到一份小小程序員的工作干著也行，因為現(xiàn)在對自己的職業(yè)定位還有點迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認真、踏實、細心，感覺更適合做軟件測試方面的工作，對于軟件開發(fā)我還是抱著先試試工作的態(tài)度，主要源自于我自己頭腦反應太慢，估計一直做軟件開發(fā)對職業(yè)發(fā)展前景是有礙的。

最后告誡那些還在上大學的朋友們，如果你們想在軟件行業(yè)發(fā)展，那你們一定要在上學期間多上網(wǎng)看一些編程方面的視頻，自已嘗試著把企業(yè)要求的知識點自學一下，跟著視頻做一些小型的項目。其實自學知識點是不難的，只有你有恒心。因為我培訓的感覺就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們在學校其實是連聽說過都沒有聽說過，這樣的話哪個公司會愿意。

軟件開發(fā)心得體會范文篇5

隨著我礦“兩化”融合工作的推進，軟件開發(fā)方面人才顯得更加缺乏，所以我選擇對A進一步深入學習；經(jīng)過近兩個月的自主學習，進一步掌握了A動態(tài)網(wǎng)頁制作的一些理論知識和基本常識，不僅要應用各種方面的知識還要對所學的知識學會變通使用，雖然會有一些成功的地方。曾經(jīng)看到網(wǎng)上有這么一句話，一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)程序員不但要了解自己領(lǐng)域的一些專業(yè)技術(shù)，而且很多時候還要充當半個網(wǎng)絡(luò)工程師，半個美術(shù)設(shè)計師和半個數(shù)據(jù)庫管理員。A是戰(zhàn)略的核心產(chǎn)品，A憑借它豐富的控件，以及具有革命性的code-behind技術(shù)，以及良好的封裝性，無疑成為業(yè)界開發(fā)activeserverpage的一門巨將，

A是ASP（微軟動態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁技術(shù)）的最新版本。執(zhí)行效率大幅提高：A構(gòu)架是可以用Microsoft（R）公司最新的產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境進行開發(fā)，WYSIWYG（WhatYOUSeeIsWhatYouGET所見即為所得）的編輯。簡單性和易學性、高效可管理性A使用一種字符基礎(chǔ)的，分級的配置系統(tǒng)，使你服務(wù)器環(huán)境和應用程序的設(shè)置更加簡單。因為配置信息都保存在簡單文本中，新的設(shè)置有可能都不需要啟動本地的管理員工具就可以實現(xiàn)。這種被稱為ZEROLocalAdministration的哲學觀念使A的基于應用的開發(fā)更加具體，和快捷。一個A的應用程序在一臺服務(wù)器系統(tǒng)的安裝只需要簡單的拷貝一些必須得文件，不需要系統(tǒng)的重新啟動，一切就是這么簡單。多處理器環(huán)境的可靠性A已經(jīng)被刻意設(shè)計成為一種可以用于多處理器的開發(fā)工具，它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無縫鏈接技術(shù)，將很大的提高運行速度。即使你現(xiàn)在的A應用軟件是為一個處理器開發(fā)的，將來多處理器運行時不需要任何改變都能提高他們的效能，但現(xiàn)在的ASP確做不到這一點。自定義性和可擴展性A設(shè)計時考慮了讓網(wǎng)站開發(fā)人員可以在自己的代碼中自己定義plug-in的模塊。

這與原來的包含關(guān)系不同，A可以加入自己定義的如何組件。網(wǎng)站程序的開發(fā)從來沒有這么簡單過。安全性基于Windows認證技術(shù)和每應用程序配置，你可以確性你的原程序時絕對安全的。A的語法在很大程度上與ASP兼容，同時它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應用程序，并提供更好的安全保護?？梢酝ㄟ^在現(xiàn)有ASP應用程序中逐漸添加A功能，隨時增強ASP應用程序的功能。A是一個已編譯的、基于.NET的環(huán)境，把基于通用語言的程序在服務(wù)器上運行。將程序在服務(wù)器端首次運行時進行編譯，比ASP即時解釋程序速度上要快很多.而且是可以用任何與.NET兼容的語言序。另外，任何A應用程序都可以使用整個.NETFramework。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等等。

A可以無縫地與WYSIWYGHTML編輯器和其他編程工具（包括）一起工作。這不僅使得Web開發(fā)更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優(yōu)點，包括開發(fā)人員可以用來將服務(wù)器控件拖放到Web頁的GUI和完全集成的調(diào)試支持。當創(chuàng)建A應用程序時，開發(fā)人員可以使用Web窗體或WEB，或以他們認為合適的任何方式進行組合。每個功能都能得到同一結(jié)構(gòu)的支持，使您能夠使用身份驗證方案，緩存經(jīng)常使用的數(shù)據(jù)，或者對應用程序的配置進行自定義.如果你從來沒有開發(fā)過網(wǎng)站程序，那么這不適合你，你應該至少掌握一些HTML和簡單的Web開發(fā)術(shù)語(不過我相信如果有興趣的話是可以很快的掌握的)。你不需要先前的ASP開發(fā)經(jīng)驗（當然有經(jīng)驗更好），但是你必須了解交互式Web程序開發(fā)的概念，包含窗體，腳本，和數(shù)據(jù)接口的概念，如果你具備了這些條件的話，那么你就可以在A的世界開始展翅高飛了。

在這短短的兩個月中，我知道在程序設(shè)計的時候，不要太在意程序是否最簡潔靈活，對于一般開發(fā)者而言，程序規(guī)范化和可讀性可能比追求程序的靈活性更加重要。在互聯(lián)網(wǎng)資源越來越豐富的情況下，我們可以參考一些規(guī)范的程序源代碼來學習。同時我也知道，想要學好這門課程，所要具備很多條件，首先打代碼要規(guī)范，要做注釋，這樣回頭來看程序時可以很快的看懂，一方面可以練習自己的邏輯表達能力，對以后遇到難以實現(xiàn)的功能也可以很好的表達出來向別人請教，而且出去從事編程工作的話，代碼的規(guī)范是相當重要的。還有一點要學會總結(jié)，把自己做的程序用到的知識點列出來就可以很好的總結(jié)自己的知識點。當形成知識體系，對知識的理解就會更上一層樓。

軟件開發(fā)心得體會范文篇6

20年2月2日，我有幸成為的一員，應聘為公司的java軟件工程師。入任職以來，在部門領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，自己感覺無論學習、技術(shù)、生活等方面都有很大的提升。

20年里我主要完成的工作有三方面：

1、荊門石油石化巡檢系統(tǒng)的調(diào)研和開發(fā)。

該項目是我工作以來第一次涉及到調(diào)研，對我來說算是一個不小的挑戰(zhàn)。在調(diào)研過程中，讓我學會了如何通過和客戶的溝通來了解客戶的需求。由于自己的工作經(jīng)驗不足，在調(diào)研工作中體現(xiàn)出一些問題。不能很直接的在和客戶溝通中非常準確的了解客戶的更多需求，有很多需要和客戶交流溝通多次才能明白客戶的最終需求，也沒有把自己作為最終用戶并站在用戶的角度上來考慮問題，這些都是我在以后的工作中需要提高和改進的地方。在巡檢系統(tǒng)的開發(fā)工作中，讓我進一步鞏固和加強了自己的開發(fā)能力。

2、電信12530增值業(yè)務(wù)的開發(fā)與維護。

從5月以來我就開始接手公司的主要業(yè)務(wù)之一，12530電信增值業(yè)務(wù)。由于前面負責這個項目的同事突然離職，導致這個項目的交接工再做得不夠好，對我順利接手這個項目造成很大的困難。而剛一接手這個項目，馬上就需要新上一個投票活動，并要對一些主要代碼進行修改，讓我倍感壓力，幾乎都快放棄。最后在金總的指導和鼓勵下，順利的完成這次活動。在完成這次投票活動后，為了避免下一個接手這個項目同事與我遇到同樣困難，我第一時間將這個項目的相關(guān)技術(shù)文檔補充完全，保證別人能夠順利的進行該項目工作。通過這個項目，讓我加強了自己在高強高壓下工作的能力，也讓我找到更多自信。

3、家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的開發(fā)與實施。

在這個項目中，除了承擔開發(fā)工作以外，也逐漸涉及到項目管理的職責，讓我在個人能力上有所提高。為了這兩個項目能夠順利完成，除了完成自己的工作外，還主動關(guān)心其他同事的工作完成情況。讓我在項目管理和項目進度的把控能力有很大的提高。將家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心順利實施，為我公司拿下湖北省其他市的家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心奠定基礎(chǔ)。在工作之外，我也注重個人能力的提高。工作之余，主動學習一些新技術(shù)，與同事溝通配合，搭建一個ssh的開發(fā)框架。也學習springsecurity知識，這些新知識的積累，對我以后的工作有很大幫助。

20年工作展望：

1、將學習的springsecurity整合到我們自己搭建的ssh框架，進一步完善框架。

2、利用搭建的ssh框架，開發(fā)一套oa系統(tǒng)平臺。

3、做好襄樊、鄂州家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的維護工作。

4、希望公司能夠大量拿下湖北省其他市的家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，繼續(xù)開發(fā)和實施湖北省其他市的家政網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心。

5、繼續(xù)學習新技術(shù)，努力提高自己的個人能力。為以后能夠更好，更順利的工作奠定基礎(chǔ)。

6、希望通過自己的進步和努力，能為公司的發(fā)展做出自己最大的貢獻，體現(xiàn)出自己的最大價值。

軟件開發(fā)心得體會范文篇7

歲月流轉(zhuǎn)，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的大學生活已經(jīng)接近了尾聲?；厥淄?，有太多美好的，也有太多艱辛。我的大學生活的主旋律還是學習，我所選學的專業(yè)是軟件技術(shù)，在這條道路上走了那么久，也有一些小小的感悟與體會。

還記得上初中時，英語課本上有一篇關(guān)于比爾蓋茨的文章，當時真的很佩服比爾蓋茨，也就是那時我才第一次接觸到軟件一詞，學過那篇文章后我有個想法，就是也要做個比爾蓋茨，可是由于家庭條件的限制，那也只能是個美好的夢想。后來上了高中，再報考時我就選擇了軟件技術(shù)這個專業(yè)，這樣我想就向那個遙遠而又美好的夢想邁進了一點點吧。

然而當我真正上了大學，學了這個專業(yè)，我才知道要做個比爾蓋茨是多么的難，要想學好我的專業(yè)要花費很大的精力。第一學期我們開設(shè)了C語言這門課程，當時我學著真的是云里霧里、一竅不通，很是失落，學了不久之后我開始覺得自己可能并不喜歡這個專業(yè)，只是一時昏了頭，錯以為喜歡了?，F(xiàn)實的打擊讓我有點不知所措，然而我已經(jīng)選擇了它，有句話說：既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。我既然選擇了這個專業(yè)，我便也只有硬著頭皮也要走下去了。有了這樣的想法之后，在之后的一段時間里，只要是沒課的時候我就抱起了C語言課本，努力的看，記語法知識，語法規(guī)則，學語句、小算法等等。經(jīng)過一段時間的研究學習，我發(fā)現(xiàn)C語言并沒有我想象中的那么難了，還是很有意思的。就這樣在學與玩中我的大學第一個星期就過完了。

后來又開設(shè)了很多課程，有VB、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。在這些課程中最令我頭疼的就是數(shù)據(jù)庫了，老師講的時候老是劃重點，講的很少，當時學的時候真的好難受，一學期下來啥也不會，后來看書上的操作，一步一步的操作，才終于學會了建個數(shù)據(jù)庫，做下備份還原等操作。開設(shè)的那么多課程也有我很喜歡的課程，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這門課程理論的比較多，上機操作的很少，這門課程是很需要理解的，當然有的還是要死記的。學習這門課的時候，我覺得并不像其它課程那么吃力，可能高中是學理科的緣故吧，理解起來并不太費勁。所以當時就很喜歡這門課，然而這門課表皮的好學，但要深學起來還是很有難度的，所以期末考試的時候我的成績并不太理想，但這些打擊不了我對它的興趣，至少我知道我所學的這個專業(yè)還是有很多我是很喜歡的。

這樣走著走著就到了大二的下學期了，那個學期，我們有一門課是C++，這門課的老師很和藹，能力也很高，從他那里我學到了很多東西。老師教給了我們很多算法，也很系統(tǒng)的講解了語法知識，還教我們做小系統(tǒng)，有的時候他會給我門們一些小系統(tǒng)的代碼，讓我們?nèi)ジ膶?，剛開始的時候我也是不會，后來經(jīng)過學習請教改寫成功了，這個時候我就會很開心，很有成就感。就這樣在學與玩中，在快樂和憂愁中我們迎來了我們的大三時光。

大三剛一開學，老師們就告訴我們這學期就上十二周的課，然后就考試，就畢業(yè)了。這讓我很有緊迫感，一想到畢業(yè)在即，心頭就有種不舍，這兒有我美好的時光，然而我就要對這里說再見了。大三了我們的課全變成了專業(yè)課，也幾乎全成了上機課，老師還給我們布置了一個程序，就是一個小組要交一個系統(tǒng)來算作成績。我們這小組所選的課題是圖書管理系統(tǒng)，針對這個系統(tǒng)，我們上機的時候，利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，因為說實話，我們對此并不太理解，也只有通過網(wǎng)絡(luò)來查找信息，做好需求分析，功能模塊設(shè)計等工作。在這同時我們還去了學校的圖書館理解了相關(guān)的信息，這個系統(tǒng)并不要求功能有多么強大，關(guān)鍵在與一種鍛煉，思維的鍛煉，對所學東西的總結(jié)等。建立數(shù)據(jù)庫時我們就根據(jù)需要建立幾個表，里面的數(shù)據(jù)也是從我們學校圖書館里找來的。后來的界面設(shè)計，為了追求美觀，我們又在網(wǎng)上搜了很多美麗的圖片來美化界面。具體到功能的時候，有很多東西都不會，后來老師在課堂在做了講解，我們就把它用到了我們的系統(tǒng)中，真的就是學一步做一步的。整個的系統(tǒng)做下來，我學到了很多東西，也對那么知識有了很好的應用能力。

現(xiàn)在這個星期也就到了期末，這短暫的校園時光也在飛速的流逝著?；厥走^去學習的經(jīng)歷，真是苦中有樂，樂中亦多苦，然而無論如何這些都已經(jīng)走過去了，未來的路還要我們好好的走下去。人生本就是一個不斷的學習的過程，也是一個不斷完善的過程，在未來的道路上我會更加努力地學習，走出一個美好的人生。

軟件開發(fā)心得體會范文篇8

受某化公司委托，開發(fā)一款用于視頻和圖像處理的軟件，開發(fā)難度高，高到從未搞過，開發(fā)周期長，長到是我以前項目監(jiān)控最長開發(fā)周期的兩倍，開發(fā)成本之底，讓我覺得程序員成了高級打字員。首先是需求分析書、產(chǎn)品規(guī)格說明書、設(shè)計說明書、代碼規(guī)說明書、測試計劃，光稿就不知道熬了多久才做完。

緊接著，遇到一系列問題，首先是語言選擇，vc++和c#都是可以保證開發(fā)完成的選擇，但是vc++內(nèi)存容易報錯，界面很難修改，而客戶要求的界面質(zhì)量甚至比程序的功能更嚴格，沒辦法，客戶就是上帝，上帝做事一定有他的道理。c#語言易于開發(fā)，而且圖形界面繪制也易于修改，可以做出客戶體驗很的界面，但是在資源的消耗上，讓我很吃驚。做到第二個月，大概的界面已經(jīng)完成時，出現(xiàn)界面刷新的問題，刷新時開始卡，界面不流暢。沒辦法，改。

開會，總結(jié)，技術(shù)骨干找問題，拿出解決方案，力爭第一次做軟件把它做：

重新做軟件開發(fā)進度計劃和軟件測試計劃，并且讓獨立功能demo制作和測試先行；

用directdraw、direct3d或者opengl中的一個替代c#本身的gdi繪圖，將在接下來的開發(fā)任務(wù)中加入進去。

事無巨細，當我滿意的看著界面流暢，功能也已實現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)軟件在低分辨率或者小本上根本亂到?jīng)]法看，甚至是界面功能按鈕錯位，重疊等等。沒辦法，改。畢竟軟件的多分辨率兼容和操作系統(tǒng)兼容是必須要做的。

接下來一大堆的麻煩找了上來，軟件出現(xiàn)各種各樣想都想不到的問題，總算是按時將第一個版本發(fā)布出去，并且開始接下來的升級開發(fā)任務(wù)。

最后，給剛剛接手軟件開發(fā)項目的朋友一些忠告：

一、相關(guān)的檔不是給別人看的，而是給自己看的，相關(guān)檔一定要齊備，而且讓所有涉及開發(fā)的人員都清楚的知道你檔里所要表達的意思；

二、一定要注意多做demo，多做實驗，一個demo程序員幾個鐘頭就可以完成，甚至更少，但是不做demo，核心程序沒有做實驗，其他的東西都圍繞核心程序做了上去，到時候耽誤的可不是幾個鐘頭

三、程序設(shè)計要注重用戶體驗，當初客戶對我要開發(fā)軟件提出近乎苛刻的要求時我不在意，但是當我自己反復使用軟件時有了很多體會，流暢美觀的界面帶給人心理的快感的確能替代一些尚未開發(fā)完整的功能帶給用戶的遺憾。

四、測試計劃多次進行，分批進行，不要全部開發(fā)完成再對軟件做測試。

還要堅持三個月，軟件馬上發(fā)布，希望大家的支持，謝謝?。?！

軟件開發(fā)心得體會范文篇9

作為一個軟件開發(fā)人員,記得在我第一天進入公司實習的時候,首先要學習的就是編程規(guī)范.相信每個搞開發(fā)的同學都跟我一樣吧.

編程規(guī)范在學校里是十分不重視的.老師也不會硬性地要求學生要遵照怎樣的規(guī)范去編寫代碼,實驗或者作業(yè)什么的,只要能實現(xiàn)功能就ok了.但是公司卻不一樣,公司的代碼并不是一個人編寫,別人很可能需要閱讀甚至修改你的代碼,閱讀一個不符合規(guī)范的代碼,所需要的時間可能比重新開發(fā)還要漫長.代碼規(guī)范的重要性是不言而喻的.當然,作為一個開發(fā)人員的前提,我還是公司里的一個員工(雖然不是正式的...).我還必須遵守員工的規(guī)范.

其實員工規(guī)范也沒有什么特別多的要求,個人認為就跟上學差不多,雖然規(guī)范是差不多,心態(tài)上卻有著很大的差異.原因無他,你到學校是自己交錢上學,上班卻是別人發(fā)工資給你.拿了人家錢,還要擾亂人家的規(guī)范,這種事我還真干不出來.看來錢不論到哪里都是一個問題,呵呵

感悟二:我其實是一種很唯心的動物

其實本來,我是寫人其實是一種很唯心的動物,但不知道別人是不是也這樣,雖然我覺得是,卻無從考究,還是嚴謹點.

為什么說我唯心呢?當我心里把自己當作一個學生,跟把自己當作一個上班族時,在各種細節(jié)上都會不一樣,例如那有點虛無縹緲的氣質(zhì),或者是說話的語氣.

這個大概是站在不同的高度,看到不同的風景吧.正如老總看的是公司發(fā)展方向,主管卻在看業(yè)績,經(jīng)理在看項目,小弟們在看代碼...

感悟三:設(shè)計模式很重要

設(shè)計模式是我到公司才接觸的事物,主要是講述一種面向接口的編程思維,按照設(shè)計模式所編寫的代碼,會比學校那種直接實現(xiàn)功能的代碼繁瑣一點,增加很多看似多余的虛類或者接口.但是這種代碼更加具有拓展性,更好地把數(shù)據(jù)封裝起來.在增加狀態(tài),增加類的時候,并不需要修改過多代碼,這種代碼對于版本升級尤其重要.

在公司培訓學習中,我總能很快地掌握各種設(shè)計模式的要領(lǐng),獲得上司的好評.但是我明白,設(shè)計模式真要應用到代碼中去,是要培養(yǎng)一種習慣.

個人觀點好像說得有點多了,下面說說我這3個月里的實習情況.總的`而言,我到公司接觸了2個平臺,一個是現(xiàn)在很火的android,另一個則是nokia的qt.android用的基本是java語言,其中還會帶點_ml語言;而qt用的則是c++.

對于這2個平臺,用著的感覺其實大同小異,用我上司的話說,基礎(chǔ)打好了,語言就不應該是障礙.感覺挺有道理的.想當年我作為一個vb助教,卻沒半點vb基礎(chǔ),對vb那些基礎(chǔ)問題還是可以比較輕松地解決,這跟我其他程序語言基礎(chǔ)比較好有著密不可分的關(guān)系.

android平臺的一個基本窗口是一個activity,除了基本的activity外,還提供listactivity和tabactivity這些拓展的子類,每一個activity都可以看作一個窗口,一個進程可以有多個activity,每個activity都擁有一個view,view可以通過_ml設(shè)定,當使用activity的子類時,必須注意這些子類的_ml必須含有特定id的控件,或者不用_ml實現(xiàn)view,系統(tǒng)會有一個默認的_ml去實現(xiàn)那些一個基礎(chǔ)view并且實現(xiàn)必要的id.

在談到view,那么就必須說到layout了,android的layout很強大,最基礎(chǔ)的是橫向或豎向的排列布局,另外還有網(wǎng)格,表格布局等等.掌握好布局的方法可以讓我們對界面設(shè)計事半功倍.

android有趣東西有很多,在我完成那個移植應用的時候,android總能給我一些驚喜,例如popwindows這個設(shè)計,他作用是彈出一個窗口等,或者你可以把他看作一個acticity,效率卻比activity快很多.利用popwindows,你可以做出風格各異的消息框,菜單欄,下拉菜單等等.

另外還有一個抽屜類也很特別,他就像觸屏系統(tǒng)的解鎖一樣,拖動手柄,便可拉出一個界面,這種設(shè)計大大地節(jié)省應用的空間,減少切換界面的操作,從而降低應用的功耗.告訴大家一個很多人不注意的地方,android應用如果進行橫豎屏幕切換的時候,進程會完全關(guān)閉后,再重新打開的,因為android做了保存狀態(tài)的操作,所以很多人會以為屏幕切換后,進程還是本來的進程.

qt跟android有很多共通點,例如android的activity就如qt的qwidget,當然,他們的狀態(tài)機有著很大的區(qū)別.

qt最大的特點是他的信號槽,通過信號和槽的連接,可以把很多類與類間相關(guān)的函數(shù)連接在一起,甚至可以傳遞參數(shù)

實習心得

從學生到走上工作崗位，一步步的熟悉和認識著周圍的環(huán)境，熟悉這社會生存之道!在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。

從學校邁入社會，華潤以自己的姿態(tài)給我這樣一個良好的鍛煉平臺。從學生到工作，華潤以自己的品質(zhì)和精神讓我了解和洞察并融入社會這個大家庭，華潤為我創(chuàng)造了這樣一座橋梁。融入華潤，融入社會，我以華潤的精神強化自己，以華潤的記紀律規(guī)范自己，每一天努力，每一步的行動，都讓我逐步提高和完善自己，以至于在這個平凡的崗位上做到一個合格稱職的職業(yè)人。

工作中有苦有樂，產(chǎn)線上同事之間的互幫互助，讓我充分體會到與人協(xié)作，共謀發(fā)展，合作共利的快樂。產(chǎn)線5s讓我深刻認識到良好整潔的工作環(huán)境是工作效率和品質(zhì)保證。產(chǎn)線紀律是我規(guī)范和端正自己的工作態(tài)度，保證每一顆電路的品質(zhì)。在這樣的環(huán)境下，在這樣的氛圍中，我也漸漸養(yǎng)成了良好的工作習慣和責任意識，努力將這份工作做到更好。從華潤到社會大家庭，從一顆細小的電路到做人做事，不容置疑每一步都至關(guān)重要?！扒Ю镏?，始于足下”，我想，一切都從身邊做起，從細節(jié)做起，從小事做起，從當下這份工作做起。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。一點一滴的積累，一點一滴的進步都將決定和影響著我的將來!

軟件開發(fā)心得體會范文篇10

在大學里的最后一個冬天，我完成了3個月的實習，實習對我而言是一個難忘的.體驗，讓我不論做人還是做事都改變了很多?？偟膩碚f，雖然說不上樂在其中，但實習的確是一段充實而有意義的事。

實習期間積蓄了太多太多的感悟。借此機會跟大家分享一二。

感悟一:當我們進入社會工作，就先要進入各種規(guī)范中去。

作為一個軟件開發(fā)人員，記得在我第一天進入公司實習的時候，首先要學習的就是編程規(guī)范。相信每個搞開發(fā)的同學都跟我一樣吧。

編程規(guī)范在學校里是十分不重視的。老師也不會硬性地要求學生要遵照怎樣的規(guī)范去編寫代碼，實驗或者作業(yè)什么的，只要能實現(xiàn)功能就ok了。但是公司卻不一樣，公司的代碼并不是一個人編寫，別人很可能需要閱讀甚至修改你的代碼，閱讀一個不符合規(guī)范的代碼，所需要的時間可能比重新開發(fā)還要漫長。代碼規(guī)范的重要性是不言而喻的。

當然，作為一個開發(fā)人員的前提，我還是公司里的一個員工(雖然不是正式的。)。我還必須遵守員工的規(guī)范。

其實員工規(guī)范也沒有什么特別多的要求，個人認為就跟上學差不多，雖然規(guī)范是差不多，心態(tài)上卻有著很大的差異。原因無他，你到學校是自己交錢上學，上班卻是別人發(fā)工資給你。拿了人家錢，還要擾亂人家的規(guī)范，這種事我還真干不出來?？磥礤X不論到哪里都是一個問題，呵呵

感悟二:我其實是一種很唯心的動物

其實本來，我是寫"人其實是一種很唯心的動物"，但不知道別人是不是也這樣，雖然我覺得是，卻無從考究，還是嚴謹點。

為什么說我唯心呢?當我心里把自己當作一個學生，跟把自己當作一個上班族時，在各種細節(jié)上都會不一樣，例如那有點虛無縹緲的"氣質(zhì)"，或者是說話的語氣。

這個大概是"站在不同的高度，看到不同的風景"吧。正如老總看的是公司發(fā)展方向，主管卻在看業(yè)績，經(jīng)理在看項目，小弟們在看代碼。

感悟三:設(shè)計模式很重要

設(shè)計模式是我到公司才接觸的事物，主要是講述一種面向接口的編程思維，按照設(shè)計模式所編寫的代碼，會比學校那種直接實現(xiàn)功能的代碼繁瑣一點，增加很多看似多余的虛類或者接口。但是這種代碼更加具有拓展性，更好地把數(shù)據(jù)封裝起來。在增加狀態(tài)，增加類的時候，并不需要修改過多代碼，這種代碼對于版本升級尤其重要。

在公司培訓學習中，我總能很快地掌握各種設(shè)計模式的要領(lǐng)，獲得上司的好評。但是我明白，設(shè)計模式真要應用到代碼中去，是要培養(yǎng)一種習慣。

個人觀點好像說得有點多了，下面說說我這3個月里的實習情況?？偟亩裕业焦窘佑|了2個平臺，一個是現(xiàn)在很火的android，另一個則是nokia的qt。android用的基本是java語言，其中還會帶點_ml語言;而qt用的則是c++。

對于這2個平臺，用著的感覺其實大同小異，用我上司的話說，基礎(chǔ)打好了，語言就不應該是障礙。感覺挺有道理的。想當年我作為一個vb助教，卻沒半點vb基礎(chǔ)，對vb那些基礎(chǔ)問題還是可以比較輕松地解決，這跟我其他程序語言基礎(chǔ)比較好有著密不可分的關(guān)系。

android平臺的一個基本窗口是一個activity，除了基本的activity外，還提供listactivity和tabactivity這些拓展的子類，每一個activity都可以看作一個窗口，一個進程可以有多個activity，每個activity都擁有一個view，view可以通過_ml設(shè)定，當使用activity的子類時，必須注意這些子類的_ml必須含有特定id的控件，或者不用_ml實現(xiàn)view，系統(tǒng)會有一個默認的_ml去實現(xiàn)那些一個基礎(chǔ)view并且實現(xiàn)必要的id。

在談到view，那么就必須說到layout了，android的layout很強大，最基礎(chǔ)的是橫向或豎向的排列布局，另外還有網(wǎng)格，表格布局等等。掌握好布局的方法可以讓我們對界面設(shè)計事半功倍。

android有趣東西有很多，在我完成那個移植應用的時候，android總能給我一些驚喜，例如popwindows這個設(shè)計，他作用是彈出一個窗口等，或者你可以把他看作一個acticity，效率卻比activity快很多。利用popwindows，你可以做出風格各異的消息框，菜單欄，下拉菜單等等。

另外還有一個抽屜類也很特別，他就像觸屏系統(tǒng)的解鎖一樣，拖動手柄，便可拉出一個界面，這種設(shè)計大大地節(jié)省應用的空間，減少切換界面的操作，從而降低應用的功耗。

告訴大家一個很多人不注意的地方，android應用如果進行橫豎屏幕切換的時候，進程會完全關(guān)閉后，再重新打開的，因為android做了保存狀態(tài)的操作，所以很多人會以為屏幕切換后，進程還是本來的進程。

qt跟android有很多共通點，例如android的activity就如qt的qwidget，當然，他們的狀態(tài)機有著很大的區(qū)別。

qt最大的特點是他的信號槽，通過信號和槽的連接，可以把很多類與類間相關(guān)的函數(shù)連接在一起，甚至可以傳遞參數(shù)

軟件開發(fā)心得體會范文篇11

一、項目實施進度評估。ERP項目是復雜項目，其涉及的部門、人員、資金、資源等對于任何一個企業(yè)來說都是空前的，而在上一節(jié)中我們通過項目三角形分析出來，項目的進度是否能夠按照設(shè)計規(guī)劃的進行是影響項目效果的關(guān)鍵因素，所以評估項目的成功與否，首先必須評估項目的進度是否按照預期的進度進行，如果每一步或者每一階段，都能夠嚴格的按照進度進行，相信項目會成功的，否則就是項目設(shè)計出現(xiàn)了問題。一般來說現(xiàn)在評估項目實施進度的方法可以使用目前最為常用的項目管理工具，其中Microsoft的Project就是不錯的工具之一。其實很多項目的實施失敗原因是虎頭蛇尾，開始的時候大家心氣十足，進度基本可以按照計劃進行，而到了后來，每個人的工作都是交叉的，往往會受到其他工作的影響而忽視了項目的進度，致使項目進行不下去。所以除了有相應的制度保障之外，一定要有工具，再者說了搞IT的人不用IT工具，那不是賣鹽的喝淡湯嗎?當然現(xiàn)在的IT行業(yè)非常普遍。

二、項目成本評估。項目成本是評價一個項目是否成功的第二個關(guān)鍵因素，同樣在項目三角形中成本占了一條邊，所以成本的變化將直接影響項目的成功，如果一味追求項目的功能和進度，而忽視成本，那將不是搞項目，而是在賭博?，F(xiàn)在的ERP項目本身的費用就很高，而且沒有公開價格，國家價格監(jiān)督都沒有依據(jù)，全靠軟件商的一張嘴，說多少是多少，會侃價的省點，不會侃價的就多花點。但是一旦我們已經(jīng)和軟件公司和服務(wù)公司(咨詢公司)達成了一致意見，關(guān)鍵的問題就在于如何有效的利用雙方同意的費用達成預期的任務(wù)目標，而往往在項目的開始企業(yè)的管理者認為項目剛剛開始，投入還不多，而不注重有效控制成本，而到項目實施一段時間之后，發(fā)現(xiàn)項目的預算已經(jīng)不能保證項目的完成了，或者半途而廢，或者追加投入，而追加投入又會遇到企業(yè)資金是否充足的影響。所以我們建議在項目開始之前一定盡量準確的做出項目預算，并拿出?？睿苊庠谕局幸蛸Y金影響項目進展。另外成本控制要從采購、人員工時等多方面嚴加控制。并建議分階段進行成本評估，如果每個階段都能夠在成本控制范圍之內(nèi)最終的項目一定保證在成本范圍內(nèi)成功，關(guān)鍵在于當出現(xiàn)項目費用超出預算成本的時候要及時調(diào)整，確保總體成本控制在范圍之內(nèi)。

三、項目功能評估。ERP是功能性產(chǎn)品，最終項目是否成功很重要的一點要看功能，看功能是否達到了預期的要求。ERP的功能從總體上來說分為幾大部分:進銷存管理，或者現(xiàn)在有的公司定義的內(nèi)部物流管理;財務(wù)管理，包括總賬、應收賬、應付賬、固定資產(chǎn)等;計劃管理，在企業(yè)中大都會涉及到兩種生產(chǎn)模式的計劃方法，分別是單件小批量生產(chǎn)模式的MRP計劃方法和大規(guī)模流水線生產(chǎn)模式的JIT計劃方法;粗能力計劃和細能力計劃等核心資源管理;另外還包括人力資源管理;設(shè)備管理;工、模、量、夾具管理;質(zhì)量管理等外圍資源管理。一般來說，軟件商在簽約之前都會給企業(yè)的管理者演示他們的功能，我告訴企業(yè)一個秘訣，在觀看演示的時候一定要刨根問底的看功能，而不能走馬觀花的瀏覽。兩者之間的區(qū)別就在于不要被軟件商的演示者的各種托辭搪塞過去，一定要親眼看到他們說能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，不要相信沒有數(shù)據(jù)不能演示、不是最新版本等解釋理由。如果他們說有什么功能就當場拿出來。否則就是沒有，在事實面前任何理由都是蒼白的。在項目結(jié)束之前，對照雙方約定的功能清單，逐個推敲，如果每一個功能都實現(xiàn)了，項目一定能夠成功。

四、項目效果評估。功能具備只是基本的要求，關(guān)鍵還要看效果，這一點可能有人不容易理解，其實在ERP管理軟件中有很多功能從表面上看功能和效果是有很大的區(qū)別的，比如MRP計劃，可能大多數(shù)的ERP軟件現(xiàn)在都能實現(xiàn)這個功能，但是是否準確，是否可以通過MRP計劃直接指導生產(chǎn)，甚至直接根據(jù)計劃產(chǎn)生的結(jié)果安排采購，這并不是任何一家軟件都可以做到的，這里面涉及到計算方法是否科學，是否符合行業(yè)的規(guī)范，考慮的因素是否完整，預置的參數(shù)是否科學，比如提前期設(shè)計的是否合理，安全庫存設(shè)計的是否合理等等都會直接影響計劃的結(jié)果，其實真正的軟件公司的功底就在這里區(qū)別。

五、可操作性評估。ERP軟件的最終目的是讓企業(yè)的廣大職工都能夠使用，所以可操作性如何是項目成功與否的另一項重要指標。企業(yè)的大多數(shù)使用者，尤其是一線的職工，計算機的水平都不會太高，如何讓軟件具有很容易操作的界面，讓普通的職工也能夠使用軟件來操作，確保每一位使用者都能夠方便快捷的使用ERP軟件是項目成功的重要條件。有很多軟件功能很強，但是就是操作起來難度也很大，非專業(yè)人士無法使用，這絕對不是優(yōu)秀的ERP軟件，優(yōu)秀的軟件應該是只要熟悉業(yè)務(wù)的人就可以操作，所謂所見即所得。

六、項目的延續(xù)性評估。ERP項目是企業(yè)賴以發(fā)展的長期投資項目，絕對不是消費型項目，所以項目是否能夠伴隨著企業(yè)的發(fā)展而持續(xù)得到應用是評估項目成敗的另一向重要指標。持續(xù)性體現(xiàn)為升級能力、功能的擴展能力、客戶化能力、跨平臺能力等幾方面:現(xiàn)在的軟件平臺每幾個月就升級一次，當然應用系統(tǒng)的升級不一定要求緊跟系統(tǒng)軟件的速度，但是也要及時升級，隨著管理理論和管理方法的不斷發(fā)展，管理軟件的升級至少要跟得上管理方法和計算方法的更新速度，否則就是落后的;功能的擴展能力，就像上面我們所說的功能是評估的一項指標，但是功能能否根據(jù)企業(yè)的發(fā)展而及時更新，另外還有客戶化的能力和跨平臺的能力也很重要。

軟件開發(fā)心得體會范文篇12

本周是實習的第一周，很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實習第二天他讓我做一個H5的游戲類應用，主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底，但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開發(fā)的印象只停留在書本上。

詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認師姐”微信小游戲?qū)懸粋€類似的應用。我把原始應用找出來便開始摳代碼，第一步是將套在微信接口中的原始應用摳出來(套在微信接口的原始應用只能在微信瀏覽器中運行，無法在電腦上測試)，周二開始做.

一開始我的效率非常低，因為我很多測試方法并不熟悉，在參閱了微信JS-SDK后總算把原始代碼摳出來，厘清該應用的基本邏輯后開始重寫，在詹老師的耐心地指導和對基礎(chǔ)知識的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我開始有點成就感了。

也第一次感受到產(chǎn)品開發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護。詹老師在講代碼邏輯的時候親自寫了一個例子讓我體會，雖然消化這些用了快一天，但感覺真的收獲很大，有拔云見日之感。

實習一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問題，歸納如下：

1.盡管之前對于書本的學習有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細節(jié)方面處理能力差，在細節(jié)上耗費時間太多。

2.缺乏基本的軟件開發(fā)測試思路，比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能，它對于沒有觸發(fā)的函數(shù)也有錯誤提示。

3.缺乏專注的習慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習慣于去找找界面的素材，這就導致兩邊都沒有做好。雖然認識上知道不該這么做，但是習慣上卻很難改。

4.自己很多時候雖然有問題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時候往往支支吾吾，以后有問題自己首先得想清楚，將問題講明白也是很關(guān)鍵的能力。

另外也記錄一些自己的淺薄感受：

1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮，但對于用戶體驗和交互效果似乎稍微少點，當然也可能是我新來并不了解的原因。

2.公司在做小應用的時候并不會在用戶測試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多，公司要的是迭代效率，就是要快速出應用，然后再快速上線下一個。

本周接到新的任務(wù)，為中國教育在線制作H5的招聘頁面，之前的“給師姐打電話”的H5應用還沒有優(yōu)化好，能做的改進的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好，H5應用先放放，他給了我大街網(wǎng)做的“中國好Offer”作為參考，拿到之后確實感覺這些頁面都做得很好，詹老師搜集的資源確實十分豐富，從實習到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實用，在看完了五六十個H5的招聘頁面之后開始構(gòu)思，在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測試又發(fā)現(xiàn)很多問題，有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計本身的問題。

技術(shù)的細節(jié)的問題：基于jquerymobile的開發(fā)框架國內(nèi)的資料十分有限，不得不查閱原始的英文API，很多問題也只能去JQM的論壇查找，這些都十分考驗英文閱讀能力。CSS的布局問題繁雜，在各個瀏覽器，各個應用的渲染都不一樣，也是很折磨人的過程，我現(xiàn)在就碰到了css中font-weight屬性在Safari沒有渲染的問題，至今沒有解決。

逐漸體會到前端工作的繁瑣與細節(jié)，需要學的東西很多，有時候可以憑自己一些小聰明在當前解決，但并沒有摸到問題的根源，揚湯止沸不是長久之計，但又好像沒有足夠的時間來系統(tǒng)的摸索，我只能先將這些問題一一記下來。這些技術(shù)的體會是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計層面，現(xiàn)在就是因為產(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級錯誤，以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實踐卻感到把握不住很多設(shè)計原則，比如界面設(shè)計給用戶造成的不必要的干擾，功能可見性的不足，邏輯上的不嚴謹，以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問題：

1.頁面的設(shè)計初衷是左右滑動來切換頁面，但給幾個朋友測試后都不能進入頁面后就自然而然的知道是左右滑動。

2.joinus的圖標給用戶是按鈕的錯覺，在測試中很多用戶以為是按鈕，都會下意識的點擊。

3.交互效果的乏善可陳，與滑動的邏輯似乎也沒有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動畫。

4.用于提示左右滑動的動態(tài)箭頭會讓用戶以為是點擊作用

軟件開發(fā)心得體會范文篇13

我是公司一名文員，部門涉及很多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的東西，在此之前，公司的所有業(yè)務(wù)記錄都是通過一張e_cel表格來完成，第一次看到那張表的時候是真心嚇到了，字段有幾十個，項下又有很多拆分合并，其中又大多為數(shù)據(jù)和日期，通過幾天的整理發(fā)現(xiàn)了不少錯誤，更加感嘆需要一個數(shù)據(jù)庫來解放人力、提高效率。

從開始接受access培訓到現(xiàn)在已經(jīng)有半年時間，雖然上學期間學校的老師也有給我們講過access的知識，但只是講了些關(guān)系的建立及簡單的查詢，以為access就好比word、e_cel等相對比較簡單的辦公軟件一樣。但開始接受盟威Access的培訓后，對Access的看法才改變，原來Access還可以這樣玩；參加學習之初，由于自身一開始認識誤區(qū)的心態(tài)導致自己走了很多彎路。一開始所有的Access老師就告誡我說一定不要心急，要按培訓指南指導，要按照教程一步一步做下去，切忌眼高手低。但因為心想自己對電腦還算有點感覺，加上公司一直比較急，又很想短時間內(nèi)做出點東西，就沒有很耐心的把教程步驟做完，導致后期回爐再造無數(shù)次耽誤很多時間，在這里希望大家引以為戒。

在學習的過程中，因為老師是一個階段一個階段發(fā)教程的，當我看到報銷系統(tǒng)時，就已經(jīng)覺得十分十分的強大了，然后自己就想邊看教程邊偷懶開始自己開發(fā)，雖然老師一再強調(diào)不能不會走就想跑，但自己還是開始蠢蠢欲動了，等到做了一部分之后看到了進存銷系統(tǒng)后，又發(fā)現(xiàn)里面有很多自己可以學以致用的東西，然后又開始重新做，再等到新版的快速開發(fā)平臺出來了，自己又一次被震撼了，感慨Access快速平臺的強大，基本的模塊都不需要自己手動創(chuàng)建了，簡直太厲害，真是技術(shù)宅改變世界。

整個開發(fā)過程可以說是充滿艱辛，但又有很強的成就感。雖然自己有時候會想不出來該怎么做，但是！還有一群很厲害的老師可以幫你，有時候老師們一句話、一段代碼就能幫我搞定自己苦思冥想很久都做不出的步驟，可以說每一個成功的系統(tǒng)背后都有一群默默無聞的老師。

每次把自己一些亂七八糟的想法告訴一對一老師，其實自己都覺得可能做不了了，但每次杜老師都會給我驚喜，幫我完美解決掉，十分欣慰。

現(xiàn)在系統(tǒng)開發(fā)的已經(jīng)在測試應用，雖然還有些部分在一步步完善修改，但我相信access的強大，能解決我的數(shù)據(jù)問題，也相信盟威老師們的技術(shù)給我的支持，在此感謝這半年來所有老師的大力支持與幫助，也希望盟威軟件快速開發(fā)平臺做得越來越好，讓更多跟我一樣的菜鳥開發(fā)出屬于自己的數(shù)據(jù)庫軟件，解放自己的工作強度。

軟件開發(fā)心得體會范文篇14

一、實訓過程

首先，我們學習通用編程：任何類類型的所有值都可以同object類型的變量來代替。封裝：就是把數(shù)據(jù)和行為結(jié)合起在一個包中)并對對象使用者隱藏數(shù)據(jù)的實現(xiàn)過程，一個對象中的數(shù)據(jù)叫他的實例字段(instancefield)。重載：當多個方法具有相同的名字而含有不同的參數(shù)時，便發(fā)生重載。編譯器必須挑選出調(diào)用哪個方法。數(shù)組列表：ArrayList動態(tài)數(shù)組列表，是一個類庫，定義在java.util包中，可自動調(diào)節(jié)數(shù)組的大小。

class類object類中的getclass方法返回class類型的一個實例，程序啟動時包含在main方法的類會被加載，虛擬機要加載他需要的所有類，每一個加載的類都要加載它需要的類。Java中對內(nèi)存的分配是動態(tài)的,它采用面向?qū)ο蟮臋C制，采用運算符new為每個對象分配內(nèi)存空間,而且，實際內(nèi)存還會隨程序運行情況而改變。程序運行中Java系統(tǒng)自動對內(nèi)存進行掃描,對長期不用的空間作為”垃圾”進行收集，使得系統(tǒng)資源得到更充分地利用.按照這種機制,程序員不必關(guān)注內(nèi)存管理問題，這使Java程序的編寫變得簡單明了,并且避免了了由于內(nèi)存管理方面的差錯而導致系統(tǒng)出問題。而C語言通過malloc和free這兩個庫函數(shù)來分別實現(xiàn)分配內(nèi)存和釋放內(nèi)存空間的，C++語言中則通過運算符new和來分配和釋放內(nèi)存，總之，Java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。

Java語言是分布式的。Java語言支持Internet應用的開發(fā)，在基本的Java應用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應用編程接口(javanet)，它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應用的重要手段。Java語言是健壯的。Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。Java語言是安全的。Java通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網(wǎng)絡(luò)下載的類具有一個安全防范機制(類ClassLoader)，如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節(jié)代碼檢查，并提供安全管理機制(類SecurityManager)讓Java應用設(shè)置安全哨兵。Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的。Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。Java語言是可移植的。這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，Java還嚴格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。Java系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現(xiàn)的，Java的運行環(huán)境是用ANSIC實現(xiàn)的。

Java語言是解釋型的。如前所述，Java程序在Java平臺上被編譯為字節(jié)碼格式，然后可以在實現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運行。在運行時，Java平臺中的Java解釋器對這些字節(jié)碼進行解釋執(zhí)行，執(zhí)行過程中需要的類在聯(lián)接階段被載入到運行環(huán)境中。Java是高性能的。與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實上，Java的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術(shù)的發(fā)展越來越接近于C++。Java語言是多線程的。在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為Thread(Runnable)的構(gòu)造子將一個實現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經(jīng)實現(xiàn)了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機制(關(guān)鍵字為synchronized)。

二、心得體會

剛開始時張宇老師先教我們配置JAVA的編程工具和運行環(huán)境，然后教我們學JSP，在此期間，我們自學了JAVA，又學了Tomcat的使用及MySql和HTML語言，當我們JSP入門后，陳老師開始教我們學習JSF框架，但由于學校的安排，剛開始學，陳老師便去了蘇州，由在蘇州帶隊的孔祥盛老師回來教我們，在孔老師的安排下，我們又學習了SQLServer20__和Struts框架，教我們學會了Javawebstudio的使用?？傊?，

在兩位老師的細心輔導下，我們有了很大的進步，知識得到了擴充，認識得到了加深，也使得我們的自學能力得到了很大的提高，在此，我向兩位老師表示由衷地感謝。這次實訓是三年中所學知識的一次匯總，是三年來學習能力的一次集中體現(xiàn)，有的知識在這次實訓中用不到，但以后會用到，我敢說肯定會用到。因為好多東西都是厚積而薄發(fā)，所學的知識在關(guān)鍵的時刻也許只有一種用得上，但這一種也許足以成就我們的人生，到那時我們才能真正體會到知識的偉大，才能真正了解老師的重要性。我覺得要成為一個合格的程序員，首先要具備的是一種自學能力，遇到了問題自己要有能力去解決，當你嘗試了各種方法，實在無能為力時再去請教別人，這時你所學的知識你一生都不會忘記，它將成為你一生的財富。有句話說得好：進攻是最好的防守!當你遇到了問題，你要試著去解決，編程嘛，想到了就要去試，你的面前就一臺電腦而已，它又不會爆炸，你怕什么呢?我不敢說我的觀點一定正確，每個人有每個人的想法，也正是因為大家的觀點各不相同，才使得IT業(yè)這個新興的產(chǎn)業(yè)在短短的幾十年中得到了長足的發(fā)展，給人類社會創(chuàng)造了超過以往人類社會所創(chuàng)造的價值的總和，這不能不令人驚嘆，也正是因為如此，它才使得我對它產(chǎn)生了強烈地好奇心和探索欲。未來的社會是信息的社會，信息業(yè)所創(chuàng)造的財富在人類社會中占據(jù)首位，經(jīng)濟、軍事、教育、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域無一不用到信息業(yè)所產(chǎn)生的科技成果。我能感受到它所創(chuàng)造的經(jīng)濟效益會有多大，所以，我要說：我愛編程,?？菔癄€，矢志不渝!我是一個新技術(shù)的狂熱追隨者，每次上網(wǎng)時總要到MLDN上逛一下，當看到短短的幾行代碼卻能產(chǎn)生令人驚嘆的功能時，我就被編程者的那種魅力所折服，我想成為其中的一員，我為自己現(xiàn)在所學習的專業(yè)感到自豪。

在我學習的過程中我也遇到了很多的問題，可是我卻發(fā)現(xiàn)我遇到的好多問題在網(wǎng)上總能找到答案，我才明白我遇到的問題很多人都遇到過，并且他們也把解決的辦法發(fā)布到了網(wǎng)上，以使我們這些初學者少走些彎路，我覺得他們太善良了，同時我也明白了自己是多么的渺小，我正在走前人走過的路，到底前面的路有多長多遠，我不知。他們是開路先鋒，他們?yōu)槲覀儗W習新技術(shù)新知識鋪平了道路，我們所要做的就是把他們所發(fā)明和創(chuàng)造的東西掌握使用而已，并且知識量又很大，當我看到有無窮無盡地學習資源供我享用時，我只能說，他們像太陽一樣照耀著我成長，他們太好了。當我看到程序代碼，我就有一種特別的感覺，讓我不斷想成為一名編程高手，如果真的有一天，我的理想會實現(xiàn)，我會加倍努力好好學編程，永遠不改變!通過三個月的實訓，我感到自己學到了很多東西，雖說不精，但已經(jīng)入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物;于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有機會接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空。

軟件開發(fā)心得體會范文篇15

軟件開發(fā)過程中的任何一個活動都是為了能夠產(chǎn)出優(yōu)秀的代碼。所以，代碼才是核心。

1.代碼是軟件開發(fā)的基礎(chǔ)

編碼是軟件開發(fā)過程中最基本、最底層的技藝，然而也是最重要的技藝。任何一個領(lǐng)域的專家都需要花費大量的時間來進行基本技藝的鍛煉，木匠需要花費大量的時間來鍛煉他們對各種工具的掌握，廚師則需要練習刀工和火候。程序員也是一樣的，對我們來說，語言的各種特性必須要了然于胸。而對軟件的管理也需要從代碼做起。

從20__年到現(xiàn)在，國內(nèi)興起了一股軟件工程熱，需求管理、配置管理、甚至CMM。面對紛至沓來的各種方法學、UML、OOA，大家似乎已經(jīng)熱衷于這些概念本身了，卻往往忽略了軟件開發(fā)中最基本的元素:代碼。在和很多軟件組織的接觸過程中，我們認為大多數(shù)組織急切需要的并不是這些工程理論，不是說這些理論不重要，而是這些組織的癥結(jié)不在于此。很多的組織連代碼的質(zhì)量都管理不好，又何談其它呢?代碼管理是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，從管理的角度上來看，任何一個組織的管理都需要一個從上至下的管理過程，有基層的管理人員，也有高層的管理人員。對代碼的管理就是軟件開發(fā)中的基層管理，它起到的作用就是能夠把需求、設(shè)計的思路貫徹到最終的代碼中。

管理無大事。對軟件的管理也是一樣，大部分的問題都是由于很小的原因引起的。例如，一個產(chǎn)品如果后期在debug上花費了大量的時間，那么，這種現(xiàn)象是由于什么原因引起的?一種可能的原因是前期的代碼設(shè)計中對代碼質(zhì)量的把握不嚴。每一次代碼功能的演化并不會產(chǎn)生太多的問題，但是當代碼累積越來越多的時候，問題也就慢慢出現(xiàn)了。那么如何解決呢?可以加強QA的力量，也可以引入復審，還可以引入單元測試。總之，要有一種方法對代碼進行控制。

軟件的開發(fā)過程就象是一部精密的機器，任何一個環(huán)節(jié)的變化，都會對其它的環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。把軟件過程按照瀑布的形式進行劃分是一種分解的處理思路，但同時我們還應該看到不同活動之間的相互影響。軟件開發(fā)中的生命周期模型也是一個層次模型，從業(yè)務(wù)建模一直到軟件實現(xiàn)，需要跨越數(shù)個層次，同樣會出現(xiàn)執(zhí)行不力的情況，例如，代碼設(shè)計偏離需求、偏離設(shè)計的情況比比皆是。

如何避免這種情況呢?這就需要我們從源代碼的角度，反思其上游的實踐活動，是否足以約束代碼設(shè)計?就拿_P來說，他解決這個問題的方式是盡快的進入代碼開發(fā)階段，從代碼開發(fā)中發(fā)現(xiàn)問題，并在下一輪的開發(fā)中解決。這種思路是正確的，但_P畢竟是方法論，他不會告訴你過于細節(jié)的東西，盡管_P已經(jīng)提供了大量面向代碼的實踐。因為方法論的抽象級別比較高，使得他必須舍棄部分的細節(jié)。而這篇文章告訴你的，就是這些細節(jié)。就像我們在下一節(jié)中討論的例子，需要在代碼中加入對異常的處理，那么，異常的源頭在哪里呢?是需求，在需求中，我們發(fā)現(xiàn)了一些業(yè)務(wù)的非正常的處理序列，發(fā)現(xiàn)了一些業(yè)務(wù)實體的限制性的要求，所以在代碼實現(xiàn)中，就需要有相應的異常處理。在例如，一個優(yōu)秀的異常處理，還需要讓客戶端程序員了解可能發(fā)生的異常，以保證不同代碼間正確的集成。

2.面向?qū)ο蟮拇a

面向?qū)ο蟮拇a已經(jīng)在現(xiàn)在的軟件開發(fā)中占據(jù)了主流的位置，面向?qū)ο蟮乃悸芬灿衅鋬?yōu)勢所在，就像后文所討論的，面向?qū)ο蟠a有著非面向?qū)ο蟠a的很多優(yōu)勢，而軟件業(yè)中很