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關(guān)于基因的分離定律第一第一節(jié)基因的分離定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解孟德爾的豌豆雜交試驗。2.掌握一對相對性狀的遺傳試驗。理解對分
離現(xiàn)象的解釋。4.理解遺傳學(xué)有關(guān)的名詞:性狀;相對性狀;顯性性狀;隱性性狀;性狀分離;雜交;自交;顯性基因;隱性基因;等位基因。
重點難點一對相對性狀的遺傳試驗及對分離現(xiàn)象的解釋第2頁,共17頁,2024年2月25日,星期天設(shè)疑自探(時間9分鐘)
1.孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因是什么?性狀和相對性狀的概念是什么?請舉例說明。2.什么是雜交?自交?如何利用豌豆進(jìn)行雜交?3.孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗過程是什么。什么是顯性性狀?隱性性狀?性狀分離?如何判斷一對相對性狀的顯隱性?4.孟德爾是怎樣對性狀分離現(xiàn)象進(jìn)行解釋的?什么是顯性基因?隱性基因?等位基因?相同基因?解疑合探(時間10分鐘):小組內(nèi)討論以上問題和自己發(fā)現(xiàn)的問題,并準(zhǔn)備展示。第3頁,共17頁,2024年2月25日,星期天相對性狀:一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型性狀:指生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征的總稱.概念:第4頁,共17頁,2024年2月25日,星期天雜交:基因型不同或相同的個體進(jìn)行的交配。自交:基因型相同的個體進(jìn)行的交配。第5頁,共17頁,2024年2月25日,星期天雄蕊雌蕊第6頁,共17頁,2024年2月25日,星期天1.選擇雜交親本2.去雄—除去母本未成熟花的全部雄蕊;(花蕾期)3.套袋—給去雄的花朵套上紙袋,以防外來花粉授粉;4.授粉—采集另一株(父本)的花粉,授在去雄花的柱頭上,套袋。5.收集種子—統(tǒng)計子代性狀。
如何利用豌豆進(jìn)行雜交?P95第7頁,共17頁,2024年2月25日,星期天★必記的常用符號及含義:
親本?父本第8頁,共17頁,2024年2月25日,星期天問題一:為什么F1都是高莖而沒有矮莖呢?問題二:為什么F2又出現(xiàn)了矮莖、且高矮之比為3:1呢?自交高莖:矮莖=3:1純高純矮高莖
孟德爾從一對相對性狀試驗中發(fā)現(xiàn)了哪些問題?第9頁,共17頁,2024年2月25日,星期天顯性性狀:在遺傳學(xué)上,把雜種子一代(F1)中顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做顯性性狀。隱性性狀:在遺傳學(xué)上,把雜種子一代(F1)
中未顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做隱性性狀。性狀分離:在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,叫做性狀分離。如F2中有高莖和矮莖。第10頁,共17頁,2024年2月25日,星期天三、對分離現(xiàn)象的解釋(分析問題,提出假設(shè))①相對性狀是由遺傳因子(現(xiàn)稱基因)控制的??刂骑@性性狀的基因是顯性基因,用大寫字母表示;控制隱性性狀的基因是隱性基因,用小寫字母表示。在生物的體細(xì)胞中控制性狀的基因都是成對存在的。②生物體在形成生殖細(xì)胞--配子時,成對的基因彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子。③受精時,雌雄配子結(jié)合且機(jī)會均等,于是合子中的基因又恢復(fù)成對。顯性基因(D)對隱性基因(d)有顯性作用。所以F1表現(xiàn)顯性性狀。第11頁,共17頁,2024年2月25日,星期天④F1自交形成配子時,成對的基因分離,每個配子中基因成單。⑤F1形成兩種配子、且數(shù)目相等,受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,所以F2出現(xiàn)3種基因型且比例為1:2:1。由于D對d有顯性作用,在性狀上出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型有兩種且比例為3:1。第12頁,共17頁,2024年2月25日,星期天質(zhì)疑再探1:能否設(shè)計實驗來驗證孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋?2:分離現(xiàn)象的實質(zhì)是什么?第13頁,共17頁,2024年2月25日,星期天例1下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是()A.人的身高和體重B.人的雙眼皮和大眼睛C.狗的長毛和卷毛D.甜玉米和非甜玉米E.黃色的牛和白色的羊F.兔子的長毛和灰毛D課堂訓(xùn)練第14頁,共17頁,2024年2月25日,星期天1.一對同源染色體相同位置上的基因一定是
等位基因嗎?2.一對同源染色體上只有一對等位基因嗎?3.在F1進(jìn)行減數(shù)分裂的時產(chǎn)生的配子中只含
有成對基因中的一個嗎?4.雌配子和雄配子的比例接近于1:1嗎?不一定,可能是Aa也可能是AA、aa,NO!YES!NO!雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)大于雌配子的數(shù)量第15頁,共17頁,2024年2月25日,星期天課堂小結(jié)1:豌豆的雜交實驗過程。2:孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗。3
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