莊子故事兩則

關于莊子故事兩則莊子

（約前369－286）莊子，名周，戰(zhàn)國時代宋國蒙（今安徽蒙城人，另說河南商丘）人。著名思想家、哲學家、文學家，是道家學派的代表人物，老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。他也被稱為蒙吏、孟莊和孟叟。一、關于莊子第2頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子塑像莊子一生甘做平民。他心靈手巧，可以織出非常精致的草鞋，做出精美的漆器，并對木工、制陶、屠宰、洗染等幾乎所有的手工業(yè)都十分精通，只做過一任管理漆器作坊的小官吏。第3頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子墓但他是個平民哲學家。他的思想十分奇特，在哲學、文學以及各藝術領域都有極大的影響。唐玄宗追號“南華真人”，宋徽宗封他“微妙元通真君”。第4頁,共39頁，2024年2月25日，星期天二、關于《莊子》《莊子》具有很高的文學價值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢壯闊?！肚f子》共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其門人和后學者的偽作。莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”（《漢文學史綱》）。郭沫若也評價說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。”（《莊子與魯迅》）因而他的作品被人稱之為“文學的哲學，哲學的文學”。第5頁,共39頁，2024年2月25日，星期天《莊子》散文的藝術特色

第一，想象奇幻，

第二，構思巧妙，

第三，善用寓言故事和比喻，

第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風格。第6頁,共39頁，2024年2月25日，星期天《莊子》散文對后世的影響

《莊子》在先秦諸子中，無論就他的思想或文風來說，都是屬于南方一系，即楚國文化的代表，所謂“莊狂屈狷（juàn）”，正道出了他們獨具的浪漫主義精神。李白縱浪恣放的詩篇，直承《莊子》且不說，后如柳宗元論文，主張“參之在老以肆其端”，龔自珍《病梅館記》那種追求個性解放的強烈感，顯然汲取了莊周《秋水》篇的精神。第7頁,共39頁，2024年2月25日，星期天惠子相梁第8頁,共39頁，2024年2月25日，星期天惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓（）鶵（），子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴（）泉不飲。于是鴟（）得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”聽朗讀，注意紅字的讀音。yuānchúlǐchī第9頁,共39頁，2024年2月25日，星期天解釋詞語，翻譯句子惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：相:這里做動詞，做宰相之:或:有人謂:譯文他告訴第10頁,共39頁，2024年2月25日，星期天“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。子:你國:國都譯文“莊子到梁國來，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。第11頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？其:為:之:它的叫做它譯文莊子前去見他．說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵（yuānchú），你知道嗎？第12頁,共39頁，2024年2月25日，星期天夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于:于:止:練實:醴泉:從到棲息甘泉，甜美的泉水竹實，竹子所結的子鹓鶵從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。譯文第13頁,共39頁，2024年2月25日，星期天于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國嚇我邪？”于是:在這時之:這里在此時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鹓鶵，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲。現(xiàn)在你也想用你的梁國來‘嚇’我吧?”譯文第14頁,共39頁，2024年2月25日，星期天精讀課文，思考以下問題莊子去看望惠子，惠子心態(tài)怎樣？為什么會產(chǎn)生這種心態(tài)？他對莊子來梁國有何反應？說明了什么？

答：

害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應可能也是欣喜?？墒窃趧e人的挑撥下，他馬上對莊子起了疑心，進而大動干戈，在城里進行大搜捕，非要把莊子拿捏在自己手里不可。說明惠子薄情寡義，見利忘義。第15頁,共39頁，2024年2月25日，星期天2.莊子對此的反應呢？答：他沒有躲，沒有逃，沒有破口大罵、當面痛斥，而是大大方方地主動來到惠子面前。面對利欲熏心、薄情寡義的惠子，給他講了一個鹓鶵的故事，極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿，心胸狹小，讓惠子自己去感悟故事的用意。第16頁,共39頁，2024年2月25日，星期天3.《惠子相梁》這則故事對什么樣的人進行了辛辣的嘲諷？

答：醉心功名利祿,心胸狹小的人。4.你認為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對功名利祿的一種怎樣的態(tài)度？答:清高自守，淡薄功名利祿。第17頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子講鹓鶵故事的用意是什么？

鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士，鴟（chī）比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。

第18頁,共39頁，2024年2月25日，星期天《惠子相梁》這則故事富有趣味。很能體現(xiàn)

《莊子》散文的藝術特色。請同學們精讀課文有哪些值得贊賞的地方？

第19頁,共39頁，2024年2月25日，星期天1、情節(jié)出人意料。朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見血2、人物形象鮮明。惠子利欲熏心，莊子清高自守。3、比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事尖銳地批評了惠子的卑劣。4、描摹生動傳神。鴟衛(wèi)護“腐鼠”，丑態(tài)十足，讓人如見其形，如聞其聲。第20頁,共39頁，2024年2月25日，星期天板書設計:惠子相梁情節(jié)出人意料人物形象鮮明比喻巧妙貼切描摹生動傳神鄙視富貴清高自守第21頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子與惠子游于濠梁第22頁,共39頁，2024年2月25日，星期天

莊子與惠子游于濠（）梁之上。莊子曰：“鰷（）魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉弧谩白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝（）安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！甭犂首x，注意紅字的讀音。

tiáo

háorǔ第23頁,共39頁，2024年2月25日，星期天解釋詞語，翻譯句子

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”梁:橋是:這譯文莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白鰷（tiáo）魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！钡?4頁,共39頁，2024年2月25日，星期天惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”安:怎么惠施說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”譯文第25頁,共39頁，2024年2月25日，星期天

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”

固:固然固:本來譯文惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的！”第26頁,共39頁，2024年2月25日，星期天莊子曰：“請循其本。子曰：‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?/p>

循:遵循，沿襲汝:你云者:如此如此既已:已經(jīng)譯文莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?！钡?7頁,共39頁，2024年2月25日，星期天請回答1.莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？

莊子認為魚“樂”，其實是他愉悅心境的投射與外化。他認為一切事物都是相對的，人的認識也是如此，他來到濠水之濱，“從容出游”感到快樂，于是見到“出游從容”的魚也快樂。所以莊子說自己是到了濠水時才感到魚的快樂，否則哪能見到魚的快樂呢？第28頁,共39頁，2024年2月25日，星期天2.指出下面兩個疑問句的語氣的強弱

特點和表達效果

（1）“子非魚，安知魚之樂？”

（2）“子非我，安知我不知魚之樂？”

（1）句是惠子針對莊子知“魚之樂”而發(fā)起的疑問，語氣較輕；（2）句是莊子針對惠子的問話的回答，用的是反問的語氣，語氣較強。這句話不從正面回答惠子的問題，而從反面相對，收到很好的表達效果。第29頁,共39頁，2024年2月25日，星期天3、比較莊子與惠于思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異．理解莊子的人生態(tài)度。

《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡義，以自己的心思猜度莊子，卻不知莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及?！肚f子與惠子游于謙梁》中，惠子好辯，重分析。對于事物有一種尋根究底的認知態(tài)度，重在知識的探討。莊子智辯，重觀賞，對于外界的認識，帶有欣賞的態(tài)度．將主觀的情意發(fā)揮到外物第30頁,共39頁，2024年2月25日，星期天《莊子》散文的藝術特色

第一，想象奇幻。第二，構思巧妙。第三，善用寓言故事和比喻。第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風格。

第31頁,共39頁，2024年2月25日，星期天

解釋句中加點的詞語①非梧桐不止（）②非練實不食（）③非醴泉不飲（）④固不知子矣（）⑤安知我不知魚之樂（）⑥搜于國中三日三夜（）⑦請循其本（）⑧或謂惠子曰（）⑨今子欲以子之梁國而嚇我邪（）⑩欲代子相（）棲息竹實，竹子所結的子甘泉，甜美的泉水固然怎么國都遵循，沿襲有人用做宰相第32頁,共39頁，2024年2月25日，星期天用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

①或謂惠子曰："莊子來，欲代子相。"②夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海③非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。有人告訴惠施說：“莊子到梁國來，想取代你做宰相?！丙g鶵從南海起飛飛到北海去。不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。第33頁,共39頁，2024年2月25日，星期天④嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？⑤鯈魚出游從容，是魚之樂也⑥子固非魚也，子之不知魚之樂全矣?、咦釉弧臧仓~樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?，F(xiàn)在你也想用你的梁國來‘嚇’我吧?”“白鰷（tiáo）魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！蹦惚緛砭筒皇囚~