莊子故事兩則

關(guān)于莊子故事兩則莊子

（約前369－286）莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)蒙（今安徽蒙城人，另說(shuō)河南商丘）人。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱(chēng)為“老莊”。他也被稱(chēng)為蒙吏、孟莊和孟叟。一、關(guān)于莊子第2頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子塑像莊子一生甘做平民。他心靈手巧，可以織出非常精致的草鞋，做出精美的漆器，并對(duì)木工、制陶、屠宰、洗染等幾乎所有的手工業(yè)都十分精通，只做過(guò)一任管理漆器作坊的小官吏。第3頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子墓但他是個(gè)平民哲學(xué)家。他的思想十分奇特，在哲學(xué)、文學(xué)以及各藝術(shù)領(lǐng)域都有極大的影響。唐玄宗追號(hào)“南華真人”，宋徽宗封他“微妙元通真君”。第4頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、關(guān)于《莊子》《莊子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊?！肚f子》共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作外篇15篇和雜篇11篇一般認(rèn)為是其門(mén)人和后學(xué)者的偽作。莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說(shuō)得引人入勝。魯迅先生稱(chēng)贊“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也”（《漢文學(xué)史綱》）。郭沫若也評(píng)價(jià)說(shuō)：“以思想家而兼文章家的人，在中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是絕無(wú)僅有。”（《莊子與魯迅》）因而他的作品被人稱(chēng)之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。第5頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天《莊子》散文的藝術(shù)特色

第一，想象奇幻，

第二，構(gòu)思巧妙，

第三，善用寓言故事和比喻，

第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風(fēng)格。第6頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天《莊子》散文對(duì)后世的影響

《莊子》在先秦諸子中，無(wú)論就他的思想或文風(fēng)來(lái)說(shuō)，都是屬于南方一系，即楚國(guó)文化的代表，所謂“莊狂屈狷（juàn）”，正道出了他們獨(dú)具的浪漫主義精神。李白縱浪恣放的詩(shī)篇，直承《莊子》且不說(shuō)，后如柳宗元論文，主張“參之在老以肆其端”，龔自珍《病梅館記》那種追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈感，顯然汲取了莊周《秋水》篇的精神。第7頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天惠子相梁第8頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天惠子相梁，莊子往見(jiàn)之?；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓（）鶵（），子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴（）泉不飲。于是鴟（）得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”聽(tīng)朗讀，注意紅字的讀音。yuānchúlǐchī第9頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天解釋詞語(yǔ)，翻譯句子惠子相梁，莊子往見(jiàn)之?；蛑^惠子曰：惠施做了梁國(guó)的國(guó)相，莊子去看望他。有人告訴惠施說(shuō)：相:這里做動(dòng)詞，做宰相之:或:有人謂:譯文他告訴第10頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中三日三夜。子:你國(guó):國(guó)都譯文“莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相?！庇谑腔菔┓浅：ε?，在國(guó)都搜捕三天三夜。第11頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵，子知之乎？其:為:之:它的叫做它譯文莊子前去見(jiàn)他．說(shuō)：“南方有一種鳥(niǎo)，它的名字叫鹓鶵（yuānchú），你知道嗎？第12頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于:于:止:練實(shí):醴泉:從到棲息甘泉，甜美的泉水竹實(shí)，竹子所結(jié)的子鹓鶵從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。譯文第13頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？”于是:在這時(shí)之:這里在此時(shí)貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鳥(niǎo)從它面前飛過(guò)，貓頭鷹仰頭看著鹓鶵，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)‘嚇’我吧?”譯文第14頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天精讀課文，思考以下問(wèn)題莊子去看望惠子，惠子心態(tài)怎樣？為什么會(huì)產(chǎn)生這種心態(tài)？他對(duì)莊子來(lái)梁國(guó)有何反應(yīng)？說(shuō)明了什么？

答：

害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應(yīng)可能也是欣喜?？墒窃趧e人的挑撥下，他馬上對(duì)莊子起了疑心，進(jìn)而大動(dòng)干戈，在城里進(jìn)行大搜捕，非要把莊子拿捏在自己手里不可。說(shuō)明惠子薄情寡義，見(jiàn)利忘義。第15頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.莊子對(duì)此的反應(yīng)呢？答：他沒(méi)有躲，沒(méi)有逃，沒(méi)有破口大罵、當(dāng)面痛斥，而是大大方方地主動(dòng)來(lái)到惠子面前。面對(duì)利欲熏心、薄情寡義的惠子，給他講了一個(gè)鹓鶵的故事，極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿，心胸狹小，讓惠子自己去感悟故事的用意。第16頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天3.《惠子相梁》這則故事對(duì)什么樣的人進(jìn)行了辛辣的嘲諷？

答：醉心功名利祿,心胸狹小的人。4.你認(rèn)為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對(duì)功名利祿的一種怎樣的態(tài)度？答:清高自守，淡薄功名利祿。第17頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子講鹓鶵故事的用意是什么？

鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士，鴟（chī）比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒(méi)有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。

第18頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天《惠子相梁》這則故事富有趣味。很能體現(xiàn)

《莊子》散文的藝術(shù)特色。請(qǐng)同學(xué)們精讀課文有哪些值得贊賞的地方？

第19頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、情節(jié)出人意料。朋友來(lái)賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見(jiàn)血2、人物形象鮮明?；葑永模f子清高自守。3、比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事尖銳地批評(píng)了惠子的卑劣。4、描摹生動(dòng)傳神。鴟衛(wèi)護(hù)“腐鼠”，丑態(tài)十足，讓人如見(jiàn)其形，如聞其聲。第20頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天板書(shū)設(shè)計(jì):惠子相梁情節(jié)出人意料人物形象鮮明比喻巧妙貼切描摹生動(dòng)傳神鄙視富貴清高自守第21頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子與惠子游于濠梁第22頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天

莊子與惠子游于濠（）梁之上。莊子曰：“鰷（）魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?！被葑釉弧谩白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝（）安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?！甭?tīng)朗讀，注意紅字的讀音。

tiáo

háorǔ第23頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天解釋詞語(yǔ)，翻譯句子

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”梁:橋是:這譯文莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)：“白鰷（tiáo）魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊。”第24頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”安:怎么惠施說(shuō)：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢？”莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢？”譯文第25頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！”

固:固然固:本來(lái)譯文惠施說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是可以肯定的！”第26頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰：‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！?/p>

循:遵循，沿襲汝:你云者:如此如此既已:已經(jīng)譯文莊子說(shuō)：“請(qǐng)從我們最初的話(huà)題說(shuō)起。你說(shuō)‘你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)’的話(huà)，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的。”第27頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天請(qǐng)回答1.莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？

莊子認(rèn)為魚(yú)“樂(lè)”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。他認(rèn)為一切事物都是相對(duì)的，人的認(rèn)識(shí)也是如此，他來(lái)到濠水之濱，“從容出游”感到快樂(lè)，于是見(jiàn)到“出游從容”的魚(yú)也快樂(lè)。所以莊子說(shuō)自己是到了濠水時(shí)才感到魚(yú)的快樂(lè)，否則哪能見(jiàn)到魚(yú)的快樂(lè)呢？第28頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.指出下面兩個(gè)疑問(wèn)句的語(yǔ)氣的強(qiáng)弱

特點(diǎn)和表達(dá)效果

（1）“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”

（2）“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”

（1）句是惠子針對(duì)莊子知“魚(yú)之樂(lè)”而發(fā)起的疑問(wèn)，語(yǔ)氣較輕；（2）句是莊子針對(duì)惠子的問(wèn)話(huà)的回答，用的是反問(wèn)的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較強(qiáng)。這句話(huà)不從正面回答惠子的問(wèn)題，而從反面相對(duì)，收到很好的表達(dá)效果。第29頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、比較莊子與惠于思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異．理解莊子的人生態(tài)度。

《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡義，以自己的心思猜度莊子，卻不知莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及。《莊子與惠子游于謙梁》中，惠子好辯，重分析。對(duì)于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識(shí)的探討。莊子智辯，重觀賞，對(duì)于外界的認(rèn)識(shí)，帶有欣賞的態(tài)度．將主觀的情意發(fā)揮到外物第30頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天《莊子》散文的藝術(shù)特色

第一，想象奇幻。第二，構(gòu)思巧妙。第三，善用寓言故事和比喻。第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風(fēng)格。

第31頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天

解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)①非梧桐不止（）②非練實(shí)不食（）③非醴泉不飲（）④固不知子矣（）⑤安知我不知魚(yú)之樂(lè)（）⑥搜于國(guó)中三日三夜（）⑦請(qǐng)循其本（）⑧或謂惠子曰（）⑨今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪（）⑩欲代子相（）棲息竹實(shí)，竹子所結(jié)的子甘泉，甜美的泉水固然怎么國(guó)都遵循，沿襲有人用做宰相第32頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子

①或謂惠子曰："莊子來(lái)，欲代子相。"②夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海③非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。有人告訴惠施說(shuō)：“莊子到梁國(guó)來(lái)，想取代你做宰相?！丙g鶵從南海起飛飛到北海去。不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。第33頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天④?chē)?！今子欲以子之梁?guó)而嚇我邪？⑤鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也⑥子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣?、咦釉弧臧仓~(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?，F(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)‘嚇’我吧?”“白鰷（tiáo）魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊?！蹦惚緛?lái)就不是魚(yú)