吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省長春汽開區(qū)四校聯(lián)考2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中,錯(cuò)誤的是A.守門員接住飛過來的足球,是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.在汽車突然啟動(dòng)時(shí),站在公交車上的人會(huì)向后傾倒,是因?yàn)殪o止的物體有慣性C.?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D.活塞式抽水機(jī)能把水抽上來,是利用了流體壓強(qiáng)的作用2.自行車是一種環(huán)保綠色的交通工具,自行車的設(shè)計(jì)包含了許多物理知識(shí)。如下面所示的四個(gè)圖能夠減小摩擦力的是()A.用力捏閘自行車很快停下B.自行車前后輪安裝在滾動(dòng)軸承上C.自行車腳踏板凸凹不平D.自行車把手外套是橡膠材質(zhì)3.如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A,不考慮摩擦,三個(gè)力的大小關(guān)系是()A.F1<F2<F3 B.F1=F2=F3 C.F1>F2>F3 D.F2>F1=F34.如圖所示,物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),它們所受的重力分別是6N和14N,關(guān)于它們的受力情況下面說法正確的個(gè)數(shù)是()a.物體A受到的合力是14Nb.物體A受到的合力是零c.物體B受到重力與拉力的合力是8Nd.物體B受到拉力與地面支持力的合力是14N.A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)5.一艘輪船空載時(shí)排水量為1000t,滿載時(shí)排水量為5000t,下列說法不正確的是A.輪船自身質(zhì)量為1×106kgB.裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106kgC.滿載時(shí),受到的浮力為5×107ND.如果排開液體的密度為1.0×103kg/m3,滿載時(shí)排開液體的體積為5×104m36.同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析中正確的是A.此實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B.此實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變C.此實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在D.此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn),說明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大7.如圖所示,B重20N,A一部分浸入容器內(nèi)水中,整個(gè)裝備處于平衡狀態(tài),臺(tái)秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N,那么物體A重為(不計(jì)滑輪重及摩擦)()A.10N B.20N C.30N D.40N8.下面所列舉的現(xiàn)象能說明大氣壓的存在的是()A.按在墻上的圖釘 B.吸住在墻上的塑料掛鉤C.水往低處流 D.氣球正在上升9.“N95”型口罩(如圖所示)對直徑為0.075μm±0.020μm的非油性顆粒(如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物)具有95%以上的過濾效率,它由三層構(gòu)成:內(nèi)層吸水層,中間過濾層,外層疏水層。則下列說法正確的是()A.新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運(yùn)動(dòng)B.過濾效率高,是因?yàn)榭谡植牧戏肿又g沒有空隙C.中間過濾層通過工藝帶上靜電,可以增強(qiáng)對顆粒的吸附能力D.內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣,說明分子之間存在斥力10.下列物理量最接近實(shí)際的是()A.一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g B.汕頭夏天的最高氣溫約為50℃C.初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm D.光在空氣中的傳播速度約為340m/s11.使用彈簧測力計(jì)時(shí),下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B.彈簧測力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.所測力的大小不能超出測量范圍12.為了支援四川災(zāi)后重建,海外華人華僑捐贈(zèng)的物資將陸續(xù)運(yùn)抵我國.若一艘滿載賑災(zāi)物資的貨輪從海上進(jìn)入長江后,輪船所受的浮力A.不變 B.變大 C.變小 D.無法確定二、填空題13.如圖所示,放在水平面上由同種材料制成的左右兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體,高度均為h,質(zhì)量比為1:9,則左右兩個(gè)圓柱體對水平面的壓力之比為_________;將兩圓柱體沿水平方向各截去一半,并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面,疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強(qiáng)比為_________。14.將適量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度計(jì),將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的容器中,靜止時(shí)如圖,兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:甲中密度計(jì)受的浮力______乙中密度計(jì)受的浮力;ρ甲_____ρ乙;容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙,則F甲_____F乙(均選填“<”“=”或“>”)。15.小軍用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_______N。16.把一個(gè)物體掛在彈簧測力計(jì)下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N.當(dāng)把該物體浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)減少了2.2N,則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____N,物體受到的浮力為_____N。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小明在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;(2)小明在杠桿平衡后,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),并在杠桿的左側(cè)掛了四個(gè)鉤碼,如圖乙所示,若在杠桿的右側(cè)掛3個(gè)鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,則應(yīng)將這些鉤碼掛在______(選填字母序號(hào))位置上,據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法______(選填“合理”或“不合理”),原因是______;(3)如圖丙所示,小明在A'處掛四個(gè)鉤碼,在B'處改用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,若每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N時(shí),杠桿可在水平位置平衡。彈簧測力計(jì)由虛線a向右傾斜到b的過程中,仍使杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計(jì)在逐漸傾斜的過程中示數(shù)會(huì)______(選填“變大”“不變”或“變小”)。18.(8分)實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:物理量123鉤碼重G(N)446鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1繩端拉力F(N)1.81.42.4繩端移動(dòng)距離s(m)0.30.50.3機(jī)械效率η74%(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用______(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用______(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)______、______。(百分號(hào)前保留整數(shù))(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率______。(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,______,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。19.(8分)如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實(shí)驗(yàn)過程示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與________的關(guān)系;(2)由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N;步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排;比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系。(3)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像,分析圖像可知:物塊浸沒水中后,所受的浮力大小與_________無關(guān)。四、作圖題20.(8分)圖中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂l.(______)21.(8分)如圖所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2牛,在杠桿上掛上一個(gè)重力1牛的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。(___________)五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,在兩個(gè)相同的圓柱形容器內(nèi)裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質(zhì)量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×103焦的熱量后,液體甲升高的溫度較多。(1)若,求吸收熱量后液體甲升高的溫度。(2)若液體甲的密度為0.8×103kg/m3,求液體甲的體積。(3)如果將兩容器中分別抽出相同質(zhì)量的液體且乙的密度大于甲的密度,當(dāng)剩余部分再次吸收相同熱量時(shí),發(fā)現(xiàn)液體乙升高的溫度較多。請通過推理說明兩液體比熱容的大小關(guān)系。23.(12分)一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高5m。求:(1)起重機(jī)做的有用功是多少?(2)如果額外功是12000J,起重機(jī)的機(jī)械效率是多少?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.足球守門員撲住了快速飛來的足球,足球變?yōu)殪o止,體現(xiàn)了力的作用效果,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A正確;B.原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止?fàn)顟B(tài),汽車突然啟動(dòng)時(shí),人的下半身隨車一起運(yùn)動(dòng),而其上半身由于具有慣性,仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以人會(huì)向后傾倒;慣性是物體本身具有的一種性質(zhì),任何物體任何時(shí)刻都有慣性,不能說是因?yàn)殪o止的物體有慣性,故B錯(cuò)誤;C.?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大,這樣可承受更大的壓強(qiáng),故C正確;D.用活塞式抽水機(jī)抽水,是利用了大氣壓強(qiáng)的作用,即利用了流體壓強(qiáng)的作用,故D正確。2、B【解析】

A.用力捏閘是為了增大壓力從而增大摩擦,故A不符合題意;B.自行車前后輪安裝在滾動(dòng)軸承上,是為了將滑動(dòng)摩擦變成滾支摩擦,從而減小摩擦力,故B符合題意;C.自行車腳踏板凸凹不平,是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦,故C不符合題意;D.自行車把手外套是橡膠材質(zhì),是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦,故D不符合題意。故選B。3、B【解析】

因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿,只能改變力的方向,而不省力,故定滑輪拉同一重物G,沿三個(gè)不同方向,用的拉力大小相等,即F1、F2、F3都等于物體的重力.故B符合題意.故選B.4、D【解析】

ab.物體A靜止,由力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知受到的合力是零;c.物體B靜止,受到重力,細(xì)繩的拉力和向上的支持力,三力平衡,重力與拉力的合力與支持力平衡,因此合力的大小為:14N-6N=8N;d.物體B靜止,受到重力,細(xì)繩的拉力和向上的支持力三力平衡,拉力與地面支持力的合力與重力平衡,因此合力的大小等于重力為14N;A.0個(gè)與分析不相符;B.1個(gè)與分析不相符;C.2個(gè)與分析不相符;D.3個(gè)與分析相符。5、D【解析】

船空載排水量m空=1000t=1×106kg,滿載時(shí)排水量m滿=5000t=5×106kg,∵輪船漂浮,F(xiàn)浮1=G空,∴輪船自身質(zhì)量為m船=m空=1×106kg,∴裝載的貨物的最大質(zhì)量m貨=m滿-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg,∵滿載時(shí)F浮2=G排2=m滿g=5×106kg×10N/kg=5×107N。滿載時(shí)排開液體的體積。6、C【解析】甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,對海綿的壓力越小,受力面積不變,對海綿的作用效果越不明顯,故A錯(cuò)誤。乙圖實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差變大,故B錯(cuò)誤。丙圖實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在,故C正確。丁圖是飛機(jī)機(jī)翼模型實(shí)驗(yàn),說明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)小,故D錯(cuò)誤。答案為C。7、D【解析】

因?yàn)槲矬wB在動(dòng)滑輪上,通過滑輪組對物體A的拉力為F=GB=×20N=10N因臺(tái)秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N,即物體A對液體產(chǎn)生的壓力為30N,根據(jù)力的作用是相互的,則物體A受到的浮力為F?。?0N物體A的受力情況為豎直向上的拉力F和浮力F浮,豎直向下的重力G,因物體處于平衡狀態(tài)G=F+F?。?0N+30N=40N故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)物體A的受力情況分析,知道臺(tái)秤的示數(shù)為容器的底部對的壓力是由液體重力和物體A的壓力產(chǎn)生。8、B【解析】

A.因?yàn)槭艿綁Ρ诘淖枇?,所以墻上的圖釘不會(huì)落下來;故A不符合題意;B.塑料衣鉤里幾乎沒有空氣,外面大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于里面的氣壓,因此產(chǎn)生一個(gè)巨大的壓力,它不會(huì)落下來;故B符合題意;C.水往低處流,是因?yàn)樗苤亓ψ饔?;故C不符合題意;D.空中的氣球由于受到的浮力大于重力而上升;故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

A.飛沫是宏觀的,用肉眼能看到,而分子是微觀的肉眼看不到,所以飛沫傳播不是分子運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B.由分子熱運(yùn)動(dòng)知分子之間存在間隙,所以口罩材料分子之間也有空隙,故B錯(cuò)誤;C.中間過濾層通過工藝帶上靜電,微小的不帶靜電的物體當(dāng)靠近帶靜電的物體時(shí),由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象,靠近帶靜電物體的一端感應(yīng)出與帶靜電物體相反的電性,就會(huì)被吸引貼附于帶靜電物體上,所以可以增強(qiáng)對顆粒的吸附能力,故C正確;D.因?yàn)閮?nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣分子,因?yàn)槭俏账泽w現(xiàn)的是分子之間存在引力,分子之間存在斥力沒有體現(xiàn)出來,故D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】

A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g,故A符合題意;B.汕頭夏天的最高氣溫不超過40℃,故B不符合題意;C.初中生的課桌大約是7dm,故C不符合題意;D.光在空氣中的速度接近,故D不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、使用前必須檢查指針是否在零刻度線上,如果指針沒有對準(zhǔn)零刻度線,需要校零,故A正確,不符合題意;B、測量時(shí),要使測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致,但不是必須豎直拉動(dòng),故B錯(cuò)誤,符合題意;C、使用過程中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦,否則會(huì)造成測量不準(zhǔn),故C正確,不符合題意;D、加在彈簧測力計(jì)上的力,不能超出測力范圍,故D正確,不符合題意.故選B.12、A【解析】

當(dāng)貨輪由海上駛?cè)腴L江后,都是漂浮,根據(jù)漂浮條件分析貨輪受到浮力的變化情況.【詳解】貨輪在海上、長江面上,都是漂浮,貨輪受到的浮力:F?。紾,∵船受到的重力不變,∴船受到的浮力不變;故選A.二、填空題13、1∶99∶1【解析】

第一空.水平地面上的物體對水平面的壓力大小等于其重力,兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量比為1:9,根據(jù)G=mg得到兩個(gè)圓柱體的重力比為1:9,所以兩個(gè)圓柱體對水平面的壓力之比為1:9;第二空.兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量比為1:9,兩個(gè)圓柱體的密度相同,根據(jù)m=ρV得到體積之比為1:9,它們底面積之比:,將兩圓柱體沿水平方向截去一半,并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面,疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強(qiáng)比。14、=﹤﹤【解析】

第一空.因?yàn)槊芏扔?jì)在甲乙中均漂浮,因此浮力均等于密度計(jì)重力,因此浮力相等;第二空.由阿基米德原理可知,浮力相等,液體密度越大,排開液體體積越小,因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙;第三空.容器對桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力,容器重力相等,因?yàn)棣鸭砖偊岩矣晒剑嚎芍乙后w重力大于甲液體重力,因此F甲﹤F乙。15、10【解析】

因?yàn)檎n桌在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),課桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N16、1.82.2【解析】

物體在空氣中的重力和物體浸沒在水里時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),二者之差就等于物體所受的浮力,據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題意知道,當(dāng)把該物體浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)減少了2.2N,這個(gè)減少了的2.2N即為物體受到的浮力,所以,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是:F=4N-2.2N=1.8N。三、實(shí)驗(yàn)題17、右E不合理一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性3變大【解析】

(1)[1]杠桿靜止時(shí),杠桿左端下沉,說明重心靠左,為使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母需向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿每個(gè)格的長度為L,每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:F左l左=F右l右,即4G×3L=3G×nL則n=4,故應(yīng)將這些鉤碼掛在E位置。[3][4]只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的,一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性。(3)[5]每個(gè)鉤碼0.5N,根據(jù)杠桿平衡條件可得4×0.5N×3L=F×2L所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F==3N則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N。[6]彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OB',當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),拉力的力臂小于OB',拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大。18、甲乙57%83%越低增加物重【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)1中鉤碼升高0.1m,繩端移動(dòng)0.3m,繩的段數(shù)n=3段。實(shí)驗(yàn)2中鉤碼升高0.1m,繩端移動(dòng)0.5m,繩的段數(shù)n=5段。(2)分析實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),物重相同,但機(jī)械效率卻不同。(3)由實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)3數(shù)據(jù)可以看出,它們使用了相同的滑輪組甲,但鉤碼重是不同的,其機(jī)械效率也是不同的?!驹斀狻?1)由此可知實(shí)驗(yàn)1中的繩段數(shù)是3段,而實(shí)驗(yàn)2中的繩段數(shù)是5段,所以實(shí)驗(yàn)1是用題圖甲中的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,同理,實(shí)驗(yàn)2是用題圖乙中的滑輪組做的;(2)實(shí)驗(yàn)2機(jī)械效率η=實(shí)驗(yàn)3η=(2)在實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)中可以看出,在提升的鉤碼重相同時(shí),由兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組的機(jī)械效率比用一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組的機(jī)械效率小,故答案為越?。?3)從實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3中得出,同樣的滑輪組,提升4N物體的機(jī)械效率經(jīng)提升6N物體的機(jī)械效率小。所以使用同一滑輪組,增加所提升物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。19、排開液體的體積1.2E深度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論