安徽省廬江縣聯(lián)考2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題含解析

安徽省廬江縣聯(lián)考2024屆八年級物理第二學期期末檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．甲、乙、丙三個正方體，邊長之比為1：2：3，質量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方體是:（）A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷2．如圖所示的生活用具中，使用時屬于費力杠桿的是（）A．筷子B．托盤天平C．核桃夾D．瓶起子3．春分豎蛋，是指在每年春分這天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個中國習俗也早已傳到國外，成為世界游戲。4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨，選擇一個表面勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來保持靜止，如圖所示，下列說法正確的是（）A．雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力B．桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力C．假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，雞蛋將加速下落D．雞蛋受到的重力和雞蛋對桌面壓力是一對相互作用力4．關于電荷的說法中，下列正確的是A．摩擦起電的過程是正負電荷分開的過程B．物體帶負電，說明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷5．下列工具使用時屬于費力杠桿的是（）A．核桃夾B．竹筷子C．鋼絲鉗D．羊角錘6．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．中學生跑完800m所用的時間是50sB．中學生使用的課桌高度約為4.5cmC．人正常心跳一次的時間約為10sD．一枚雞蛋的質量約為60g7．力的國際單位是A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳8．潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處（水的密度不變），它所受到的浮力及潛水艇底部受到水的壓強將（）A．浮力變大，壓強變小 B．浮力變小，壓強變小C．浮力不變，壓強變小 D．浮力不變，壓強不變9．如圖所示的簡單機械中，屬于省距離杠桿的是（）A．剪頭發(fā)的剪刀 B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗 D．自行車的剎車閘10．體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，如圖所示．這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則（）A．F甲=F乙 B．F甲＜F丁 C．F乙＞F丙 D．F丙＞F丁11．下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A． B． C． D．12．以下關于力的描述不正確的是A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因 B．力是維持物體運動的原因C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用是相互的二、填空題13．如圖是研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空氣，己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度，下面瓶子里應裝入______氣體.實驗發(fā)現(xiàn)，一段時間后，兩個瓶子都變紅了，這是______現(xiàn)象，它說明了______.14．如圖是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景．若表演者腳下的楠竹的質量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為_____N,運動員和手中細竹竿共重_____N（ρ水=1.0×103kgm3，g=10N/kg)15．如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內裝一定質量的水，放在水平桌面上.現(xiàn)把它倒置過來后，水對容器底的壓強與原來相比較會________，容器對桌面的壓強會_________16．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖所示；由圖象可知當t=5s時，物體受到的摩擦力為_______N。三、實驗題17．（8分）小明用彈簧測力計、圓柱體、分別裝有一量的水和鹽水的燒杯，探究對浸在液體中的物體所受的浮力與哪些因素有關，并測量鹽水的密度。他完成了以下實驗操作步驟：步驟1：在空氣中，用彈簧測力計測圓柱體的重，如圖甲所示；步驟2：用彈簧測力計掛著圓柱體部分浸入水中，如圖乙所示；步驟3：用彈黃測力計掛著圓柱體剛好全部浸入水中，如圖丙所示；步驟4：用彈簧測力計掛著圓柱體全部浸入水中和鹽水中相同深度，如圖丁、戊所示。回答下列問題：（1）圖乙、丙中，彈簧測力計示數(shù)不同，說明浮力的大小與_______________________有關。（2）圖丙、丁中，彈簧測力計示數(shù)相同，說明浮力的大小與____________________________無關。（3）圖丁、戊中，彈簧測力計示數(shù)不相同，說明浮力的大小與______________________________有關。（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是________________N，圓柱體的體積是________________m3。（g取10N/kg）（5）該鹽水的密度是_____________kg/m3。18．（8分）小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關系，實驗裝置如圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的拉力示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.754.54.54.5（1）第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為：_____。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關系是_____。19．（8分）如圖所示是小南“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗過程：(1)該探究要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，根據(jù)______原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。(2)小南分析甲、乙兩圖，發(fā)現(xiàn)F1<F2，說明滑動摩擦力的大小與_______大小有關；分析甲、丙兩圖，發(fā)現(xiàn)F1<F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。(3)小南在本次探究中運用的研究方法是_________和轉化法。(4)小南在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體A，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，經(jīng)老師引導后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是____________。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（________）21．（8分）如圖所示，質地均勻的圓柱形細木棒放在地面上，另一端與支點O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂。五、計算題22．（10分）如圖甲是一臺汽車起重機，相關參數(shù)見表格.起重鉤通過滑輪組升降，滑輪組如圖乙.某次作業(yè)，起重機將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度，用時20s，不計繩重和一切摩擦，g=10N/kg。求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）滑輪組的機械效率。23．（12分）一輕質杠桿AB水平放置，杠桿長1米，O為杠桿的支點，OA長0.2米，B點用彈簧測力計豎直提起，其裝置如圖所示。(1)將一只西瓜懸掛于杠桿上，懸掛點距O點0.4米，彈簧測力計的示數(shù)為8牛，求該西瓜的重力。(2)要使輕質杠桿AB始終處于水平平衡，求西瓜懸掛點與O點之間的距離d的取值范圍。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

由邊長之比為1：2：3，可得體積之比為1：8：27，由于質量分別為3g、24g、36g，所以可得出甲的相對密度為3，乙的相對密度為3，丙的相對密度為1.3，故可判斷出丙為空心，所以應選C．2、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力；C．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故選A。3、A【解析】

A．雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，故A正確；B．桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力，作用在不同物體上，不是平衡力，故B錯誤；C．假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，由牛頓第一定律可知雞蛋處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；D．雞蛋受到的重力和雞蛋對桌面壓力，兩個力方向不是相反的，不是相互作用力，故D錯誤。故選A。4、A【解析】

A．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，即正負電荷分開的過程，故A正確；B．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體，得到電子帶負電，失去電子帶正電，故B錯誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過后，橡膠棒得到電子帶負電，毛皮失去電子帶正電，故C錯誤；D．絲綢與有機玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉移到絲綢上，故絲綢帶負電，玻璃棒帶電，故D錯誤。5、B【解析】

A．核桃夾工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．竹筷子工作時支點在末端，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．鋼絲鉗工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．羊角錘工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。6、D【解析】

A．中學生跑完800m的時間在200s左右，故不符合題意；B．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故不符合題意；C．正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故不符合題意；D．10個雞蛋的質量大約500g，所以一個雞蛋的質量在50g左右，故符合題意。故選D。7、B【解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N?！驹斀狻緼．千克是質量的單位，A不正確；B．牛頓是力的單位，B正確；C．帕斯卡是壓強的單位，C不正確；D．焦耳是功和能的單位，D不正確?！军c睛】物理學中的物理量單位多、符號也多，區(qū)分并記住各物理量的單位及符號，是學好初中物理的基礎。8、C【解析】

潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處，因水的密度沒有改變，潛艇排開水的體積沒有改變，故所受到的浮力不變；根據(jù)可知，從水面下100米深處上浮到60米深處時，水的密度沒有改變，而水的深度減小，故潛艇底部受到水的壓強將變小。故選C。9、A【解析】

A．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離。10、B【解析】

由圖知，四個球排開水的體積V甲＜V乙＜V丙=V丁根據(jù)F浮=ρ水V排g可知四個球受到的浮力F甲＜F乙＜F丙=F丁由此可知：B正確，ACD錯誤；故選B。11、D【解析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到兩邊向內的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故A不符合題意；B．相等的時間內，空氣經(jīng)過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強小于下面的壓強，出現(xiàn)壓強差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；能用流體壓強與流速的關系來解釋，故B不符合題意；C．當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強與流速的關系來解釋。故C不符合題意；D．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側壁有壓強。不能用流體壓強與流速的關系來解釋。故D符合題意。故選D。12、B【解析】

AC．力有兩種作用效果：一是可以改變物體的運動狀態(tài)，二是可以改變物體的運動狀態(tài)，故AC正確；B．由牛頓第一定律知道，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，物體要運動，并不需要力作用在物體上，故B錯誤，符合題意；D．由力的概念知道，力就是物體之間的相互作用，故D正確。二、填空題13、二氧化氮擴散分子在永不停息地作無規(guī)則運動【解析】

第一空．由于紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了防止下沉到下方的空氣瓶子中去，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以，要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；第二空．一段時間后，兩個瓶子都變紅了，說明兩種氣體逐漸混合在一起，即發(fā)生了擴散現(xiàn)象；第三空．兩種氣體逐漸混合在一起，則說明氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散，即說明二氧化氮氣體分子在做永不停息地無規(guī)則運動。14、600480【解析】試題分析：浮力：楠竹的重：運動員和手中細竹竿共重：考點：物體的浮沉條件及其應用；浮力的計算．點評：關鍵是能根據(jù)物體的浮沉條件求浮力，注意運動員和手中細竹的重等于浮力減去楠竹的重．15、變大變大【解析】

第一空．由圖知道，水的體積一定，當?shù)怪眠^來后水的高度增大了，由液體壓強公式p=ρgh知道，倒置過來后水對容器底的壓強變大了；第二空．由于對桌面的壓力等于總重力，即一定值，當?shù)怪眠^來后容器與桌面的接觸面積減小，由知道，倒置過來后容器對桌面的壓強變大了。16、4【解析】

由v?t圖象可知，4s～6s內物體運動的速度不變，做的是勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對平衡力，二力大小相等，由F?t圖象可知，4s～6s內物體受到的推力為4N，則時物體受到的摩擦力為4N。三、實驗題17、物體排開液體的體積浸沒在液體中的深度液體的密度44×10-41.1×103【解析】

第一空．由圖乙、丙所示實驗可知，液體的密度相同而物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關；第二空．圖丙、丁中，液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，彈簧測力計示數(shù)相同，物體受到的浮力相同，說明浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；第三空．圖丁、戊中，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計示數(shù)不相同，物體受到的浮力不同，說明浮力的大小與液體的密度有關；第四空．圖甲中圓柱體的重力G=5N，圖丁中物體全部浸入液體中受到的拉力F=1N，圓柱體受到的浮力F浮=G-F=5N-1N=4N；第五空．圓柱體的體積V=V排==4×10-4m3；第六空．圖戊中，物體受到的拉力F1=0.6N，物體受到的浮力F浮1=G-F1=5N-0.6N=4.4N；由阿基米德原理得到鹽水的密度ρ鹽水==1.1×103kg/m3。18、1N未完全浸沒時，金屬圓柱浸入的深度越深，受到的浮力越大（或所受浮力與深度成正比）；完全浸沒后，金屬所受浮力與深度無關（不變）【解析】

第一空．由稱重法得到金屬圓柱受到的浮力大?。篎浮=G-F=6.75N-5.75N=1N；第二空．由圖表可知：1～5次實驗，未完全浸沒時，金屬圓柱浸入的深度越深，受到的浮力越大（或所受浮力與深度成正比）；6～8次實驗，完全浸沒后，金屬所受浮力與深度無關（不變）。19、二力平衡壓力控制變量法木板表面粗糙程度不同【解析】

(1)[1]要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因