模范家長(zhǎng)事跡

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優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料

譚春容

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是

孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。把孩

子培育成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希

望，我從孩子小時(shí)候就留意對(duì)孩子的培育，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)?？偨Y(jié)對(duì)孩子的教

育主要有以下幾方面：

一、父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。家長(zhǎng)良好的素養(yǎng)與

修養(yǎng)，良好的心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、訓(xùn)練孩子。因此，必需注

重言傳身教、以身作則。在平常，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各

個(gè)方面給孩子立標(biāo)桿，做鏡子。我本身努力工作，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道仔細(xì)

對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣

對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。常常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每

一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，讓她明白只有自己喜愛(ài)

同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜愛(ài)自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

二、留意和孩子進(jìn)行情感溝通，做孩子的好伴侶，對(duì)她確定鼓舞，樹(shù)立其自尊自信。孩子從小比較膽小，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳，但在公眾場(chǎng)合就特殊膽小，開(kāi)頭時(shí)上課不敢

大膽發(fā)言，在我們的確定與鼓舞下，漸漸地多接觸后就慢慢地有所轉(zhuǎn)變。我一有時(shí)間就喜愛(ài)

和孩子一起玩耍，使孩子在玩耍中受到訓(xùn)練，培育孩子的毅力和吃苦的精神。曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)

騎自行車(chē)，她幾次都沒(méi)學(xué)會(huì)就想要放棄，我鼓舞她，只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)學(xué)會(huì)的，并親自

指導(dǎo)她學(xué)習(xí)。后來(lái)通過(guò)她的努力，真的學(xué)會(huì)了，那時(shí)候，我們興奮地?fù)肀г谝黄穑覟樗?/p>

每一點(diǎn)進(jìn)步而興奮。為了鼓舞她參與學(xué)校的畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽，我在家里一起和她競(jìng)賽畫(huà)畫(huà)，我們各

自畫(huà)了許多張，最終選出自己最滿(mǎn)足的作品，在我的帶動(dòng)下，她最終拿出了自己最優(yōu)秀的作

品參與了競(jìng)賽并最終獲獎(jiǎng)，這更讓她懂得，只有付出才會(huì)有收獲；我會(huì)為了她不會(huì)背誦一篇

課文而親自為她示范，教她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些都促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系，

讓孩子情愿和我溝通，把心里話(huà)對(duì)我說(shuō)，增進(jìn)了我和孩子之間的感情。

三、營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，努力讓孩子在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。優(yōu)秀的成果當(dāng)然可喜，但歡樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)

造起一個(gè)和諧民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)到處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境

的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；桌上放上地球

儀，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商議?，增加孩子的民主

意識(shí)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，并準(zhǔn)時(shí)講明緣由，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為

例。

四、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的教學(xué)措施。孩子學(xué)習(xí)成果逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀同學(xué)”和“優(yōu)秀同學(xué)干部”。我很協(xié)作學(xué)校的教學(xué)措施，平常樂(lè)觀

閱讀各種訓(xùn)練雜志，從中學(xué)習(xí)良好的訓(xùn)練觀念和方法，與老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)作老師對(duì)孩子進(jìn)行教

育。開(kāi)頭時(shí)堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，

使孩子慢慢養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，后來(lái)就讓她自主學(xué)習(xí)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，她將終身受益。

讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事，讓她學(xué)會(huì)自己為自己操勞。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積

極協(xié)作，老師讓同學(xué)查資料，我就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。

五、培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的學(xué)問(wèn)父母是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知：從文字里可

以獵取信息和歡樂(lè)！通過(guò)閱讀，孩子的綜合素養(yǎng)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫(xiě)作水

平也有所進(jìn)步。我注意自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作仔細(xì)，敬業(yè)，在家注意業(yè)余時(shí)間

的學(xué)習(xí)，從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，我還非常關(guān)懷孩子的思想訓(xùn)練，

從小訓(xùn)練孩子做正派的人，誠(chéng)信的人，有信念追求的人。給孩子成長(zhǎng)的天空，共享孩子的成

功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)?，F(xiàn)在我的女兒楊銘悅在學(xué)校是一名德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)，少先隊(duì)的工作中，

表現(xiàn)精彩，學(xué)習(xí)成果在學(xué)校也始終是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng)。為此，我還將一如

既往地訓(xùn)練自己的孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加精彩。篇二：優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡

材料

優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料大張樓鎮(zhèn)中心學(xué)校鄧冬蓮家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的教育、

家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練是學(xué)校教

育的有益補(bǔ)充。家長(zhǎng)們都盼望把孩子培育成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的

人才，因此，我們特別留意對(duì)孩子的培育訓(xùn)練。平常除了重視孩子的智力進(jìn)展外，更注意在

非智力因素方面的訓(xùn)練和引導(dǎo)。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面做起。

一、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培育他有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我們從小訓(xùn)練孩子要敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

樂(lè)于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自已的力氣關(guān)心需要關(guān)心的人，比如坐公共汽車(chē)時(shí)，見(jiàn)到

老人上車(chē)，孩子能主動(dòng)給老人讓坐。對(duì)于別人的關(guān)心要牢記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說(shuō)，

“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在布滿(mǎn)暖和、布滿(mǎn)愛(ài)的世界里，感受生活的快

樂(lè)。

二、培育孩子廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，

這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家

庭都愈發(fā)重視孩子的成長(zhǎng)、成才。“望子成龍”這種“基因意識(shí)”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表

達(dá)。我們訓(xùn)練孩子首先要做一個(gè)正直、誠(chéng)信的人。因此，非常注意訓(xùn)練孩子誠(chéng)懇待人、虛心

忍讓、喜愛(ài)集體、喜愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起，并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(zhǎng)故事，在潛移默

化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的狀況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱

歌、跳舞、演講、繪畫(huà)等，培育孩子廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好

三、注意學(xué)習(xí)方法的培育平常多抽出時(shí)間與孩子溝通、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的閱歷與

教訓(xùn)，不斷探究，提高效率。注意孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性的形成，孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的

事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺(jué)做功課，自己照看自己，還學(xué)會(huì)了關(guān)懷、愛(ài)護(hù)別人。另

外要合理支配孩子業(yè)余時(shí)間，常帶孩子看電影，聽(tīng)音樂(lè)等。節(jié)假日去旅游，不僅開(kāi)闊了眼界，

陶冶了情操，而且熬煉了精神意志。

四、留意和孩子進(jìn)行情感溝通，做孩子的好伴侶孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好伴侶幫他明辨是非，排憂(yōu)解難，我們時(shí)刻留意孩子的心理

變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的緣由，找到解決

問(wèn)題的方法，做孩子一生的伴侶，陪伴他的成長(zhǎng)。

五、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的教學(xué)舉措學(xué)校是訓(xùn)練孩子的主要場(chǎng)所，我們非常重視與學(xué)校協(xié)作，仔細(xì)參與每一次家長(zhǎng)會(huì)，常常

與班主任老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，急躁與孩子

溝通、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成果，督促其改進(jìn)不足。在訓(xùn)練孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修

養(yǎng)，爭(zhēng)取做合格的的家長(zhǎng)，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長(zhǎng)和老師的辛勤培育，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、愛(ài)好的相當(dāng)

廣泛、做人的誠(chéng)懇奉獻(xiàn)、追求的至善至美。篇三：優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料(優(yōu)秀家長(zhǎng)推舉)優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品德養(yǎng)成的第一任老師。xxx家長(zhǎng)特別

重視對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練。他特殊留意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培育孩子的自理力量、

獨(dú)立力量、社交力量、分析力量、規(guī)律思維力量、動(dòng)手力量等等，關(guān)心孩子全面進(jìn)展。因?yàn)?/p>

每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，所以他依據(jù)自己孩子的

特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的訓(xùn)練方法，從而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。

一、重視保持和孩子融洽的伴侶關(guān)系。他本著公平、敬重、傾聽(tīng)的原則努力去和孩子做伴侶。xx這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受

大人的說(shuō)教方面，假如不留意方式很簡(jiǎn)單引起他的反感，所以家長(zhǎng)都是采納委婉的方式來(lái)說(shuō)

明自己的想法及對(duì)孩子的建議。實(shí)行孩子簡(jiǎn)單接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽(tīng)得進(jìn)去大人的教

育。或旁擊側(cè)敲，或先表?yè)P(yáng)后批判。比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩?，就給孩子寫(xiě)留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪

怕是聽(tīng)寫(xiě)得一百分也表示慶賀，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等做個(gè)溫馨提示，有時(shí)對(duì)他

亂花零花錢(qián)懇切地提出批判，孩子往往很情愿接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩

子的溝通時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長(zhǎng)都耐

心地傾聽(tīng)他的講話(huà)，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來(lái)各方面表現(xiàn)的意見(jiàn)，孩

子就很愿意聽(tīng)。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好伴侶，有什么話(huà)都情愿向家長(zhǎng)傾訴。

二、注意對(duì)孩子的品德訓(xùn)練。xxx家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，特別注意培育孩子的思想品德訓(xùn)練。第一、常常訓(xùn)練

孩子要做有愛(ài)心、有憐憫心、能體諒他人的人。xx同學(xué)喜愛(ài)小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚(yú)，家

長(zhǎng)很支持他，提示他給它們喂食、換水，這樣既培育了孩子的愛(ài)心，也培育了責(zé)任感。第二，

在家庭里把孩子作為家庭中的一般一員，把他放在公平位置上，不給他享受特別的權(quán)利，避

免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。第三，培育孩子從學(xué)校會(huì)掌握自己的欲望，

家長(zhǎng)總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)

的，絕不能隨心所欲。第四，讓孩子從小與伴侶交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他

體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓?zhuān)瑯?lè)于助人，和

同學(xué)們友好相處。

三、注意培育孩子頑強(qiáng)、獨(dú)立的意識(shí)。在家里，從小就培育孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家

長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來(lái)爸媽老了，還希望你照看呢！”，這

句話(huà)對(duì)孩子可以說(shuō)是一份劇烈的責(zé)任感。所以，在孩子二班級(jí)時(shí)就開(kāi)頭教他做飯，炒簡(jiǎn)潔的

菜，參加家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)

慣。正因?yàn)閰⑴c了這些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐閱歷，孩子遇到寫(xiě)這方面的作文總是得心應(yīng)手。

出門(mén)外出游玩時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包，買(mǎi)水等力所能及的事。

四、以身作則，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。xxx家長(zhǎng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)打

開(kāi)電視自己消遣，而是寧?kù)o地去看書(shū)，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在

學(xué)習(xí)方面注意讓孩子形成好習(xí)慣，督促他仔細(xì)做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓舞他改掉馬虎的毛病。在二班級(jí)之前，家

長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析，關(guān)心孩子找到失分緣由，知道自己的差距在

哪里。無(wú)論多忙，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)學(xué)問(wèn)的理解把握狀況。考好了也就夸

夸他鼓舞他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)懷他的生活還關(guān)懷他的學(xué)習(xí)，

知道學(xué)習(xí)是自己的事，肯定要努力，要聽(tīng)老師的話(huà)，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師

對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛(ài)，理解老師的做法。家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，xx同學(xué)也不例

外，尤其是電腦嬉戲。針對(duì)他這一愛(ài)好點(diǎn)，家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能

玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間掌握在40分鐘左右。

為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天仔細(xì)獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，

遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X嬉戲是他的最?lèi)?ài)！他能接受，自己遵守，也沒(méi)上癮。孩子特殊喜愛(ài)的另一件事就是看書(shū)，最早是家長(zhǎng)給他講、念，后來(lái)他給家長(zhǎng)講，再一起

看，共享閱讀的歡樂(lè)，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和深厚的愛(ài)好。所以有時(shí)嘉獎(jiǎng)就是他最喜愛(ài)的

書(shū)，常常帶他去書(shū)店去玩，也讓他自己去過(guò)，給他錢(qián)，讓他自己支配買(mǎi)什么書(shū)。如今，家里

處處都是他愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜、床頭、茶幾上??孩子隨時(shí)隨地都能拿到書(shū)看上一段。正是這

些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子把握了大量的課外學(xué)問(wèn)，特殊是科普學(xué)問(wèn)。雖說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，但還很喜愛(ài)玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)總會(huì)給他買(mǎi)一些可操作的、益智

的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。

還買(mǎi)一些科學(xué)小試驗(yàn)的書(shū)，指導(dǎo)并關(guān)心孩子去做一些科學(xué)試驗(yàn)，樂(lè)觀動(dòng)手，開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng)

造力和動(dòng)手力量。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，xxx家長(zhǎng)雖然付出了許多，但他得到了許多的收獲，他的孩子在

班上歷年來(lái)都是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。篇四：優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

上傳:林艷珍更新時(shí)間：2022-3-25閱讀：345優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料

劉芬，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山學(xué)校五（2）班同學(xué)何琳華的媽媽。自何琳華麻山學(xué)校就讀以來(lái)，

她樂(lè)觀支持參加學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，親密協(xié)作班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持

“愛(ài)而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則訓(xùn)練孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的進(jìn)展。她的女

兒何琳華始終擔(dān)當(dāng)五（2）班副班長(zhǎng)和體育委員，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成果優(yōu)異，現(xiàn)在是

校合唱團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，籃球隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，繪畫(huà)特長(zhǎng)生，曾在全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)，

多次榮獲學(xué)校和鐵力市的“好孩子”稱(chēng)號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)?？偨Y(jié)幾年來(lái)何琳華的成長(zhǎng)，在劉芬全方位訓(xùn)練自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以

下幾點(diǎn)。

一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，劉芬一家特殊注

重言傳身教、以身作則。在平常，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各

個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)

待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。常常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一

個(gè)同學(xué)都要好好相處，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜愛(ài)

同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜愛(ài)自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

二、溫馨和諧，制造良好家庭氛圍營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，努力讓孩子在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。劉芬總認(rèn)為，優(yōu)秀的成

績(jī)當(dāng)然可喜，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和

睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)到處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也

充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商議?，增加孩子

的民辦法識(shí)。夫妻之間在孩子的訓(xùn)練理念上保持全都，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩

子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批判出來(lái)”的道理，平常對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都賜予確定和鼓舞。

當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，準(zhǔn)時(shí)講明緣由，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。

三、全心投入，重視思想品德訓(xùn)練在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。劉芬深知訓(xùn)練孩子成才不光是

為小家，更重要的是要為國(guó)家培育優(yōu)秀的人才。平常她特別重視對(duì)孩子思想品德的培育，在

學(xué)校，要求孩子要敬重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要敬重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子

自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣

服洗得干潔凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告知孩子這是對(duì)國(guó)旗的敬重。他擅長(zhǎng)從小事入手

訓(xùn)練孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中，

兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學(xué)?！皭?ài)心少年”稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)在何琳華又積

極參與學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士小社團(tuán)，組織各種活動(dòng)，呼吁全校同學(xué)進(jìn)行環(huán)保。

四、注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校訓(xùn)練的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成

當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必需是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本

預(yù)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必需從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培育兒子的閱讀習(xí)慣，她常常

和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購(gòu)書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，

《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培育愛(ài)心?，F(xiàn)在每

期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái)。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外

名著，她家里的藏書(shū)現(xiàn)有上千冊(cè)。為了增加孩子讀課外書(shū)的愛(ài)好，苗愛(ài)玲夫妻常常和孩子一

起讀，一起爭(zhēng)論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰慧，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已

經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成果始終是名列前茅。

五、確定鼓舞，樹(shù)立孩子自尊自信俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。苗愛(ài)玲深知此道理。因此，她對(duì)孩子的訓(xùn)練方法