《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案12_第1頁(yè)
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案12_第2頁(yè)
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案12_第3頁(yè)
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案12_第4頁(yè)
《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》獲獎(jiǎng)教案12_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

授課周次第12周授課時(shí)間

第次課:會(huì)計(jì)賬簿概述

課程章節(jié)1

第2次課:會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則

第1次課:

(1)掌握會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類;

(2)掌握會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類具體考點(diǎn)。

教學(xué)目的

第2次課:

(1)掌握會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則;

(2)掌握會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則具體考點(diǎn)。

第1次課:----------------會(huì)計(jì)賬簿概述

課前準(zhǔn)備:點(diǎn)名、復(fù)習(xí)(5分鐘)

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置:

第一步,案例引入--提出問(wèn)題(5分鐘)

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】:一名會(huì)計(jì)的愛情明細(xì)賬

提出問(wèn)題:什么是會(huì)計(jì)賬簿?

第二步,知識(shí)講解--分析問(wèn)題(“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié))(30分鐘)

保口識(shí)要點(diǎn)—會(huì)計(jì)賬簿基本內(nèi)容及分類

一、會(huì)計(jì)賬簿的概念

二、會(huì)計(jì)賬簿的作用

三、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置原則

四、會(huì)計(jì)賬簿的種類

第三步,教師示范--解決重點(diǎn)(15分鐘)

內(nèi)容提要

第四步,課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)(“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié))(分鐘)

及板書設(shè)計(jì)20

【分組討論.總分類賬簿與明細(xì)分類賬簿聯(lián)系和區(qū)別?】

第五步,討論評(píng)估--檢測(cè)效果(“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié))(10分鐘)

第六步,總結(jié)布置作業(yè)--鞏固應(yīng)試(5分鐘)

第2次課:-------------會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則

課前準(zhǔn)備:點(diǎn)名、復(fù)習(xí)(5分鐘)

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置:

第一步,案例引入-一提出問(wèn)題(5分鐘)

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】:“海底撈”的服務(wù)規(guī)則

提出問(wèn)題:如何登記會(huì)計(jì)賬簿?

第二步,知識(shí)講解--分析問(wèn)題(“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié))(30分鐘

1知識(shí)要點(diǎn)七------會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則

一、會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容

二、會(huì)計(jì)賬簿的啟用和記賬規(guī)則

三、日記賬的格式和登記方法

四、總分類賬和明細(xì)分類賬的格式和登記方法

五、總分類賬和明細(xì)分類賬的平行登記

第三步,教師示范--解決重點(diǎn)(15分鐘)

第四步,課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)(“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié))(20分鐘)

【分組討論:會(huì)計(jì)賬簿中的金額如何登記?】

第五步,討論評(píng)估--檢測(cè)效果(“考點(diǎn)測(cè)試”環(huán)節(jié))(10分鐘)

第六步,總結(jié)布置作業(yè)---鞏固應(yīng)試(5分鐘)

第1次課:

重點(diǎn):會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類

難點(diǎn):會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類具體考點(diǎn)

重點(diǎn)、難點(diǎn)解決方案:講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

及解決方案第2次課:

重點(diǎn):會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則

難點(diǎn):會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則具體考點(diǎn)

解決方案:講授、分組討論與課后練習(xí)相結(jié)合

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類的講解45分鐘

教學(xué)內(nèi)容

245分鐘

時(shí)間分配會(huì)計(jì)賬簿的基本內(nèi)容及分類具體考點(diǎn)分析與練習(xí)

3會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則的講解45分鐘

4會(huì)計(jì)賬簿的登記規(guī)則具體考點(diǎn)的練習(xí)及討論45分鐘

第1次課:多媒體、實(shí)物演示教學(xué)形式理實(shí)一體(V)理論教學(xué)()

教學(xué)手段

第2次課:多媒體、實(shí)物演示(在右欄勾選)實(shí)驗(yàn)()實(shí)訓(xùn)()上機(jī)()

第1次課:復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)賬簿的分類作業(yè)完書面(J)

作業(yè)

第2次課:練習(xí)會(huì)計(jì)賬簿考點(diǎn)點(diǎn)撥部分成方式電子()

教學(xué)后記

附頁(yè):

序授課改進(jìn)意見及實(shí)

具體內(nèi)容(課堂組織和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì))

號(hào)時(shí)教學(xué)效果記錄

第1次課:-------會(huì)計(jì)賬簿概述

課前準(zhǔn)備:點(diǎn)名、復(fù)習(xí)(5分鐘)

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置:

☆☆☆

第一步,案例引入-一提出問(wèn)題(5分鐘)

案例的選擇很重要,盡

【會(huì)計(jì)案例導(dǎo)入】:一名會(huì)計(jì)的愛情明細(xì)賬量避免一些陳舊的案

例,學(xué)生早已聽過(guò)很多

提出問(wèn)題:什么是會(huì)計(jì)賬簿?

遍,難免有厭煩情緒。

要想做到案例新穎,教

第二步,知識(shí)講解--分析問(wèn)題(“考點(diǎn)點(diǎn)撥”環(huán)節(jié))(30分鐘)師自己必須要有較廣

的知識(shí)面。

知識(shí)要點(diǎn),-----會(huì)計(jì)賬簿基本內(nèi)容及分類

一、會(huì)計(jì)賬簿的概念

二、會(huì)計(jì)賬簿的作用

三、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置原則

四、會(huì)計(jì)賬簿的種類

第三步,教師示范一一解決重點(diǎn)(15分鐘)

考點(diǎn)點(diǎn)撥:會(huì)計(jì)賬簿是對(duì)會(huì)計(jì)憑證所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容進(jìn)一步的

授課改進(jìn)建議:

歸納整理和匯總。其登記的依據(jù)是經(jīng)過(guò)審核的會(huì)計(jì)憑證。

對(duì)于考證類課程,教師

考點(diǎn)點(diǎn)撥:會(huì)計(jì)賬簿的分類是歷年必考知識(shí)點(diǎn),考生不僅要掌

不僅要教給學(xué)生具體

握各自的分類標(biāo)準(zhǔn),更要掌握具體的分類種類,特別是書中的的知識(shí)點(diǎn),更要教學(xué)生

舉例請(qǐng)務(wù)必牢記!。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的

方法,讓學(xué)生終身受

考點(diǎn)點(diǎn)撥:賬戶存在于賬簿之中,賬簿中的每一賬頁(yè)就是賬戶

益。

的存在形式和載體,沒有賬簿,賬戶就無(wú)法存在。然而,賬簿

只是一個(gè)外在形式,賬戶才是它的真實(shí)內(nèi)容。所以,賬簿與賬☆☆☆

戶的關(guān)系是形式與內(nèi)容的關(guān)系,賬簿序時(shí)、分類地記載經(jīng)濟(jì)業(yè)

第三環(huán)節(jié)中涉及考點(diǎn)

務(wù),是在個(gè)別賬戶中完成的。

部分一定要使得學(xué)生

掌握到位。

第四步,課堂實(shí)踐--解決難點(diǎn)(“體驗(yàn)式”教學(xué)環(huán)節(jié))(20分

及實(shí)

進(jìn)意見

授課改

計(jì))

程設(shè)

學(xué)過(guò)

和教

組織

(課堂

內(nèi)容

號(hào)具體

效果記

時(shí)教學(xué)

別?

系和區(qū)

賬簿聯(lián)

細(xì)分類

簿與明

類賬

:總分

討論

【分組

☆☆

鐘)

10分

節(jié))(

試”環(huán)

考點(diǎn)測(cè)

果(“

測(cè)效

-一檢

評(píng)估

討論

步,

第五

過(guò)

是通

主要

環(huán)節(jié)

第四

,利

教學(xué)

式”

“體驗(yàn)

發(fā)言以

的討論

過(guò)各組

,通

解惑

答疑

導(dǎo),

視指

是巡

主要

節(jié),

該環(huán)

作的

隊(duì)協(xié)

,團(tuán)

實(shí)踐

分組

現(xiàn)絕大

,發(fā)

情況

發(fā)言

論及

組討

據(jù)各

題。根

關(guān)問(wèn)

的有

存在

發(fā)現(xiàn)

式”教

“體驗(yàn)

,以

形式

求。

目標(biāo)要

的教學(xué)

預(yù)期

實(shí)現(xiàn)

點(diǎn),

知識(shí)

重要

相關(guān)

掌握

基本

分同學(xué)

容,

的內(nèi)

演示

照所

學(xué)按

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論