高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十二圖文轉(zhuǎn)換專題精練

專題十二圖文轉(zhuǎn)換專題精練1．以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦，下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分，整個構(gòu)圖的色彩全為綠色。對其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵說明不正確的一項(xiàng)是()A．圖案由兩片飽滿的竹葉構(gòu)成漢字“竹”，點(diǎn)明了文化節(jié)的特色內(nèi)涵。B．“竹”像兩個“個”字，寓意為創(chuàng)辦文化節(jié)“各個動手，人人有責(zé)”。C．圖案外形由變形的數(shù)字“6”構(gòu)成，代表了今年的竹文化節(jié)是第六屆。D．圖案外形是化學(xué)元素碳的字母“C”的變形，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主題和文化精髓。答案B解析寓意理解有誤。這個節(jié)徽很簡潔，外形既是“6”，也是化學(xué)元素碳的字母“C”；內(nèi)部由竹葉組成漢字“竹”。寓意第六屆竹文化節(jié)“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主題。2．閱讀下面的圖表，分析不正確的一項(xiàng)是()A．收發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包，已成為中國絕大多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)可的一種春節(jié)娛樂方式。B．如果網(wǎng)民一味沉迷于收發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包，那么傳統(tǒng)的年味就變淡了。C．熱衷收發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包，對身體健康、家庭成員之間的情感交流會有一定的影響。D．支付平臺在依靠網(wǎng)絡(luò)紅包拓展用戶市場的同時，也應(yīng)該履行其社會責(zé)任。答案A解析圖中只有近三成的網(wǎng)民認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)紅包基本沒有問題，所以A項(xiàng)中“絕大多數(shù)”是不正確的。3．下列對“孔子學(xué)院”標(biāo)志的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．標(biāo)志主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。B．圖案簡潔明快，動感有力，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)語言文化正在走向世界。C．整個圖案包含了全球、漢語、和平等寓意，體現(xiàn)了孔子學(xué)院的辦學(xué)理念。D．圖案整體呈圓形，展現(xiàn)和諧、包容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)當(dāng)代中國內(nèi)斂中蓄勢待發(fā)的時代精神。答案D解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力?！绑w現(xiàn)當(dāng)代中國內(nèi)斂中蓄勢待發(fā)的時代精神”是對孔子學(xué)院標(biāo)志的曲解。4．(2017·安徽六校教育研究會測試)下面是某單位主辦的“青年創(chuàng)業(yè)大賽”的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。答：答案本次大賽分初賽和決賽兩個階段。在初賽階段，專家會對征集到的參賽項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評分，選出21個項(xiàng)目進(jìn)入決賽。決賽分為企業(yè)組和團(tuán)隊(duì)組，包括團(tuán)隊(duì)路演、模擬談判和評委提問三個環(huán)節(jié)。解析解讀框架圖應(yīng)按照從主干到分支的順序。如本題，從“青年創(chuàng)業(yè)大賽”開始看，由它分出兩個支脈，也就是大賽的兩個環(huán)節(jié)—初賽和決賽；初賽又分出兩個支脈—項(xiàng)目征集和專家評審，這兩個支脈所表示的意思是，專家對征集到的項(xiàng)目進(jìn)行評審，專家評審又分出兩支，意為專家對項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評分，選出21個項(xiàng)目參加決賽。決賽環(huán)節(jié)的示意圖也可以按照相同方法表述出來。擬寫時，不要機(jī)械地描述框架結(jié)構(gòu)所示內(nèi)容，應(yīng)該對圖示信息進(jìn)行整合和提煉。只有充分理解了框架的意思才能準(zhǔn)確整合。5．(2017·華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟質(zhì)量測評)下面是某?！把袑W(xué)旅行”活動的設(shè)計(jì)方案，請把這個方案的內(nèi)容表述出來，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。答：答案研學(xué)旅行活動分三個階段進(jìn)行：首先要分組討論，確定研學(xué)旅行目的地，商議具體項(xiàng)目，備好行囊；具體活動為實(shí)地考察、研學(xué)采訪、旅行采風(fēng)；活動結(jié)束后以組為單位完成研學(xué)旅行報(bào)告。解析所給框架圖展示了“研學(xué)旅行”的活動方案，分準(zhǔn)備、活動、成果三個階段，每一個階段都有具體內(nèi)容，將各個環(huán)節(jié)表述清楚即可。表述時，要對圖中的文字說明進(jìn)行簡化，抓住主要內(nèi)容，如準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中多次出現(xiàn)“研學(xué)旅行”，表述時可進(jìn)行適當(dāng)簡化。6．(2017·河北唐山二模)為迎接第32個“教師節(jié)”的來臨，某校策劃了“感謝師恩”慶?；顒拥某醪綐?gòu)思框架。請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。答：答案本次“感謝師恩”慶?；顒佑?jì)劃由各年級、團(tuán)委和校工會等部門同時展開。各年級利用黑板報(bào)營造氛圍并贈送禮物給老師，團(tuán)委開展征文活動和尋找“最美老師”的活動，校工會則對先進(jìn)教師進(jìn)行獎勵以及慰問退休老師。解析答好此題要注意三點(diǎn)，一是看出所給構(gòu)思框架的構(gòu)思特點(diǎn)，二是按一定規(guī)律組織語言，三是注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。作為活動構(gòu)思的介紹，應(yīng)注意到活動的主題(“感謝師恩”慶?；顒?、涉及的三個部門(各年級、團(tuán)委、校工會)以及不同部門所開展的具體活動?；顒訜o明顯邏輯上的先后順序，按照框架圖從左到右的順序進(jìn)行表述即可。7．(2017·浙江余姚中學(xué)期中考試)某社團(tuán)針對網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制問題在部分大學(xué)生網(wǎng)友中展開了問卷調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)。表一你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制對于保障網(wǎng)絡(luò)安全重要嗎？非常重要81.6%一般2.8%不清楚、無所謂15.6%表二你的網(wǎng)絡(luò)注冊名是實(shí)名嗎？是2.1%不是76.5%未作答21.4%(1)簡要概括以上兩個表格的內(nèi)容。(不使用數(shù)字作答，不超過35個字)答：(2)請針對“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊”的利或弊，談?wù)勀愕目捶ā?100個字左右)答：答案(1)多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可保障網(wǎng)絡(luò)安全，但現(xiàn)實(shí)中人們卻不愿踐行。(2)利：實(shí)名制可避免出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)垃圾信息，增加信息發(fā)布的可信度，對打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪、減少網(wǎng)絡(luò)暴力、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、監(jiān)督公共言論、規(guī)范網(wǎng)民行為、強(qiáng)化網(wǎng)民責(zé)任意識、推動誠信社會建設(shè)，起到積極作用。弊：網(wǎng)絡(luò)本是一個可自由發(fā)表見解的地方，實(shí)名制可能導(dǎo)致人們因過于擔(dān)心發(fā)言后果而不敢發(fā)聲，在一定程度上限制人們的發(fā)語權(quán)甚至出現(xiàn)禁言現(xiàn)象。同時，如果網(wǎng)民的注冊信息安全得不到保護(hù)，就難以避免相關(guān)信息被不法之徒濫用、盜用。解析本題為圖表文字轉(zhuǎn)換題。對于圖表題，重點(diǎn)關(guān)注圖表的表頭和所問問題，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析作答。(1)從第一個表格看，81.6%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)名對保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全非常重要；從第二個表格看，76.5%的人網(wǎng)絡(luò)注冊名不是實(shí)名。概括這兩方面的內(nèi)容，就是第一問的答案，注意不要出現(xiàn)具體數(shù)字，可用“大多”“多數(shù)”等代替。(2)談看法時，一是根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)所反映出來的問題談，如網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可以保障安全等；二是根據(jù)自己對網(wǎng)絡(luò)實(shí)名的了解和認(rèn)識談，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等現(xiàn)象。就網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊的利或弊中的一個方面談就可以。8．(2017·重慶第八中學(xué)適應(yīng)性月考)下圖是美國著名心理學(xué)家本杰明·布魯姆綜合了一些心理學(xué)家對智力測驗(yàn)的研究成果，從不同年齡智商與成熟年齡智商的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的一張智力發(fā)展曲線圖(以17歲兒童智力發(fā)展為成熟智商100%)，請概括圖表所反映的人的智力發(fā)展規(guī)律，并據(jù)此為家長和學(xué)校提出相關(guān)建議。規(guī)律：建議：答案規(guī)律：隨著年齡的增長，人的智力發(fā)展速度逐漸下降；到4歲智力發(fā)展水平達(dá)到成熟智商的50%，到8歲達(dá)到80%,8到17歲完成另外20%的發(fā)展。建議：父母應(yīng)重視孩子4歲前的早期教育，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生智力發(fā)展速度和水平進(jìn)行合理的教學(xué)安排。(注意分家長和學(xué)校兩個方面)解析所給的圖是一個坐標(biāo)曲線圖，這種圖通過曲線的變化反映事物的發(fā)展變化規(guī)律。題干有兩個問題，第一問，根據(jù)曲線的斜率變化可知，人的智力發(fā)展速度隨著年齡的增長逐漸下降，有三個點(diǎn)要關(guān)注到，一是4歲時智力達(dá)到成熟智商的50%，二是8歲時達(dá)到成熟智商的80%，三是在8到17歲這九年間，只增長了20%。第二問，應(yīng)針對智力的發(fā)展高峰擬寫建議，孩子在4歲前智商增長最快，故家長應(yīng)抓住兒童智力發(fā)展的高峰期加強(qiáng)教育訓(xùn)練；孩子8～17歲主要在學(xué)校接受教育，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其智力發(fā)展情況合理安排教學(xué)。9．(2016·廣東汕頭金山中學(xué)高三期末)業(yè)主委員會是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委員會”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)下列圖表回答問題。圖表一：圖表二：(1)據(jù)表一，目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會的現(xiàn)狀是。(不超過18個字)(2)據(jù)表二，解決業(yè)主委員會成立難的問題，應(yīng)該從以下三方面入手：。(不超過35個字)答案(1)大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會(2)主管部門要支持、指導(dǎo)，開發(fā)商物業(yè)部門要正確對待，業(yè)主們要積極參與解析(1)第一問問的是“目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會的現(xiàn)狀”，根據(jù)表一的標(biāo)題“您所在小區(qū)是否成立了業(yè)主委員會”呈現(xiàn)的百分比，已成立的是28%，沒成立的是72%，可以推斷出現(xiàn)狀是大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會。(2)第二問表二標(biāo)題是“您認(rèn)為成立業(yè)主委員會的困難有哪些”，問題是“應(yīng)該從以下三方面入手”，也就是將圖表中的內(nèi)容分類概括為三個方面的困難，即客觀方面的缺乏主管部門的支持、開發(fā)商物業(yè)公司設(shè)置障礙，以及主觀方面沒人牽頭或不知如何做，因此所寫建議針對這三方面就可以了。10．(2017·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模)下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)我國成年人閱讀情況的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。(1)由此表得出結(jié)論：。(不超過35字)(2)針對結(jié)論提出建議：。(不超過25字)答案(1)越來越多的成年人開始接觸數(shù)字化閱讀，而閱讀紙質(zhì)圖書依然是主流閱讀傾向(2)提高紙質(zhì)圖書的質(zhì)量，增加數(shù)字化圖書的數(shù)量解析據(jù)數(shù)據(jù)變化情況，表一顯示2008～2016年成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率基本呈上升趨勢；圖表二顯示國民傾向的閱讀形式以紙質(zhì)圖書閱讀為主。據(jù)此提建議。11．(2017·陜西長安一中預(yù)測卷)下圖是即將在內(nèi)蒙古呼和浩特市舉行的“第26屆中國金雞百花電影節(jié)”吉祥物小白駒，請分析構(gòu)圖要素以及寓意。答：答案圖案由拿著膠片正在奔跑的駿馬構(gòu)成。駿馬既代表著樸素、雅致和圣潔，也表達(dá)出電影的創(chuàng)作藝術(shù)天馬行空。膠卷和蒙古族圖案元素，代表電影文化與蒙古族文化的和諧交融。彰顯呼和浩特豐厚的歷史文化和城市人文精神。勝利的手勢“2”，手中的電影膠卷“6”，寓意第26屆中國金雞百花電影節(jié)馬到成功。解析此題屬于徽標(biāo)類題目。構(gòu)圖要素要概括徽標(biāo)中所有的圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，此題結(jié)合吉祥物的名稱分析“駿馬”“膠片”和“手勢”的含意。12．每年的8月8日是我國“全民健身日”。仔細(xì)閱讀“全民健身日”標(biāo)志圖案，完成問題。(1)寫一段說明文字，簡要介紹這個圖案。(不超過60個字)答：(2)這個圖案的寓意是什么？(不超過20個字)答：答案(1)圖案的主體部分是兩個“8”和“健身”的拼音首字母“JS”疊合成的圖案，像迎著朝陽舞動著的兩個人；下方是“全民健身日”的漢字及英文。(2)人人參與，人人受益；天天健身，天天快樂。解析這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，介紹圖案時，可將圖案中的要素與圖標(biāo)所要表現(xiàn)的主題聯(lián)系起來，并充分發(fā)揮聯(lián)想和想象。分析寓意時，一般可通過圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推理。13．下圖是“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計(jì)劃”的主體標(biāo)識，請對其構(gòu)成要素進(jìn)行說明并詮釋其創(chuàng)意。答：答案標(biāo)識由漢字“文”、龍、長城等元素構(gòu)成。標(biāo)識整體為草書的“文”字，象征著中華民族燦爛的文化，表達(dá)了提高公民文明素質(zhì)的含意；龍的形象體現(xiàn)了中國悠久的歷史，表明動員全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動計(jì)劃中；長城的造型代表中國豐富的旅游資源，表達(dá)通過“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計(jì)劃”的實(shí)施，達(dá)到保護(hù)旅游資源、增強(qiáng)公民文明意識、弘揚(yáng)禮儀之邦文明形象的目的。解析該標(biāo)識的整體是一個草書的“文”字，緊扣“文明素質(zhì)”；草書的“文”又像是翱翔的龍，象征中國悠久的歷史，并傳遞了中國人是龍的傳人這一信息；龍尾又由長城的圖案構(gòu)成，象征中國豐富的旅游資源。讀懂了這些，便不難組織答案。14．請仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(1)給漫畫起一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超