高考理科數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課標(biāo)課件第章推理與證明

高考理科數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課標(biāo)課件第章推理與證明匯報(bào)人：XX20XX-01-25目錄推理與證明基本概念命題與條件關(guān)系演繹推理方法與應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法原理及步驟反證法原理及步驟典型例題分析與解答技巧01推理與證明基本概念根據(jù)已知的事實(shí)或前提，通過邏輯規(guī)則推導(dǎo)出新的結(jié)論或判斷的思維過程。推理定義根據(jù)推理的前提和結(jié)論之間的關(guān)系，推理可分為演繹推理、歸納推理和類比推理。推理分類推理定義及分類用已知的事實(shí)或公理，通過邏輯推理，驗(yàn)證某一命題的真假性的過程。證明定義證明的目的是為了驗(yàn)證命題的真假，增強(qiáng)數(shù)學(xué)理論的可信度和嚴(yán)謹(jǐn)性。證明目的證明定義及目的010203命題與逆命題原命題與逆命題的真假性關(guān)系，掌握互逆命題的概念。充分條件與必要條件理解充分條件、必要條件的含義及其關(guān)系，掌握充分必要條件的概念。反證法掌握反證法的基本思想和應(yīng)用，理解反證法在證明中的作用。邏輯推理初步02命題與條件關(guān)系如果命題A的成立導(dǎo)致命題B的成立，則稱A是B的充分條件。如果命題B的成立必須依賴于命題A的成立，則稱A是B的必要條件。如果命題A是命題B的充分條件，但不是必要條件，則稱A是B的充分不必要條件。如果命題A是命題B的必要條件，但不是充分條件，則稱A是B的必要不充分條件。充分條件必要條件充分不必要條件必要不充分條件充分條件與必要條件定義法根據(jù)充分條件和必要條件的定義，直接判斷兩個(gè)命題之間的條件關(guān)系。集合法利用集合的包含關(guān)系來判斷兩個(gè)命題之間的條件關(guān)系。如果命題A對(duì)應(yīng)的集合包含于命題B對(duì)應(yīng)的集合，則A是B的充分條件；如果命題B對(duì)應(yīng)的集合包含于命題A對(duì)應(yīng)的集合，則A是B的必要條件。等價(jià)法如果兩個(gè)命題互為充要條件，則它們是等價(jià)的。可以通過證明兩個(gè)命題的等價(jià)性來判斷它們之間的條件關(guān)系。充要條件判定方法

命題間邏輯關(guān)系四種基本邏輯關(guān)系原命題與逆命題、否命題與逆否命題之間的邏輯關(guān)系。這四種邏輯關(guān)系構(gòu)成了數(shù)學(xué)推理的基礎(chǔ)。復(fù)合命題的真假判斷對(duì)于由簡單命題通過邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的復(fù)合命題，需要根據(jù)真值表來判斷其真假。邏輯聯(lián)結(jié)詞的性質(zhì)掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”、“非”的性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則，以便在推理過程中正確運(yùn)用它們。03演繹推理方法與應(yīng)用三段論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括大前提、小前提和結(jié)論三個(gè)部分，其中大前提是普遍性的命題，小前提是特殊性的命題，結(jié)論是由大前提和小前提推導(dǎo)出的新命題。三段論的定義由兩個(gè)前提和一個(gè)結(jié)論組成的推理形式，通常表示為“如果P，則Q；P是真的，所以Q也是真的”。三段論的應(yīng)用在數(shù)學(xué)中，三段論常用于證明定理、推導(dǎo)公式等，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶_保結(jié)論的正確性。三段論及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)從個(gè)別性知識(shí)推出一般性結(jié)論的推理方法，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等手段收集數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)并總結(jié)出一般規(guī)律。根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相似，從而推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗨频耐评矸椒?。類比推理在?shù)學(xué)中常用于發(fā)現(xiàn)新的解題思路或方法。歸納推理和類比推理簡介類比推理歸納推理123通過已知條件和已證定理、公式等，利用三段論等演繹推理方法逐步推導(dǎo)出要證明的結(jié)論。演繹推理在證明題中的應(yīng)用根據(jù)題目所給條件和要求，運(yùn)用演繹推理方法分析問題、尋找解題思路，并給出完整的解答過程。演繹推理在解答題中的應(yīng)用在探究數(shù)學(xué)問題時(shí)，可以通過演繹推理方法提出假設(shè)、進(jìn)行推導(dǎo)和驗(yàn)證，從而發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)規(guī)律和性質(zhì)。演繹推理在探究題中的應(yīng)用演繹推理在解題中應(yīng)用04數(shù)學(xué)歸納法原理及步驟數(shù)學(xué)歸納法原理介紹010203數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與自然數(shù)n有關(guān)的命題的數(shù)學(xué)方法。它的基本原理是：首先驗(yàn)證當(dāng)n取第一個(gè)值（通常是n=1或n=0）時(shí)命題成立，然后假設(shè)當(dāng)n=k（k為任意自然數(shù)）時(shí)命題成立，進(jìn)而證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。通過這種逐步遞推的方式，可以推斷出對(duì)于所有自然數(shù)n，命題都成立。驗(yàn)證n=1（或n=0）時(shí)命題成立。這一步稱為基礎(chǔ)步驟。第一步第二步第三步假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)命題成立，這一步稱為歸納假設(shè)?；跉w納假設(shè)，證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。這一步稱為歸納步驟。030201數(shù)學(xué)歸納法步驟詳解數(shù)學(xué)歸納法在解題中應(yīng)用01應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法解題時(shí)，首先要明確題目所給的與自然數(shù)n有關(guān)的命題。02然后按照數(shù)學(xué)歸納法的步驟逐步進(jìn)行推導(dǎo)和證明。03在基礎(chǔ)步驟中，要驗(yàn)證當(dāng)n取第一個(gè)值時(shí)命題是否成立；在歸納假設(shè)中，要假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)命題成立；在歸納步驟中，要基于歸納假設(shè)證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。04最后根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法原理得出結(jié)論。05反證法原理及步驟反證法的核心思想是“否定之否定”，即通過對(duì)命題的否定進(jìn)行推理，最終得出命題的肯定結(jié)論。反證法在數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，尤其在證明一些難以直接證明的命題時(shí)，反證法往往能發(fā)揮重要作用。反證法是一種常用的數(shù)學(xué)證明方法，它通過假設(shè)命題的反面成立，然后推導(dǎo)出矛盾，從而證明原命題的正確性。反證法原理介紹假設(shè)命題的反面成立。即假設(shè)原命題不成立，或者假設(shè)與原命題相矛盾的命題成立。第一步進(jìn)行推理。在假設(shè)的基礎(chǔ)上，利用已知條件、定義、公理、定理等進(jìn)行推理，尋找矛盾。第二步導(dǎo)出矛盾。如果在推理過程中發(fā)現(xiàn)矛盾，則說明假設(shè)不成立，從而證明原命題的正確性。第三步反證法步驟詳解在幾何證明中，反證法常用于證明一些涉及存在性、唯一性或不可能性的命題。在代數(shù)證明中，反證法可以用于證明一些涉及方程解的存在性、唯一性或不等式的證明等。在數(shù)論證明中，反證法常用于證明一些涉及整除、同余等性質(zhì)的命題。在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中，反證法可以用于證明一些涉及隨機(jī)事件、概率分布等性質(zhì)的命題。反證法在解題中應(yīng)用06典型例題分析與解答技巧選擇題往往有陷阱，要仔細(xì)閱讀題目，理解題意，避免被誤導(dǎo)。仔細(xì)審題對(duì)于不確定的選項(xiàng)，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，提高正確率。排除法有些選擇題可以通過代入特殊值進(jìn)行驗(yàn)證，從而快速得出答案。特殊值法選擇題答題技巧指導(dǎo)填空題通常有一定的規(guī)律性，觀察題目結(jié)構(gòu)有助于找到解題思路。觀察題目結(jié)構(gòu)充分利用題目給出的已知條件，進(jìn)行推理和計(jì)算。利用已知條件填寫答案時(shí)要注意其合理性，避免填寫明顯不符合題意的答案。注意答案的合理性填