年度學(xué)校安全教育工作總結(jié)模板（30篇）

年度學(xué)校安全教育工作總結(jié)模板（30篇）年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇1

平安教化始終是我們幼兒園首要關(guān)注的工作，幼兒園的平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有平安工作落到實(shí)處，幼兒園的各項(xiàng)工作才能得以順當(dāng)開展。因而幼兒園必需始終把平安工作放在重中之重的位置，提高相識，明確責(zé)任，幼兒的平安才能得到保障，才能促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。本學(xué)期，我們西瓜班結(jié)合園部的相關(guān)要求開展了一系列平安教化活動，增加了班級幼兒的平安意識，提高了他們自我的愛護(hù)實(shí)力，現(xiàn)將本學(xué)期的平安教化工作總結(jié)如下：

一、以詳細(xì)的活動設(shè)計(jì)形式，開展集體平安教化活動

我們班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，開展有關(guān)自我愛護(hù)的詳細(xì)活動，增加平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

1、正所謂“病從口入”，預(yù)防疾病的關(guān)鍵先要從自身衛(wèi)生習(xí)慣說起。結(jié)合園部開展的“如何正確洗手”的衛(wèi)生講座，我們菠蘿班也在班級同步開展了引導(dǎo)幼兒鞏固、強(qiáng)化正確洗手的方法，并且每一天都會請小老師和小值日生進(jìn)行監(jiān)督、提示，督促班級幼兒飯前便后、室外活動以后、喝水之前等肯定要洗洗小手。尤其是午餐前和吃點(diǎn)心之前，要求幼兒必需用肥皂擦手，將手心、手背、手指間、手腕處全部都要洗到，同時也會支配出特地的時間來檢查洗手的狀況。堅(jiān)持一段時間后，現(xiàn)在班級幼兒基本都能意識到、并且做到常常洗手和正確洗手，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、本學(xué)期我們還組織幼兒觀看地震、火災(zāi)的相關(guān)視頻以及圖片資料，帶領(lǐng)幼兒了解肯定的自救學(xué)問，并且組織幼兒參加火災(zāi)的現(xiàn)場演練活動。幼兒從真實(shí)的畫面、細(xì)致的講解過程中，增加了自我愛護(hù)的實(shí)力，也提高了平安意識。

二、主動做好家長工作，共同為幼兒創(chuàng)建平安的成長環(huán)境

家長的支持和協(xié)作是引導(dǎo)幼兒自我愛護(hù)教化的基礎(chǔ)，家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持、協(xié)作密不行分。我們應(yīng)當(dāng)變更家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要主動做好各項(xiàng)平安意識的宣揚(yáng)工作。并讓家長了解、參加幼兒園活動，使他們明白培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力的可行性和必要性，增加家長們的緊迫感和責(zé)任感，請他們主動協(xié)作幼兒園加強(qiáng)對幼兒的平安教化，提高幼兒的平安意識。

本學(xué)期，我們努力做好平安工作，以增加班級幼兒的平安意識、提高他們自我的愛護(hù)實(shí)力為目標(biāo)，開展了切實(shí)有效的平安教化。在今后的工作中，我們也會接著把“幼兒平安”放在工作的首位，為幼兒的平安成長保駕護(hù)航!

4、結(jié)合最近始終發(fā)生的校內(nèi)損害事故、依據(jù)“平安過暑假”主題開展了相關(guān)的平安教化，通過觀看圖片、視頻，開展探討、溝通活動，培育幼兒假期平安意識和自我防范意識及自我愛護(hù)的實(shí)力，避開和削減假期意外損害事故的發(fā)生。

三、生活中的隨機(jī)平安教化

在園的一日生活，隨機(jī)性的平安教化也是對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教化的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)孩子的衛(wèi)生平安意識，杜絕手足口病的發(fā)生，我們老師在日常生活中，不斷強(qiáng)調(diào)并教化孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，留意個人和集體的衛(wèi)生，杜絕細(xì)菌傳播;于此同時，我們還教化孩子要加強(qiáng)運(yùn)動，增加自身體質(zhì)，提高身體免疫力;知道不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜、熱湯時要留意的平安事項(xiàng);午睡時不帶任何危急物品進(jìn)睡房、不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺等。

了解到自我愛護(hù)方法，只有一系列地反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、強(qiáng)化活動下，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得更多的防范措施。因而生活的隨機(jī)教化意義重大，讓幼兒在自己日常生活中懂得怎樣愛護(hù)自己、珍惜自己。

四、平安管理方面

在日常生活中我們會對每發(fā)生的一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。班級兩位老師也剛好交換看法，注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉，還利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇2

學(xué)校平安問題是當(dāng)前的教化的一大難題，也是當(dāng)前學(xué)校教化探討的一項(xiàng)重要課題。我校為削減這類事故的發(fā)生，制定了主動的防范措施，也做了大量的宣揚(yáng)工作。學(xué)校管理工作可以概括地分為安排、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個階段。學(xué)校應(yīng)將制定平安安排作為學(xué)?？傮w工作安排的重要內(nèi)容之一，在此基礎(chǔ)上實(shí)行各種措施實(shí)施平安安排，包括規(guī)章制度的制定，對教職工工作狀況的檢查、監(jiān)督，對學(xué)校工作督導(dǎo)評估以及此后的總結(jié)反饋等，確保學(xué)校平安工作列入日程。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有很強(qiáng)的平安意識.還依據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢，把涉及師生平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉.從而形成了學(xué)校校長干脆抓，分管副校長詳細(xì)抓，教育主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、各項(xiàng)平安制度，實(shí)施扎實(shí)到位

1、建立平安責(zé)任制和責(zé)任追究制.與班主任等簽訂相關(guān)平安責(zé)任合同，將平安工作列入老師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度.凡發(fā)生重、特大平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到指責(zé)的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：依據(jù)詳細(xì)狀況，分別賜予不參與優(yōu)秀班集體評比、不參加優(yōu)秀班主任評比、同時還要擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任.情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書.學(xué)校對班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“平安責(zé)任書”.學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)隨意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任.將平安教化工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻制度.貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安規(guī)章制度.建立學(xué)校平安各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、平安用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度.老師在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則.對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、強(qiáng)化平安檢查，剛好整治整改

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教化，平安學(xué)問教化，全面提高學(xué)生法制觀念和平安意識，自我愛護(hù)實(shí)力.放假前對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防豬流感的有關(guān)學(xué)問講座，要講究個人衛(wèi)生預(yù)防疾病.多次利用晨會、班會、進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，平安學(xué)問教化.開展常規(guī)檢查.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)設(shè)施及周邊環(huán)境等進(jìn)行了具體的檢查，同時，加強(qiáng)對校內(nèi)周邊的綜合整治.對存在的隱患剛好向上級反映，剛好整改。

四、存在的問題及下一步準(zhǔn)備

我校在平安教化方面得到加強(qiáng).平安演練增多，學(xué)生的平安意識加強(qiáng).但仍有許多不足。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素.近幾年來，在各級黨委有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn).但是，社會上的擔(dān)心定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的.黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和嬉戲室對學(xué)生的影響還特別大。

2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大.學(xué)生在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏生活閱歷.學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護(hù)意識和平安防范實(shí)力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校平安保衛(wèi)工作水平.總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是一般老師對平安工作重視程度較高，平安教化進(jìn)行得比較扎實(shí)，平安措施也比較到位。

今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度，進(jìn)一步動員社會力氣，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校平安防范體系，使學(xué)校平安工作進(jìn)一步常?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校內(nèi)，關(guān)愛生命、平安發(fā)展工作的新局面。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇3

平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校始終非常重視學(xué)校的平安工作。

一、規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教育主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校平安責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎懲細(xì)則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教化工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，增加抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故殲滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次平安工作會議，布置一周平安工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)平安工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)覺，便組織人員進(jìn)行修理;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在平安隱患，組織老師對各隱患處設(shè)置平安警示標(biāo)記，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，避開了擔(dān)心全事故的發(fā)生。

三、宣揚(yáng)教化，提高素養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會必講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。例如：

1、加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”平安教化工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水學(xué)問宣揚(yáng)，班主任及行政值班人員每天利用早會時間做平安教化工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的平安意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)記，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)交通平安教化工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)記帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)及教化之外，每天值日老師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過公路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車狀況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸告，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通平安隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)記。

3、食品平安教化常抓不懈。以前，常有流淌攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點(diǎn)已經(jīng)消逝。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品平安教化工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級中選擇品德兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品平安監(jiān)督，防止病從口入。

4、加強(qiáng)傳染病防范工作。每個班級每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時關(guān)注學(xué)生身體狀況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)覺較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并實(shí)行相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

四、開展活動，深化教化。

1、依據(jù)上級文件要求開展平安教化周活動。

2、有組織、有安排地開展了“平安生產(chǎn)月”活動。

3、開展了防地震及其它自然災(zāi)難的逃命演練活動。

4、各班級開展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然災(zāi)難平安、校內(nèi)活動平安等班、隊(duì)會活動。

在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率限制在“零”。學(xué)校在被評為晉江市“平安校內(nèi)”的基礎(chǔ)上，20--年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制考評。我校也爭取在下學(xué)期通過晉江市綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市平安發(fā)展城市的考評。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭華蜜的重要工作，在今后的工作中，我們將接著堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，對師生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇4

學(xué)校是培育人的場所，是社會學(xué)問和才智的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，學(xué)生損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教化教學(xué)。平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安教化放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學(xué)校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，學(xué)生的平安意識仍舊很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的平安教化，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等吩咐限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸心情，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的平安教化呢?這就應(yīng)當(dāng)從教化觀念和教化方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教化觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長的架子，在進(jìn)行教化時少用甚至不用吩咐限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是摯友關(guān)系，是相互提示、相互幫助的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人，多和學(xué)生溝通談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的摯友。我在對學(xué)生進(jìn)行平安教化時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要留意什么呀?”“假如不留意這些會造成什么嚴(yán)峻的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學(xué)生就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住平安常識，更知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確的去做。

其次，平安教化的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的新奇心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿意學(xué)生的要求。因此平安教化的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當(dāng)給予平安教化于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學(xué)問競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的平安學(xué)問教化。依據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動等形式進(jìn)行平安教化。

這樣，學(xué)生樂意接受，主動性也大大提高了，平安防范意識也加強(qiáng)了。如，我在三年級二班，就開展了“班級平安學(xué)問競賽活動”，以小組為單位參與計(jì)分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的主動性可高了，打算得可仔細(xì)了，除了仔細(xì)學(xué)、記老師發(fā)的平安學(xué)問資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的平安學(xué)問和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!

而五、六年級可用演講、嬉戲活動和實(shí)地平安隱患大排查等活動進(jìn)行平安教化。平安學(xué)問演講活動也是一種行之有效的教化活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應(yīng)當(dāng)怎樣避開危急等等，比老師的說教更具勸服力。通過嬉戲活動也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戲中，有意設(shè)置一些危急障礙，讓學(xué)生識別、解除，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行平安教化之目的。當(dāng)然，假如有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種平安隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更簡單接受平安學(xué)問，規(guī)范他們的平安行為，提高和增加他們的平安意識。

總之，對學(xué)生進(jìn)行平安教化要做到他們樂于接受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行平安教化，從而達(dá)到普及平安學(xué)問，規(guī)范平安行為，增加平安意識之目的。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇5

為切實(shí)做好我鎮(zhèn)學(xué)校國家平安宣揚(yáng)教化工作，在《中華人民共和國國家平安法》頒布實(shí)施紀(jì)念日之際，20__年2月20日，中心學(xué)校依據(jù)遵縣教科法20249號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)組織開展了國家平安宣揚(yáng)教化活動。為進(jìn)一步增加師生的國家平安意識、保密意識和反滲透、反顛覆、反策反、反竊密、____怖的國家平安防范意識，大力弘揚(yáng)“國家平安、人人有責(zé)”的社會氛圍，現(xiàn)將有關(guān)宣揚(yáng)教化工作小結(jié)如下:

1、加強(qiáng)全鎮(zhèn)師生的國家平安宣揚(yáng)教化，中心學(xué)校仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了《國家平安法》、《國家平安法實(shí)施細(xì)則》、《反分裂國家法》、《保守國家隱私法》等法律。

2、各學(xué)校結(jié)合愛國主義教化，在學(xué)生中，特殊是在初三學(xué)生中廣泛開展了《國家平安法》、《國家平安法實(shí)施細(xì)則》、《反分裂國家法》、《保守國家隱私法》等法律的學(xué)習(xí)教化活動。

3、組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用老師會、班級主題班會等各種宣揚(yáng)方式廣泛宣揚(yáng)《國家平安法》、《國家平安法實(shí)施細(xì)則》、《反分裂國家法》、《保守國家隱私法》等法律，提高全校師生的國家平安意識。

通過以上活動的開展，全鎮(zhèn)師生對國家平安學(xué)問有進(jìn)一步提高，愛國意識進(jìn)一步增加。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇6

雖然我作為一名老師、一個班主任、一個平安老師，在平常的生活中知道一些平安常識，但是，在今日學(xué)校老師的平安學(xué)習(xí)和學(xué)生的平安講座上，讓我更進(jìn)一步、更多的了解平安學(xué)問，是我深深的明白學(xué)校一切工作必需以平安為前提，沒有平安保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教化放在第一位，把平安融入全部教化教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不行能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必需有平安來作保障，離開“平安”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我平安防護(hù)實(shí)力顯得尤為重要。學(xué)生自我平安防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)難性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外損害等。我覺得有必要開設(shè)平安教化課，讓學(xué)生駕馭“十防”平安防護(hù)學(xué)問，從而削減平安事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到;校內(nèi)平安管理的成敗，干脆影響到學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教化部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教化。”在老師平安學(xué)習(xí)和學(xué)生平安講座上，校長和主任通事實(shí)案例分析，近來我國因校方干脆或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事務(wù)、不法分子沖擊校內(nèi)擾亂學(xué)校秩序損害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事務(wù)的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到損害、死傷學(xué)生的家庭遭遇不行挽回的損失。同時，也給社會增加擔(dān)心定因素，造成比較嚴(yán)峻的社會影響。

這些事務(wù)、案件的釀可以避開、甚至根本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事故、事務(wù)發(fā)生了這使我們特別痛心。因成、當(dāng)然有因，但與我們主觀上對平安工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使很多原來此，全校師生共同學(xué)習(xí)平安學(xué)問是非常必要的，終歸人的生命只有一次，還是脆弱的，我們要好好珍愛自己的生命。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇7

我和媽媽坐在電視機(jī)前觀看了廣東公共頻道播出的《中小學(xué)生平安教化學(xué)問講座》。這次講座，主要講遇到地震及重大災(zāi)難時，中小學(xué)生如何自救自護(hù);中小學(xué)如何削減交通事故的發(fā)生;中小學(xué)生如何預(yù)防家庭火災(zāi)以及家庭避震的方法。觀看專題片后，我感受良多。

我們青少年是祖國的將來和期望，平安學(xué)問教化對于我們非常重要。經(jīng)過平安學(xué)問教化，能使我們青少年樹立平安意識，了解平安常識，學(xué)會自我愛護(hù)，提高應(yīng)變本領(lǐng)，盡可能削減和杜絕各種意外損害事故的發(fā)生。

這次講座，使我們又懂得了許多的平安學(xué)問。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，假如我們正在教室上課要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，假如我們在家里應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。應(yīng)對火災(zāi)時要快速逃命，不要貪戀財(cái)物。受到火勢威逼時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。假如家用電器著火，撲滅家用電器

發(fā)生的火災(zāi)方法是：首先立即切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套，人要離遠(yuǎn)些，避開切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或干燥木柄斧子切斷電源時，應(yīng)將電源的相線、地線一根一根的分別切斷，否則會引起短路，造成更大的災(zāi)難。撲救火災(zāi)時，要關(guān)掉門窗，防止風(fēng)吹助燃。要馬上用干燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不行用水和滅火器噴淋電器設(shè)備的方法撲救，因?yàn)楦邷仉娖魍蝗挥鏊鋮s會爆炸傷人。火撲滅后，必需剛好打開門窗通氣。

讓我們學(xué)習(xí)平安學(xué)問，樹立平安意識，駕馭平安常識，一齊奏響生命的樂章吧!

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇8

為進(jìn)一步提高全校師生的平安意識，提升個人的平安素養(yǎng)，3月28日在“全國中小學(xué)生平安教化日”當(dāng)天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我平安、我健康、我歡樂”這個主題，結(jié)合本校實(shí)際，多舉措開展“平安教化日”系列活動。

1、利用周一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學(xué)生有針對性地進(jìn)行平安教化。

2、開展一次平安學(xué)問講座。通過講座，讓全校師生提高平安責(zé)任感，加強(qiáng)自我防范意識。

3、以班級為單位，召開一次平安主題班會，班主任老師通過身邊的平安事故實(shí)例進(jìn)行現(xiàn)身說法，重點(diǎn)從上下學(xué)交通平安、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防平安、應(yīng)對自然災(zāi)難、防范校內(nèi)損害等方面對學(xué)生進(jìn)行教化，確保了教化效果。告知同學(xué)謹(jǐn)記“平安第一”的重要__，提示他們時時刻刻都要留意平安。

4、學(xué)校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、試驗(yàn)室以及校內(nèi)周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位進(jìn)行隱患排查，發(fā)覺平安隱患并剛好進(jìn)行整改，絕不放過任何一個平安隱患。

5、實(shí)行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，讓學(xué)生駕馭基本的自救互救技能，遇到危急，快速撤離。

6、發(fā)放教化部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，確保平安教化活動起到“教化師生、帶動家庭、輻__社會”的良好效果。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇9

為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的平安教化工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際狀況，我校于2024年7月4日實(shí)行了以“珍愛生命，預(yù)防溺水損害”為主題的平安教化專項(xiàng)活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、方案可行，組織有力

為確保今年防溺水平安教化活動的廣泛開展和順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會議，仔細(xì)分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署。制訂了防溺水平安預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)。

二、教化宣揚(yáng)氛圍深厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，平安意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1、學(xué)校統(tǒng)一召開了一次防溺水平安教化主題班會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次平安學(xué)問宣揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)了平安紀(jì)律，制作防溺水平安教化主題課件，利用一體機(jī)對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教化，并與每位老師、學(xué)生及家長簽訂責(zé)任書。并實(shí)行了學(xué)生分包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級，老師包學(xué)生。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，主動與各位家長協(xié)調(diào)協(xié)作，齊抓共管。對家庭教化提出了很好的建議和要求，向家長宣揚(yáng)預(yù)防學(xué)生溺水平安教化的意義，提示家長切實(shí)加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的平安管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生暑期的平安教化和管理工作。教化宣揚(yáng)工作深化到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

通過教化，學(xué)生平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強(qiáng)了，對平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長期性的工作，我校必需時時樹立“平安第一”的意識，平安教化的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇10

為實(shí)行濟(jì)南市教化局《關(guān)于開展20xx年平安教化月活動的通知》(濟(jì)教安函[20xx]19號)文件要求和《天橋區(qū)教化局20xx年平安教化月活動方案》，在20xx年6月1日起至20xx年6月30日，我園開展了科學(xué)發(fā)展、平安發(fā)展為主題的平安意識和自我防范實(shí)力教化活動，確保全體師生的身心健康和生命平安?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我園接到教化局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣揚(yáng)月活動，特地成立了宣揚(yáng)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化平安責(zé)隨意識。由園長任組長，業(yè)務(wù)園長任副組長，各個班級老師及保育、門衛(wèi)任成員，詳細(xì)支配和協(xié)調(diào)全園平安活動月工作，使本次活動責(zé)任分工明確，工作有主管，問題有落實(shí)，各部門及各年級組長全面幫助，全體師生廣泛參加的活動方針。

二、措施有力，支配周密

針對今年平安教化月活動主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的平安制度，制定詳實(shí)的平安教化宣揚(yáng)月活動方案。

1、健全和完善常規(guī)平安制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡察制度;門房保安人員工作制度;各部門防火制度，配足配好消防器材，責(zé)任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的選購 、存放、保潔制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、防建筑物坍塌應(yīng)急預(yù)案等。

2、制定平安教化宣揚(yáng)月活動方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安教化宣揚(yáng)月活動，在的六月初的全體教職工大會上，仔細(xì)傳達(dá)了濟(jì)南市教化局《關(guān)于開展20xx年平安教化月活動的通知》(濟(jì)教安函[20xx]19號)文件精神和區(qū)教化局下發(fā)的各項(xiàng)平安工作文件，隨后成立了本園平安宣揚(yáng)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，探討制定活動方案。結(jié)合6月份幼兒園工作支配和不同年齡幼兒工作的特別性，在制定方案時，突出兩個特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，突出形式的多樣性、深化性，并加大監(jiān)督管理力度;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地支配各類活動。通過宣揚(yáng)教化和豐富多彩的活動，使全體師生堅(jiān)固樹立平安第一的思想，增加自我防范意識，培育幼兒自我防范實(shí)力，避開事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)平安。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設(shè)立保安室，每天增加平安值班人員;對全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防平安隱患進(jìn)行大排查，對存在的各類平安隱患及擔(dān)心全因素逐一整改，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)驚慌的狀況下，投入資金在操場鋪設(shè)橡膠地墊，確保幼兒活動場地的平安。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，業(yè)務(wù)園長對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品選購 、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6月初，本園平安宣揚(yáng)月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深化食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)覺問題剛好督促整改，落實(shí)向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和三無產(chǎn)品進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事務(wù)的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對設(shè)施平安的檢查。6月中旬，本園平安領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深化校內(nèi)各個角落，對全園教化教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教室、幼兒寢室平安用電等進(jìn)行平安大檢查，發(fā)覺隱患剛好整改。

三、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化師生平安意識

1、召開班主任工作會，布署落實(shí)平安教化宣揚(yáng)月活動支配，利用平安宣揚(yáng)欄，針對防震、防汛逃命方法向全體家進(jìn)步行宣揚(yáng)，普及宣揚(yáng)平安學(xué)問，進(jìn)一步提高全體師生的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力。

2、落實(shí)1530平安警示教化的要求，并順當(dāng)完成防火、防汛演練，逐步將幼兒平安行為的養(yǎng)成內(nèi)化為幼兒的平安意識。

總之，平安重于泰山。只有常抓不懈，始終堅(jiān)持把幼兒的平安教化工作貫穿于幼兒園教化的全過程，才能讓每個幼兒歡樂、健康成長、生活。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇11

3月26日是全國中小學(xué)生平安教化日，3月26日——4月1日是平安教化周。今年的主題是“普及平安學(xué)問，提高避險實(shí)力”。啟慧小學(xué)在平安教化周里圍繞主題，加強(qiáng)組織，周密部署，主動開展好今年“平安教化周”活動，向?qū)W生宣揚(yáng)平安學(xué)問，提高學(xué)生避險實(shí)力，不斷提高自我愛護(hù)實(shí)力。

主要工作總結(jié)如下：

1、利用升旗儀式及全校師生集會的時間，作宣揚(yáng)動員，對平安教化活動逐一提出詳細(xì)要求，各班以“平安”為主題舉辦了一期黑板報(bào)，這樣讓每位師生在校內(nèi)、班級都能身處深厚的宣揚(yáng)氛圍中，使師生們對平安有了進(jìn)一步的相識了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個人人知平安，事事講平安的良好氛圍。

2、以班級為單位召開了一次“平安”主題班隊(duì)會，相識了生命的寶貴，學(xué)會了許多自我愛護(hù)的技能，增加了防范意識。

3、進(jìn)行了一次全校防震演練活動。班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從兩邊樓道疏散逃命，整個過程快速、平安、有序。

4、布置一次特別的家庭作業(yè)。組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校及家庭存在的平安隱患，并有針對性的提出看法，共同解決平安死角，保證日常學(xué)習(xí)生活的平安。

通過一個星期的平安教化周的活動，全體師生堅(jiān)固樹立了平安理念，駕馭了相關(guān)的平安學(xué)問，增加了防范意識，提高了自護(hù)自救實(shí)力，形成了深厚的校內(nèi)平安氛圍，取得了實(shí)效。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視平安工作，將平安工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深化細(xì)致地貫徹在日常教化之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)平安制度，保證學(xué)生平安無事故，努力打造“平安和諧校內(nèi)”，營造一個平安健康的育人環(huán)境。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇12

人的生命僅有一次，小學(xué)生是祖國的花朵，生命更為重要。我今日觀看了《小學(xué)生平安教化》，學(xué)到了很多學(xué)問。

地震時，要快速疏散，那里給我們講了兩個在學(xué)校發(fā)生地震時，學(xué)生按依次以最快的時間疏散的例子。這兩個例子告知我們，在地震中不要驚慌，要躲在堅(jiān)實(shí)物體旁邊，等待地震稍止后快速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。

溺水是對我們中小學(xué)生生命的最大危害，尤其是在農(nóng)村中溺水學(xué)生最多。那里給我們講了三個小學(xué)生溺水的例子，每一個都是有非常之八的學(xué)生葬身河水或江水之中。那里告知我們，不要到?jīng)]有平安規(guī)劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的打算。

車禍也是造成中小學(xué)生生命較大的危害之一，造成車禍的主要緣由是我們學(xué)生不守交通法規(guī)，那些不重視生命的酒后駕車、疲憊駕車。我們過公路時要看好信號燈，紅燈停、綠燈行;橫穿公路要走斑馬線。

“留得青山在，不怕沒柴燒?！蔽覀儽匦枰鋹凵?，在災(zāi)難發(fā)生時要選擇正確的逃命方法，愛護(hù)我們的生命。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇13

為保證我校師生人身平安和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)平安，結(jié)合平安教化周活動，20__年2月22日由平安辦牽頭，總務(wù)處、政教處等處室對學(xué)校的校舍平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、重點(diǎn)部位平安、交通平安等排查，現(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

一、校舍平安

先后對教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、辦公樓等進(jìn)行平安檢查，未發(fā)覺異樣。對供水鍋爐房、供暖鍋爐房進(jìn)行檢查，未發(fā)覺平安隱患，學(xué)校試驗(yàn)室制度齊全，管理嚴(yán)格，特別化學(xué)藥品上雙鎖，不同人管理，保障了試驗(yàn)室平安。體育設(shè)施除籃球架個別地方腐爛外，無平安隱患。

二、校內(nèi)消防用電平安

我校用電線路采納四級愛護(hù)措施，用電線路、電壓一切正常。學(xué)校對全部的滅火器、疏散標(biāo)記、應(yīng)急燈等進(jìn)行檢查，滅火器全部正常，疏散標(biāo)記5個脫落，剛好更新，應(yīng)急燈都正常。

三、食品平安

學(xué)校支配特地人員負(fù)責(zé)食堂小賣部的食品平安，按時監(jiān)督檢查食堂小賣部的進(jìn)貨質(zhì)量，保證無過期食品、無三無食品，全部食品都必需出示索證和質(zhì)檢報(bào)告，所進(jìn)食品按時記錄，建立健全各項(xiàng)食品平安制度。

四、重點(diǎn)部位平安

門衛(wèi)值班：學(xué)校建立健全了門衛(wèi)管理制度，配足配齊門衛(wèi)值班人員。門衛(wèi)每天有1名專職保安、1名門衛(wèi)人員，外來人員進(jìn)校嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行登記、預(yù)約等制度，外來人員進(jìn)校聯(lián)系事情要電話聯(lián)系本人，聯(lián)系人與門

衛(wèi)通話后，方可進(jìn)入，防止社會閑散人員及其他無關(guān)人員進(jìn)入校區(qū)。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施走讀生憑走讀證出入校門，住校離校要有班主任、級主任、政教處(或平安辦公室)簽字后，方可離開校門。門衛(wèi)人員每天隨時視察校門外四周有無形影可疑之人，假如發(fā)覺剛好與學(xué)校聯(lián)系，防止任何學(xué)生無故離開學(xué)校。學(xué)校安裝監(jiān)控錄像，共有8個攝像頭，輻射到學(xué)校的每一個角落，并能正常利用，許多違規(guī)違事務(wù)都是通過攝像頭發(fā)覺，并剛好制止。

值班老師：在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格實(shí)行24小時無縫隙值班，每天從早晨6：30接班到其次天的6：30交班，全部值班老師吃住全部在學(xué)校，值班人員每間隔一小時一次對校內(nèi)角角落落巡察一次。嚴(yán)格落實(shí)值班記錄制度，值班領(lǐng)導(dǎo)對每天值班發(fā)生的事情都具體記錄，發(fā)覺問題剛好處理，如不能處理，剛好向?qū)W校匯報(bào)。周末及節(jié)假日學(xué)校支配特地人員值班，有門衛(wèi)值班、微機(jī)室等重點(diǎn)部位值班、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪換帶班，保證學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)的平安。

周邊環(huán)境:學(xué)校主動與當(dāng)?shù)毓膊块T加強(qiáng)聯(lián)系，建立合作、互助關(guān)系摸清周邊環(huán)境和人員狀況，對可能到學(xué)校施暴的重點(diǎn)人員進(jìn)行必要監(jiān)控，實(shí)行相應(yīng)的防范措施，派出所領(lǐng)導(dǎo)常常到學(xué)校周邊進(jìn)行檢查，有效保證了學(xué)校周邊的平安。

五、交通平安

我校有跑校生六百余名，無校車接送，大多數(shù)學(xué)生靠步行來回上學(xué)。針對這一狀況，學(xué)校支配值班老師進(jìn)行嚴(yán)格路隊(duì)管理，放學(xué)后各級學(xué)生統(tǒng)一站隊(duì)離校，各路段有固定的值班老師，檢查拉運(yùn)學(xué)生的的非法車輛，一旦發(fā)覺，予以制止，制止無效剛好上報(bào)交警隊(duì)，由交警隊(duì)處理。

六、存在問題

1、學(xué)校周邊一些無業(yè)社會青年常常到學(xué)校四周搗亂威逼學(xué)生。

2、學(xué)校西側(cè)賣東西的小店對學(xué)生影響很大，學(xué)校與派出所幾次制止，有肯定效果，但沒有徹底根除。

3、教學(xué)樓全部教室是鋁合金門，設(shè)計(jì)不合理，門上玻璃太大，門邊太窄，存在平安隱患。

4、學(xué)校小賣部所賣食品雜、亂，在校學(xué)生多，購買量大，存在隱患。

5、辦公室內(nèi)有老師有運(yùn)用電器現(xiàn)象，學(xué)校將嚴(yán)格檢查，肅穆處理。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇14

以前我就明白交通平安很重要，可是從今日的平安教化中，望見那一個個發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解平安的重要性。

行人最關(guān)注的就是行路平安，橫穿公路時，要走人行穿越道，穿越公路時，養(yǎng)成看交通信號的好習(xí)慣。同時，還要留意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然變更行路方向，大中城市的公路，一般都分成機(jī)動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。

行路時，必需走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的平安。在說騎車平安，根據(jù)交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

在沒有劃分機(jī)動車，非機(jī)動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車平安就不成問題了。還有乘汽車平安，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣簡單被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車異樣是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。并且下了汽車，要先走到便道上去，假如須要橫穿公路就必需從人行道經(jīng)過。絕不能一下汽車就連忙奔到公路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往公路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很簡單出事。

那些如流星般消逝的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了少走幾步路，節(jié)儉幾分鐘，而忽視了自我的平安。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇15

“學(xué)校平安重于泰山?！毙?nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

本年度我校根據(jù)上級主管部門關(guān)于平安工作的支配部署，始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“實(shí)行《中小學(xué)校內(nèi)平安管理方法》精神，加強(qiáng)學(xué)校平安管理，保障校內(nèi)及師生的人身、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)校內(nèi)正常的教化教學(xué)秩序，提高教職員工平安第一的責(zé)隨意識及平安宣揚(yáng)教化的實(shí)力及教會學(xué)生自我愛護(hù)的方法”這一目標(biāo)，明確“維護(hù)校內(nèi)的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)平安”這一重心，落實(shí)校內(nèi)平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)平安管理。詳細(xì)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對校內(nèi)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)平安文件和相關(guān)規(guī)定，并做到相識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，宣揚(yáng)教化到位，措施到位。校長與各部門負(fù)責(zé)人簽訂平安授權(quán)書，并與老師、職工再次簽約，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、培訓(xùn)途徑，多樣有效

我們始終認(rèn)為，只要通過科學(xué)有效的校內(nèi)內(nèi)部培訓(xùn)才能夠切實(shí)提高職工的平安意識和技能，保證校內(nèi)平安與各項(xiàng)工作的順當(dāng)實(shí)施。因此我們依據(jù)上級要求及校內(nèi)實(shí)際須要開展豐富的培訓(xùn)活動：

首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)安排，針對平安教化培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點(diǎn)，針對校內(nèi)自身狀況制定出有效的培訓(xùn)安排并不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充，使教化培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行。

其次，開展敏捷多樣的教化形式：開展典型案例的溝通，通過對案例中事務(wù)的講解、分析、探討，總結(jié)歸納科學(xué)平安相宜的做法；通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事務(wù)的對與錯；我們還邀請消防支隊(duì)警官為教職工作現(xiàn)場報(bào)告。

再次，通過有關(guān)演練等實(shí)踐活動，在模擬的情景中進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)講解，以逼真的形式增加平安教化效果。

此外，我們還利用各類會議、校內(nèi)網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣揚(yáng)廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的平安教化宣揚(yáng)，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動，如“公路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通平安教化，引導(dǎo)學(xué)生相識交通標(biāo)記，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則。形成教職工、家長、學(xué)生全員參加的格局，把平安工作作為校內(nèi)日常的重點(diǎn)工作，寓平安教化于活動中，加強(qiáng)平安教化，提高平安意識，養(yǎng)成平安習(xí)慣。

除了進(jìn)行培訓(xùn)外，我們還建立了教化反饋機(jī)制，每次對教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)后，向教職工征詢培訓(xùn)的看法與建議，使我們能剛好精確地駕馭教化詳細(xì)效果以及鞏固以往教學(xué)的成果；剛好訂正教化培訓(xùn)工作中的錯誤與偏差，提高培訓(xùn)者的主動性，有效地遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無實(shí)的形式主義現(xiàn)象。

以上豐富的內(nèi)容，切實(shí)提高了廣闊教職工防范事故、處理事故的實(shí)力。在教職工的平安意識、技術(shù)與工作實(shí)踐之間架起一座理性的橋梁。

通過教化和培訓(xùn)，使我校教職工明確了校內(nèi)平安工作的有關(guān)規(guī)章要求，駕馭了基本的平安操作規(guī)范，駕馭了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理方法，能遇事不亂，應(yīng)對有方；切實(shí)提高了教職工“平安第一”的責(zé)隨意識，有嚴(yán)格按規(guī)章辦事，不為所欲為做事的信念，切實(shí)增加了他們的工作責(zé)任心，提高了全體人員開展校內(nèi)平安工作和平安教化的實(shí)力。在大修的過程中，也檢驗(yàn)了全體教職工對于平安培訓(xùn)的駕馭程度，大家樹立了人人都是平安責(zé)任人的意識，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以正常開展。

學(xué)校平安是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的平安工作，為全面實(shí)施素養(yǎng)教化營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇16

為加強(qiáng)全體師生的平安教化工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本班實(shí)際狀況，于4月19日至23日，開展了為期一周的預(yù)防溺水教化周主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下;

一、方案可行，組織有力

4月15日學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會議，仔細(xì)分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教化的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、隱患排查剛好，標(biāo)語警示牌保證長效

4月16日至18日間，對學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了仔細(xì)自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。剛好解除了大小隱患近十處。旁邊水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣揚(yáng)標(biāo)語32塊，全部標(biāo)語字體顯明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教化作用。

三、教化宣揚(yáng)氛圍深厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，平安意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教化主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次平安學(xué)問宣揚(yáng)，我班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了平安紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中實(shí)行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，共53份，對家庭教化提出了很好的建議和要求，教化宣揚(yáng)工作深化到了每個學(xué)生家中。

3、召開了家長會，家長到會率達(dá)80%以上，與孩子共同參與簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教化活動得到了家長的有力支持和協(xié)作。

4、利用黑板報(bào)，以宣揚(yáng)防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣揚(yáng)，再次深厚了教化氛圍。

5、平安教化工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)覺問題必究并剛好在全校內(nèi)通報(bào)，師生的平安責(zé)隨意識許久保持。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇17

我班三位老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作，現(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時;

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

四、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教化。

制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚(yáng)平安教化，達(dá)成家園共識，引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識。

學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。

八、留意幼兒的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參與寧靜的集體活動，如：歌頌、朗誦兒歌等。不對不相識的人來接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系，得到確定答復(fù)，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭狀況。嚴(yán)防幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，確保幼兒平安。

在班級三位老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例平安事故。我們將接著努力，做好平安工作，確保幼兒平安。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇18

一、提高相識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增加責(zé)任感和緊迫感

為了使全體老師樹立“人人都是平安工作者”的思想，主動把學(xué)校平安工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增加“平安第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道平安防護(hù)線，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)平安工作的文件精神，把平安工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作安排，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會講平安，校會講平安，堅(jiān)持做到，時時講、每天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作管理，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)平安責(zé)任制，確保了一校的平安。

二、加強(qiáng)學(xué)校平安教化和管理，扎實(shí)做好學(xué)校平安工作

(一)大力加強(qiáng)學(xué)生平安教化

學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病平安、交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、緊急狀況下的疏散平安、受到不法侵害時的平安愛護(hù)等方面的教化，切實(shí)提高了每一個學(xué)生的平安意識和自救自護(hù)實(shí)力。學(xué)校主動教化引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳。同時教化學(xué)生自救方法。學(xué)校主動與家長溝通，增加家長平安意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識。同時加強(qiáng)學(xué)生道路交通平安管理工作，班主任利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通平安常識，教化學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)的車輛。

(二)切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)常規(guī)管理

學(xué)校依據(jù)學(xué)校平安工作的特點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)管理。

一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校內(nèi)，同時對學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。

二是加強(qiáng)對校內(nèi)的值班巡邏，特殊是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。

三是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教化課，通過各種渠道多種形式的宣揚(yáng)預(yù)防傳染病和食源性疾病的學(xué)問，結(jié)合我校實(shí)際狀況常常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教化工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣闊師生對公共衛(wèi)生的意識和自我愛護(hù)意識。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動把學(xué)校衛(wèi)生平安工作做到實(shí)處。

五是加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位和易燃、易爆、有毒危急品的管理。

六是進(jìn)行櫥窗宣揚(yáng)，定期出版平安教化內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預(yù)防傳染病學(xué)問圖片和明白紙、平安疏散圖片”。有效地提高了師生的平安防控學(xué)問和實(shí)力。

(三)進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置實(shí)力。

在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事務(wù)的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對可能發(fā)生的突發(fā)狀況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，主動組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃命演練以及突發(fā)事務(wù)人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的實(shí)力。這些活動的開展，大大增加了學(xué)生的平安意識，使學(xué)生駕馭了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處理實(shí)力。

(四)深化開展學(xué)校平安大檢查。

學(xué)校對平安工作進(jìn)行了全面自檢自查，確保縱究竟、橫到邊，不留死角，確保各類平安隱患早發(fā)覺、早整治，把各類平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。對校舍、廁所和校內(nèi)圍墻多次進(jìn)行仔細(xì)排查。

(五)按時向上級主管部門做好平安匯報(bào)和剛好匯報(bào)突發(fā)事務(wù)。做好平安記錄，持續(xù)好平安檔案。

總之，一年來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”方針，無一次平安責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有肯定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、平安重于泰山”，爭取更上一個新臺階。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇19

3月26日是第十七個全國中小學(xué)生平安教化日，3月26日——4月1日是平安教化周。今年的主題是“普及平安學(xué)問，提高避險實(shí)力”。啟慧小學(xué)在平安教化周里圍繞主題，加強(qiáng)組織，周密部署，主動開展好今年“平安教化周”活動，向?qū)W生宣揚(yáng)平安學(xué)問，提高學(xué)生避險實(shí)力，不斷提高自我愛護(hù)實(shí)力。

主要工作總結(jié)如下：

1、利用升旗儀式及全校師生集會的時間，作宣揚(yáng)動員，對平安教化活動逐一提出詳細(xì)要求，各班以“平安”為主題舉辦了一期黑板報(bào)，這樣讓每位師生在校內(nèi)、班級都能身處深厚的宣揚(yáng)氛圍中，使師生們對平安有了進(jìn)一步的相識了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個人人知平安，事事講平安的良好氛圍。

2、以班級為單位召開了一次“平安”主題班隊(duì)會，相識了生命的寶貴，學(xué)會了許多自我愛護(hù)的技能，增加了防范意識。

3、進(jìn)行了一次全校防震演練活動。班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從兩邊樓道疏散逃命，整個過程快速、平安、有序。

4、布置一次特別的家庭作業(yè)。組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校及家庭存在的平安隱患，并有針對性的提出看法，共同解決平安死角，保證日常學(xué)習(xí)生活的平安。

通過一個星期的平安教化周的活動，全體師生堅(jiān)固樹立了平安理念，駕馭了相關(guān)的平安學(xué)問，增加了防范意識，提高了自護(hù)自救實(shí)力，形成了深厚的校內(nèi)平安氛圍，取得了實(shí)效。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視平安工作，將平安工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深化細(xì)致地貫徹在日常教化之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)平安制度，保證學(xué)生平安無事故，努力打造“平安和諧校內(nèi)”，營造一個平安健康的育人環(huán)境。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇20

依據(jù)教化局關(guān)于做好20_年全國中小學(xué)平安教化日活動的要求，我校成立了以校長為組長的“平安教化日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日-4月3日為我校平安教化周。明確各部門的詳細(xì)工作確?！捌桨步袒铡惫ぷ饔行蜷_展?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

1、懸掛“強(qiáng)化平安管理、共建和諧校內(nèi)”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“平安第一”的觀念。

2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生平安教化日”活動進(jìn)行全方位的動員，并確立本次活動的主題為“強(qiáng)化平安教化，共建和諧校內(nèi)”。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要留意飲食平安、課間平安、交通平安、用電、用火平安，預(yù)防傳染性疾病傳播平安等。禁止在校內(nèi)內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實(shí)際狀況作了題為《面臨危急，如何自救》的講話，從青少年因平安事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進(jìn)行了教化;并要求各處室結(jié)合教化局開展平安教化日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教化宣揚(yáng)活動，真正把第十四個“全國中小學(xué)生平安教化日”落到實(shí)處。

3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長作法制教化專題講座,副校長作學(xué)校平安教化管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校內(nèi)平安警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃命自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在平安教化周期間肯定做到“五個一”(即在班級中張貼或懸掛一幅平安宣揚(yáng)標(biāo)語，出一期平安教化板報(bào)，實(shí)行一次平安教化班會，觀看一部平安教化影片，組織一次平安教化征文競賽)活動。

4、班會時間，以班為單位，實(shí)行了以“平安教化”為主題的班會，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實(shí)際，談?wù)勛约簩ζ桨矄栴}的相識以及如何做好平安防范和自我愛護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起平安警鐘。

5、檢查各種體育設(shè)施是否堅(jiān)固，確保學(xué)生參與體育活動時的平安。

6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電平安。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇21

前幾天，我和媽媽去街上看到公路上圍著很多人，跑過去一看原先又是一場交通事故。一個人身子卷縮著躺在那兒，頭靠在路邊花池沿上，臉上和地上都是血，離他六七米遠(yuǎn)的地方有一輛黑色摩托車，零件散落一地，一輛小貨車也是傷痕累累。交通事故是那么的可怕，一剎那間，不是傷，就是奪走了人的生命，此刻路上的車輛越前幾來越多，，公路越來越擁，所以讓我們牢牢記住，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!

行路時，必便走人行道，在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道對的路段，要靠邊走，這樣才能確保行路的平安，自行車和電動車要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

那些如流星般消逝的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了多走幾步，節(jié)儉幾分鐘，而忽視了自我的生命，同學(xué)們：讓我們多等一分的紅燈，多一分的平安，為的了你和他人的人身平安不受損害，為了社會不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷呼喊，年輕生命的斷送，讓我們一齊遵守交通規(guī)則，做一個珍惜自我生命的信息人吧!

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇22

平安教化工作始終是我校工作的重點(diǎn)，我們依據(jù)縣教化局下發(fā)文件的指示精神把平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，時刻對學(xué)生進(jìn)行平安教化，不松懈，做好學(xué)校平安工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身平安、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教化、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在平安教化工作中，我們仔細(xì)實(shí)施“一把手”工程，校長對學(xué)校平安負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校平安工作的第一責(zé)任人，分管平安工作的副校長、詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作的主任以及工作人員是平安工作的詳細(xì)責(zé)任人，我們成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。我們的詳細(xì)做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上平安教化課，講平安學(xué)問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次平安教化課。

2、板報(bào)、墻刊高平安學(xué)問專欄，增加學(xué)生平安意識。

3、利用廣播搞平安學(xué)問講座2次。講飲食平安和交通平安。

4、時刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。

5、對樓前健身器和水房的門脫落進(jìn)行了剛好修理。

6、學(xué)生放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行。老師把學(xué)生送出校內(nèi)。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查。

8、學(xué)校設(shè)有平安工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動(運(yùn)動會、實(shí)踐活動等)和課余活動肯定要留意平安，制訂平安防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，常常對食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11、各班在期中都相繼召開了平安教化主題隊(duì)會。使學(xué)生增加平安責(zé)任感，相識到平安的重要。

12、加強(qiáng)了值班工作，連接到位。節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，仔細(xì)填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)常常檢查值班工作，發(fā)覺問題剛好處理。

我們將一如既往地把平安工作放在各項(xiàng)工作首位長抓不懈，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，把學(xué)校的平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校平安檔案，把平安工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項(xiàng)活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又?，我們更要主動進(jìn)取，堅(jiān)固樹立平安意識，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我校平安工作新局面，為構(gòu)建文明和諧的平安校內(nèi)主動工作。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇23

__年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光干脆抓，分管副校長李家意詳細(xì)抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教化工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安教化工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們主動與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。

四、加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化周為重點(diǎn)，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動等的平安教化。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇24

為了更好的保障學(xué)生的平安生活與學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了一系列平安制度，我們老師圍繞學(xué)校宗旨開展了以下活動。

一、平安制度保證，措施扎實(shí)到位。

1、健全與班主任簽訂平安責(zé)任書的制度。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)平安制度與各班班主任簽訂班級平安工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生干脆平安責(zé)任人，是組織與實(shí)施班級活動的學(xué)生人身平安干脆責(zé)任人。2、與科任老師簽訂責(zé)任書。

學(xué)校對任課老師明確各自的崗位職責(zé)。將平安教化工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立學(xué)校各類平安應(yīng)急預(yù)案制度。

每學(xué)期都支配學(xué)生進(jìn)行地震、緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按依次、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只須要二十秒時間。為預(yù)防突發(fā)事務(wù)緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

4、定時召開平安監(jiān)督會議，剛好做好每周一次平安小結(jié)工作。

針對大家的提出的種.種可能，由全體平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商議，馬上制訂有關(guān)防范方案，最終召開全體成員會議組織實(shí)施，確保方案做到有效、速度快、精確性高的效果。(2)依據(jù)平安員在會議上的供應(yīng)資料，對各班違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行平安思想教化，對于情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生(如：到學(xué)生玩水、捉魚)我利用晨會的時間在校會上對該名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名指責(zé)，并要求該名學(xué)生的家長寫保證書的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。

3、全社會總動員，群防群治群利。

學(xué)校平安教化工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。公安、交通警察、消防中隊(duì)、村治安隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校平安工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開展平安學(xué)問講座。節(jié)、假日(暑假、寒假等)都印發(fā)平安通知書，提示家長要對學(xué)生在節(jié)、假日平安做好學(xué)生監(jiān)督工作，并請村治安隊(duì)幫助學(xué)校在節(jié)、假日對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止和教化。

四、加強(qiáng)教化，提高實(shí)力。

1、開展豐富多彩的宣揚(yáng)教化活動，提高學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力。

2、依據(jù)個別特別狀況，開展針對性教化，提高學(xué)生的自控實(shí)力。

禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)平安檢查，剛好整治整改。

本學(xué)年，我校堅(jiān)持實(shí)行“每天一小檢，每周一大檢”的平安檢查制度，在檢查中做到仔細(xì)細(xì)致，堅(jiān)決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常運(yùn)用，保證師生的人身平安。在檢查中發(fā)覺存在平安隱患的，剛好整改，并做好存檔工作。

六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。

年度學(xué)校平安教化工作總結(jié)模板篇25

平安教化始終是我們幼兒園首要關(guān)注的工作，幼兒園的平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有平安工作落到實(shí)處，幼兒園的各項(xiàng)工作才能得以順當(dāng)開展。因而幼兒園必需始終把平安工作放在重中之重的位置，提高相識，明確責(zé)任，幼兒的平安才能得到保障，才能促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。本學(xué)期，我們西瓜班結(jié)合園部的相關(guān)要求開展了一系列平安教化活動，增加了班級幼兒的平安意識，提高了他們自我的愛護(hù)實(shí)力，現(xiàn)將本學(xué)期的平安教化工作總結(jié)如下：

一、以詳細(xì)的活動設(shè)計(jì)形式，開展集體平安教化活動。

我們班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，開展有關(guān)自我愛護(hù)的詳細(xì)活動，增加平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

1、正所謂“病從口入”，預(yù)防疾病的關(guān)鍵先要從自身衛(wèi)生習(xí)慣說起。結(jié)合園部開展的“如何正確洗手”的衛(wèi)生講座，我們菠蘿班也在班級同步開展了引導(dǎo)幼兒鞏固、強(qiáng)化正確洗手的方法，并且每一天都會請小老師和小值日生進(jìn)行監(jiān)督、提示，督促班級幼兒飯前便后、室外活動以后、喝水之前等肯定要洗洗小手。尤其是午餐前和吃點(diǎn)心之前，要求幼兒必需用肥皂擦手，將手心、手背、手指間、手腕處全部都要洗到，同時也會支配出特地的時間來檢查洗手的狀況。堅(jiān)持一段時間后，現(xiàn)在班級幼兒基本都能意識到、并且做到常常洗手和正確洗手，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、本學(xué)期我們還組織幼兒觀看地震、火災(zāi)的相關(guān)視頻以及圖片資料，帶領(lǐng)幼兒了解肯定的自救學(xué)問，并且組織幼兒參加火災(zāi)的現(xiàn)場演練活動。幼兒從真實(shí)的畫面、細(xì)致的講解過程中，增加了自我愛護(hù)的實(shí)力，也提高了平安意識。

二、主動做好家長工作，共同為幼兒創(chuàng)建平安的成長環(huán)境。

家長的支持和協(xié)作是引導(dǎo)幼兒自我愛護(hù)教化的基礎(chǔ)，家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持、協(xié)作密不行分。我們應(yīng)當(dāng)變更家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要主動做好各項(xiàng)平安意識的宣揚(yáng)工作。并讓家長了解、參加幼兒園活動，使他們明白培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力的可行性和必要性，增加家長們的緊迫感和責(zé)任感，請他們主動協(xié)作幼兒園加強(qiáng)對幼兒的平安教化，提高幼兒的平安意識。

本學(xué)期，我們努力做好平安工作，以增加班級幼兒的平安意識、提高他們自我的愛護(hù)實(shí)力為目標(biāo)，開展了切實(shí)有效的平安教化。在今后的工作中，我們也會接著把“幼兒平安”放在工作的首位，為幼兒的平安成長保駕護(hù)航!

4、結(jié)合最近始終發(fā)生的校內(nèi)損害事故、依據(jù)“平安過暑假”主題開展了相關(guān)的平安教化，通過觀看圖片、視頻，開展探討、溝通活動，培育幼兒假期平安意識和自我防范意識及自我愛護(hù)的實(shí)力，避開和削減假期意外損害事故的發(fā)生。

三、生活中的隨機(jī)平安教化。

在園的一日生活，隨機(jī)性的平安教化也是對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教化的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)孩子的衛(wèi)生平安意識，杜絕手足口病的發(fā)生，我們老師在日常生活中，不斷強(qiáng)調(diào)并教化孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，留意個人和集體的衛(wèi)生，杜絕細(xì)菌傳播;于此同時，我們還教化孩子要加強(qiáng)運(yùn)動，增加自身體質(zhì)，提高身體免疫力;知道不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜