幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)（8篇）

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)（8篇）幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇1

我有幸參與了全國幼兒老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)。我的收獲甚多，感受頗深。

在線培訓(xùn)為我們供應(yīng)了一個合作溝通的平臺，一個增加自信的平臺。

通過看專家視頻講座及各種電子教化技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒老師，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的、地提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教化發(fā)展的須要。此次培訓(xùn)變更了我對信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個人的學(xué)問面，讓我對信息技術(shù)有了一個全新的相識和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新奇性、直觀性、敏捷性于一身，使靜止的圖文說話，困難的內(nèi)容變簡潔，抽象的思維更可及，學(xué)問的內(nèi)容更明朗。使教學(xué)形象生動，便利快捷，好用有效。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇2

在我正式的進(jìn)入到幼兒園工作起先，當(dāng)我正式的成為一名幼兒園的老師起先，我先與和我一起同一批進(jìn)入幼兒園的其他同事一起參與了一場特別盛大的崗前培訓(xùn)，這一段時間的崗前培訓(xùn)讓我感受到了許多啟發(fā)。也讓我對之后正式的工作有了更多的信念。

我們的崗前培訓(xùn)主要是對于自己之后的一些工作的熟識以及對幼兒園的熟識和了解，我們首先通過幼兒園院長的介紹了解了幼兒園的一些發(fā)展歷程和宏大的榮譽，也通過對幼兒園老師的指責(zé)的了解和對幼兒園老師的工作的了解，更加堅決了自己要成為一名好的幼兒園老師的信念，更加堅決了自己以后要好好工作的看法。

這是我第一次參與工作，在學(xué)校的時候?qū)W的也是幼師這個專業(yè)，所以能夠來到__幼兒園是我覺得萬分榮幸的事情，我也為自己的努力而感到驕傲，因為自己在高校時期足夠的努力才使我能夠在畢業(yè)之后成為__幼兒園的意愿，能夠為教化事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣，也是經(jīng)過這次的崗前培訓(xùn)，我對幼兒園老師這個事業(yè)有了更加劇烈的酷愛。也更加對自己能夠成為一名好的幼兒園老師奠定了深厚的信念。

我知道要想成為一名好的幼兒園老師并不是一件特別簡潔的事情，我也清晰的知道自己離成為一名好的幼兒園老師的距離還有很遠(yuǎn)，但是既然自己已經(jīng)起先了這份工作，并且毅然決然的踏上了屬于自己的教化事業(yè)，我就肯定會盡自己最大的力氣去完成它，我也會盡自己最大的實力去創(chuàng)建出屬于自己的世界。要想成為一名好的幼兒園老師，首先我們須要對幼兒園的小孩子有肯定的了解，并且要對小孩子有足夠的耐性，能夠成為把這份工作當(dāng)成是一種享受，并且情愿去為了幼兒園的發(fā)展以及幼兒園全部的小孩子的成長而努力，更是須要我們在內(nèi)心深處建立起自己對自己成為一名幼兒園老師的責(zé)任感，只有當(dāng)自己身負(fù)厚重的責(zé)任感才能夠有志氣去完成自己在工作上所遇到的全部的難題。

這次的崗前培訓(xùn)就我個人而言，我覺得特別的圓滿和勝利，我也意識到了自己既然選擇成為一名老師，就應(yīng)當(dāng)身負(fù)屬于自己的責(zé)任，并且去為了自己的目標(biāo)而努力奮斗，我也信任經(jīng)過了這次崗前培訓(xùn)，以及自己之后在工作上的努力和奮斗肯定會成為一名好的幼兒園老師的。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇3

感謝河南省教化廳開展這次河南省中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)。這次我有幸參與了河南省中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教化現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的相識，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，變更我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲得、分析、處理、應(yīng)用的實力將作為現(xiàn)代人最基本的實力和素養(yǎng)的標(biāo)記。同時對我們各方面的實力有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用實力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們相識到作為一名老師應(yīng)主動主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

一、重新樹立教學(xué)觀念

1、以往教化教學(xué)，僅僅是比照教案，賜予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的相識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教化中的重要性，反思農(nóng)村教化于城市教化差距的落腳點，補充學(xué)問，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)老師，必需具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的須要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(電子白板)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)須要的高素養(yǎng)的數(shù)學(xué)老師。

二、新的教學(xué)模式

通過傾聽專家教授對中小學(xué)幼兒老師信息技術(shù)實力標(biāo)準(zhǔn)解讀的解讀學(xué)習(xí)，使我充相識到作為老師，要駕馭信息操作的基本實力和獲得信息的實力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的實力和綜合運用實力。深刻的相識到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化發(fā)的發(fā)展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教化教學(xué)中的作用，駕馭常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

三、全面的學(xué)問涵養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)中的許多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們學(xué)問和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀老師全面學(xué)問的涵養(yǎng)，在這方面，的確是自己的不組，以往只是注意數(shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴膶W(xué)問涵養(yǎng)，在教化教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

在今后的教化教學(xué)過程中，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教化技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教化教學(xué)中，扎實做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)問，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教化之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇4

我懷著激烈的心情來到長春市東北師范高校參與2024年農(nóng)村中小學(xué)老師教化技術(shù)應(yīng)用實力省級培訓(xùn)，培訓(xùn)時間是7月4日至7月13日，為期10天。七月的天氣特別悶熱，一百零一多人坐在一起聽講座，上機(jī)練習(xí)，可想而知，每天都是大汗淋漓，但沒有一個人中途退卻。為什么?因為本次培訓(xùn)內(nèi)容的支配特別豐富，都是我們在實際教學(xué)工作中能夠運用，并能指導(dǎo)我們實際工作的一些學(xué)問與理論，真的是給我們補充了能量，也開了眼界，也讓我們感受頗深。同時也是因為這些扎根在農(nóng)村學(xué)校的老師們都特別珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，每個人都爭分奪秒地努力地學(xué)習(xí)。經(jīng)過10天的驚慌學(xué)習(xí)，在傾聽教授、老師們的閱歷傳授的同時與全省各學(xué)校眾位老師在一起學(xué)習(xí)、溝通，對現(xiàn)代教化技術(shù)條件的教化理念得到了深刻的相識和理解，也促使了自己在以后的教化教學(xué)過程中主動運用。在幾天學(xué)習(xí)中，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變：

1、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變老師必需具備的先進(jìn)的教化技術(shù)實力。培訓(xùn)非常注意用將來教化的先進(jìn)思想武裝每一位老師的頭腦，從而達(dá)到使老師們的思想和技術(shù)融為一體。說實話，參與本次培訓(xùn)的老師們絕大多數(shù)是來自比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有的老師甚至連什么是郵箱、怎么制作幻燈片等極其基本的信息技術(shù)學(xué)問都不懂，很難想象那里的孩子們將比生活在大城市的孩子們失掉多少開闊眼界的機(jī)會呀!培訓(xùn)使我更深刻地相識到了語文學(xué)科與信息技術(shù)整合的重要性，深深地感悟到在語文教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\用信息技術(shù)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，使學(xué)生主動、主動投入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，強化學(xué)習(xí)效果，起到事半功倍的作用。

2、學(xué)習(xí)讓我相識到了接著教化的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。問渠那得清如許，為有源頭活水來，作為一名老師，尤其是一名來自農(nóng)村的老師，本次的學(xué)習(xí)讓我在思想上深刻地相識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充溢自己，才能適應(yīng)時代與教化的須要。在現(xiàn)如今這個信息化的時代里，只有樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)與觀念，才會激勵自己去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

3、學(xué)習(xí)讓我相識到，雖身處農(nóng)村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨嘆技術(shù)的落后，應(yīng)努力有效地利用好學(xué)校的現(xiàn)有資源，讓它服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教化，努力縮短我們的孩子與城市孩子的距離!

總之，在學(xué)習(xí)中我克服了天熱、想家、身體不適等許多困難，每天都主動、按時參與培訓(xùn)中的各種活動。學(xué)習(xí)中我時刻牢記，我不僅僅是我自己，還是十小和琿春市的代表，我為能夠參與這次學(xué)習(xí)我感到特別的榮幸。十天的努力學(xué)習(xí)我不僅順當(dāng)結(jié)業(yè)，還被評為了優(yōu)秀學(xué)員。在最終的成果匯報溝通種，我代表小組進(jìn)行溝通，把我們琿春市的信息技術(shù)水平與以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式介紹給了來自全省各地的老師們，收到了極好的評價，尤其是我們培訓(xùn)班班主任東北師大鄭燕林老師的贊揚。

新的學(xué)期起先了，在以后的教學(xué)實踐中，我要真正將先進(jìn)的教化技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具，以進(jìn)一步吸引學(xué)生、激勵學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)建力的同時培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建力。努力將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)之中，培育學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐實力。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇5

在這次培訓(xùn)當(dāng)中，通過對《中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力標(biāo)準(zhǔn)》解讀的學(xué)習(xí)，讓我對教化現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的相識，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，變更我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲得、分析、處理、應(yīng)用的實力將作為現(xiàn)代人最基本的實力和素養(yǎng)的標(biāo)記，同時對我們各方面的實力有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用實力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。

一、理念上的更新

此次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平常我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的相識到自我在信息技術(shù)的運用上還有很多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的學(xué)問要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速發(fā)展，作為一名老師，必需具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的須要。同樣作為一名老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一。

二、專業(yè)學(xué)問方面

通過傾聽專家教授對中小學(xué)老師信息技術(shù)實力標(biāo)準(zhǔn)解讀、信息化教學(xué)環(huán)境專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充相識到做為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，駕馭信息操作的基本實力和獲得信息的實力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的實力和綜合運用實力。深刻的相識到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化發(fā)的發(fā)展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教化教學(xué)中的作用，駕馭了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。通過傾聽專家們對資源檢索與獲得、多媒體素材的處理、辦公軟件綜合應(yīng)用、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)學(xué)問方面太落后與不足。

三、細(xì)微環(huán)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中，專家教授們都注意細(xì)微環(huán)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們學(xué)問和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)微環(huán)節(jié)的講解上非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，正真的學(xué)有所獲。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著特別重要的作用，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教化技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教化教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求，培育新時代所須要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目標(biāo)!

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇6

昨日閱劉良華博士的一篇日志“假如我當(dāng)幼兒園園長”，跟帖的數(shù)量不少。對其激勵幼兒園老師做的幾件事，本人亦非常認(rèn)同：

1、帶孩子帶教室外面去玩，讓孩子親近自然的泥土、雜草、山坡、樹林、河邊……

是的，體育應(yīng)當(dāng)成為幼兒園首要的課程。通過親近自然的戶外活動，讓孩子遠(yuǎn)離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼，從運動中獲得歡樂，獲得健康的體魄，這是孩子一生成長、勝利最重要的前提條件。

我們現(xiàn)有的園舍條件(鋼筋水泥、瓷磚塑膠)以及家長的過度愛護(hù)制約著老師，影響著孩子。為此，只能另辟途徑，我提倡、激勵并要求本園老師帶孩子走出班門、走出園門，走進(jìn)自然、走入社區(qū)。并做出相關(guān)規(guī)定，如保證每日兩小時的園內(nèi)戶外活動，每周必需支配一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進(jìn)社區(qū)”參觀活動，每月一次“實踐體驗活動”，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里、圍在桌子旁、定在椅子上。

2、室內(nèi)活動是須要的，但這類活動不應(yīng)當(dāng)用來識字、學(xué)學(xué)問，主要用于唱歌、跳舞。幼兒教化的其次大課程是音樂與舞蹈。每個孩子都應(yīng)當(dāng)是能歌善舞者。

是的，音樂是世界上最奇妙的藝術(shù)。孩子的生活應(yīng)當(dāng)沉醉在這奇妙中，應(yīng)當(dāng)充共享受這份奇妙。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探究、操作，開展了諸多的主題活動，卻忽視了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展。劉博士文中措詞嚴(yán)厲“一個不擅長歌舞的孩子，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思。

3、無論室內(nèi)還是戶外活動，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)顯示為“嬉戲”狀態(tài)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)以嬉戲為基本活動，重視幼兒的愛好、須要，保障孩子的嬉戲權(quán)，讓孩子擁有現(xiàn)實的歡樂生活。然而，目前我們?nèi)耘f存在很多促進(jìn)孩子超前發(fā)展的教化模式，存在不少不相宜的教化行為。特殊是受到來自一部分家長的壓力，對嬉戲功能的相識有所淡化，對嬉戲活動的開展相對削減，我們應(yīng)當(dāng)思索：孩子是怎樣學(xué)習(xí)的?哪種方式最合適孩子?嬉戲活動的真正價值是什么?

寫到這，覺得談不上什么反思，只能說是同感，更重要的是作為一名幼教工作者如何將認(rèn)同的理念落實到實踐中。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇7

感謝河南省教化廳開展這次河南省中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)。這次我有幸參與了河南省中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教化現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的相識。

一、重新樹立教學(xué)觀念

1、以往教化教學(xué)，僅僅是比照教案，賜予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的相識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教化中的重要性，反思農(nóng)村教化于城市教化差距的落腳點，補充學(xué)問，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)老師，必需具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的須要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(電子白板)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)須要的高素養(yǎng)的數(shù)學(xué)老師。

二、新的教學(xué)模式

通過傾聽專家教授對中小學(xué)幼兒老師信息技術(shù)實力標(biāo)準(zhǔn)解讀的解讀學(xué)習(xí)，使我充相識到作為老師，要駕馭信息操作的基本實力和獲得信息的實力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的實力和綜合運用實力。深刻的相識到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化發(fā)的發(fā)展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教化教學(xué)中的作用，駕馭常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

三、全面的學(xué)問涵養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)中的許多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們學(xué)問和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀老師全面學(xué)問的涵養(yǎng)，在這方面，的確是自己的不組，以往只是注意數(shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴膶W(xué)問涵養(yǎng)，在教化教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

在今后的教化教學(xué)過程中，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教化技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教化教學(xué)中，扎實做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)問，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教化之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。

幼兒園培訓(xùn)提升總結(jié)篇8

時間轉(zhuǎn)瞬而過，這次幼兒園的老師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名老師，我的心境豁然就開朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時候就有一個當(dāng)老師的幻想，現(xiàn)在我成為幼兒老師中的一