起訴意見書范文(六篇)

起訴意見書范文(推薦六篇)5起訴意見書范文(篇一)一、文本格式。(一)標(biāo)題:XXX訪問事項(xiàng)的回答意見。(二)本文:第一部分：信訪者反映的具體信訪事項(xiàng)受理情況。包括:(1)收到信訪事項(xiàng)的日期。如果是由其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移的話，必須明確記載轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和本公司的收到日期。(2)受理的訪問事項(xiàng)。受理多項(xiàng)訪問事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)逐一明確記載。第二部分:訪問事項(xiàng)的事實(shí)認(rèn)定情況和處理意見。包括:(一)信訪事項(xiàng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要事實(shí)的認(rèn)定。(二)根據(jù)處理意見的法律、法規(guī)和政策。(3)處理意見。必須逐一回答多個(gè)訪問事項(xiàng)。第三部分:通知不服回答意見的救濟(jì)途徑。如果信訪者對(duì)回答意見不服，可以在收到本回答意見之日起30天內(nèi)向上級(jí)行政機(jī)關(guān)申請復(fù)查。(3)落款:包括提出回答意見的公司名稱和日期在內(nèi)，按公司印鑒。二、有關(guān)要求。(一)訪問事項(xiàng)的回答意見書必須由有權(quán)處理機(jī)構(gòu)制作，不得以機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和訪問功能室的名義回答訪問者?；卮鹨庖姇仙w公司的印章，不能蓋公司內(nèi)部的室內(nèi)印章。(二)訪問事項(xiàng)的回答意見書必須明確。信訪者提出的問題是不可避免的，多個(gè)信訪事項(xiàng)必須逐一回答，回答意見必須明確具體。(三)訪問事項(xiàng)的回答意見書必須正確。用語言制作句子簡單易懂，表達(dá)正確，簡潔簡潔，不使訪問者理解歧義。(四)訪問事項(xiàng)回答意見書的形成需要嚴(yán)格的批準(zhǔn)審查程序。一般訪問事項(xiàng)由公司管理領(lǐng)導(dǎo)審查發(fā)行，重大訪問事項(xiàng)由公司主要領(lǐng)導(dǎo)審查發(fā)行。{訪問信的范文}(5)訪問事項(xiàng)的回答意見書使用A4紙。(6)訪問事項(xiàng)的回答意見書必須在法定期限內(nèi)送達(dá)訪問者，送達(dá)方式包括直接送達(dá)、掛號(hào)郵寄等。回答意見書復(fù)印一級(jí)機(jī)構(gòu)和同級(jí)政府訪問機(jī)構(gòu)。上級(jí)機(jī)關(guān)或同級(jí)政府訪問工作機(jī)構(gòu)的，向交易機(jī)關(guān)提交處理情況報(bào)告書的其他機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)送的，向轉(zhuǎn)送機(jī)關(guān)報(bào)告處理情況。起訴意見書范文(篇二)XXX，男，1985年10月11日生，漢族，廣東xx人，200x級(jí)交通運(yùn)輸專業(yè)1班的學(xué)生，現(xiàn)任團(tuán)支書。受XXX黨支部的委托，我于200x年x月x日在學(xué)生宿舍3棟513以座談會(huì)(單獨(dú)談話，書面意見的形式)的形式對(duì)XXX同學(xué)的入黨問題進(jìn)行了群眾調(diào)查。具體情況如下：XXX學(xué)習(xí)成績好，勤奮刻苦，懂得學(xué)習(xí)，知識(shí)面豐富，興趣廣泛，有刻苦鉆研的精神。生活上非常嚴(yán)格要求自己，注重個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，與同學(xué)們的關(guān)系很融洽，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做事公私分明，對(duì)人對(duì)事愛憎分明，積極參加集體活動(dòng)，很具有影響力。工作上積極認(rèn)真，有主見，做事很有條理，善于安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上和工作上都有突出的表現(xiàn)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。思想上很有見地，對(duì)黨衷心，能夠站在黨的立場上發(fā)表自己的看法，黨的知識(shí)豐富，對(duì)一些做錯(cuò)的事情，能夠勇敢地承認(rèn)并作出改正。不足之處，有時(shí)會(huì)比較懶惰，上課不認(rèn)真，時(shí)?？凑n外書。由于學(xué)生工作忙，與同學(xué)們的交流較少，望今后再接再厲，取得更加出色的成績。報(bào)告人：XXX日期：20xx年x月x日意見書格式04-24意見書范文02-19起訴意見書范文(篇三)關(guān)于XXX信訪問題的結(jié)案報(bào)告（需套文頭）區(qū)xxx：XX單位交辦的XX信訪問題，經(jīng)我XX派人認(rèn)真調(diào)查處理，已得到妥善解決，該問題應(yīng)予結(jié)案?，F(xiàn)將結(jié)案材料呈上，請審閱。附：1、2、年月日甘州區(qū)×××鄉(xiāng)鎮(zhèn)（局）群眾來信受理告知單受字[200]號(hào)（信訪人地址、姓名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（年月日）蓋章關(guān)于XXX信訪問題調(diào)查處理情況的匯報(bào)信訪事項(xiàng)處理答復(fù)意見書（以20xx年xxx所發(fā)88號(hào)文的格式為準(zhǔn)，需套便簽文頭）同志：你于200年月日來信（訪）反映關(guān)于的問題，經(jīng)調(diào)查了解后提出如下處理意見：1.2.3.現(xiàn)將處理意見當(dāng)面告知，對(duì)以上處理意見若有不服，請?jiān)谑盏奖敬饛?fù)意見書之日起30日內(nèi)向上級(jí)主管單位申請復(fù)查。…………余下全文起訴意見書范文(篇四)1、本法律意見書對(duì)當(dāng)事人提供的書面證據(jù)材料中某些內(nèi)容的引述，并不代表本所律師對(duì)該內(nèi)容的者實(shí)行、準(zhǔn)確性、合法性做出判斷或保證。2、本法律意見書僅根據(jù)并依賴于本法律意見書出具之日公布并生效的相關(guān)法律、法規(guī)，并參照部門規(guī)章等本國的法律、法規(guī)、規(guī)章出具。本所不能保證在本法律意見書出具之后所公布生效的任何法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)本法律意見書不產(chǎn)生影響。3、本所律師已經(jīng)嚴(yán)格履行了法定職責(zé)，遵循了勤勉、盡職、誠信的執(zhí)業(yè)原則，對(duì)此，特提示您對(duì)本意見持審慎采信態(tài)度。4、本文件僅應(yīng)您要求，供您參考，切勿外傳。致禮！太原祝融萬全律師事務(wù)所律師助理：20xx年12月26日起訴意見書范文(篇五)請求事項(xiàng)：1、判令被告支付原告欠款人民幣xxxx元。【王軍律師提示：欠款性質(zhì)如果確定，應(yīng)當(dāng)寫明，例如借款或者貨款等】2、訴訟費(fèi)用全部由被告承擔(dān)。【王軍律師提示：如存在利息損失的，也可主張，作為另一項(xiàng)訴訟請求】事實(shí)與理由：原告與被告系朋友關(guān)系。被告向原告借款，至xx年9月11日止，累計(jì)欠款數(shù)額達(dá)人民幣xxxx元。但是，還款期限屆滿，被告拒不還款?！就踯娐蓭熖崾荆浩鸩菝袷缕鹪V狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量做到簡單明了，用最簡練的文字來描述事實(shí)及說明理由，不需要長篇大論地寫幾頁。請記住言多必失！】原告認(rèn)為，原被告之間的借款合同關(guān)系合法有效，雙方都應(yīng)當(dāng)誠實(shí)信用地履行合同義務(wù)，但現(xiàn)被告無正當(dāng)理由拒不歸還欠款，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。據(jù)此，為維護(hù)原告的合法權(quán)益，依照《xxx合同法》與《xxx民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定訴至貴院，請依法支持原告的訴請。此致濮陽市xx區(qū)人民法院起訴人：xx時(shí)間：起訴意見書范文(篇六)我校是一所地處郊區(qū)的初級(jí)中學(xué)。因?yàn)榈鼐夑P(guān)系，我校一部分學(xué)生來自于農(nóng)村，一小部分來自郊區(qū)。因?yàn)閷W(xué)生走讀就學(xué)有以下困難：1、居住地離學(xué)校超過4公里。一部分學(xué)生雖然能夠負(fù)擔(dān)得起車費(fèi)，但因不通公交車，所以還是交通不便。而打黑車不僅增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且不安全因素劇增。2、家長外出務(wù)工者多，相當(dāng)一部分學(xué)生就是“留守兒童”。爺爺奶奶們因素質(zhì)不高不能輔導(dǎo)，又因年事已高根本管不了正處于叛逆期的初中學(xué)生。那么，不住校的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的情況如何呢?通過一系列調(diào)查和分析我們發(fā)現(xiàn)：他們除在校時(shí)間外，除了老師安排布置的少量課外作業(yè)要完成外，大多數(shù)時(shí)間屬于他們自己支配的時(shí)間，又因?yàn)檗r(nóng)村許多硬件實(shí)施的不足，如缺書少報(bào)，缺少活動(dòng)器具和活動(dòng)場地，集體組織的活動(dòng)就難以開展，因此除了少數(shù)學(xué)生利用一些時(shí)間看看書，做做作業(yè)，多數(shù)學(xué)生的課余時(shí)間都是沒有目標(biāo)，沒有實(shí)效的流逝，甚至有少數(shù)學(xué)生做一些危險(xiǎn)的活動(dòng)、游戲，存在嚴(yán)重的安全隱患。還有部分學(xué)生名義上參加了一些稂莠不齊的補(bǔ)課班。實(shí)際上出工不出力，反而浪費(fèi)家長的錢財(cái)；辜負(fù)了家長的心意。所以，非住校生中絕大部分家長也是愿意將孩子托付給一個(gè)值得信任，有良好資質(zhì)的部門進(jìn)行全方位管理的。同時(shí)鑒于目前我市教育局提出的“重視后三分之一學(xué)生”和“注重義務(wù)教育合格率”及將體育成績以30分為滿分計(jì)入中考的形勢，結(jié)合我校原有食堂宿舍的軟硬件條件，為落實(shí)群眾路線教育精神，辦人民滿意教育，我校提出“三功能一主體”的辦學(xué)模式改革。旨在改變農(nóng)村住校生的管理模式，豐富住校學(xué)生的課余生活，提升住校生的生活和學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?！叭δ芤恢黧w”的辦學(xué)模式中的三功能即傳授科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展個(gè)性特長，進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三種功能，目的在于把我校寄宿班辦成濃縮的小社會(huì)、開放的大課堂，讓學(xué)校成為精神的家園和樂園。一主體即以學(xué)生為主體，從學(xué)生興趣、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展創(chuàng)造條件、通過更科學(xué)人性的管理和活動(dòng)實(shí)踐，提供內(nèi)化過程，開發(fā)身心潛能，培養(yǎng)多種技能，陶冶高尚情操，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)良好習(xí)慣、讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，全面提高教育教學(xué)效益的目標(biāo)?！叭δ芤恢黧w”的辦學(xué)模式符合羅杰斯的“人本主義”教育理念也符合馬克思關(guān)于全面發(fā)展的人的規(guī)定性和科學(xué)發(fā)展觀。更主要的是它是對(duì)新課程理念中廣義教學(xué)的完美詮釋。廣義教學(xué)以課程資源為教學(xué)對(duì)象是開放的、他人的、生活的、社會(huì)的、自然的。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得豐富多彩，不僅來自教材，也來自與老師和同學(xué)的交往、各種媒體及日常生活。安排學(xué)生從事課外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力；廣泛利用校內(nèi)外場館資源，學(xué)校圖書館、各種專用教室、運(yùn)動(dòng)場館等.總之，廣義教學(xué)是一種面向生活的教學(xué)，把教育教學(xué)內(nèi)容從書本里、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界。它高度體現(xiàn)學(xué)生日常生活的意義，注意聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界、學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)世界和想象中的未來世界，整合、拓展、深化學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，使實(shí)踐和生活成為學(xué)生個(gè)人發(fā)展的源頭。我校設(shè)置了專職負(fù)責(zé)生活部主任，并精心選拔了男女各2個(gè)專職生管人員。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們掌握了必需的教育方法和管理知識(shí)，還建立和完善了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活主任、舍務(wù)老師、班主任、科任教師和家長代表參加的`寄宿生管理機(jī)構(gòu)，形成齊抓共管的教育管理機(jī)制。校長、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人層層簽訂責(zé)任狀，經(jīng)常召開全體成員會(huì)議，及時(shí)總結(jié)交流管理經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題，還不定期派出督查組到學(xué)生宿舍、食堂進(jìn)行現(xiàn)場督查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。在食堂管理方面，我們一是加強(qiáng)校一把手、后勤校長、后勤主任、生活主任專職管理人員的工作分工、責(zé)任細(xì)化。做到：一把校長每周深入食堂檢查、督查不少于5次，后勤校長每天不少于1次，后勤主任及食品衛(wèi)生專職管理人員要餐餐到食堂監(jiān)督檢查，每一次檢查都要做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改(如特別指定一人親自倒當(dāng)餐剩余飯菜)，對(duì)不能立即整改的要限期整改，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)營過程的監(jiān)督與指導(dǎo)。二是建立對(duì)食堂經(jīng)營者的監(jiān)督機(jī)制和經(jīng)濟(jì)處罰制度。重點(diǎn)從“證件不齊全、沒有嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的法律法規(guī)和學(xué)校飲食衛(wèi)生制度、出售腐爛變質(zhì)食品、食堂衛(wèi)生環(huán)境不整潔、餐具沒有嚴(yán)格消毒或無保潔設(shè)施、食品沒有做到生熟分開”等六種可能出現(xiàn)的不規(guī)范行為出發(fā)，分別做出“強(qiáng)制整改、停業(yè)整頓、追加經(jīng)濟(jì)處罰直至刑事責(zé)任追究”等一些規(guī)定，旨在徹底杜絕中毒事件發(fā)生。安全保障“七堅(jiān)持”：①寄宿生家校往返堅(jiān)持由家長親自接送；②學(xué)生生病堅(jiān)持由生管老師親自護(hù)送就診，并與班主任、學(xué)生家長取得聯(lián)系，返校后由生管老師跟蹤護(hù)理，觀察病情；③堅(jiān)持做到校園封閉，