2024年中考化學(xué)第二次模擬考試卷（新疆卷）（全解全析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2024年中考第二次模擬考試（新疆卷）化學(xué)（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿(mǎn)分：60分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cu-64S-32一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1．下列同學(xué)們?cè)谥苣┻M(jìn)行的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．采摘蘋(píng)果 B．整理書(shū)本C．生火做飯 D．縫補(bǔ)衣服【答案】C【詳解】A、采摘蘋(píng)果沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；B、整理書(shū)本沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；C、生火做飯有燃燒發(fā)生，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D、縫補(bǔ)衣服沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；故選C。2．氮?dú)夂脱鯕舛际强諝庵械闹饕煞?，下列比較錯(cuò)誤的是（）A．空氣中氮?dú)獗妊鯕舛?B．氧氣比氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑C．氮?dú)?、氧氣都不易溶解于?D．氧氣能夠在空氣中燃燒而氮?dú)獠荒堋敬鸢浮緿【詳解】A、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四，因此空氣中氮?dú)獗妊鯕舛啵f(shuō)法正確，不符合題意；B、氧氣比氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，說(shuō)法正確，不符合題意；C、氮?dú)?、氧氣都不易溶解于水，說(shuō)法正確，不符合題意；D、氧氣不具有可燃性，不能在空氣中燃燒，氧氣具有助燃性，可燃物可以在氧氣中燃燒；氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。3．化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有重要作用。下列說(shuō)法正確的是（）A．磷酸二氫銨屬于磷肥B．碳酸氫銨需密封保存于陰涼處C．改善植物葉片發(fā)黃，應(yīng)施用鉀肥D．用熟石灰區(qū)分氯化鉀和尿素[]【答案】B【詳解】A、磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；B、磷酸二氫銨受熱易分解，需密封保存于陰涼處，符合題意；C、改善植物葉片發(fā)黃，應(yīng)施用氮肥，不符合題意；D、氯化鉀和尿素都不能與熟石灰反應(yīng)，故不能用熟石灰區(qū)分氯化鉀和尿素，不符合題意。故選：B。4．下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中，正確的是（）A．手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B．將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味C．酒精燈的火焰可以用嘴吹滅D．一般用藥匙或鑷子取用固體藥品【答案】D【詳解】A、給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，應(yīng)用試管夾夾持試管進(jìn)行加熱，不符合題意；B、聞藥品氣味通常采用扇聞的方法，即用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，不符合題意；C、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅酒精燈，不符合題意；D、取用塊狀固體藥品用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體藥品用藥匙，符合題意。故選：D。5．溴元素廣泛用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、印染工業(yè)。有關(guān)元素信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．溴元素是金屬元素B．溴原子的質(zhì)子數(shù)為35C．溴元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似D．溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90【答案】A【詳解】A、溴帶有“氵”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為35；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則溴原子的質(zhì)子數(shù)為35，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。溴元素與氯元素的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。6．2024年1月11日發(fā)布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)的意見(jiàn)》提出要“培育弘揚(yáng)生態(tài)文化，踐行綠色低碳生活方式”。下列做法中不符合該要求的是（）A．推行無(wú)紙化辦公 B．掩埋廢舊電池C．回收塑料，再生利用 D．坐公共交通工具出行【答案】B【詳解】A、推行無(wú)紙化辦公會(huì)減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)做法合理；B、掩埋廢舊電池會(huì)造成土壤污染，故選項(xiàng)做法不合理；C、回收塑料，再生利用會(huì)減少白色污染，故選項(xiàng)做法合理；D、坐公共交通工具出行，能減少尾氣排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)做法合理。故選：B。7．邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．陽(yáng)離子是帶正電荷的粒子，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】A【詳解】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確；B、陽(yáng)離子是帶正電的粒子，但是帶正電的粒子不一定是陽(yáng)離子，如質(zhì)子帶正電，錯(cuò)誤；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但是均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，卻不是溶液，錯(cuò)誤；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錯(cuò)誤。故選A。8．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是（）A．O3表示3個(gè)氧原子B．NaCl是由Na+和Cl-構(gòu)成的C．S-2表示單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià)為-2D．3Mg2+中的“2”表示3個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷【答案】B【詳解】A、O3表示一個(gè)臭氧分子，3個(gè)氧原子用3O表示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，氯離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，根據(jù)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，將數(shù)字和正負(fù)號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，先寫(xiě)數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號(hào)，數(shù)值為1，省略不寫(xiě)。故鈉離子和氯離子分別表示為：Na+和Cl-，選項(xiàng)正確；C、標(biāo)注元素的化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，先寫(xiě)正負(fù)號(hào)，后寫(xiě)數(shù)字，1不省略，且硫單質(zhì)中硫元素化合價(jià)為0，表示為，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、3Mg2+中的“2”表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。9．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．用攪拌或加熱的方法能增大乙在水中的溶解度B．將甲溶液由t3℃降溫至t1℃，不一定有晶體析出C．氣體溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)與甲相似D．將t3℃等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量：丙＝甲＞乙【答案】B【詳解】A、乙的溶解度隨溫度的升高而升高，故加熱能增大乙在水中的溶解度，但是攪拌方法不能增大乙在水中的溶解度，故A錯(cuò)誤；B、將甲溶液由t3℃降溫至t1℃，未說(shuō)明溶液是否飽和，不一定有晶體析出，故B正確；C、氣體的溶解度隨溫度升高而降低，變化的趨勢(shì)與丙相似，故C錯(cuò)誤；D、將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃，丙的溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海瑳](méi)有固體析出；降溫時(shí)，甲的溶解度減少的數(shù)值大于乙，即甲析出的固體質(zhì)量大于乙，所以所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楸?gt;乙>甲；故D錯(cuò)誤。故選B。10．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去粗鹽中混有的泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)B檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加入過(guò)量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液C從MgCl2和NaCl的混合溶液中提純MgCl2加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾，洗滌，向?yàn)V渣中加適量稀鹽酸，蒸發(fā)D分離二氧化錳和氯化鉀固體加入足量水溶解，過(guò)濾，洗滌濾渣、干燥；濾液蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可以采用溶解、過(guò)濾的方法除去不溶性泥沙，再通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、向溶液中加入過(guò)量的稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再加入硝酸銀溶液，無(wú)論原溶液中是否含有氯化鈉，都會(huì)產(chǎn)生氯化銀沉淀，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；C、加入過(guò)量的NaOH溶液，氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌，向?yàn)V渣中加適量稀鹽酸，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，再通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鎂，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可以用加水溶解、過(guò)濾、洗滌濾渣、干燥的方法得到二氧化錳；再對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選：B。二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每空1分，共20分）11．（6分）“一稻濟(jì)天下”說(shuō)的就是我國(guó)著名企業(yè)家袁隆平，在不斷培育高產(chǎn)水稻的同時(shí)，還成功培育出了適合堿性土地的“海水稻”，解決了全世界的糧食危機(jī)是中國(guó)和世界之所幸。(1)人體健康：“海水稻”富含淀粉和硒元素，淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的，硒屬于元素（選填“金屬”或“非金屬”），可以有效預(yù)防疾病。(2)糧食高產(chǎn)：“莊稼好不好全靠施肥巧不巧”，常見(jiàn)的化肥有等，其中中碳的化合價(jià)為，屬于復(fù)合肥的是。(3)綠色環(huán)保：稻草是一種寶貴的資源，其主要成分纖維素在催化劑和水的作用下會(huì)產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖再與酒化酶作用轉(zhuǎn)化成乙醇，其中反應(yīng)為請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式。因此從能源分類(lèi)來(lái)看屬于資源（選填“可再生”或“不可再生”）?！敬鸢浮?1)糖類(lèi)非金屬(2)+4KNO3/硝酸鉀(3)CO2可再生【詳解】（1）淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi)；硒元素名稱(chēng)帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故填：糖類(lèi)；非金屬；（2）中鉀元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)碳元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則有(+1)×2+x+(-2)×3=0，得x=+4價(jià)；中含有N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，Ca(H2PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，KNO3中含有N、P、K中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；故填：+4或+4價(jià)；KNO3或硝酸鉀；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為6、12、6，反應(yīng)后C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為4、12、2，則2X中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，X的化學(xué)式為CO2；稻草通過(guò)一系列反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為乙醇，說(shuō)明乙醇屬于可再生能源；故填：CO2；可再生。12．（7分）隨著我國(guó)科技的進(jìn)步，航天工業(yè)蓬勃發(fā)展。(1)空間站中利用如圖所示原理為航天員提供氧氣，產(chǎn)生氧氣的一端連接的應(yīng)是太陽(yáng)能電池的（填“正”或“負(fù)”）極。在水中加入適量的可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。該化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明了水由組成。(2)航天員在空間站中呼吸的人造空氣成分與我們周?chē)目諝獬煞窒嗨?。為保障空間站中航天員的正常呼吸，人造空氣中的氧氣應(yīng)占人造空氣總體積的約__________（填標(biāo)號(hào)）。A．78% B．21% C．0.94%(3)SO2、NO2、O3、CO均會(huì)造成空氣污染，下雨時(shí)還會(huì)進(jìn)一步形成酸雨的是（填化學(xué)式）。請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)空氣的合理措施：。(4)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)記錄了某地區(qū)四天的空氣質(zhì)量指數(shù)，其中空氣質(zhì)量最好的是第天。第一天第二天第三天第四天空氣質(zhì)量指數(shù)356523108【答案】(1)正氫氧化鈉或硫酸鈉氫元素和氧元素(2)B(3)SO2、NO2植樹(shù)造林、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、綠色出行等（合理即可）(4)三【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，故產(chǎn)生氧氣的一端連接的應(yīng)是太陽(yáng)能電池的正極；在水中加入適量的氫氧化鈉或硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；水通電生成氫氣和氧氣，氧氣是由氧元素組成，氫氣是由氫元素組成，依據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的；（2）空氣中氧氣含量為21%，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，故“人造空氣”中氧氣含量也約為21%，觀察選項(xiàng)，20%與21%最接近；故選：B；（3）會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是SO2、NO2；為了保護(hù)空氣，可以多植樹(shù)造林、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、綠色出行等；（4）空氣質(zhì)量指數(shù)越小，說(shuō)明空氣質(zhì)量越好，故空氣質(zhì)量最好的是第三天。13．（7分）酸、堿、鹽是幾類(lèi)重要的化合物，它們與人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。(1)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。A．濃硫酸

B．氯化鈉

C．氫氧化鈣①可用作氣體干燥劑的是。②可用于改良酸性土壤的是。③可作調(diào)味品的是。(2)氫氧化鈉可用于去除油污，這是因?yàn)椤?3)某興趣小組用如圖1所示的裝置探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng)，用pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH與滴加液體體積的變化情況如圖2所示。①反應(yīng)前燒杯中盛放的Y溶液是。②圖2中c點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))。③有同學(xué)利用如圖3所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：燒杯中放入新制的飽和石灰水，向試管中加入適量NaOH溶液，再將稀鹽酸逐滴加入試管中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是。(已知：酸堿中和反應(yīng)都會(huì)放出熱量)【答案】(1)ACB(2)氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng)(3)氫氧化鈉溶液/NaOH溶液Na+、H+/H+、Na+石灰水變渾濁【詳解】（1）①由于濃硫酸具有吸水性，所以濃硫酸可用作氣體干燥劑，故選A；②酸性土壤一般用堿性物質(zhì)中和，氫氧化鈣是堿性物質(zhì)，所以氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，故選C；③氯化鈉氯化鈉無(wú)毒有咸味，是家庭廚房常用的調(diào)味品，所以氯化鈉可作調(diào)味品，故選B；（2）氫氧化鈉可用于去除油污是因?yàn)闅溲趸c能與油脂發(fā)生反應(yīng)；（3）①由圖2可知，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)溶液的pH>7，顯堿性，為氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸（X）滴入氫氧化鈉溶液（Y）中；②圖中c點(diǎn)溶液的pH<7，顯酸性，說(shuō)明加入的硫酸過(guò)量，此時(shí)溶液中的陽(yáng)離子有：Na+、H+；③氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)放出熱量，飽和石灰水的溫度上升，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氫氧化鈣固體析出，所以石灰水變渾濁。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題，每空1分，共13分）14．（7分）根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是。(3)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，時(shí)開(kāi)始收集；E裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從端通入(填“a”或“b”)。(4)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置是(填代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)B裝置還可用來(lái)制取生活中一種常見(jiàn)氣體，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)(2)濃硫酸/濃H2SO4(3)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出b(4)B(5)【詳解】（1）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團(tuán)棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置，即排水法收集氧氣，應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集，因?yàn)橐婚_(kāi)始排出的是空氣；E裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，氧氣的密度比水小，則氧氣應(yīng)從b端通入；（4）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）B裝置也適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15．（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：【實(shí)驗(yàn)操作】如圖所示，分別向盛有一定量氫氧化鈉固體、氧化鈣固體的試管里加入一定量的水，U形管內(nèi)裝有紅墨水?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象](1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)均觀察到U形管的a、b液面變化情況是?！颈举|(zhì)歸納】(2)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以由不同的變化引起。請(qǐng)從變化的本質(zhì)分析，甲、乙實(shí)驗(yàn)的區(qū)別是。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：【實(shí)驗(yàn)操作】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液和一瓶新制的氫氧化鈉溶液。由于標(biāo)簽污染，同學(xué)取兩種適量液體于試管中，滴人酚酞溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液均變紅。同學(xué)們將兩瓶溶液標(biāo)注為A、B，分別取適量A、B溶液于兩支試管中，并設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別：分組現(xiàn)象結(jié)論第一組：將足量稀鹽酸分別滴入A、B液體中A中液體中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中液體______A液體為新制的氫化鈉溶液，B液體為變質(zhì)的氫氧化鈉溶液第二組：將適量氯化鋇溶液（呈中性）分別滴入A、B液體中A中液體中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中液體有白色沉淀產(chǎn)生第三組：將適量X溶液分別滴入A、B液體中A中液體中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中液體有白色沉淀產(chǎn)生【實(shí)驗(yàn)分析】(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推斷，第一組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為A中液體中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中液體。(4)請(qǐng)寫(xiě)出第二組實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：。(5)已知三組同學(xué)選取的實(shí)驗(yàn)藥品的種類(lèi)不同，請(qǐng)寫(xiě)出符合第三組實(shí)驗(yàn)選取的藥品X的化學(xué)式：（寫(xiě)出一個(gè)即可）?！就卣狗此肌?6)為證明變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉，同學(xué)們?nèi)〉诙M滴入了適量氯化鋇溶液的B液體，測(cè)其pH（選填“>”“<”或“=”）7，再向其中加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，能說(shuō)明B中液體含有氫氧化鈉?！敬鸢浮?1)a端液面下降，b端液面上升(2)甲實(shí)驗(yàn)為物理變化沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，乙實(shí)驗(yàn)為化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生(3)有氣泡產(chǎn)生(4)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl(5)Ca（OH）2或Ba（OH）2（合理即可）(6)>【詳解】（1）甲組氫氧化鈉固體溶于水放熱，乙組氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱，均會(huì)導(dǎo)致溫度升高，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，則a端液面下降，b端液面上升；（2）甲實(shí)驗(yàn)為氫氧化鈉固體的溶解，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，乙實(shí)驗(yàn)為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；（3）氫氧化鈉的變質(zhì)是氫氧化鈉和二氧化碳