人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義》_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義》_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義》_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義》_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義》_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元分?jǐn)?shù)乘法班級:X年級X班XXX學(xué)校分?jǐn)?shù)乘法的意義第2課時(shí)_x001A_1_x001B_4_x001B_×5=_x001A_1_x001B_5_x001B_×15=_x001A_2_x001B_3_x001B_×6=表示5個(gè)_x001A_1_x001B_4_x001B_是多少目錄表示15個(gè)_x001A_1_x001B_5_x001B_是多少表示6個(gè)_x001A_2_x001B_3_x001B_是多少分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)的積作分子,分母不變。能約分的可以先約分,再計(jì)算。分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,是怎樣計(jì)算的?目錄21桶水的體積是12L。3桶水是多少升?(1)從題中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)要求“3桶水是多少升”怎樣列式?水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)21桶水的體積是12L。3桶水是多少升?想:求的是3個(gè)12L,也就是12L的(

)倍是多少。水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)321桶水的體積是12L。3桶水是多少升?怎樣列式?12×3水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)21桶水的體積是12L。3桶水是多少升?說一說:這個(gè)算式表示什么?12×3水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)21桶水的體積是12L。3桶水是多少升?12×3答:3桶水是36升。表示12L的3倍是多少表示3個(gè)12L是多少=36(L)1桶水的體積是12L。3桶水是多少升?

1()()2水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)1桶水的體積是12L。問題:

1桶水的體積是12L。水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)12

=6(L)

1桶水的體積是12L。

12×=3(L)

()()411桶水的體積是12L。水的總體積=每桶水的體積×桶數(shù)

整數(shù)分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。小組交流:

觀察比較下面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處?以后遇到求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題,可用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾來解決。

整數(shù)分?jǐn)?shù)小組交流:

觀察比較下面兩個(gè)算式表示的意思有什么相同之處?

661=31=3①整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘,分母不變。②計(jì)算時(shí)能約分的可以先約分再計(jì)算出結(jié)果。整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是什么?說一說×選自教材第3頁做一做

答:吃了千克。=

(千克)

5把一袋面粉平均分成10份,吃了的占3份。

1

15×3

513=9(種)答:我國有9種鶴類。2選自教材第7頁練習(xí)一第9題1.說說下列算式的意義。表示:

;表示:

;

2.計(jì)算下面各題。2

3

5

=

=1=7

=

3.這個(gè)正方形的周長是多少分米?

13

7×3×5306211

最少:

最多:

這節(jié)課有什么收獲呢?整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少時(shí),我們可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論