五年級大慶精神鐵人精神教學(xué)計劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期五年級大慶精神鐵人精神教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為宗旨，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律嚴(yán)律的新時期大慶人為目標(biāo)，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為依據(jù)，結(jié)合大慶精神、鐵人精神教育的課程特點(diǎn)和基礎(chǔ)教育實(shí)際，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在文化傳承和育人中的作用，讓大慶精神、鐵人精神根植于學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)其全面健康發(fā)展。二、本冊教材簡析：本冊教材在內(nèi)容編排方面，以大慶石油會戰(zhàn)時期、二次創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的典型人物和事跡為藍(lán)本，依據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展水平和學(xué)習(xí)能力，按一定的梯次和層級，循序漸進(jìn)來進(jìn)行編排。每學(xué)期共八課，每篇課文都是以學(xué)生易接受的方式來呈現(xiàn)的，達(dá)到了生動、形象、感人的教育效果。三、工作目標(biāo)及具體措施：在教學(xué)目標(biāo)方面，以認(rèn)識了解、情緒感染為重點(diǎn)，強(qiáng)化情感、態(tài)度、價值觀，適當(dāng)兼顧過程與方法以及知識目標(biāo)，讓學(xué)生通過聽、看、思、談等方式，用心感受并自覺內(nèi)化故事蘊(yùn)涵的思想，達(dá)到意識、態(tài)度、能力、品質(zhì)和精神的提升，從而為學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，并開展主題教育活動突出主題涵蓋內(nèi)容：（1）突出生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)青少年學(xué)生飲食、起居、活動等方面的良好習(xí)慣，使他們懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。（2）突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)青少年學(xué)生集中注意力專心聽講的習(xí)慣；良好的閱讀習(xí)慣；善于思考、總結(jié)的習(xí)慣；勤于自學(xué)的習(xí)慣；善于觀察、勤于動手的習(xí)慣等，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（3）突出品行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)青少年學(xué)生文明行為、文明習(xí)慣、文明用語、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。使他們掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，樹立正確的處世態(tài)度和行為方式，提高社會適應(yīng)性。（4）突出心理習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)孩子之間如何正確地溝通和交流，取長補(bǔ)短，敢于面對困難與挫折，培養(yǎng)他們積極向上的陽光心態(tài)。（5）突出自我保護(hù)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要通過組織青少年學(xué)生參加安全、法律意識教育活動，使他們形成正確的人生觀和價值觀，提高辨別是非的能力，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。以認(rèn)識了解、情緒感染為重點(diǎn)，強(qiáng)化情感、態(tài)度、價值觀，適當(dāng)兼顧過程與方法以及知識目標(biāo)，讓學(xué)生通過聽、看、思、談等方式，用心感受并自覺內(nèi)化故事蘊(yùn)涵的思想，達(dá)到意識、態(tài)度、能力、品質(zhì)和精神的提升，從而為學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)。

周次教學(xué)內(nèi)容第一周(3.1--）猛如老虎，細(xì)如繡花1

第三周()“干一看三想五”1

第五周(4.1-4.3)“填滿式”鉆具組合1

第七周(4.15—4.1