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什么是美術？SHENMESHIMEISHU什么是美術？

美術是指將有形的物質(zhì)材料，運用線條、色彩、明暗、面體的組合，創(chuàng)造有空間、有美感的可視的平面或立體形象。所以，美術也稱“造型藝術”或“視覺藝術”，這些藝術形式是為人的視覺而服務的。美術就在你身邊學習目標獲得有關美術分類、美術形式的知識，開拓眼界，提高美術文化素養(yǎng)。懂得從身邊發(fā)現(xiàn)美、認識美，了解造型藝術的廣闊天地和生活的關系。學會用簡單專業(yè)術語品評經(jīng)典的或身邊的藝術。學習重點

美術的分類、美術的社會功能。美術

繪畫雕塑工藝美術建筑藝術觀賞性美術實用性美術美術的分類一、觀賞性美術繪畫：中國畫、油畫、素描、水彩(粉)、版畫等。雕塑：圓雕、浮雕等。二、實用性美術1.工藝美術

a.傳統(tǒng)手工藝品：是供陳設和欣賞的，一般無多大實用價值。如：漆器、玉器等。

b.現(xiàn)代工藝美術：指滿足人們生活（衣、食、住、行）需要的，具有實用性、美觀性的一切用品。如：染織、家具、電器、地毯、汽車等。

c.商業(yè)美術：商品標志、廣告等。

2.

建筑藝術建筑應具備實用、堅固、美觀等條件。美術的社會功能

1.美術作品具有認識生活、思想教育和審美作用。

2.美術對于提高人們生活水平，起到了創(chuàng)造美的作用。

認識生活美術往往通過典型的形象反映生活，欣賞者從不同的美術作品中認識不同時代、不同國家、不同名族的具體的、生動的生活情景，從而認識真理、認識歷史、認識現(xiàn)實。如《拾穗》、《播種》、《牧羊女》可以讓我們了解法國農(nóng)民的淳樸性格、他們的勞動生活和精神狀態(tài)，進而可以認識了解一個國家、一個民族、一個時代。米勒《拾穗》米勒《牧羊女》思想教育美術之所以能產(chǎn)生教育作用，是因為美術家們在創(chuàng)作過程中，不僅反映現(xiàn)實，而且還會對現(xiàn)實生活做出評價，由此提出自己的理想和愿望，表達自己對人生與世界的體驗和感受。羅中立《父親》、達芬奇《最后的晚餐》、董希文《開國大典》等作品，反映出人們對美好的事物與正義的事業(yè)的熱愛，對進步的信仰，對真理的追求。羅中立《父親》達芬奇《最后的晚餐》董希文《開國大典》課堂小結(jié)美術就在你的身邊，在日常生活里。讓我們積極參與各類美術學習活動，一起去探索美

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