《冬暖夏涼的房子》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001

《冬暖夏涼的房子》作業(yè)設計方案第一課時一、設計背景在我們生活的環(huán)境中，有一種特殊的房子，它可以讓人在冬天感到溫暖，在夏天感到涼爽，這種房子是如何設計的呢？本次作業(yè)設計將讓學生們深入了解這種特殊的房子，了解其設計原理和特點。二、設計目的通過學習《冬暖夏涼的房子》，讓學生了解房屋建筑設計的基本原理，培養(yǎng)學生的科學思維和實踐能力，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和設計能力。三、設計內容1.了解《冬暖夏涼的房子》的基本原理；2.學習《冬暖夏涼的房子》的設計特點；3.設計一個符合《冬暖夏涼的房子》原理的房屋模型。四、設計步驟1.通過教師講解和學生討論，了解《冬暖夏涼的房子》的設計原理和特點；2.學生自行查找相關資料，了解房屋建筑的基本原理；3.學生分組進行討論，設計一個符合《冬暖夏涼的房子》原理的房屋模型；4.學生展示并分享設計成果，相互評價和改進。五、設計評價1.學生設計的房屋模型是否符合《冬暖夏涼的房子》的原理；2.學生的設計理念和創(chuàng)造力是否得到體現(xiàn)；3.學生的表現(xiàn)和表達能力；4.學生的團隊合作和溝通能力。六、參考資源1.《建筑設計基礎》；2.《房屋建筑原理》教材；3.《冬暖夏涼的房子》相關文章。七、作業(yè)要求1.設計一個符合《冬暖夏涼的房子》原理的房屋模型；2.書面報告，說明設計思路和原理；3.展示設計成果，進行班級評比；4.考察學生的設計能力和表達能力。八、總結通過本次作業(yè)設計，學生能夠深入了解《冬暖夏涼的房子》的設計原理和特點，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力，為未來的創(chuàng)新設計奠定基礎。愿學生們在設計的過程中不斷探索、思考和挑戰(zhàn)，成為有遠見、有創(chuàng)造力的設計師。第二課時一、教學目標：1.了解建筑設計中冬暖夏涼的原理和方法；2.掌握建筑中冬暖夏涼的設計技巧和實踐經驗；3.能夠運用所學知識，設計出冬暖夏涼的建筑方案。二、教學內容：1.冬暖夏涼的概念和意義；2.冬季保溫和采光設計；3.夏季保涼和通風設計；4.冬暖夏涼的建筑材料及裝飾設計；5.實際案例分析和討論。三、教學方式：1.理論講解：老師講解冬暖夏涼的原理和方法；2.實例分析：學生分組選擇一個實際建筑案例進行冬暖夏涼設計；3.實地考察：到校園或周邊建筑進行實地考察，并結合設計要求提出改進建議；4.小組討論：學生進行小組討論，分享設計方案并提出建議。四、教學過程：第一課時：冬暖設計原理及方法1.介紹冬暖夏涼的概念和意義；2.分析冬季保溫和采光設計的重點；3.展示冬暖建筑實例，并進行討論。第二課時：夏涼設計原理及方法1.探討夏季保涼和通風設計的關鍵；2.展示夏涼建筑實例，并進行討論；3.總結夏季保涼的設計技巧。第三課時：建筑材料及裝飾設計1.探討冬暖夏涼建筑材料的選擇和裝飾設計；2.分析建筑材料的熱傳導性能；3.了解環(huán)保建材對冬暖夏涼的影響。第四課時：實際案例分析和討論1.學生分組選擇一個實際建筑案例進行冬暖夏涼設計；2.分享設計方案并進行討論，老師進行點評和指導；3.學生根據(jù)討論結果完善設計方案。五、評價方式：1.設計方案的創(chuàng)新性和可行性；2.學生對冬暖夏涼原理的理解和應用；3.小組合作和討論的質量；4.最終設計成果的呈現(xiàn)和展示。六、參考資料：1.《建筑綠色生態(tài)設計》；2.《冬暖夏涼建筑設計實務》；3.冬暖夏涼建筑設計網(wǎng)站實例。七、作業(yè)要求：1.學生根據(jù)所學知識和實地考察，結合冬暖夏涼的原理和方法，設計一份冬暖夏涼的建筑方案；2.方案需包括建筑的外觀設計、內部結構設計、材料選擇等內容，并附上設計理念和說明。八、總結與展望：通過本次課程的學習，學生將對冬暖夏涼的建筑