版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
YS/TXXXX-202X2本文件規(guī)定了用計算機斷層掃描(CT)技術(shù)來本文件適用于鈦及鈦合金材料孔隙率的測定??紫堵蕼y定范圍0.01%~1%。文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB17589X射線計算機斷層攝影裝置質(zhì)量保證檢測規(guī)范GB/T27025檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求GB/T29034無損檢測工業(yè)計算機層析成像(CT)指南GB/T29070無損檢測工業(yè)計算機層析成像(CT3術(shù)語和定義3鈦及鈦合金孔隙率CT檢測技術(shù),利用X射線管發(fā)射的X射線,穿透樣品,通過數(shù)據(jù)探測傳輸系統(tǒng)采集經(jīng)樣品吸收后的X光信號強度,對試樣進行360°或180°掃描,以特定算法,利用重構(gòu)軟件,求解出每個空間位置點的X光吸收系數(shù),并以灰度顯示試樣中不同組分,獲得試樣孔6.1X射線顯微鏡:應(yīng)具有穩(wěn)定的X射線發(fā)射系統(tǒng)、載物系統(tǒng)、探測與成像系統(tǒng)。7.2樣品尺寸:不同儀器對樣品的幾何形狀和大小有不同的要求,將樣品加工成儀器可以接受的直徑應(yīng)為8mm±0.5mm,高度為直徑的10倍左右。除另有規(guī)定外,應(yīng)在下列環(huán)境中進行測試:溫度:15℃~25℃;濕度:不大于70%。X射線CT掃描儀應(yīng)按照GB/T29070的規(guī)定進行校準(zhǔn),或采用設(shè)備生產(chǎn)廠家的校準(zhǔn)方法進行校X射線源的電壓、束流強度來調(diào)整X射線平均穿透率,記錄參數(shù)。4等于5000。9.2.5投影圖像數(shù)量選定:試驗過程中可根據(jù)實際情況本體與孔隙進行識別、提取,計算孔隙率P,按照GB/T8170規(guī)定進行數(shù)值修約。最終結(jié)果以孔隙率P表示-試樣中孔隙總體積與試樣總體積的比值。計算見公式(1):在重復(fù)性條件下獲得的兩次獨立測試結(jié)果的測定值,在表1給出的平均值范圍內(nèi),兩個測試結(jié)果的絕對差值不超過重復(fù)性限(r),超過重復(fù)性限(r)的情況不超過5%,重復(fù)性限(r)按表1數(shù)r在再現(xiàn)性條件下獲得的兩次獨立測試結(jié)果的測定值,在表1給出的平均值范圍內(nèi),兩個測試結(jié)果的絕對差值不超過再現(xiàn)性限(R),超過再現(xiàn)性限(R)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 克羅恩病的護理診斷
- 試驗室安全教育培訓(xùn)
- 寒號鳥課件2教學(xué)課件
- 3-2-2 物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用 課件 高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊
- 腦轉(zhuǎn)移瘤目前治療策略
- 糖尿病前期指導(dǎo)
- 年終合同管理總結(jié)
- 保護我的耳朵教案及反思小班
- 荷花淀說課稿
- 漢教學(xué)說課稿
- 著作權(quán)法概述課件
- 2023-2024學(xué)年人民版六年級下冊勞動教學(xué)設(shè)計(第6課)學(xué)用洗衣機(教案)
- 人工智能在教育行業(yè)的遠程學(xué)習(xí)應(yīng)用
- 圖形創(chuàng)意共生圖形實訓(xùn)+講授
- 人教部編版語文七年級上冊第5課《秋天的懷念》表格教案
- 用鹽酸和碳酸鈉測定氯化鈉的實驗
- 足底按摩課件
- 人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能研究
- 拓培非格司亭注射液-臨床藥品應(yīng)用解讀
- 房地產(chǎn)行業(yè)營銷策劃培訓(xùn)講座
- 安保方案模板
評論
0/150
提交評論