人美版（一）年級(jí)下冊(cè)《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版（一）年級(jí)下冊(cè)《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì)課題漂亮的瓶子設(shè)計(jì)思路瓶子與我們的生活緊密聯(lián)系，學(xué)生司空見慣。但卻很少關(guān)注與瓶子相關(guān)的歷史文化、藝術(shù)特色、造型和功能。所以我想通過本課引導(dǎo)學(xué)生了解瓶子的造型與功能，初步感知各種各樣的瓶子與文化、生活、審美的關(guān)系，在充滿樂趣的課堂中學(xué)會(huì)利用剪對(duì)稱圖形的方法以及自己喜愛的美化方式設(shè)計(jì)一款漂亮的瓶子。學(xué)情分析

二三年級(jí)學(xué)生探索創(chuàng)新，動(dòng)手實(shí)踐的欲望強(qiáng)烈，但平時(shí)對(duì)生活用品審美能力還不足，造型表現(xiàn)能力也有所欠缺，因此我這節(jié)課要著重引導(dǎo)學(xué)生用審美的眼光去觀察生活，提高他們的造型表現(xiàn)能力。

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：初步了解瓶子的歷史文化，基本結(jié)構(gòu)，制作一個(gè)漂亮的瓶子。過程與方法：通過欣賞和感受活動(dòng)，簡單了解瓶子的藝術(shù)造型特點(diǎn)和美化方法，設(shè)計(jì)一款漂亮的瓶子。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：瓶子結(jié)構(gòu)以及瓶子對(duì)稱造型的剪法，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)造型別致的瓶子。教學(xué)難點(diǎn)：用自己喜愛的方式去美化瓶子。教具、學(xué)具：教具：教學(xué)課件、彩紙、安全剪刀學(xué)具：彩紙、安全剪刀、固體膠、水彩筆油畫棒等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)耄?’）出示瓶子各個(gè)部分，玩拼圖游戲。設(shè)問：你能把這些碎片拼起來嗎？導(dǎo)出課題、板書學(xué)生上講臺(tái)嘗試拼圖

其他學(xué)生認(rèn)真觀察、拭目以待利用學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。初步知道瓶子的歷史文化（3‘）欣賞課本作品。1、古希臘黑繪陶壺。設(shè)問：瓶身上畫的是什么？2、中國明代五彩云鳳鏤空瓶的特點(diǎn)。3、現(xiàn)代的瓶子欣賞。

學(xué)生仔細(xì)觀察并回答。

認(rèn)真觀察和聆聽，感知不同文化背景下所產(chǎn)生不同的工藝品。，回憶生活中見過的瓶子認(rèn)真觀察，開拓眼界，為實(shí)踐做好準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生感受古今中外的瓶子，感知瓶子是隨著時(shí)代的發(fā)展、人生活需求的變化而不斷變化的。了解瓶子的功能和結(jié)構(gòu)（3’）設(shè)問：1、瓶子有什么功能？2、它都有什么材質(zhì)的？不同的瓶子有著相同的特點(diǎn)。小組討論：瓶子是由哪些基本結(jié)構(gòu)組成的？學(xué)生回答，教師總結(jié)瓶子由生活器具到藝術(shù)品。不同功能的瓶子有不的材質(zhì)。

小組討論聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生從造型和材質(zhì)上感知瓶子的豐富性。引導(dǎo)學(xué)生自助探究瓶子的組成部分。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一款漂亮的瓶子（10’）1、欣賞教師作品，了解對(duì)稱形。設(shè)問：怎么利用對(duì)稱形來快速的剪一個(gè)瓶子？2、學(xué)生簡單介紹設(shè)計(jì)步驟。3、教師現(xiàn)場(chǎng)示范。4、欣賞同齡人作品，教師向?qū)W生介紹剪完之后可以進(jìn)行裝飾，使自己的瓶子變得更美。認(rèn)真觀看，發(fā)現(xiàn)瓶子左右重合，大小一樣，動(dòng)腦筋思考問題并回答。

認(rèn)真觀察并回答。步驟如下：1、對(duì)折彩紙，畫出半個(gè)瓶子造型。

2、剪出造型或剪出鏤空

3、勾邊紋，畫花紋，剪貼畫。

認(rèn)真觀察并聆聽。

提供正確的、直觀的、豐富的示范，為學(xué)生實(shí)踐打好基礎(chǔ)。創(chuàng)意實(shí)踐（20’）作業(yè)：自己設(shè)計(jì)一款漂亮的瓶子要求：造型優(yōu)美獨(dú)特，裝飾富有美感。

學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力以及審美能力。展示評(píng)價(jià)（3’）展示并介紹自己瓶子的漂亮之處以及運(yùn)用了哪些美化方法。設(shè)問：你喜歡哪位同學(xué)的作品？為什么？學(xué)生介紹自己作品以及簡述喜歡其他作品的原因。鍛煉學(xué)生的美