小學(xué)語文教研活動總結(jié)范文

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??最新學(xué)校語文教研活動總結(jié)范文精選1

??本學(xué)期工作快結(jié)束，我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

??一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

??素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我積極探究，大膽實踐。我積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名同學(xué)的積極性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會做，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計，力求做到同學(xué)愿學(xué)。在集體備課中，我仔細(xì)記錄，積極發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

??二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高同學(xué)的知識積累

??本學(xué)期的努力方向是同學(xué)的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的同學(xué)的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫精美的古詩文和同學(xué)一起誦讀。激發(fā)學(xué)……此處隱蔽17797個字……學(xué)過程，寫出自我的反思和推舉，在聽完課后，被聽課的老師實時要求聽課老師為自我評課，聽課老師也能夠?qū)崟r反饋自我的聽課推舉和心得，為雙方的快速成長都帶給了重要途徑。

??〔2〕評課：教研組已經(jīng)構(gòu)成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠摯地提出自我的不一樣看法，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣持續(xù)下去，同時還鼓舞每位老師均能發(fā)表看法，在評課中表達(dá)出創(chuàng)新意識。各位老師都要上心發(fā)言，相互促進(jìn)，共同提高。

??〔3〕備課：要求老師們超周備課，統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后反思等。教學(xué)目標(biāo)要求恰當(dāng)、詳細(xì)、可測，教學(xué)過程包括目標(biāo)、預(yù)習(xí)、展示、點撥、作業(yè)五個環(huán)節(jié)。定期檢查教案，檢查他們的教學(xué)設(shè)計，是否表達(dá)高效課堂五環(huán)節(jié)，是否表達(dá)先學(xué)后教，以學(xué)定教，實時反饋，對語文組老師的教案提出推舉。更為珍貴的是，*校長還給我們做了一次示范備課，細(xì)心預(yù)備了七班級語文《安塞腰鼓》的教案，在教研組會議上向我們展示，給我們帶給了更加規(guī)范的備課模式。

??〔4〕說課：為了進(jìn)一步提高檢查各位老師貫徹高效課堂新理念的力度，兩位校長和*老師，特地組織了教研組的說課，透過說課，發(fā)覺了老師們在教學(xué)過程中的不足之處，校長實時予以了訂正，使我們在正確地道路上走得更好更穩(wěn)。

??〔5〕成果分析：為了讓老師們在今后的教學(xué)中能更有效地提高教學(xué)成果，學(xué)校要求每次大考后，都要做質(zhì)量分析，從平均分、優(yōu)秀率、及格率到考查資料、同學(xué)哪些掌控較好以及較差、今后采用什么樣的補(bǔ)救措施、吸取的