小學(xué)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)范文3篇

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??學(xué)校思想品德的教學(xué)工作總結(jié)范文1

??轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了，本學(xué)期，我承受了一班級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

??在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中，我能根據(jù)大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。每節(jié)課課前修改教案，課后反思小結(jié)。

??并且，我在教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學(xué)途徑。能采納一些積極有效的教學(xué)手段，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

??〔一〕以同學(xué)的已有閱歷為基礎(chǔ)

??我在教學(xué)時(shí)，做到了關(guān)注同學(xué)的接受性，尊敬兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源，表達(dá)出兒童個(gè)體與其四周自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)同學(xué)主動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)覺問題。

??例如在學(xué)習(xí)交通標(biāo)識和緊急電話這兩個(gè)知識點(diǎn)，就讓同學(xué)首先自己說說是在什么狀況下會用到這些，在他們已有的閱歷上開展，拓開展來，將知識點(diǎn)深化，讓同學(xué)接受，并轉(zhuǎn)化為新的閱歷。

??〔二〕設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動

??結(jié)合本學(xué)……此處隱蔽2862個(gè)字……一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊敬、理解、信任同學(xué)是清除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬同學(xué)要尊敬同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在技能，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。

??我更深刻地認(rèn)識到老師要喜愛每一個(gè)同學(xué)，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解尊敬信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更著重同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。作為一個(gè)的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)那么。

??三、學(xué)習(xí)方面

??積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。

??四、努力方向

??1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。

??2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

??3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高