八年級思想品德工作總結

第第頁八年級思想品德工作總結

八班級思想品德工作總結1待進生的轉化工作是一門藝術，徑直影響到整個教學質(zhì)量，它需要老師有愛心、誠意和恒心。教育者如何對待待進生問題，待進生的境遇和狀況如何，關系著我們教育者是否在全面育人，是否在實質(zhì)性地進行素養(yǎng)教育。我在轉化待進生工作過程中，能有計劃、有步驟、有措施地落實轉化待進生的內(nèi)容，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、查找閃光點，培育自尊心

待進生由于常常受到蔑視和壓抑，往往自暴自棄，缺乏自尊、自愛、自信。因此，就要想方設法查找他們身上的閃光點，加以確定予以鼓舞，重新點燃他們自信的火種。對過錯反復現(xiàn)象，要耐煩說明，持之以恒，擅長在反復中抓教育，援助他們總結閱歷教訓，加強與誘因作斗爭的反抗力。對待進生的關懷要更加體諒、發(fā)自內(nèi)心，讓他們感覺到老師的暖和和關懷。同時對他們的點滴進步要實時表揚、多鼓舞，讓他們感受到學習的樂趣和勝利的喜悅，從而樹立自信心，讓他們從心理、生理上真正轉化為合格生、優(yōu)秀生。

二、激發(fā)愛好點，樹立進取心

愛好和愛好在同學思想品德形成進展中有重要地位。適時地激發(fā)愛好……此處隱蔽19068個字……一、思想上進，為人師表

本學期中，我能夠堅持做到嚴格遵守老師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度，團結同事，關懷集體，聽從安排，能圓滿完成領導布置的任務，虛心向有閱歷的老師學習，取長補短。

二、仔細備課，力爭上好每堂課

八班級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都仔細備課，仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律。在了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣的基礎上采用相應的教學方法和手段。

1.創(chuàng)設情境培育同學的理解分析技能。理論是空洞的，不簡單理解的，但是假如在一個詳細的情境中就比較好理解了，同時也培育了分析的技能。

2.理論聯(lián)系實際培育同學的運用技能。依據(jù)中學生的特點，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的留意力，增加對思想品德課的愛好。我盡量把課本知識和同學的實際聯(lián)系在一起，讓同學們說現(xiàn)象，然后共同找結論上升為理論，最末再用理論來解決同學們存在的問題。

3.給同學一個輕松的學習環(huán)境，提高學習愛好。把課堂還給同學，讓同學自主發(fā)言，自由爭論。這樣可以知道同學的愿望，有針對性的轉變教學方法，同時也讓同學喜愛上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。并且通過練習，鞏固課堂知識。

三、積極參加教研活動，提高自身素養(yǎng)

由于對于中學思想品德教材相對而言熟識度并不高，因此有很多教學方面的問題我積