高二化學(xué)工作總結(jié)

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高二化學(xué)工作總結(jié)1備課組是學(xué)校的最小組織單位，但又是最重要的教學(xué)組織，教學(xué)質(zhì)量的好壞，與備課組的管理和教育教學(xué)建設(shè)有著徑直的關(guān)系。秉著“積極開展激情教育，增創(chuàng)一流備課組”的原那么，我們組六位戰(zhàn)友和諧、團(tuán)結(jié)的開展著教育教學(xué)工作。

一、打造和諧、團(tuán)結(jié)、競爭的激情備課組

創(chuàng)設(shè)一個激情團(tuán)結(jié)和諧美滿的大家庭，使每個老師舒心的工作是我們學(xué)校追求的目標(biāo)。我們備課組也有同樣的追求，我們也是努力這樣做的。一個人的優(yōu)秀不代表優(yōu)秀，只有一個團(tuán)隊優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。

常主任和白老師對我們很關(guān)懷，常常對我們組進(jìn)行指導(dǎo)。

我們組的每個老師心中都充斥著愛，上心去教學(xué)，關(guān)愛每一個同學(xué)，不放棄一個同學(xué)，努力使自己能成為一名同學(xué)喜歡、家長尊敬、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。

我們組不論大小事，都是集體商榷，爭論解決，不搞獨斷專權(quán)。平常做事教學(xué)不勾心斗角，而是相互援助，精誠團(tuán)結(jié)，和諧相處。

白老師，德高望重，身先士卒，沖鋒在前，中年老師杜睿，仔細(xì)、務(wù)實、敬業(yè)；年……此處隱蔽19536個字……對不同的同學(xué)采用不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)在著重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)精確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的同學(xué)緊跟老師，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的同學(xué)利用課余時間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實上狠下功夫;

3.組織好相關(guān)訓(xùn)練

(1)對例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)著重點知識的落實狀況;細(xì)心布置每日作業(yè)，做到精講精練。

(2)利用好每周五的化學(xué)限時訓(xùn)練時間，對選修班同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，著重考察同學(xué)一周來所學(xué)知識的掌控。要求全批全改，發(fā)覺問題實時解決，實時在班上評講，實時反饋;同時出好課后的補充練習(xí)，要求每小節(jié)內(nèi)容分發(fā)一份的課外練習(xí)題進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。

(3)組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。仔細(xì)分析階段性測試的結(jié)果，實時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式。

4.組織老師開好公開課，聽課之后要相互溝通看法，達(dá)到共同提高的目的。

(1)本學(xué)期共組織過10次備課組內(nèi)聽課、評課活動.

(2)依據(jù)學(xué)校要求老師匯報課各2節(jié)。

除了組內(nèi)積極開展聽課與評課活動外，我們組內(nèi)老師還特別珍惜校外的學(xué)習(xí)機(jī)會，常派組內(nèi)老師到兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課活動，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，讓全組老師不斷進(jìn)步。

5.重視本組老師教科研工作

本學(xué)期，我們組老師共同參加了《化學(xué)課堂教學(xué)的低效成因及其對策討論》專題討論，撰寫論文六篇。李順友老師撰寫論文《深挖隱性規(guī)律潛能，強(qiáng)化科學(xué)方法訓(xùn)練》獲區(qū)論文評比一等獎，個人課題《在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中強(qiáng)化科學(xué)方法訓(xùn)練的探究教學(xué)模式討論》獲區(qū)個人課題