社工工作總結

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社工工作總結1為促進我們協(xié)會辯論精神的推廣、加強粵語與一般話之間的求同存異、推廣粵語這樣一個帶有廣東乃至華南特色的語言，增加各學院口才協(xié)會的辯論溝通、增加辯論賽的特色與趣味，文學院演講與辯論協(xié)會協(xié)同物理與機電口才協(xié)會面對各學院口協(xié)大一大二同學，于12月8日在信工101課室舉辦了第二屆粵語辯論溝通賽。

現(xiàn)將狀況總結如下：

一、活動方式

本次競賽僅為各學院溝通賽，不作淘汰晉級，通過報名人數(shù)來決斷參賽隊伍，并通過抽簽方式進行分組。

此次參賽學院共有文學院、物理與機電學院、化學環(huán)境與工程學院、英東食品工程學院以及經濟管理學院等五個學院，共組成6支隊伍分別進行3場競賽。

二、活動時間及地點

12月8日，信工樓101教室

三、活動經過：

經過抽簽，最終：競賽場次安排如下表：

四.辯論程序方面

競賽程序由陳

詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、規(guī)律框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩……此處隱蔽479個字……各類文化活動，現(xiàn)總結如下：

一、吸納社員

本學期文學社吸納了一部分新的成員，使文學社的能量有所加強。同時，文學社的成員組成也更加的穩(wěn)定，分工也更加的細致、有序。文學社的組織機構也越加完善，新的核心能量由此誕生。

二、文學積累

每周一次集中輔導和平常溝通相結合，讓每一個社員在活動中都有所收獲。開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦、觀看文學視頻等系列活動，這一系列活動有利于培育社員的寫作水平，并通過指導老師細心的指導，本社很多社員都積極創(chuàng)作優(yōu)秀作品，并在校報上發(fā)表。

三、組織征文活動

文學社開展了全校性的三次征文活動“老師節(jié)”、“國慶和中秋”、“元旦”，鼓舞全校同學積極參加征文活動，激發(fā)了全校大部分文學愛好者的寫作熱忱，各文學愛好者也積極響應了我們的征文活動，并積極投稿，在全校掀起了一股文學之風。

四、編排校報

本學期出版了4期校報，深受廣闊師生的喜歡和認可。每期的內容都比較充盈，同學老師共同參加，從各方面反映了學校風貌，展示了同學的才華。而且，本學期校報增加了更多社會性，生活性的內容，更貼近同學與老師更好的為大家服務。真正做到實時報道學校動態(tài)，關注更多的社會熱點。

五、努力方向

一年來，校報文學社在學校文化建設開展同學活動的方面做了開展了肯定的工作，取得了一些成果。但也有很多不足，發(fā)覺了一些缺點：社員們的習作品位還不夠高，整體水平還有待進一步推動。因此，我們今后除了做好常規(guī)工作以外，要加強對外溝通，通過溝通學習不斷充盈自我，努力與其他社團全面合作，不斷進