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文檔簡介

《愛的教育》心得范文(32篇)

《愛的教育》心得范文(精選32篇)

《愛的教育》心得范文篇1

愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。/這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?!稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。

愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

《愛的教育》心得范文篇2

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心.

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長都紛紛稱贊他是犧牲自己的生命而救助朋友的人.還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并請造事者起立,承認(rèn)錯誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣.

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠.因此,在全社會加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會上一切需要愛護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個人的心中永駐。

《愛的教育》心得范文篇3

《愛的教育》是以安利柯為主人公的日記集。這些日記描述了父愛、母愛、老師的愛,以及同學(xué)之間的友愛、關(guān)愛。雖然這些愛各有不同,但表達(dá)的都是生活中的正能量。在平時的生活中,我們也經(jīng)常能體會到愛。但是,在安利柯的日記里,對愛的表達(dá)就更清晰、更能打動人。他告訴我們愛的力量是多么的偉大。

用心讀完這本書后,我明白了愛能幫助很多人。每一個人,只需要付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛,別人就可能會感受到無比的溫暖和美好。我從書中學(xué)到了很多愛的表達(dá)方式,如尊老愛幼、關(guān)愛他人、熱愛祖國等;我還學(xué)會了應(yīng)該如何與同學(xué)和睦相處、友好待人??傊?,我們都要把自己的愛給予他人、幫助他人。

在安利柯的日記中,我印象比較深的是:甘倫的俠義行為,深得朋友的愛戴;戴洛西更是一位深受全班同學(xué)尊敬的班長;那格雖然身體瘦弱、背部彎駝,但他沒有因為身體的缺陷就灰心氣餒、自暴自棄;還有柯禮智強(qiáng)烈的愛國精神。這些人物在作者的筆下都顯得那么的偉大。他們的愛令我十分感動,同時他們的優(yōu)秀品質(zhì)也令我分外地敬佩。

最讓我感動的是萬里尋母那一篇。故事講述了主人公馬珥珂知道他的母親生病后,十分擔(dān)心。他馬上從熱那亞趕到布宜諾斯艾利斯。當(dāng)他長途跋涉來到這個城市后,才知道母親又去了科特淮。他又繼續(xù)趕路,等他找到科特淮時,又打聽到母親搬去了吐庫曼,最后他終于在吐庫曼找到了他的母親。在找母親的日子里,馬珥珂受了不少苦,甚至還發(fā)了一次高燒。這一路上,雖然路途遙遠(yuǎn),但他遇到了許多好心人的熱情幫助。這些都是因為他的一句話感動了大家:“找不到媽媽,我絕不罷休!”最后,因為他的不懈努力,使得媽媽從病痛中慚慚地恢復(fù)了過來。是勇敢陪著馬珥珂一路前行,是他的愛讓媽媽得以康復(fù)。

《愛的教育》里的每一篇故事都會讓我感動,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也要用愛去面對所有的人和事。我更要感謝媽媽送給我這么好的一本書。

《愛的教育》心得范文篇4

“愛”,一個多么熟悉的字眼,愛是無私的,是博大的。有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他將每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入,淋漓盡致,大致國家,小至父母,師長,朋友的愛,處處扣人心弦,感人肺腑。它通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個最核心的東西,“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。

整部小說,沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言,塑造出了一個個貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時,他就把自己的錢給了他??「莻€同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常斥罵甚至動手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親,他會花幾天時間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個充滿著愛心的,多么可敬的孩子??!還有那個年僅11歲的愛國少年,為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍;還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動,把勞動當(dāng)作娛樂,善于利用時間的可萊諦;鐵匠的兒子,潑來可西,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過賞牌,也使得父親發(fā)生改變。還有,這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點(diǎn):對生活充滿愛,為他人奉獻(xiàn)愛。正因為他們的愛,“我”們的世界才變得更加美好。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西??!

我們生活在愛的海洋里,如果能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

《愛的教育》心得范文篇5

我是一口氣讀完這本書的,書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了…愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。

愛“是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。

有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上”愛“的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的”平易近人“,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時,學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情??傊?,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

《愛的教育》心得范文篇6

愛,像空氣,每天都在我們身邊,但卻常常會被我們所忽略。有一本書又讓我重新體會到了這些平時所忽略的愛,這就是——《愛的教育》。

暑假里,我從學(xué)校圖書館借到了這本書,當(dāng)我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引?!稅鄣慕逃分饕v的是發(fā)生在一個四年級小學(xué)生安利柯周圍的事,里面充滿了父子之愛、母女之愛、同伴之愛、師生之愛……

在這本書里,最讓我感動的是《小抄寫員》:十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地上班,晚上還要幫報社抄寫賺錢,他想幫助父親,讓他不要那么疲勞。于是,他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫。開始,父親沒有發(fā)覺,他決定繼續(xù)做下去。后來,他因為每夜睡眠不足,所以經(jīng)常上課時打瞌睡,遭到了父親幾次痛心的責(zé)罵,但他沒有放棄,還繼續(xù)抄寫,更沒把真相說出來。最后,父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫,他為自己責(zé)罵敘利奧而后悔不已,并讓兒子好好地睡了一覺。

讀了這篇故事,我感到非常內(nèi)疚。敘利奧僅僅十二歲,就那么懂事,他體諒父母,為了給父母分擔(dān),他不怕辛苦,甚至不怕受委屈,多么令人感動啊!我和敘利奧比,差得太遠(yuǎn)了!前一些日子,我讓爸爸幫我買油條當(dāng)早點(diǎn),爸爸卻帶來了兩只包子。我皺著眉頭說:“怎么是包子?”爸爸這才恍然大悟:“啊,我給忘了!明天爸爸給你買油條?!薄皼]關(guān)系,包子也很有營養(yǎng)!”媽媽說。但是我卻十分生氣,不愿意吃那些包子,嘟著嘴巴,一聲不響地走回了自己的房間。過了一會兒,爸爸來敲門,原來他看我不愿意吃包子,又把油條買來了,我這才吃了起來。現(xiàn)在回想起來,我真是太過分了,爸爸為了我們,每天辛辛苦苦地工作,自己舍不得吃,舍不得穿,給我的卻總是的,我還不能體諒他們,經(jīng)常要提一些無理的要求,還要耍脾氣。想到這里我禁不住落下了眼淚,我該怎么彌補(bǔ)我的過錯呢?

愛,如影隨行,就看我們能不能用心感受。愛是相互的,父母給與我愛,同樣,我也要給與父母愛。

《愛的教育》心得范文篇7

這一周,我懷著激動的心情迫不及待地看了名著&&《愛的教育》。我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。

書中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。

其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評價利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時不小心打傷了老人的眼睛。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆讓我感到無比的歡喜!朋友做錯了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯了事,應(yīng)用自己的一舉一動來告訴他:做錯了事就應(yīng)該承認(rèn)錯誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來了,送給了老人一個禮物&&正是他平時費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛的集郵冊!這個比他生命還重要的東西,竟然用來做贈品!這時,我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)!

《愛的教育》告訴我們:愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。

愛是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛是一陣香氣,給人以芳香;愛是一句對不起,給人以真誠!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛!

《愛的教育》心得范文篇8

文中講述了一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。在我們的小學(xué)教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上,作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點(diǎn)上,教育不僅僅是自由的,也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

書中還講了這樣一個故事:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在馬路中央的一年級學(xué)生,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上。老師并沒有責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄清楚,并“請”肇事者起立,承認(rèn)錯誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。不得不承認(rèn),這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、思鄉(xiāng)之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。盡管我們每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,而我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,使我們的孩子能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個人的心中永駐!

《愛的教育》心得范文篇9

今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章&&開學(xué)第一天,我深受啟發(fā)。

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報名時,看見街上的人很多,來來往往的,川流不息,后來還遇到了三年級時教過他的老師,最后母親帶著他來到了學(xué)校,學(xué)校大廳里排滿了前來報名的家長和學(xué)生,他們不停地穿梭在人流中,忙個不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見了三年級教過他的老師,老師還對他說:恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎?這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過,很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位,女人們都焦慮不安,圍著校長問個不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時想到了又上學(xué)了,還要做沒完沒了的作業(yè),還要考試真的很累。其實(shí),母親是為了我們好,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。

我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué),就像我和許多的同學(xué)一樣,每天背著書包高高興興的上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),給家長和老師們考個好成績。

《愛的教育》心得范文篇10

幾年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚.我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假終于如愿以償了.

《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索.

首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西&對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.

《愛的教育》心得范文篇11

今年寒假,我閱讀了一本名著&&《愛的教育》這本書中的每個人,每件事都給予了主人公許多教育,也讓讀者在安利柯的日常生活中和一個個故事里受益匪淺。

這本書是一個四年級學(xué)生安利柯一學(xué)年的日記。這一年里安利柯學(xué)會了不少,許多人在生活中無意而又刻意的教會了他許多&&安利柯所會的東西基本都是老師一點(diǎn)一滴教會的,代洛西讓作者知道要好好學(xué)習(xí)。斯泰蒂告訴了他用功的重要性。還有卡隆,告訴了他真情是什么。勃萊克斯與克萊蒂都給安利柯做了榜樣讓他知道即使再困難,也要保守勇氣,在辛勞中不失真和善。

《愛的教育》這本書讓我安利柯的日常生活中學(xué)會了很多,父親,母親的書信讓我學(xué)會了,從容,冷靜,寬容。從小伙伴卡隆身上我學(xué)會了樂于助人,熱情,而在一個個故事又讓我懂得每一個人都應(yīng)有知錯就改勇氣,愛國的精神。我們要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并從中受益。

《愛的教育》心得范文篇12

在《愛的教育》里一篇篇動人的故事開始了。在《愛的教育》中,卡洛斐和他的同學(xué)出來,在馬路上打起了雪仗,忽然不遠(yuǎn)處傳來一聲慘叫,只見一位老人雙手捂著眼睛慢慢倒下了。有人受傷了,快救人哪!他旁邊的一個男孩叫著,四面八方的人涌過來,見到這種情景,玩雪球的孩子嚇得立刻四散奔逃。這時老人已經(jīng)圍了許多人。警察也來了。人們紛紛問:是誰傷了他?此時,卡洛斐正站在卡隆旁邊,只見他臉色蒼白,渾身發(fā)抖。這時,卡隆過來了,小聲地推卡洛斐說:快去承認(rèn)吧,不要做一個膽怯的懦夫!我并不是故意的,可是你還是承擔(dān)責(zé)任的,是你打傷了他??≌f。

我我不敢去。不要害怕,來我們一起去??∫贿呎f,一邊拽卡洛斐,走到老人面前,我不是故意的請原諒??屐秤玫偷脦缀趼牭降穆曇粽f道。

這時一雙大手從后面抱住了卡洛斐,原來是校長,他說:諸位,這個孩子已經(jīng)承認(rèn)了錯誤了,不應(yīng)該再這樣了,然后,他轉(zhuǎn)過身對卡洛斐說:趕快道歉!

看了這篇故事,我的心靈被震撼了,校長對卡洛斐是一種師生之愛;同學(xué)卡隆讓卡洛斐主動認(rèn)錯,這是一種同學(xué)之愛;而老人原諒了卡洛斐,這是一種社會之愛。歸根結(jié)底,不就是愛嗎?愛是上蒼賜于人間最珍貴的禮物,愛無處不在。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的人間!

《愛的教育》心得范文篇13

《愛的教育》是一本十分精彩的書!

《愛的教育》以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光,講述了他從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,全書共10卷,由100篇文章構(gòu)成,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有著許許多多的人物:

安利柯:小說的主人公,出生在一個幸福和睦的家庭,他在學(xué)習(xí)上勤奮努力,在生活中誠摯友善,觀察生活細(xì)致敏銳。他秉性純樸仁厚、天真善良,極富同情心和進(jìn)取心??匆妱e人的優(yōu)點(diǎn),他隨即刻意仿效,他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親:一個充滿愛心和耐心的長者,他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式,讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情,及時糾正安利柯錯誤的思想傾向,是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

戴洛西:品學(xué)兼優(yōu)的班長,家境富有,但他并不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑,同時為人和氣,謙虛善良,對同學(xué)誠懇友愛。

波列科西:鐵匠的兒子,身體瘦弱,貧窮而懂事,學(xué)習(xí)十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵,但他忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)知道。通過努力,他后來獲得過獎?wù)拢米约旱膱皂g和努力改變了父親。

耐利:身材瘦弱,一張蒼白的小臉,常遭戲弄。他發(fā)憤圖強(qiáng),在友情的世界中堅強(qiáng)地站了起來。

卡隆:是艾里克班里最大個子的人,頭大肩寬,笑起來很可愛,這是他的一大特點(diǎn),因此,他特招人喜愛。路見不平,拔刀相助,見義勇為,對人友善,幫助被欺負(fù)的小同學(xué),這是他的過人之處,所以正直、勇敢,成了同學(xué)們對他的稱贊,他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人。

可萊諦:一個心性愉快,樂觀豁達(dá)的人。他很小便為家務(wù)不停忙碌,但從來沒有怨言。他從不忘記學(xué)習(xí),總是樂呵呵的,也很尊重朋友間的友情。

克洛西:賣野菜人家的孩子,父親因犯案被囚,他一只手臂有殘疾,性格懦弱自卑。是同學(xué)們的鼓勵,讓他重拾歡顏。

安東尼奧:綽號小石匠,擅長模仿,喜歡扮鬼臉。

斯帶地:長相不太好看,有堅忍心,學(xué)習(xí)刻苦,熱愛讀書。

瓦蒂尼:驕傲自大,出生在富裕的家庭,他驕奢橫溢,目中無人,后來有所轉(zhuǎn)變。

弗蘭諦:沒有同情心,喜歡欺負(fù)比他弱小的人,還喜歡偷人東西和打架,討厭功課,家長和學(xué)校都拿他沒辦法。

諾琵斯:父親是個紳士,但自己卻很沒禮貌,十分傲慢。

本書以愛為主題,整本書圍繞愛來寫,讀完這本書后,我的心中有著許多的感慨。書中的人們的心地都很善良,無論別人犯了什么錯,只要他肯改正,都可以饒恕他。書中的每月例事尤為感人,講述了10個少年的感人故事。書中的安利柯、安利柯的父親、戴洛西、波列科西、耐利、卡隆、可萊諦、克洛西、安東尼奧、斯帶地,都是十分善良的人,他們的心中都充滿了愛。在當(dāng)今社會上,我們需要許許多多的愛,愛的力量是無窮的。

《愛的教育》心得范文篇14

愛,是完美的;是繽紛的;是偉大的。讓全世界都充滿愛。最近,我看了一本激人奮進(jìn)的書——《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫面,讀了真讓人熱淚盈眶。

在這本書中,有一篇令我心情澎湃。在一個12歲少年回家的路上遇到一個和他一樣的小女孩,兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際,天上風(fēng)云變色,狂風(fēng)暴雨即將來臨。突然,一個大浪涌向了船,男孩受了傷。別的乘客都慌了,東逃西竄,而女孩則很定性地為男孩擦血。

到了夜里,狂風(fēng)更是肆無忌憚,大家都絕望了,紛紛奔向小船,想要逃生,因為太擠了,很多船都翻了。到最后就剩下了一個位置,男孩想上,但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了,還是讓女孩上了船。當(dāng)他站在快沉沒的船上時,覺得有一種很安心的感覺。他的一聲“再見”把小女孩送回了家。這是一個多么神圣的故事啊,小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。

人性的美在災(zāi)難面前顯得格外神圣,只要每個人都付出一點(diǎn)愛,這個世界就會洋溢著愛的暖流。無論相識與否,愛都會感動一切。

在安利柯哭的時候,他的舅父總會斥責(zé)他,讓它不準(zhǔn)哭,因為哭是弱者的象征,俗話說“男兒有淚不輕彈”,寧流血不流淚。舅父對他的愛表現(xiàn)在嚴(yán)厲里。平日里,父母們的責(zé)罵都是對我們的關(guān)愛。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!苯?jīng)歷一次困難就是一次進(jìn)步。

博大的愛在人們的舉手投足中體現(xiàn)了出來,每一份愛都會溫暖一個人的心,每一份回報也使付出變得崇高。如果每個人都沉浸在愛里,世界上還會有邪惡嗎?

愛的力量是巨大的的,有了愛,國家就會興旺;有了愛,民族就會富強(qiáng);有了愛,事事順心如意;有了愛,災(zāi)難無所畏懼;有了愛,困難無需害怕??傊瑦鄣牧α繜o窮無盡,愛的希望蓬勃向上,愛的暖流縈繞世界,愛的教育至關(guān)重要。

讀完這本書,我感觸頗深,要為愛更加努力,在愛中奮發(fā)向上,茁壯成長,更要付出自己的愛,讓愛充滿世界。

《愛的教育》心得范文篇15

《愛的教育》這本書采用了的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會了他寬容與理解。

在眾多故事中,使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是:一位母親為了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯,到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好,工資也很高,可是,她雖然緩解了家里困苦的處境,但還是無法減輕家人對她的思念。于是,她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的鼓勵和幫助,也通過自己的不懈努力,這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親??伤哪赣H為了多拿報酬,生了重病也不肯說一聲,直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后,十分激動,垂危的生命又重新有了生存的動力。

在這篇文章中既有孩子對母親的愛,又有母親對孩子的愛。孩子因為母親而敢于漂洋過海,母親因為孩子而有了生存的動力??梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮牧α堪?愛,可以讓一顆失望的.心重新點(diǎn)燃希望的火焰;愛,可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿?愛,可以讓每一個人的心靈得到凈化;愛,可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!其實(shí),我們每個人都生活在一片愛的海洋里,比如失敗時的一句鼓勵;成功時的一聲喝彩;傷心時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時,不要忘記將自己的一份愛也為他人送去,要知道,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。

《愛的教育》心得范文篇16

有一種教育叫愛,有一種啟蒙叫情,有一種人間大愛可以是素不相識?!}記

回顧每一瞬間,回憶每一細(xì)節(jié),無不是用愛傾注成書。整本書,亞米契斯沒有用華麗的詞藻,而在用樸實(shí)的語言向我們描繪人間大愛。

有一種教育叫愛。在學(xué)校,有人一直在默默的關(guān)心著我們,他在教室里穿梭,在講臺上徘徊,在門外停留。那雙炙熱的雙眼落在我們身上,目光帶著關(guān)切,語氣伴著溫柔,臉上有著燦爛的笑容。在多少次的夜里,他們工作;在多少次的訓(xùn)斥后,他們未眠。為我們付出一切的他們——老師!在經(jīng)過作者愛之語的澆灌,我懂得了感恩。是啊!“它們是億萬兒童美好心靈的精神之父?!彼麄?yōu)槲覀兯冻龅目梢耘c父母為我們所付出的相媲美了。老師與我們并無血緣關(guān)系,但不知不覺中我們的心與老師的心早已緊緊靠在了一起。老師為我們的快樂而快樂,我們?yōu)槔蠋煹谋瘋瘋!耙园l(fā)自內(nèi)心的尊敬去稱呼‘老師’這兩字”因為他們給予了我們最珍貴的愛的教育。

有一種啟蒙叫情。自從呱呱落地那一刻,自從牙牙學(xué)語那一秒,我們這一生最親最親的父母就從未離開過我們身旁。他們有些粗糙的手在我們稚嫩的皮膚上輕輕撫摸著,帶著喜悅的顫抖。為我們,父母含辛茹苦,嘔盡心血,手把手叫我們寫字,一句又一句教我們讀書。為我們,父母黑發(fā)中摻雜著白發(fā),臉上的皺紋越來越明顯。他們的句句啟蒙為我們的人生在開辟新的道路。也許,現(xiàn)在我們還會面對父母的嘮叨發(fā)牢騷,但若有一天失去了他們,我們一定會為此前的嚴(yán)重話語深感悔過。珍惜所有,因為我們彼此愛著對方,因為失去過后才會懂得此前應(yīng)珍惜。

有一種人間大愛可以是素不相識。《萬里尋母記》中馬爾可這位年僅13歲的少年為尋母踏上萬里征程。一位13歲少年,在異國他鄉(xiāng),屢次一腳踩進(jìn)鬼門關(guān),但一次又一次被素昧平生的好心人救助。他們并不熟識,但他們愿意伸出自己的手把這位同胞從死亡邊緣拉回。他們是上帝派來的天使,給予每一位需要幫助的孩子幫助。用花香鼓勵,用微風(fēng)祝福。“故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子?!蔽蚁?,在這樣一個和諧美好的地方,“是謂大同”!

在人間,這個有著七情六欲的地方,“愛”是如此一樣細(xì)膩,難以捉摸的東西。它可以感化一切,使罪人新生,讓浪子回頭。世間,愛分很多種,她是最偉大的東西。繼承愛,傳承愛,是每個人的責(zé)任。愿愛滿人間。

《愛的教育》心得范文篇17

作為一名有著雙重身份的女“勞模”,混跡教育行25年,擔(dān)任“母親”一職16年,自認(rèn)為本人三觀端正。也曾經(jīng)無數(shù)“倉海桑田”,讀書上千冊,接受了無數(shù)教育專家的教育理念熏陶??梢哉f在工作中算是游刃有余,面對家長朋友們的困惑,能夠侃侃而談;面對幼兒的各種突發(fā)事件,也能夠沉著應(yīng)對??墒恰?,當(dāng)自己的孩子有了一點(diǎn)小狀況出現(xiàn)時,總是會沖動地大發(fā)雷霆,有事還會動手。雖然事后每每會后悔,認(rèn)識到自己的錯誤,但下一次仍會故伎重演,以至于兩個孩子見到我都是又驚又怕。

這個假期,女兒學(xué)校推薦讀幾本好書,于是我便和她共同閱讀了《愛的教育》一書。雖然不是初讀此書,但這次有了女兒的陪伴,就有了更深刻的認(rèn)識。我們每天讀一個月的章節(jié),然后就老師提出的問題共同討論、反思,這樣不僅促進(jìn)了我們母子感情,而且對我們都起到了極好的教育作用。當(dāng)我看到書中的“父親母親”教育恩利科的那些小細(xì)節(jié),我就覺得無比汗顏。生活中的我就是少了些耐心,多了許多浮躁;少了些寬容,多了些挑剔;少了些鼓勵,多了些批評……到底希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長呢?又期望孩子成為怎樣的人呢?看著書中那一個個小故事,我陷入深深的反思:孩子原本是可愛的,在其成長的路上真的需要愛的滋潤、愛的教育,教會孩子懂得如何做人,做一個有愛心的人是非常有必要的。而我,確實(shí)錯得離譜!

《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟了許多的道理。我的教育之旅就像一個單相思的病人,單方面的以為自己只要愛的初心不便,以什么方式傳遞都可以。恩利科的父母時常會以書信的形式來告訴孩子一些道理,這些信均為孩子處于認(rèn)識的十字路口提供了一盞盞明燈,其實(shí)質(zhì)是在有效的傳遞愛。

轉(zhuǎn)眼間開學(xué)十幾天,雖然工作依然繁雜忙碌,但我會努力改變自己的行為方式,努力去了解孩子的內(nèi)心時間,讓孩子把我當(dāng)成是朋友,努力學(xué)會去愛他們,以春天般的和風(fēng)細(xì)雨去愛兒子和女兒。

《愛的教育》心得范文篇18

今天是暑假放假的第一天。早晨,我起床后吃過早餐,便津津有味的讀起了一本我尚未讀完的書。書名是&&&《愛的教育》。

不知過了多久,我讀完了這本書。此時的我,臉上還掛著幾行淚水,心中有無數(shù)感受與情懷如流水般向外涌著。我捧著這本《愛的教育》,突然覺得是那么沉重,那么沉重

這本書是意大利作家埃德阿米琪斯的作品。作者以日記體寫了意大利四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家庭里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼;師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼;對祖國的神圣的愛,無不流溢與紙上,流溢與每一個句子,每一個字之間。《愛的教育》一書中不僅有主角安利柯,還有行俠仗義的甘倫;有才干的班長戴洛西;身有缺陷但勤學(xué)奮發(fā)的那格;幽默愛國的柯禮智等許多充滿特色的人物。是他們演譯了一個個感人肺腑、動人心弦的故事。如《仁慈的花朵》、《我愛我的祖國》、《人間的至情》、《萬里尋母》在眾多的故事中,最令我感動的還是《為父著想》這則故事。

這個故事講了小學(xué)四年級的學(xué)生許利亞的家庭生活非常貧困。他的父親在鐵路上做雇員,為了補(bǔ)貼家用,他還在晚上徹夜的幫別人繕寫文件,每寫500條,僅僅可賺三塊錢。許利亞想替父親抄,可父親不讓。于是,他就在晚上父親睡著后偷偷的抄寫。時間長了,許利亞有些體力不支、睡眠不足了。父親看到他在學(xué)習(xí)時總是昏昏欲睡,老批評他。他忍著心中的委屈,繼續(xù)堅持幫父親抄寫。一天晚上,許利亞抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親涌出熱淚,感到十分后悔。當(dāng)我讀完后,淚水模糊了我的雙眼,書頁上被我弄濕了一大片。我的眼角仿佛呈現(xiàn)出許利亞在深夜里伏在桌子上抄寫的身影,又仿佛呈現(xiàn)出他與父親抱在一起痛苦的樣子。

我的心又一次被震撼了,我真的沒有想到許利亞會這樣做。其實(shí),許利亞在第一次遭到父親責(zé)罵時,他完全可以不再抄寫??墒?,他沒有這樣做??v然他心中有千千萬萬的不快和委屈,他還是為父著想!他這種對父親的愛與體貼,是許多少年所不及的,包括我!也許我們只是在理所當(dāng)然的享受著父親的愛,卻從不懂得感恩和回報,從不懂得為父著想。而許利亞,他不是。他懂得父親的辛勞,父親的心,他懂得為父著想,在享受父親無私的愛的同時,把自己的愛給了父親。單憑這一點(diǎn),他就是值得我們贊美,值得我們學(xué)習(xí)的。

不僅這則故事讓我感觸很深,還有許許多多。他們都有著讓人無法抗拒的魅力,都是無法爭議的愛的典范。這本書真是太沉重了。

《愛的教育》心得范文篇19

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事,還有安利柯老師所念的每月故事,很適合小學(xué)生閱讀。

主人公安利柯的朋友很多,有的讓我敬佩,有的令我討厭,有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人,一次上課前,幾個同學(xué)戲弄克洛西,克洛西一時動怒,抓住墨水瓶向他們?nèi)尤ィ瑓s不料砸到了剛進(jìn)門的老師臉上,教室立刻變得鴉雀無聲,這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪,老師知道事情的經(jīng)過后,對卡隆豎起了大拇指。

卡隆還是耐利的保護(hù)者,耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個,經(jīng)常受同學(xué)們的欺負(fù)。突然有一天,卡隆站出來,鄭重地說:“欺負(fù)耐利的同學(xué)聽著,如果你們誰敢碰一下他,我就讓他好看!”有個同學(xué)不服氣,結(jié)果當(dāng)場挨了卡隆一拳,他助人為樂、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學(xué)生,他與人為善,品學(xué)兼優(yōu),不怕吃苦,是老師的小助手,更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。可伶的克洛西,家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功,這種精神也值得我學(xué)習(xí)。

書里的每月故事我都非常喜歡讀,大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,每天晚上12點(diǎn)都替父親抄寫信封掙錢,長久下去,敘利奧睡眠不足,成績下降,不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相后,才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦,足足走了六千英里,才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心,如果我有這樣的品德,我想我的父母一定是最幸福的。

《愛的教育》里有許多品德高尚的人,每一位都值得我們學(xué)習(xí),誠實(shí)、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。

《愛的教育》心得范文篇20

讀了《愛的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是愛。愛會影響到人一生的成長,如何表達(dá)自己的愛更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉,因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼的男孩心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物,而是學(xué)會和兒子溝通,猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是勇敢,勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事,要勇敢地去道歉承認(rèn)錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?

文章中母親那愛的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說:我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么傷心,有可能他們還會自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人,用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨,我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求,我應(yīng)該去實(shí)踐;對于同學(xué)對我的意見,我應(yīng)該去采納。因為我知道這都是對我的愛的教育。

《愛的教育》心得范文篇21

這個星期,媽媽給我到圖書館借了一本書,名叫《愛的教育》。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫得,是一部流傳于世界各國的名著。

這本書是以第一人稱的手法寫成的。書中的小主人利柯和我一樣是個小學(xué)生,聰明、活潑,但有點(diǎn)貪玩,愛學(xué)習(xí)。為此,他爸爸給他寫了一封關(guān)于學(xué)習(xí)的信。這封信寫得實(shí)在是很好,我看后非常感動。

在信中,爸爸要求安利柯就學(xué)習(xí)的問題仔細(xì)思考。第一:假如孩子不去上學(xué),整天玩游戲和玩耍,生活會多么無聊,多么乏味;第二:現(xiàn)在所有都在努力學(xué)學(xué)習(xí),工人們,士兵們,男人們,女人們,在勞動了一天,筋疲力盡之后,還要努力學(xué)習(xí);第三:世界上所有的孩子都在學(xué)習(xí),無論是冰雪封凍的俄羅斯,還是長年炎熱的新加坡,千百個民族的兒童正通過各種不同的方式,去學(xué)習(xí)同樣的功課,這些兒童組成了一個整體,正在進(jìn)行巨大的活動,這種活動代表了世界的希望,進(jìn)步和光榮。

在信中,爸爸說:學(xué)習(xí)是一種戰(zhàn)斗,是與無知和懶惰的戰(zhàn)斗,每個學(xué)生都是這場大戰(zhàn)中的一位小士兵。書本就是武器,班級就是小分隊,戰(zhàn)場就是整個世界,勝利就是人類的文明。

這封信它不僅是寫給安利柯的,還是寫給我的,寫給全世界孩子的。我希望自己能做一個勤奮、刻苦的孩子,也希望的孩子都可以用心去學(xué)習(xí),打贏這場仗。

《愛的教育》心得范文篇22

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的四年級小學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中,我印象最深刻的是四年級小學(xué)生羅伯特為勇救一個素不相識的小女孩,而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個上學(xué)的早晨,一個小女孩和媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知為什么,小女孩突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時,一輛馬車正朝這邊飛馳而來。四年級的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭,一個箭步?jīng)_過去推開了小女孩。而他自己卻因為躲閃不及,右腿被馬車撞骨折了。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心!要是換成我的話,恐怕只會當(dāng)一個驚奇的旁觀者。

讀了這本書,我感觸很多:愛就像大海一樣無邊無際,是沒有止境的,并不只是局限于某個角落,某個地方或是某個狹小的范疇。這大概就是人們常說的大愛無強(qiáng)吧!也許你做一件微不足道的小事,對別人來說就是愛,甚至是大愛!就像我們支助一個貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的一點(diǎn)支助,對于我們的日常生活并不會造成什么影響,但對被支助的失學(xué)兒童,這就是大愛!

愛是在不知不覺中形成的。我覺得只要堅持每天做一件好事,愛就會來到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界就將會變成美好人間!

《愛的教育》心得范文篇23

《愛的教育》是一部我們一生必讀的教育經(jīng)典,使我們能夠?qū)W到許多在課堂上無法體會的東西。

它以日記體的形式,通過小學(xué)生安利柯的眼光來看周圍所發(fā)生的事,觀察他身邊的老師、同學(xué)以及周圍的社會環(huán)境,細(xì)膩生動地刻畫了各種高貴的品質(zhì),每一章節(jié)都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,每一個感人肺腑的小故事都催人淚下,又帶給了我們深刻的哲理和無限的思考。

讀了《愛的教育》之后,我的感觸頗深。在這本書中講述了許多關(guān)于親情的小故事,閱讀之后,我不禁想到了自己在生活中與父母的相處。

安利柯的母親勸誡安利柯要好好對待他的父親,不要在父親責(zé)罵他的時候頂嘴使父親傷心,這些行為一定會使他在父親去世之后的某一天后悔,增加自己對父親的想念與后悔。安利柯母親的話觸碰到了我的內(nèi)心深處。在平常生活中,雖然父母很愛我們,我們也同樣深愛著父母,但我們依然免不了有矛盾發(fā)生。畢竟我們擁有不同的人生觀念,對同一件事情也會有各自不同的看法。我們也會因為某些小事與父母生氣,甚至是吵架、冷戰(zhàn),可是我們對對方的愛是永遠(yuǎn)都不會改變的。

以前自己也曾頂撞父母,說過一些令父母傷心的話,做過一些令父母痛心的事,現(xiàn)在回想起來,就會對自己當(dāng)時的做法感到不可思議,覺得那時的自己真的很幼稚。如今不停地后悔卻再也無法使那些過往改變。

在這世上,我們要感謝的人有很多,要感謝老師、感謝同學(xué)、感謝朋友、感謝但我覺得最應(yīng)該感謝的人是父母。父母從我們出生的那一刻便開始陪伴在我們的身邊,一生為我們操勞,為我們著想,為了能夠給我們提供良好的生活條件辛勤地工作。父母教導(dǎo)了我們許多的人生道理,是我們生命中的啟蒙老師,幫助我們度過人生道路中一個又一個的坎坷,安慰著我們走出人生中的不如意。父母是這世上最愛我們的人,我們最該感謝的人也是父母。

父母的一生都是在為我們付出,為我們勞苦。父母為我們操勞了大半輩子,但是當(dāng)我們長大,學(xué)會了堅強(qiáng),真正學(xué)會了該如何回報父母的時候,卻發(fā)現(xiàn)父母已是滿臉皺紋,滿頭白發(fā)了。伴隨著我們的長大,父母也漸漸地老去了。隨著年齡的慢慢增長,我漸漸地明白了父母的嘮叨都是為了我們,父母常常會在嘮叨中教給我們許多人生的經(jīng)驗,希望我們能少走一些人生中的彎路。雖然以前每當(dāng)父母開始喋喋不休的時候就會不耐煩地隨便應(yīng)付幾句之后便離開,但是現(xiàn)在我學(xué)會了認(rèn)真聆聽父母的教誨,即使有的時候不愿意聽那些重復(fù)了許多遍的話,我也不會再表現(xiàn)得像以前那樣不耐煩。在讀了《愛的教育》以后,我感悟出在平常的生活中如何與父母相處才是正確的方法,怎么做才會既不傷害父母又讓自己過的快樂,我從這本書中學(xué)到了許多。

閱讀了《愛的教育》之后,我感受到了親子之愛、師生之情、朋友之誼和愛國之心,從中獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗,這些能使我受益一生!

《愛的教育》心得范文篇24

這一本《愛的教育》的作者是一個意大利的四年級學(xué)生安利柯,這本書主要寫了安利柯的生活事跡,也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍繞著這一個字來講的,那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完,可是我已經(jīng)從中感受到了愛的偉大,讓我受益非淺。

愛是什么愛是什么愛是無形的,在我們的世界里,到處都充滿了愛,只是我們沒有感受到它的存在。這本書里的愛有很多很多,同學(xué)之間真摯的友情、教師與同學(xué)之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此偉大,因為愛在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤-----自私自利,他們只想著自我,把別人完全拋在了腦后,最終反而自取滅亡。相反一個人心里有別人,總能為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)和高尚的人格,自我有困難時,將有愛心的幫忙和真情的安慰。

一開始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩,他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到,挺身而出救了那個小孩。我覺得洛佩諦很勇敢,也許他從人群中跳出去時,就想到了自我可能會受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個生命時,他根本沒有想到自我。但我明白,他必須有一個信念――要救那個小孩。在洛佩諦的身上,我看到了愛。

我感覺愛其實(shí)無處不在,不管是父愛、母愛、師愛還是友愛,都時刻伴隨著我們,就像太陽照射出的光,溫暖地照著我們,就像一杯清水,時時刻刻能滋潤我們的心田。我們要學(xué)會感恩,要珍惜別人對我們的愛,更要學(xué)會奉獻(xiàn),讓世界更完美!

《愛的教育》心得范文篇25

在每個人的生命中,都有愛伴隨著我們成長。父母的照顧是對你的愛,親朋好友的關(guān)心是對你的愛,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的話語,都是一種愛??僧?dāng)我讀了《愛的教育》后,對愛又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

《愛的教育》有100多篇文章,每一件事都讓我很難忘,都有一種無形的力量激勵著我。其中《意外的事件》最令我感動。一個陌生的孩子即將被馬車撞倒,勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車,救出了那個孩子,而他則被馬車撞傷了腿。他的這個舉動不僅使在場的所有人驚呆了,也深深地震撼了我。他也是個孩子,是什么力量讓他如此勇敢,讓他寧愿犧牲自己也要去救別人,我想,這正是一種大愛的體現(xiàn)吧?

其實(shí)我們的身邊,像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子的關(guān)愛,大到捐獻(xiàn)骨髓與血,幫助希望工程,危難之間舍身救人等等。如感動中國的最美媽媽吳菊萍,在千鈞一發(fā)之際,她把生死置之度外。電光火石間,一個生命因她而重生。在這個缺乏信任的社會,“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課!當(dāng)路人變得冷漠,當(dāng)救人反被相告,讓人不得不把自己的好心封閉起來。“最美媽媽”的出現(xiàn),詮釋了真愛。

再如:“最美司機(jī)”吳斌,他只是無數(shù)平凡人中的一個,可這個平凡人,卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章。是他,在身負(fù)重傷的危難時刻緊握牽著乘客生命的方向盤,將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。而他自己則忍受著劇痛的折磨,最終離開這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣去了,他用他的生命挽救了一車的乘客。在我們心中,這生命永遠(yuǎn)重于泰山。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛的奇跡。

讀完這本書,我懂得了我們生活在一個充滿“愛”的世界里,所有的偉大舉動,都是愛的力量,是愛創(chuàng)造了一個又一個奇跡。一個人心里有別人,總能沒身處地為他人著想,并奉獻(xiàn)出自己的愛。作為一名小學(xué)生,在感受到身邊愛的同時,更應(yīng)該付出愛,回報愛。甘愿為社會付出真情和愛心的人,是最幸福的人。

讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛。

《愛的教育》心得范文篇26

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變成美好的人間當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書,不禁想起了這首深入人心的歌曲。

《愛的教育》是意大利的著名作家&&亞米契斯的作品,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語,更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡,幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。

這是一本日記體的小說,以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情,讓人們讀了以后不禁感受到:我們的生活是多么美好!

剛翻開《愛的教育》,我就愛上了這本書。書中的每一個段落,每一個句子,甚至每一個字都都深深的吸引著我,都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)&&卡羅納的母親去世了,他的心情十分低落,老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他,同情他,都用自己的行動去安慰他,希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過,她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會,明白了媽媽的意思,拉著卡羅納的手一起回家,多懂事的孩子呀!這本書內(nèi)容真摯,情感動人,字字真誠、篇篇動人,字里行間都充滿了愛。讀這本書,可以樹立高尚品質(zhì),學(xué)會關(guān)愛他人。作為一名小學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過:有了愛,就有了一切。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼,只要有了愛,我們的生活就會變得更加美好。

愛,能感動一切,更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力,讓人世間處處充滿愛,讓我們的生活變得更加美好。

《愛的教育》心得范文篇27

我很愛讀書,那種渴望的神情,爸媽只好幫我買書。這不我看中了一本名為《愛的教育》的書。買回家后,我細(xì)細(xì)的品嘗起來,這本書實(shí)在是太吸引人了!我為了讀完它,可謂是廢寢忘食啊!我覺得這本書真的很好啊,并且教會了我很多的道理。我想起了有一首歌唱得好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

這本書的主人公是安利柯,他是一個善良、天真而又不失誠信的小男孩,他生活在一個和諧的環(huán)境中。他的同學(xué)、朋友、老師、家人都非常的友好。諾琵斯的父親是個名流、卡隆是個品德高尚的人、克洛西是個手有殘疾的人、培諦的父親是賣炭的、可萊諦的家里很窮,華梯尼的家里很富有他們都是安利柯的好朋友,他們與安利柯在同一個學(xué)校里生活,在同一間教室里學(xué)習(xí),早已有了割舍不斷的友情,并且持久!安利柯與他的朋友們發(fā)生了一件又一件包含喜怒哀樂的事情,當(dāng)然也發(fā)生過許多小矛盾,但這都不重要,重要的是他們之間那種先人后己、樂于助人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書里還有每月故事呢,這些故事都非常感人,講的都是愛國的少年,或者是安利柯的爸爸和媽媽的信。很多故事的情節(jié)讓人忍不住淚如雨下,激動萬分。

這本書還讓我明白了很多與人交往的道理,讓我與同學(xué)之間,朋友之間,家人之間能更好的交流。而且讓我交了更多的新朋友,與自己同學(xué)之間的情誼越來越深,越來越真切。里面的一些事情讓我懂得了做事情要一絲不茍,哪怕有一丁點(diǎn)毛病也要將它改正,這是必須的,不能視而不見。做事情還要三思而后行,不能意氣用事,不能動不動就發(fā)脾氣,想怎樣就怎樣,一點(diǎn)也不考慮別人的感受,這樣會傷害了別人,做事不要太莽撞,我平時就是一個莽莽撞撞的人,所以這一點(diǎn)我真的受益匪淺。在做人這方面,讓我受益的也良多。好比做人要助人為樂,不要瑣屑計較,只考慮自己的利益。還有非常重要的一點(diǎn)就是說話的禮貌,有時候我們就是管不住自己的嘴,幾句說出的話,會傷了人家的自尊心,損害別人的利益,這種話可不能隨便說出。還有很多很多,總之,這本書真的教會了我很多,教我如何愛家人,如何愛朋友。

我覺得一本好書就像一杯茶,每杯茶都有它獨(dú)特的味道。而這本《愛的教育》,我覺得這是一杯龍井茶,要慢慢品才能喝出其中的韻味,要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中的奧妙。相信讀懂喝了它肯定會讓你神清氣爽!

這本書真的很好看,我推薦大家去看看,了解了解這本書。它告訴我們許多道理,讓我受益良多。

《愛的教育》心得范文篇28

“愛”這個字一直都是讓人捉摸不透的。在我的印象里,從小到大都沒人有告訴過我關(guān)于愛的準(zhǔn)確定義,愛到底是什么,代表什么,在哪里,是需要我們自己用時間去琢磨和理解的。

《愛的教育》主要講的是一位叫安利柯的意大利市立小學(xué)三年級的學(xué)生寫的學(xué)年之紀(jì)事。它主要展示的是同學(xué)之愛,師生之愛,家人之愛,以及對祖國之愛。

對于嚴(yán)師,大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)都是抗拒和害怕,也不乏有反抗的心理出現(xiàn)。文中的先生看上去難以親近,但他默默地關(guān)心著生了紅粒的學(xué)生,也不責(zé)罰在他背后趁他不注意玩鬧的孩子,而是用親切的語氣試圖和學(xué)生們拉近距離,用愛和學(xué)生交流。這顯然是極有效的。比起棍棒下的教育,用愛去感化學(xué)生,就是以身作則的表現(xiàn),也是育人的初衷。

同學(xué)間的愛,也就是我們常說的友誼,其實(shí)是最單純的。雖然文中挺身而出救一個快要被車撞到的低年級學(xué)生而被壓到腳的事情發(fā)生在我們身上的概率實(shí)在太低,但是也讓我感到由衷欽佩。小孩子的友誼總是純真的,單純的',也是最富有愛意的。這種愛意無關(guān)風(fēng)月。

“愛國”二字是我們最不常掛在嘴上的,覺得國家大事,國家的繁榮昌盛,都和我們沒有實(shí)質(zhì)性關(guān)系,其實(shí)不然。五湖四海的人只要在同一個國家,就是一家人。哪怕是素不相識,萍水相逢也要多多照應(yīng)。這就是愛國情的體現(xiàn)。在我們的思想品德課本里提到過,愛國其實(shí)很簡單。不需要我們在聯(lián)合國代表大會上發(fā)言,也不需要我們上前線保家衛(wèi)國,我們只要做到最基礎(chǔ)的對國旗尊重,對國歌尊重,不知法犯法等基礎(chǔ)要求便足夠了。文中那可憐的孩子忍受不了別人對他國家的侮辱,那些對他而且很重要的,別人以同情之心給他的錢,他全數(shù)丟還回去。只因他心里明白沒有什么比國家的尊嚴(yán)更加重要。這就是愛國的意義。

整本書都給人以溫暖的感覺。不是它的配色或語言有多溫柔,而是它故事的純真和不加修飾的愛?!皭邸边@個字在中國其實(shí)是不常被聽見的,國人大多靦腆,從不把愛掛在嘴邊,也不系統(tǒng)地告訴孩子愛是什么。我們所講究的棍棒底下出孝子,難道就不是愛的教育了嗎?不,它是,一切的教育都是以愛為基礎(chǔ)的,只是形式上有所不同罷了。愛是無法觸及的,可它是能被感受的,天天哭喊著自己缺愛的人大多只是不明白愛的真正意義罷了。愛代表的不只是愛情,沉下心去感受,愛一直縈繞在身邊,只是我們從未發(fā)現(xiàn)它的存在。愛的教育,愛的真諦,并不是羞于說出口的。

《愛的教育》心得范文篇29

自從孩子們放假以后,每天我都看見很多父母開始寫博記錄他們與孩子的共讀書香的歡樂時光,我很佩服他們的毅力,也為越來越多的家長們開始重視與孩子一起成長的日子而感到欣喜。

相比較他們而言,我和兒子讀書的種類和數(shù)量都很少了,因為自放假到現(xiàn)在我們只讀了一本書————《愛的教育》。那還是我在1980年買的一本書,書價只有0.72元,被我收藏到我的書柜里多年,已經(jīng)沾滿灰塵。年前我打掃衛(wèi)生、整理書籍的時候被翻出來。欲作為兒子寒假的讀物。兒子每天讀3篇,居然愛不釋手了。

年三十的那天,兒子讀到一篇《小石匠》,內(nèi)容大概是小石匠到“我”的家里來做客,他身上的石灰弄臟了我家的椅子,爸爸制止了我要去擦干凈的動作,媽媽還幫小石匠縫上了他的一個上衣紐扣。小石匠臨走的時候說他玩的非常開心。

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