幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案_第1頁(yè)
幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案_第2頁(yè)
幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案_第3頁(yè)
幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案_第4頁(yè)
幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案【活動(dòng)名稱】:新年快樂(lè)大派對(duì)【活動(dòng)目標(biāo)】:1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解新年的意義,感受新年的快樂(lè)氣氛。2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,通過(guò)制作新年賀卡、裝飾品等,增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒的社交能力,通過(guò)與同伴的合作和分享,學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人。4.激發(fā)幼兒的想象力和表現(xiàn)力,通過(guò)表演、游戲等活動(dòng),讓他們體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】:△新年裝飾品(彩帶、氣球、燈籠、對(duì)聯(lián)等)△新年音樂(lè)(如《新年好》、《恭喜發(fā)財(cái)》等)△制作新年賀卡的紙、筆、剪刀等工具△新年服裝或頭飾(如紙帽子、彩帶等)△新年食品(如糖果、糕點(diǎn)等)△表演道具(如小鼓、小喇叭等)△相冊(cè)或照片墻,用于記錄活動(dòng)瞬間【活動(dòng)流程】:1.歡迎環(huán)節(jié)(10分鐘)△教師和幼兒一起布置教室,懸掛新年裝飾品,播放新年音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛?!饔變喝雸?chǎng),教師帶領(lǐng)幼兒跳新年舞蹈或唱新年歌曲,活躍氣氛。2.新年知識(shí)學(xué)習(xí)(10分鐘)△教師通過(guò)故事、圖片或視頻,向幼兒介紹新年的由來(lái)和不同地區(qū)的慶祝方式?!饔變河懻撟约毫私獾男履炅?xí)俗,分享自己的新年愿望。3.手工制作環(huán)節(jié)(20分鐘)△教師示范如何制作新年賀卡,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作獨(dú)特的賀卡?!饔變涸诮處煹闹笇?dǎo)下,制作新年賀卡或裝飾品,用于裝飾教室和送給家人。4.表演環(huán)節(jié)(15分鐘)△幼兒分組準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的表演節(jié)目,如詩(shī)歌朗誦、舞蹈、樂(lè)器演奏等?!饔變狠喠魃吓_(tái)表演,教師和其他幼兒給予鼓勵(lì)和掌聲。5.游戲環(huán)節(jié)(20分鐘)△設(shè)計(jì)一些與新年相關(guān)的游戲,如“新年搶?!?、“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”等,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)?!饔螒蜻^(guò)程中穿插新年知識(shí)的問(wèn)答,增加活動(dòng)的教育性。6.分享環(huán)節(jié)(10分鐘)△幼兒分享自己的手工成果和表演心得,學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)他人?!饔變夯ハ噘?zèng)送新年賀卡,表達(dá)祝福。7.美食派對(duì)(15分鐘)△教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的節(jié)日食品,如糖果、糕點(diǎn)等,讓幼兒在活動(dòng)中品嘗。△幼兒在享受美食的同時(shí),學(xué)習(xí)分享和感恩。8.活動(dòng)總結(jié)(5分鐘)△教師總結(jié)活動(dòng),肯定幼兒的表現(xiàn),表達(dá)對(duì)他們的新年祝福?!饔變汉嫌傲裟?,記錄下這美好的時(shí)刻?!咀⒁馐马?xiàng)】:△活動(dòng)前確保所有道具和材料的安全性?!饔螒蜻^(guò)程中注意幼兒的安全和秩序?!鞴膭?lì)每個(gè)幼兒參與活動(dòng),給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?!骰顒?dòng)結(jié)束后,協(xié)助幼兒整理教室,培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過(guò)這次新年活動(dòng),不僅讓幼兒感受到了新年的歡樂(lè)氣氛,還增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力、想象力和社交技能。同時(shí),也為幼兒提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得自信和快樂(lè)?!队變簣@新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園新年活動(dòng)設(shè)計(jì)教案【活動(dòng)目的】1.讓幼兒了解新年的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。2.通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。4.讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)和慶祝氛圍?!净顒?dòng)對(duì)象】幼兒園全體幼兒(根據(jù)年齡分班進(jìn)行活動(dòng))【活動(dòng)時(shí)間】2023年1月1日至1月7日(根據(jù)幼兒園實(shí)際情況調(diào)整)【活動(dòng)地點(diǎn)】幼兒園內(nèi)(多功能廳、教室、戶外場(chǎng)地等)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.新年裝飾品:彩帶、氣球、燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等。2.活動(dòng)材料:手工制作材料、顏料、畫(huà)筆、彩紙、剪刀等。3.食物準(zhǔn)備:新年小吃、水果、飲料等。4.音樂(lè)和舞蹈準(zhǔn)備:新年歌曲、舞蹈音樂(lè)等。5.游戲道具:游戲所需的物品或器械。6.安全措施:急救箱、安全指示等?!净顒?dòng)流程】第一天:新年主題班會(huì)△通過(guò)故事、圖片和視頻讓幼兒了解新年的由來(lái)和習(xí)俗?!饔懻撔履甑膽c祝方式,分享幼兒自己的新年經(jīng)驗(yàn)?!鲗W(xué)習(xí)新年歌曲,如《新年好》。第二天:手工制作日△制作新年賀卡,讓幼兒寫(xiě)上祝福語(yǔ)。△制作燈籠,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙和繪畫(huà)技巧?!餮b飾教室,讓幼兒參與布置新年環(huán)境。第三天:新年美食節(jié)△學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的節(jié)日食物,如餃子、春卷等。△品嘗各種新年小吃,了解不同地區(qū)的飲食文化?!鲗W(xué)習(xí)餐桌禮儀,分享食物。第四天:新年音樂(lè)會(huì)△排練并表演新年歌曲和舞蹈。△邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看表演,增進(jìn)親子關(guān)系。第五天:游戲日△設(shè)計(jì)與新年相關(guān)的游戲,如“搶紅包”、“接福氣”等?!髯層變涸谟螒蛑畜w驗(yàn)新年的歡樂(lè)氣氛。第六天:戶外游園會(huì)△組織幼兒參加戶外游園活動(dòng),如猜燈謎、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等?!鞲惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力,鍛煉幼兒的觀察力和思考能力。第七天:感恩與回顧△讓幼兒寫(xiě)下或畫(huà)出自己在新年中的愿望?!骰仡櫼恢艿幕顒?dòng),分享感受和收獲?!鞲兄x參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和老師?!净顒?dòng)注意事項(xiàng)】1.確?;顒?dòng)安全,做好應(yīng)急預(yù)案。2.活動(dòng)前與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒的特殊需求。3.活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注幼兒的情緒和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論