初中教師師德年終自我評價范本

第頁共頁初中教師師德年終自我評價范本尊敬的領導：時光荏苒，不知不覺中，一年又將結束。在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)、努力教學，發(fā)揚師德，對自己進行了嚴格的自我評價。現(xiàn)將我的工作情況和自我評價向您匯報如下。一、教學態(tài)度與方法對孩子作出正確的引導作為一名初中教師，我始終本著以學生為中心的教育理念，用心與孩子們相處，傾聽他們的心聲。在課堂上，我注重激發(fā)學生的興趣，以生動有趣的方式進行教學，充分調動學生的積極性，使他們主動參與到課堂中。我也會時不時的就學生的學習情況進行摸底，根據(jù)不同學生的學習情況，采取個別化輔導，確保每個學生都能得到應有的幫助和關注。同時，我也時刻保持教學方法的革新。通過參加教研活動、研讀教學相關的書籍，我不斷總結分享教學經(jīng)驗，并且敢于嘗試新的教學方法。比如，在教授數(shù)學的過程中，我引入了游戲化教學的方法，讓學生通過游戲的方式來掌握知識，使學習過程更加愉快，效果也更加顯著。二、教育教學質量及學生成績教育教學是我工作的核心內容，為了能夠提高教學質量，我時刻關注學生的學習情況，并將他們的學習情況作為一個反饋來評估自己的工作。在過去一年中，我注重培養(yǎng)學生的學習能力，使他們能夠學會自主學習。采取各種途徑幫助學生明確學習目標，掌握學習方法，形成自主學習的能力。并且，我也時刻引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的學習積極性。通過不斷的給予學生輔導和鼓勵，我發(fā)現(xiàn)學生的學習成績有了明顯的提高。我的班級中，優(yōu)秀率從去年的60%上升到了今年的80%，不及格率也下降了20%。這讓我感到非常驕傲和滿意。三、班級管理工作作為一個班主任，我深知班級管理的重要性。在過去一年中，我加強了對班級的管理，以營造良好的學習生活環(huán)境。首先，我著重培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊合作精神。如定期開展班級隊伍建設活動，通過班級會議、班級活動等形式，增強學生的凝聚力和團隊意識。同時，我也建立了完善的獎懲制度，對于學生的進步和表現(xiàn)給予及時的肯定和獎勵，對于不良行為采取相應的紀律處分，使班級管理更加嚴格和規(guī)范。其次，我注重個體學生的關懷和幫助。每周我都會與學生進行一次個別談話，了解他們的學習和生活情況，并對存在的問題提出解決方案。對于處于困境中的學生，我會多給予一些額外的關懷和幫助，通過心理輔導等方式，幫助他們解決問題，樹立自信心。四、自我學習和專業(yè)發(fā)展作為一名初中教師，我深知自身的學習和發(fā)展是教育工作的保證。因此，我時刻關注教育前沿理論和最新教育政策，加強自身的專業(yè)能力和教學技巧的提升。在過去的一年里，我積極參加各種培訓和研討會，汲取先進的教育理論和經(jīng)驗。比如，我參與了學校組織的教師培訓，也通過網(wǎng)絡自主學習了一些與教學相關的課程。同時，我還積極參加教學研討活動，與其他老師交流教學經(jīng)驗，分享教育教學理念，以促進自我發(fā)展。通過以上的努力，我感到自己在教學上的能力不斷增強，也知道自己的不足之處。我將繼續(xù)努力學習，并不斷完善自我