河北省衡水市故城縣重點中學2024屆中考三?；瘜W試題含解析

河北省衡水市故城縣重點中學2024屆中考三?；瘜W試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．過氧碳酸鈉（Na2CO4）是一種新型氧系漂白劑，其水溶液顯堿性。下列有關過氧碳酸鈉的說法正確的是A．過氧碳酸鈉由三個元素組成B．過氧碳酸鈉中各元素的質量比為2:1:4C．過氧碳酸鈉不是氧化物D．過氧碳酸鈉的相對分子質量是122g2．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A．丙可能是該反應的催化劑B．參加反應的甲和乙質量比為2：7C．x的值是7D．丁一定是化合物3．下列數軸表示正確的是A． B．C． D．4．生活中的下列說法正確的是（）A．堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅B．天然氣泄漏，立即打電話報警C．食用肝臟、瘦肉可以補充鐵、鋅等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為葡萄糖5．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中不正確的是（）A．原子序數：Y＞XB．核外電子數：Y＞XC．Y和Z一定處于同一周期D．X和Z的最外層電子數一定相同6．下列說法不正確的是A．氮氣是空氣中的主要成分，其質量分數約占78%B．復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構建而成的C．農家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀D．蛋白質屬于一類常見的天然有機高分子化合物7．工業(yè)中合成SO3的反應：2SO2+O22SO3。一定條件下，在一密閉容器內投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質，在不同時刻測得各物質的質量（單位為g）如下表所示。說法錯誤的是甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A．丁物質一定是V2O5B．d=15C．丙物質是O2D．t3時，生成乙75g8．下列物質的用途只應用其物理性質的是（）A．干冰作致冷劑B．一氧化碳用于冶煉金屬C．二氧化碳用于滅火D．生石灰在某些食品袋內作干燥劑9．下列圖示的實驗操作正確的是A．給液體加熱 B．量取液體C．稀釋濃硫酸 D．測溶液的pH10．根據圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A．鈉的原子序數為11B．鎂離子的符號Mg2+C．化學反應中，鎂原子易得電子D．鈉的相對原子質量為22.99二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求回答下列問題。(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是___(寫化學式)。(2)2017年中國十大考古發(fā)現之一為“山東青島土山屯墓群”，挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機合成材料”、“復合材料”之一)。②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分為氧化鐵，請寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學反應方程式_________。③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請寫出該化學反應方程式:______________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量與滴入的氫氧化鈉溶液的質量的變化關系如圖所示。請計算：（1）反應至A點時加入氫氧化鈉溶液的質量為________；（2）計算反應至原溶液中氯化銅的溶質質量分數為多少？_______（3）在下圖中畫出加入氫氧化鈉溶液質量與生成沉淀的關系圖像（標出必要的數據）。_______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．高鐵酸鉀(K2FeO4）是具有紫色光澤的微細結晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據上述信息，請回答下列問題：高鐵酸鉀的物理性質是___________________________________________；高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為__________________；保存高鐵酸鉀時應注意_____________________________________________；試完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式。____↑14．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請運用所學化學知識，幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題：做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是___?；丶液螅A同學沖洗了野炊騎過的自行車，請給他推薦一種防銹的方法___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學小組的同學學習復分解反應發(fā)生的條件時進行了如圖所示的三組實驗：實驗時觀察到：實驗一和實驗一中分別_____和_____的現象，由此證明，兩組物質之間均能發(fā)生化學反應。同學們照可行方案進行實驗后，最終確定實驗三中氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應。為了科學處理廢液，化學興趣小組的同學將實驗一廢液過濾后，將濾液倒入實驗一的廢液缸中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀產生。由此可知實驗一廢液中的溶質為_____，實驗二廢液中的溶質為_____。將實驗三的廢液繼續(xù)倒入廢液缸中，無明顯現象。將廢液缸中固液混合物分離后，取濾液對其溶質的組成成分進行如下探究：最終濾液中含有什么離子？小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；小韜的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；小海同學為了驗證溶液中溶質的組成成分進行了如下實驗：取少量濾液于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產生。得出結論：自己猜想成立，小韜的猜想成立。請對小海同學由實驗現象得出的結論給予評價_____。小韜同學繼續(xù)實驗：取小海同學實驗后的廢液過濾，將濾渣洗滌、干燥后置于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸，觀察到白色沉淀部分溶解，有氣泡產生。得出結論：小海的猜想不成立，自己猜想成立。請對小韜同學由實驗現象得出的結論給予評價_____。由上述實驗探究過程可以得出，在確定溶液中可能存在的離子時，在選擇試劑時需注意的問題是_____，進行實驗現象與結論分析時應注意_____。16．實驗可以幫助同學們解決很多好多有趣的問題，興趣小組的實驗探究如下。請問答下列問題：(1)他們將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中，發(fā)現溶液變?yōu)榧t色。（合理猜想）碳酸鈉溶液顯________性。（實驗方案）樂樂設計了如下實驗來驗證碳酸鈉溶液的酸堿度，請你和他一起完成實驗。①用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。②取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕，然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，測得pH>7。③實驗步驟實驗現象實驗結論用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在__________，將試紙顯示的顏色與______________。試紙顯______色，測得pH______7。碳酸鈉溶液顯堿性。（總結反思）上述方案中操作不規(guī)范的是_________；從物質分類角度看，碳酸鈉屬于___________（填“酸”、“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明堿性溶液__________（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。(2)真真同學做中和反應實驗時將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，發(fā)現有氣泡產生。④她認為該氫氧化鈉溶液已經變質，其理由是____________。⑤為進一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質，實驗方案報告設計如下：實驗步驟實驗現象或方程式實驗結論A．取少樣品于試管中，加入足量的氯化鈣溶液________溶液部分變質B．取少量上述充分反應后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液___________⑥簡述用該變質氫氧化鈉溶液制取氫氧化鈉溶液的方法：__________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤。

B、過氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質量比為（23×2）：（12×1）：（16×4）≠2：1：4，故選項說法錯誤。

C、過氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法正確。

D、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

故選：C。2、B【解析】

A、丙反應前后質量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，參加反應的甲和乙質量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應后甲、乙質量減小，是反應物，丙質量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，丁質量增大，是生成物，該反應是化合反應，甲和乙中的元素轉化到丁中，因此丁是化合物，故不符合題意。3、C【解析】

A、生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量，錯誤；

B、氨氣中，氮元素的質量分數為：×100%≈82.3%，尿素中氮元素的質量分數為：×100%≈46.7%，錯誤；

C、在硫化氫中，硫元素為-2價，在單質硫中硫元素為0價，在二氧化硫中硫元素為+4價，在硫酸中，硫元素為+6價，正確；

D、火堿溶液顯堿性，pH大于7，酸奶顯酸性，pH小于7，錯誤；

故選：C。4、A【解析】

A、堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅，水能降低紙箱的溫度，符合題意；B、天然氣泄漏，不能打開電開關或打電話，以免電火花引燃氣體，不符合題意；C、人體中的鐵元素、鋅元素屬于微量元素，不符合題意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為麥芽糖，不是葡萄糖，不符合題意。故選A。5、D【解析】

在元素周期表中，同一橫行叫做同一周期，同一縱列叫做同一族。在同一周期中，元素的原子序數從左到右依次增大。在同一族中，元素的原子序數從上到下依次增大?！驹斀狻緼、通過分析可知，三種元素的原子序數排序為：Z＞Y＞X。A正確；B、通過分析可知，三種元素的原子序數排序為：Z＞Y＞X。在原子中，原子序數=核外電子數，所以三種元素的核外電子數排序為：Z＞Y＞X。B正確；C、通過圖像分析可知，Y和Z兩種元素在同一行，屬于同一周期。C正確；D、X和Z雖然是同一族的元素，但是二者的最外層電子數可能相同，也可能不同。若X是He元素，則Z是Ne元素。He元素的最外層電子數為2，Ne元素的最外層電子數為8。若X是Ne元素，則Z是Ar元素，二者的最外層電子數為8。D錯誤。故選D。6、A【解析】

A、氮氣是空氣中的主要成分，其體積分數約占78%，故錯誤；B、復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構建而成的，故正確；C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，故正確；D、蛋白質屬于天然有機高分子化合物，故正確；故選：A。7、B【解析】

A、丁物質在t1和t3時刻的質量都是5g，所以b=5g，丁物質可能是該反應的催化劑，由2SO2+O22SO3可知，一定是催化劑V2O5，故A正確；B、甲物質的質量減少，乙物質的質量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧氣，從t1到t2時刻，甲物質減少了40，乙物質增加了50，根據質量守恒定律可知，丙物質減少了50-40=10，從t１到t3時刻，甲物質減少了60，所以丙物質應該減少，d=80-15=65，故B錯誤；C、甲物質的質量減少，乙物質的質量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧氣，從t1到t2時刻，甲物質減少了40，乙物質增加了50，根據質量守恒定律可知，丙物質減少了50-40=10，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧氣的質量比是128:32=4：1，所以丙物質是O2，故C正確；D、根據B選項分析可知，d=65，根據質量守恒定律可知，c=100+5+80+5-40-65-5=80，t3時，生成乙的質量=80g-5g=75g，故D正確。故選B?！军c睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。8、A【解析】

A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質，選項A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質，有新物質的生成，發(fā)生化學變化，利用化學性質，選項B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質又利用了二氧化碳的化學性質，選項C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學變化，利用氧化鈣化學性質，選項D不正確。故選A。9、B【解析】

A、液體加熱時，液體量不能超過試管的三分之一，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平，圖中所示裝置正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選B。10、C【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數字表示原子序數，故鈉的原子序數為11，不符合題意；B、鎂原子的最外層電子數為2，在化學反應中容易失去2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，故鎂離子的符號為：Mg2+；C、鎂原子的最外層電子數為2，少于4個，在化學反應中容易失去電子，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故鈉的相對原子質量為22.99，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaHCO3無機非金屬材料【解析】

（1）Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是NaHCO3；（2）①瓷器屬于無機非金屬材料；②鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：；③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故該金屬氧化物為氧化銅，該反應的化學方程式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、40g27%【解析】

向鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，優(yōu)先發(fā)生酸堿中和反應，即氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，待鹽酸反應完后，氫氧化鈉再與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉?！驹斀狻浚?）根據曲線變化可知，第一段是鹽酸和氫氧化鈉反應，此時沒有氣體或沉淀生成，所以加入的氫氧化鈉溶液的質量為140g-100g=40g；（2）第二段曲線是氯化銅和氫氧化鈉反應，消耗的氫氧化鈉溶液的質量為200g-40g=160g；

設原溶液中氯化銅的溶質質量分數為x，生成的氫氧化銅的質量為y。解得：x=27%，y=19.6g答：原溶液中氯化銅的溶質質量分數為27%；（3）加入40g氫氧化鈉溶液才有沉淀生成，加入氫氧化鈉溶液到200g時沉淀達到最大量，為19.6g。加入氫氧化鈉溶液質量與生成沉淀的關系圖像如下：?！军c睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紫色光澤的微細結晶粉末+6防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等）3O2【解析】

（1）根據題中信息可知，高鐵酸鉀的物理性質有：紫色光澤的微細結晶粉末；（2）高鐵酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6；（3）根據干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解，所以保存高鐵酸鉀應注意：防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等）；（4）根據反應的化學方程式可知，反應前有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，26個氧原子，反應后有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，30個氧原子，根據質量守恒定律，化學反應中原子的種類和數目不變，故生成的氣體為氧氣，且分子個數為3，故填：3O2。14、增大了樹枝與氧氣的接觸面積立即擦干或鏈條等部件涂上油等【解析】

(1)把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，將燃著的樹枝架空，是為了增大樹枝與氧氣的接觸面積；(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸，同學們沖洗了野炊騎過的自行車，可采用立即擦干或鏈條等部件涂上油的方法防銹。【點睛】本題設計了一組與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一，體現了生活處處有化學，化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產生氣泡產生白色沉淀氯化鈉、碳酸鈉氯化鋇、氯化氫不正確，這是因為硫酸鈉和碳酸鈉都能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀正確，白色沉淀部分溶解，有氣泡產生說明白色沉淀中存在碳酸鋇，說明碳酸根離子一定存在只與和需要鑒別的物質反應，并且有明顯現象科學分析實驗現象，得出正確結論【解析】

[觀察與記錄]實驗一中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到產生氣泡，實驗二中氯化鋇和稀硫酸反應生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，觀察到產生白色沉淀；將實驗二廢液過濾后，將濾液倒入實驗一的廢液缸中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀產生，說明實驗一中碳酸鈉過量，實驗二中氯化鋇過量，由此可知實驗一廢液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉，實驗二廢液中的溶質是氯化鋇和氯化氫。故填：產生氣泡；產生白色沉淀；氯化鈉、碳酸鈉；氯化鋇、氯化氫。[反思與評價]小海同學的結論不正確，這是因為硫酸鈉和碳酸鈉都能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀。故填：不正確，這是因為硫酸鈉和碳酸鈉都能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀。[反思與評價]實驗中，白色沉淀部分溶解，有氣泡產生說明白色沉淀中存在碳酸鋇，說明碳酸根離子一定存在，即小韜同學的結論正確；故填：正確，白色沉淀部分溶解，有氣泡產生說明白色沉淀中存在碳酸鋇，說明碳酸根離子一定存在；[歸納與總結]由小韜同學