青海省玉樹市2024屆初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

青海省玉樹市2024屆初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．欲配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是①托盤天平②燒杯③玻璃棒④100mL量筒（）A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④2．下列有關氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸 B．化學性質比較穩(wěn)定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質3．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是A．磨制石斧 B．火藥應用C．釀酒 D．冶煉金屬4．某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（）選項ABCD實驗目的除去銅粉中少量的鐵粉檢驗某氣體為CO2鑒別硫酸鉀和硝酸銨兩種化肥鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸方案一用磁鐵吸引帶火星的木條復燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液方案二加稀鹽酸加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D5．下列4個示意圖分別表示對應的4個實驗過程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質量6．如圖為鋅的原子結構示意圖，下列說法正確的是A．鋅的相對原子質量為30B．鋅在化學反應中易失去電子C．鋅離子的質子數小于30D．鋅與稀鹽酸反應生成ZnCl7．化學與生活密切相關，下列說法錯誤的是A．用氯化鈉做調味品B．用氫氧化鈣配制波爾多液C．用灼燒法鑒別棉線與羊毛D．用甲醛溶液浸泡海產品以防腐爛8．X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是A．t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=XB．X中含有少量Z，可以采用降溫結晶的方法提純純XC．將溶質質量分數為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數為20%D．t3℃時,向盛有等質量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為X>Y>Z9．為實現“藍天常在，綠水長流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A．加大空氣質量檢測 B．大量施用農藥化肥C．生活垃圾分類回收 D．開發(fā)利用清潔能源10．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是（）A．利用風力發(fā)電：增加綠化面積B．垃圾分類處理：盡量不使用一次性塑料袋購物C．節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數D．將廢氣排到高空：用工業(yè)廢水澆菜二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．目前，我國火力發(fā)電量占全國總發(fā)電量的80%以上．請回答問題：火力發(fā)電以煤做燃料，使水變成水蒸氣，推動渦輪運動，從而為我們的生產和生活提供電能，此過程中發(fā)生的全部能量轉化是_____．燒煤時，通常會向爐灶內鼓入空氣，并將煤磨成煤粉，這樣做有利于節(jié)能減排，理由是①_____，但還存在一定的問題，因為煤燃燒還會產生②_____、_____等，污染空氣．隨著科技的發(fā)展，時代的進步，太陽能、風能等能源的應用越來越廣泛．太陽能電池板邊框材料宜選用具有強度高、抗機械沖擊能力強的金屬材料，應選擇_____（填字母）．A鋁合金B(yǎng)玻璃C塑料液化石油氣是家庭常用的氣體燃料，利用加壓后壓縮到鋼瓶中．當打開減壓閥時，壓強①_____，氣體逸出，液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等，已知“烷”這類物質的化學式規(guī)律是：CnH2n+2，例如：甲烷，n的取值為1，甲烷的化學式為CH4，乙烷，n的取值為2，其化學式C2H6，以此類推，請寫出丁烷的化學式②_____．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應，過濾后得到溶質質量分數為14.2%的無色溶液10g。請計算:(已知:)(1)所得無色溶溶液中溶質的質量=____________g；(2)實驗前試管中氫氧化鈉溶液的中NaOH的質量__________。(列式計算)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．《四川鹽法志》記載，“敞鍋熬鹽”主要步驟為：①將黃鹵和黑鹵按比例混合；②放入敞口鍋中加熱濃縮，析出粗鹽；③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。（1）步驟①中，黃鹵所含雜質BaCl2和黑鹵所含雜質MgSO4，反應生成白色沉淀。該反應的化學方程式為_____。（2）步驟②中，析出粗鹽的過程稱為_____。（3）步驟③用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的BaSO4和MgCl2雜質，又不損失NaCl，則“花水”應當是_____（填標號）A蒸餾水B飽和NaCl溶液C飽和NaOH溶液D飽和BaCl2溶液（4）將60kg含10%NaCl的黃鹵和55kg含40%NaCl的黑鹵混合，經“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質量最多為_____kg。14．分類、類比、推理與總結是人類學習知識的重要方法。請回答：要想通過實驗獲得可靠的實驗結論，除了要保證嚴謹科學的實驗設計和規(guī)范的操作方法外，還要保證合理的實驗步驟，據此應將下列實驗中的A與_____(填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據是___________________________________________________。通過課外閱讀發(fā)現有下列反應：Ag++Cl-=AgCl↓，此反應是硝酸銀溶液與含氯離子的溶液混合后發(fā)生的離子反應方程式，即用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子，叫做離子反應方程式。經過比分析，鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的離子反應方程式是________________________,寫出其對應的一個反應的化學方程式__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．市場上有一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品，它能高效去除衣物上的頑固污漬。小明對這種產品產生了興趣，與小剛進行了如下探究。（1）“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2），易溶于水且能與水反應生成一種堿性物質和一種強氧化性的物質；過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放出的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。小明向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復燃，反應的化學方程式是___________。實驗1反應后的溶液中溶質的成分是什么？根據過碳酸鈉和水的組成作出三種猜想。猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH為證明猜想一是否正確，進行了如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論小明取一定量溶液于試管中，向其中滴加CaCl2溶液有白色沉淀猜想一正確小剛提出質疑，認為產生的白色沉淀不一定是CaCO3。他的理由是______。為證明猜想二是否正確，進行了如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論小剛取一定量溶液于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸觀察到___溶液中一定含有Na2CO3，猜想二不正確Na2CO3與稀鹽酸反應的化學方程式是_____________。為進一步確定溶液中是否含有NaOH，進行了如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論向實驗1反應后的溶液中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層清液，加入____無明顯現象證明溶液中無NaOH，猜想一正確。該實驗中用CaCl2溶液而不能用石灰水，原因是___________。16．學校在進行消防演練過程中，老師帶領學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練?；瘜W興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。（不考慮雜質的影響）（查閱資料）①干粉滅火器的主要成分是NaHCO3。②；但是碳酸鈉加熱不分解。③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應。（提出猜想）猜想一：固體成分為碳酸鈉；猜想二：固體成分為；碳酸氫鈉；猜想三：固體成分為_______________。（實驗驗證）步驟現象結論小明同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅猜想一成立（提出質疑）小紅認為小明得出的結論不準確。小紅知道NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，推測NaHCO3的水溶液可能顯________性，并通過實驗得到了驗證。小明和小紅繼續(xù)實驗探究：步驟現象結論1.取少量白色固體加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水中。澄清石灰水變渾濁固體中含有NaHCO3，寫出石灰水變渾濁的化學方程式：______________2.另取少量的白色固體加水溶解，向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。_______________總結論：猜想三成立（反思交流）師生通過交流又設計了另一種實驗方案。實驗裝置步驟現象結論m的數值為_________g，將注射器內等質量分數的足量稀鹽酸同時加入試管中，關閉彈簧夾，觀察現象甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產生，U型管右側液面均升高，待反應結束后右側液面由高到低的順序為____________猜想三成立（拓展延伸）掌握和運用定性和定量分析的方法有利于我們認識化學反應過程，更有助于解決生活、生產實踐中的問題。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放，其中需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、天平、藥匙．故選C．2、A【解析】試題分析：氧氣能供給呼吸、化學性質比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質。故選A.考點：基本概念3、A【解析】

A、磨制石斧沒有新物質生成，屬于物理變化，不涉及化學變化；故選項正確；B、使用火藥，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化；故選項錯誤；C、釀酒過程有酒精等新物質生成，屬于化學變化；故選項錯誤；D、冶煉金屬過程有金屬單質等新物質生成，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：A。4、C【解析】

A、磁鐵能夠吸引鐵粉，稀鹽酸不能和銅反應，和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅，不過濾不能把銅和氯化亞鐵溶液分離，該選項不正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此通入澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體，但是二氧化碳、稀有氣體、氮氣等氣體都不能支持燃燒，因此不能用帶火星的木條復燃的方法檢驗二氧化碳，該選項不正確；C、加入氯化鋇，能夠產生白色沉淀的是硫酸鉀，不能產生白色沉淀的是硝酸銨，可以用氯化鋇檢驗硫酸鉀和硝酸銨，加熟石灰研磨，能夠產生刺激性氣味的是硝酸銨，不能產生氣味的是硫酸鉀，可以用加熟石灰研磨聞氣味區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨，該選項正確；D、加紫色石蕊試液，能使石蕊試液變紅色的是鹽酸，不能使石蕊試液變色的是氯化鈉溶液，可以用石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸，加硝酸銀溶液，都產生白色沉淀，不能用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和鹽酸，該選項不正確。故選：C。5、B【解析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應生成氫氣，所以氫氣的質量應該從零開始，故圖象錯誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時，二氧化碳的質量會從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時會生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會不斷增加直至反應結束，故圖象錯誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時溶液中的氫氧化鈉會不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯誤故選B6、B【解析】

A、原子結構示意圖中圈內數是質子數，相對原子質量在數值上約等于質子數加中子數，故選項錯誤；B、鋅的最外層電子數是2，在化學反應中失去2個電子，故選項正確；C、鋅離子和鋅原子核內的質子數相同，故選項錯誤；D、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅、氯化合價為-1價，鋅化合價為+2價，故氯化鋅可表示為ZnCl2，故選項錯誤。故選B?！军c睛】相對原子質量在數值上約等于質子數加中子數。7、D【解析】

A、用氯化鈉做調味品，正確；

B、用氫氧化鈣配制波爾多液，正確；

C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛，嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛，產生燒紙氣味的是棉線，故選項說法正確；

D、因為甲醛能和蛋白質反應，使蛋白質分解，破壞蛋白質的結構，錯誤；

故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質反應等是正確解答本題的關鍵。8、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質質量分數=×100％=20％，故將溶質質量分數為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數為20%，正確；D、由圖可知，t3℃時，三種固體的溶解度關系為X＞Y＞Z，故t3℃時，向盛有等質量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為Z>Y>X，錯誤。故選D。9、B【解析】

A．加大空氣質量檢測有利于改善空氣質量，不符合題意；B．大量施用農藥化肥既造成浪費，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C．生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，不符合題意；D．開發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質量，不符合題意。故選B。10、D【解析】

A、利用風力發(fā)電，植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣，故正確；B、盡量不使用一次性塑料袋購物，可以減少“白色污染”，故正確；C、節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數，可以減少資源浪費，故正確；D、將廢氣排放到高空，也不會減少污染氣體和PM2.5排放，也會造成空氣污染，工業(yè)廢水經處理達標后排放，故錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化學能轉化為內能、轉化為機械能、轉化為電能煤充分燃燒，主要生成二氧化碳，減少一氧化碳、炭黑顆粒的產生，減少空氣污染，充分燃燒放熱多，節(jié)約能源二氧化硫二氧化氮A減小C4H10【解析】

（1）火力發(fā)電以煤做燃料，使水變成水蒸氣，推動渦輪運動，從而為我們的生產和生活提供電能，此過程中發(fā)生的全部能量轉化是化學能轉化為內能、轉化為機械能、轉化為電能；（2）適當增加進風量，將爐內煤粉吹起，增加了氧氣量，增大了煤與氧氣的接觸面積，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源。煤充分燃燒時可以減少空氣污染物的排放，有利于環(huán)境保護，這種做法有利于減排；但生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體仍會對環(huán)境造成污染，不能從根本上解決煤燃燒對環(huán)境的污染。建議減少化石燃料的使用（或開發(fā)利用新的清潔能源，如太陽能、風能等）．（3）鋁合金是一種質輕且強度和硬度好的合金，適用于制造業(yè)；（4）打開減壓閥時，壓強減小，由化學式規(guī)律是：CnH2n+2，則丁烷的化學式為：C4H10故答案：（1）化學能轉化為內能、轉化為機械能、轉化為電能（2）①煤充分燃燒，主要生成二氧化碳，減少一氧化碳、炭黑顆粒的產生，減少空氣污染，充分燃燒放熱多，節(jié)約能源．②二氧化硫、二氧化氮（3）A（4）①減?、贑4H10三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.420.8g【解析】

（1）所得溶液中溶質的質量是10g×14.2%=1.42g；（2）設實驗前試管中氫氧化鈉溶液的中NaOH的質量為xx=0.8g答：實驗前試管中氫氧化鈉溶液的中NaOH的質量為0.8g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、蒸發(fā)結晶B28【解析】

（1）氯化鋇與硫酸鎂反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，符合復分解反應特點，所以化學方程式為；（2）通過加熱蒸發(fā)去除水，然后將粗鹽結晶析出，制得粗鹽，所以過程為蒸發(fā)結晶；（3）A、利用蒸餾水沖洗，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，但是氯化鈉可以被溶解而被沖洗帶走，造成損失，選項A不符合題意；B、飽和氯化鈉溶液，可以將表面沉淀的硫酸鋇和可溶的氯化鎂沖洗帶走，而不溶解氯化鈉，不造成損失，選項B符合題意；C、飽和氫氧化鈉溶液，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，同時氯化鈉被溶解沖洗帶走，造成損失，同時引入新的雜質氫氧化鈉，選項C不符合題意；D、飽和氯化鋇溶液，可以沖走硫酸鋇和氯化鎂，同樣溶解氯化鈉沖走，造成氯化鈉損失，還引入新雜質氯化鋇，選項D不符合題意；故選B；（4）將黃鹵、黑鹵中所含有的氯化鈉全部析出到粗鹽中時，所得的氯化鈉最多，所以粗鹽中氯化鈉質量=黃鹵中氯化鈉含量+黑鹵中氯化鈉質量=黃鹵質量×氯化鈉質量分數+黑鹵質量×氯化鈉質量分數=60kg×10%+55kg×40%=6g+22g=28kg。14、CA是利用了物質溶解性的差異，C是利用鐵生銹的條件，都是利用物質的性質保證合理的實驗步驟；【解析】

（1）實驗中的A與C歸為一類，依據是：A是利用了物質溶解性的差異，將固體和液體進行分離，C是利用鐵和氧氣和水的反應探究鐵生銹的條件，都是利用物質的性質保證合理的實驗步驟；（2）鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應的實質是鋇離子和硫酸根離子反應生成硫酸鋇沉淀，離子反應方程式是：；與其對應的化學方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2H2O22H2O+O2↑Ca(OH)2微溶于水，白色沉淀可能是Ca(OH)2有氣泡產生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑酚酞溶液石灰水與Na2CO3反應會生成NaOH，無法確定原溶液中是否含有NaOH【解析】

小明向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復燃，說明產物中有氧氣，結合資料可知該反應的化學方程式是。由于微溶于水，白色沉淀可能是。若溶液中一定含有Na2CO3，那么加入稀鹽酸，觀察到的現象時有氣泡產生；Na2CO3與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，其化學方程式為。在排出了碳酸鈉的影響后，檢驗氫氧化鈉是否存在，可用酚酞溶液。實驗中用CaCl2溶液而不能用石灰水，原因是石灰水與Na2CO3反應會生成NaOH，無法確定原溶液中是否含有NaOH。故答案：(1).(2).Ca(OH)2微溶于水，白色沉淀可能是Ca(OH)2(3).有氣泡產生(4).(5).酚酞溶液(6).石灰水與Na2CO3反應會生成NaOH，無法確定原溶液中是否含有NaOH16、碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物堿白色沉淀生成0.5乙＞丙＞甲【解析】

[提出猜想]干粉滅火器的主要成分是Na